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運(yùn)動(dòng)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇1
一天，小兔想找一個(gè)人賽跑一下，但是它又想得第一名，這可怎么辦呢？
有了，去找小烏龜去。它想：因?yàn)樾觚斉艿淖盥�，一定贏不了我。他找到了小烏龜。正巧，小烏龜說(shuō)森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。于是，他們倆個(gè)人就參加了。
森林里的動(dòng)物們都知道了這個(gè)消息，紛紛議論：兔子是森林里的長(zhǎng)跑將軍，慢吞吞的小烏龜怎么可能是他的對(duì)手呢？
大賽開(kāi)始了，小猴、小熊、大象都去了，有的.在比舉重，有的在比拔河，烏龜和兔子就比賽跑步。兔子一下子就跑的沒(méi)影了，把烏龜甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。這個(gè)時(shí)候天上的太陽(yáng)火熱熱的，兔子實(shí)在是跑不動(dòng)了，就想在跑道上休息一下，結(jié)果就睡著了。等他醒來(lái)一看，咦？烏龜那去了，再一看，原來(lái)烏龜早就跑到終點(diǎn)了，正笑嘻嘻的看著他呢。
兔子紅著臉說(shuō)：”我以后再也不敢驕傲了�！�
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇2
十一月十日，我們迎來(lái)了盼望已久的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式過(guò)后，一、二年級(jí)26個(gè)班的師生都圍坐在操場(chǎng)上�？偛门邪l(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨音，三跳比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，紛紛跑向賽場(chǎng)；同學(xué)們揮手歡呼，給他們助威；老師們都用微笑的目光鼓勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員。
先是“小繩競(jìng)速賽”。哨聲剛起，運(yùn)動(dòng)員的小繩就掄成一個(gè)個(gè)圓，他們像一群小猴子，跳得那么高、那么快，把我們都數(shù)糊涂了。
接著是“挽花競(jìng)技賽”。有前挽花、后挽花，一連就是一百多個(gè)花，看得我們眼花繚亂。
我們班的'“下餃子跳大繩”讓全場(chǎng)沸騰起來(lái)。魏老師和龍躍天很有節(jié)奏地甩起長(zhǎng)繩。李俊輝像箭一般先沖進(jìn)繩上，20個(gè)男女生一個(gè)接一個(gè)地鉆進(jìn)繩中，真好像沸騰的大鍋里，翻動(dòng)著一隊(duì)歡快的餃子。再加上我們啦啦隊(duì)的“加油”聲，真是喊聲雷動(dòng)，不亦樂(lè)乎！
三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，既鍛煉了身體，又讓我們開(kāi)心快樂(lè)！
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇3
秋日的風(fēng)吹得日益猛烈，使得那飄零的樹(shù)葉也加快頻率的舞動(dòng)著，似乎也是確鑿它們也通了人性，為我們歡悅的心鼓舞�？磁_(tái)上的人們?yōu)閳?chǎng)上拼搏著的.運(yùn)動(dòng)健將鼓舞著，也祝福著。那短短幾分鐘，又或者是幾秒鐘的力爭(zhēng)上游，也許并不炫目也沒(méi)有得到榮譽(yù)，可在那黃昏的夕陽(yáng)西下時(shí)，那揮汗如雨的身影卻永遠(yuǎn)銘刻在你我的腦海中，那整整齊齊的隊(duì)列中，也許并不豪華，沒(méi)有什么創(chuàng)新，可那隊(duì)伍中站得筆挺的俊姿。
將時(shí)時(shí)刻刻回蕩在你我心中，正當(dāng)大家把目光鎖定在激烈的角逐中，每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中間：臺(tái)上，學(xué)生會(huì)的干部正在挑選稿件，全校交來(lái)的疊疊稿件，一篇篇翻閱，一張張登記；臺(tái)下，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們?cè)谟浄謫T四周徘徊，奔跑于各個(gè)角落，為大家報(bào)來(lái)喜訊；跑道旁，醫(yī)務(wù)室的老師正在為受傷的運(yùn)動(dòng)員醫(yī)治。一幕幕，那感覺(jué)，無(wú)法用語(yǔ)言描述，無(wú)法用淚水表達(dá)，也無(wú)法把它執(zhí)筆保存。那感動(dòng)留在你我心中，就這樣一生不忘。
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇4
“快點(diǎn)做坐位體前屈，再不練，這周五考試要不達(dá)標(biāo)啦！”媽媽又嘮叨了。她逼著我練習(xí)坐位體前屈，只可惜我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)沒(méi)興趣，根本不想練，為什么這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要納入小學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)省測(cè)項(xiàng)目呢！
跑步、自行車(chē)、仰臥起坐、跳繩不都是運(yùn)動(dòng)嘛，憑什么要多練習(xí)坐位體前屈呢，就算練也行，那又為什么一定要我一大早起床就開(kāi)始練，晚上練就不行嗎？晚上那水平可比早晨好多了。
我偏偏不聽(tīng)媽媽說(shuō)的，只做自己想的。玩空竹，它不僅可以加強(qiáng)手臂的力量，還能練反應(yīng)能力，多有意思，只可惜媽媽一直威脅我，再玩就把它給扔了；騎自行車(chē)，可以讓手腳更加協(xié)調(diào)，更好玩；跑步，能讓大腿肌肉更發(fā)達(dá)，可是媽媽很少會(huì)同意我下樓“撒野”，媽媽說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)沒(méi)納入省測(cè)，是次要的�？墒俏蚁雴�(wèn)，省測(cè)為什么僅僅只考五個(gè)項(xiàng)目，應(yīng)該多列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓我們自由選擇才最好，因?yàn)楦黜?xiàng)能力均衡，才是二十一世紀(jì)的青少年應(yīng)該達(dá)到的要求。希望媽媽和老師能明白這一點(diǎn)，任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是對(duì)身體有好處的'。
我也不管三七二十一，四七二十八，做我想做的運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，所以我要對(duì)媽媽說(shuō)：“我的運(yùn)動(dòng)我做主！”
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