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運(yùn)動(dòng)作文600字(匯編5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
學(xué)校又一次舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了其中的400米跑和接力。上午我跑完400米，下午的800米跑結(jié)束了便是接力，一`二`三年級(jí)跑完了便是我們四年級(jí)的接力。
老師把我們帶上跑道，我們一個(gè)個(gè)精神飽滿，都為這次比賽做好了準(zhǔn)備�！班帧辈门袉T一聲口哨。第一個(gè)同學(xué)使出了全身力氣向接第二棒的同學(xué)跑去，不一會(huì)兒，第一個(gè)同學(xué)跑到了接第二棒的同學(xué)身邊，他倆‘嗖’的一聲完成了交接棒。第二個(gè)同學(xué)接棒后像風(fēng)一樣的向接第三棒的同學(xué)跑去。我們班開(kāi)始一直領(lǐng)先，可好景不長(zhǎng)——到我前面那位同學(xué)的時(shí)候，他們的交接棒出問(wèn)題，他們把棒掉在了地上。這一掉，可讓其他班超過(guò)了我們，那同學(xué)見(jiàn)此場(chǎng)景，急忙把棒撿起來(lái)向前猛沖。馬上就要到我了，我非常緊張：要是我交接棒掉了咋辦？要是我跑慢了給班上拖了后腿咋辦……要是真這樣我們班可就“名落孫山”了，一連串的煩惱使我心里很不安。那個(gè)同學(xué)離我越來(lái)越近了，我站在自己的位置做好了接棒的姿勢(shì)。轉(zhuǎn)眼間，那位同學(xué)跑到了我身邊，我把手一伸，抓住了棒，以百米沖刺的.速度向接下一棒的同學(xué)飛奔，我聽(tīng)邊上的同學(xué)喊著我的名字為我加油，我聽(tīng)了這加油聲跑得更起勁了，只覺(jué)得耳邊有呼呼的風(fēng)聲。不一會(huì)兒，我跑到了接下一棒的同學(xué)身邊，我手一伸把棒順利的交給了那位同學(xué)，這下，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣，終于順利完成了交接棒，心里的一塊石頭落了地。后來(lái)我便站在一邊為我們班的其他同學(xué)加油。眼看我們班就快要追上其他班了，可偏偏又有幾位同學(xué)掉了棒，最后我們班成了年級(jí)倒數(shù)第一�？吹将@獎(jiǎng)的班級(jí)歡呼雀躍，我們沮喪到了極點(diǎn)。
這次接力賽，我認(rèn)為我們班的實(shí)力是有的，都是交接棒惹的禍。要是我們平時(shí)多練習(xí)，不掉棒就好了，那樣我們班是第一也說(shuō)不定呢！哎，吃一塹長(zhǎng)一智，我期待下次的接力賽早點(diǎn)到來(lái)，我們一定血洗恥辱，為班級(jí)爭(zhēng)光！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
今天，葉紫老師和我們一起，開(kāi)一個(gè)“啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)”。規(guī)則是，開(kāi)始游戲后不能說(shuō)話。聽(tīng)到這句話同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。我心想，不說(shuō)話那該多難受呀，如果用手語(yǔ)，我們不懂又該怎么辦？
就這樣，我們帶著許許多多，各種各樣的問(wèn)題開(kāi)始了游戲。
第一個(gè)項(xiàng)目是踢毽子，葉紫老師選了三位同學(xué)上臺(tái)比賽。老師指了指第一個(gè)同學(xué)，比了一個(gè)“1”，指指第二個(gè)同學(xué)，比了一個(gè)“2”，又指了指第三個(gè)同學(xué)，比了一個(gè)“3”，她又假裝看了看手上的表，做了一個(gè)吹哨子的手勢(shì)，就是比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)三位選手心領(lǐng)神會(huì)，前踢踢，后踢踢，左腳踢完右腳踢。一會(huì)兒又見(jiàn)毽子掉到了地上，他們彎腰撿起來(lái)，繼續(xù)踢。過(guò)了一會(huì)兒，老師又看了看表，手攥成一個(gè)拳頭，表示比賽結(jié)束。接著，葉紫老師又比了1、2、3三個(gè)手勢(shì)，然后拍拍手，雙手?jǐn)傞_(kāi)，同學(xué)們都沒(méi)懂老師的'意思，不停拍手表示鼓掌祝賀。葉子老師又變了一種方式，她把每個(gè)選手的手分別舉了起來(lái)，又豎起一個(gè)大拇指，接著再攤開(kāi)手，同學(xué)們似懂非懂，一邊比劃著點(diǎn)贊，一邊又不停的拍手。最后，經(jīng)過(guò)葉子老師的反復(fù)提示，同學(xué)們終于用手勢(shì)的方法，選出了最后的冠軍2號(hào)選手。
第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我深深體會(huì)到了不說(shuō)話帶來(lái)的麻煩。
第二個(gè)項(xiàng)目是打沙包，葉紫老師還是叫了三位同學(xué)，拿一條毛巾綁上一個(gè)皮筋當(dāng)沙包。開(kāi)始比賽了，兩邊的兩位女生把沙包扔來(lái)扔去，根本沒(méi)有領(lǐng)會(huì)老師提示的游戲規(guī)則，中間的男生竟然去接沙包，逗的觀眾同學(xué)哈哈大笑，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，好像要用手告訴場(chǎng)上的選手“錯(cuò)了錯(cuò)了”。葉紫老師反復(fù)提醒，選手們才改正了過(guò)來(lái)，艱難地完成比賽，決出了勝負(fù)。
整場(chǎng)比賽結(jié)束了，讓我真正體會(huì)到不能說(shuō)話的那種難受和不便，也深刻感受到殘疾人的困難和痛苦。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
最近森林里開(kāi)了個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們都來(lái)參加了。有遠(yuǎn)在南極的企鵝。有非洲的彩狼。有群蛇嶼的響尾蛇王。有……都來(lái)參加了比賽。
第一場(chǎng)比賽是長(zhǎng)跑1000米，來(lái)參加比賽的有：豹子。獵狗。斑羚……甚至企鵝也來(lái)了。只見(jiàn)發(fā)令員金絲猴舉起q，“啪”，運(yùn)動(dòng)員們同時(shí)起跑，“唰”的一聲跑了出去。
�。ㄧR頭轉(zhuǎn)向觀眾席）看，那兒的鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說(shuō)：“看，企鵝會(huì)贏嗎？肯定是響尾蛇王贏”�！凹佑�，嘎，加油，嘎”喲，連平時(shí)憨厚老實(shí)的小鴨子也來(lái)助威了。
�。ㄧR頭轉(zhuǎn)向鐵物沖鋒）鐵物沖鋒也隨著開(kāi)始了。這項(xiàng)項(xiàng)目呢，可以在海。陸�？针S時(shí)進(jìn)行，也可以轉(zhuǎn)換比賽地點(diǎn)。帝企鵝一左一右地?fù)u著，似乎又要拿到“倒數(shù)”第一的金牌了。這時(shí)，帝企鵝使出了B計(jì)劃——入海；彩狼遙遙領(lǐng)先，電鰻緊追不放，金雕也不甘示落。說(shuō)那時(shí)那時(shí)快，剛才還慢吞吞的企鵝眨眼超過(guò)了彩狼，沖向終點(diǎn)！300米，200米，100米，5米，4米，3米，2米，企鵝終于獲勝了！
�。ㄧR頭轉(zhuǎn)回1000米跑）我們?cè)倩乜?000米跑，獵犬超過(guò)了獅子，老虎也緊追著不放。遙遙領(lǐng)先的是響尾蛇王和豹子，它倆你追我趕，好像生生不息的離弦之箭一般。響尾蛇王甩開(kāi)了豹子沖向終點(diǎn)了�？墒侵型居幸稽c(diǎn)麻煩，有世仇的`動(dòng)物們互相開(kāi)打，幸好警衛(wèi)及時(shí)趕到。
（鏡頭轉(zhuǎn)向射擊比賽）同時(shí)，我們的射擊比賽也在激烈的進(jìn)行著。臭鼬抬起屁股，“唰”的一聲將一股尿液射了出去�！�9。1”分，臭鼬竟然這樣也能獲得高分，真算是天才。XXX蛇又刷新了記錄，創(chuàng)造了9。7的高分。
（鏡頭轉(zhuǎn)向閉幕式）猴子拿起話筒宣告著成績(jī)，上百只企鵝列著整齊的隊(duì)伍，對(duì)手們握著手，小兔們擠成一個(gè)大面包，豹子拿著只小貓嬉戲。在這安靜祥和的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，誰(shuí)也不愿離開(kāi)。
——記者追風(fēng)鳥(niǎo)報(bào)道
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
“砰”的一聲槍神響起，原本沉浸在雨水中的所有人都沸騰了起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，最熱烈的賽事1500米開(kāi)始了，這是一個(gè)瘦弱的身影映入我的眼簾本來(lái)是不應(yīng)該有人橫穿賽道的啊!我定睛一看，“啊，是蔣嘉杰”我驚呼了一聲。
本來(lái)跑完400米的他不是應(yīng)該坐在位子上放松，休息的嗎?為什么他會(huì)有1500米，想到這，我似乎聽(tīng)到了什么�！斑@對(duì)蔣嘉杰來(lái)說(shuō)不公平”我聽(tīng)了這話才想到今天蔣嘉杰要跑1500米的。
那個(gè)瘦小的身影突然晃了一下，我頭發(fā)上的水滴，滴到了我的眼睛里，我趕忙擦了擦眼睛，又想到：我只是站著，雨就把我的眼睛淋濕了。
知道要跑1500米時(shí)，蔣嘉杰并沒(méi)有說(shuō)什么放棄，而選擇堅(jiān)持下來(lái)，看見(jiàn)他的臉被雨水沖刷后依然面黃肌瘦的樣子，我真不知，他還能否堅(jiān)持住。開(kāi)始，他沒(méi)有跑得很快，我也知道，在這種情況下，勻速跑是的回復(fù)體力的辦法了。
過(guò)了一會(huì)，他跑了一半了，但原來(lái)就慢的腳步，好像又慢了些。在雨中，甚至從他嘴里大塊大塊呼出的白棋，都可以清晰地看見(jiàn)，只見(jiàn)他的臉色越發(fā)難看，就在我不忍心看他的時(shí)候，1500米也已經(jīng)接近了尾聲，人聲依然鼎沸著。
不過(guò)就在這時(shí)，他的腳步驚奇地快樂(lè)起來(lái)，不一會(huì)，他就爆發(fā)出了傲人的速度，見(jiàn)這一幕，減弱口號(hào)的我們班“加油”再次喊了起來(lái)，在最后兩圈的時(shí)候，他突破了自我，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的英雄仿佛在奔跑著，不為其他的，就只是為了我們803班的成績(jī)。我越發(fā)地激勵(lì)。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)...原本的最后已不復(fù)存在。追殲變成了第四名，用盡，最后一點(diǎn)力氣，沖進(jìn)了終點(diǎn)線，我們?nèi)考泵ι先シ鏊�，把他的手放在我們的`肩膀上，他毫無(wú)力氣，直接倒在了上面。在這時(shí)，他開(kāi)口了，他跑完1500米狗的第一句話是：“如果讓我可以休息一會(huì)的話，我可以跑的更好，為了我，也為了我們班拿到更好的分?jǐn)?shù)”。
這是我眼中的視線模糊了，就是這么一個(gè)瘦小的人，卻爆發(fā)出了如此強(qiáng)大的力量，心中不禁對(duì)他欽佩。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)就相當(dāng)于我們的體測(cè)測(cè)試。這個(gè)星期五真是個(gè)好日子，這個(gè)星期五就是我們的體測(cè)測(cè)試，我特別希望我能拿到好成績(jī)，超越其他班的人，為我們班爭(zhēng)取得到第一名。
早上，我七點(diǎn)多就起床了，爸爸就讓我快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀溃コ栽绮�，今天的早餐特別豐富，跟平常的一點(diǎn)都不一樣，因?yàn)槲仪疤焱砩细职终f(shuō)過(guò)了，明天有體測(cè)測(cè)試，所以爸爸就給我弄了點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西給我吃，我吃完早餐之后，感覺(jué)全身充滿了力量，我就跟著爸爸來(lái)到地下停車場(chǎng)，爸爸就把我送去學(xué)校了。早上我們上完第一節(jié)課，老師就把我們帶下去，老師說(shuō)下午有一節(jié)音樂(lè)課，就把我們調(diào)到早上的體測(cè)測(cè)試，我們首先要去的`是50米短跑，何老師舉起面紅旗，喊道：預(yù)備……開(kāi)始!我飛快的跑了過(guò)去，最終拿到了第一名，我看了一下總成績(jī)，我竟然是全班跑得最快的，我居然超過(guò)了田肖雄。接著，老師把我們帶到了做仰臥起坐的地方，我實(shí)在找不到可以和我做仰臥起坐的人，我只能和孫偉豪一起做了，最后他只做了27個(gè)，而我做了大概比他多兩倍，他說(shuō)我做了51個(gè)，不過(guò)還有比我更厲害的人。然后，老師就帶我們?nèi)プ鲎惑w前屈，我坐位體前屈可差了，就因?yàn)槲夜穷^太硬了，再加上我腿太長(zhǎng)了，根本就做不了多少，我的極限就是3厘米多一點(diǎn)，做這個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。倒數(shù)第二個(gè)項(xiàng)目就是跳繩，老師把我們帶到了跳繩的地方，站成了一排，面對(duì)面數(shù)，我就只跳了143個(gè)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我還沒(méi)有及格。最后一個(gè)項(xiàng)目就是長(zhǎng)跑400米，我體力一點(diǎn)都不好，跑一個(gè)400米就用了一分44秒，跑的不怎么理想。我真希望我們班能拿到體測(cè)測(cè)試第一名。
這一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)告訴我，比賽跟對(duì)手比拼，首先還是要超越自我。
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