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(精華)運(yùn)動作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的運(yùn)動作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動作文400字 篇1
運(yùn)動會前一晚,我躺在床上翻來覆去睡不著,就是睡不著,腦里子全是運(yùn)動會場的熱鬧情景,直到眼皮重的像千斤頂,才依依不舍的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
當(dāng)天一早,我迎著晨光跑進(jìn)學(xué)校,快樂的心情溢于言表,首先由創(chuàng)意繞場為會場熱鬧開鑼,我們?nèi)啻┲鴦?chuàng)意牛仔衣神氣出場,欣賞了許多精采的表演后,一百米競賽登場,我站在起跑線上注視著前方,“碰!”一聲我像個脫韁野馬飛奔出去,但可惜的是以半步之差飲恨屈居第二。
下午的`團(tuán)體接力,正是我報仇雪恥的大好機(jī)會,我充分的暖身,和隊友互相打氣后,我們用英雄式的步伐踏上操場,預(yù)備位置就位,“碰!”第一棒開跑了,我班拉開了距離,不知不覺中棒子要交到我手上了,我站上跑道接到棒子的那一剎那,我拚了命的往前俯沖,風(fēng)從我耳邊呼嘯而過,歡呼的人群從我眼角余光掃過,我為自己的努力感到驕傲不已。
運(yùn)動會落幕了,我的短跑和班上的接力賽都只得到銀牌,但這失敗讓我領(lǐng)悟到,“勝不驕,敗不餒”的道理,要保有運(yùn)動家精神,才是最值得人們歡呼最值得喝采的運(yùn)動員。
運(yùn)動作文400字 篇2
我叫周清揚(yáng),男孩,健康,調(diào)皮,充滿活力。在南京力學(xué)小學(xué)上四年級,是班上的運(yùn)動天才。怎么不服氣了?快看看我的運(yùn)動成果吧。
1、今年在全年級游泳比賽中榮獲第一名。
2、在學(xué)校舉行的運(yùn)動會上取得了男子60米的第一名。
家里人都說握手打腳大是天生的`“運(yùn)動健將”,我要告訴他完全不適的。再好的苗子不經(jīng)過園丁的精心培育也成不了參天大樹!為了取得好成績,我在老師指導(dǎo)下冬天也堅持游泳,在刺骨的寒風(fēng)中練習(xí)跑步。
夏天,更是我練習(xí)游泳的好時候,游泳就游幾千米,夏天我也不敢放棄練習(xí)跑步,一跑就跑幾千米,老師和同學(xué)都夸我有毅力,可他們不知道,我的夢想是:爭取XX年參加北京奧運(yùn)會,為祖國爭光呢! 我還喜歡打羽毛球,為什么喜歡打球呢?還有個小故事呢!我看了XX年世界羽毛球比賽后,就喜歡上了它,纏著爸爸要學(xué),爸爸答應(yīng)了。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),加之球場上的風(fēng)雨后,我現(xiàn)在成了一名羽毛球小高手了。
怎么樣?想和我比比嗎?快來比比吧!我在賽場上等你。
運(yùn)動作文400字 篇3
劉暢可是我們班大名鼎鼎的運(yùn)動小健將。你可別看他長得瘦瘦的、小小的',運(yùn)動起來可有勁了!
記得有一次運(yùn)動會上,劉暢參加了五十米短跑比賽。只見他雙手撐地,右腳腳尖點(diǎn)地,左腿跨出一個大大的弓箭步。只聽裁判一聲令下:“開始!”,劉暢右腳猛地一蹬地,像離弦的箭一樣,向前飛奔。其他運(yùn)動員也都像一陣風(fēng)似的向終點(diǎn)沖去。剛開始,劉暢有一點(diǎn)落后,于是他猛力一沖,便沖到了最前面。他用力擺動著手臂,雙腿迅速地前后交替著,雙手緊緊地握成拳頭,臉上掛滿了豆大的汗珠,額頭還在不停地冒汗,離終點(diǎn)還有十米時,有一位運(yùn)動員超過了劉暢,但他絲毫沒有灰心、放棄,反而使出了必殺技“飛毛腿”,像一道閃電,一下沖到了終點(diǎn),奪得了冠軍!頓時,我們班的同學(xué)們興奮極了,異口同聲地吶喊道:“四(7)班獲勝了!”掌聲、歡呼聲一浪比一浪高,在藍(lán)天下久久回蕩著。
除了跑步,劉暢還堅持參加羽毛球訓(xùn)練。一放學(xué)總能看到他急匆匆趕往球場的身影。在球場也能看見他努力拼搏的場景。不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他都堅持訓(xùn)練,從不放棄。
劉暢是我們班的運(yùn)動小健將,運(yùn)動勛章,他當(dāng)之無愧!
運(yùn)動作文400字 篇4
運(yùn)動不僅可以鍛煉我們的身體,還能充實(shí)我們的生活,愉悅我們的心情!
這是我成為小學(xué)生第一次參加的體育節(jié)競賽活動,原來不僅只有跑步、跳繩、接力賽這些項(xiàng)目,還有丟沙包、打籃球、踢足球等項(xiàng)目,使我激動的是有開幕式的跆拳道表演,要知道我可也是一名熱愛跆拳道的綠帶“小高手”哦。
在此次體育節(jié)中,我最喜歡跳繩了,老師也多次夸獎表揚(yáng)我跳繩跳的既標(biāo)準(zhǔn)又快速,在這里我還是要感謝我的媽媽了,第一次接觸跳繩是在我6歲的時候,那個時候全國都在經(jīng)歷一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,媽媽告訴我,我們能做的就是乖乖的待在家里,不出門,保護(hù)自己,保護(hù)他人。雖然剛開始我并不明白為什么?可是每天的新聞報道,讓我知道了20xx年是個特殊的年。媽媽為了讓我在家里也不忘學(xué)習(xí)和鍛煉身體,給我買了一根跳繩,剛開始我只能一個一個的跳,很笨拙,然后我堅持著每天練習(xí),從一個到兩個,從兩個到三個,從三個到更多,到現(xiàn)在我已經(jīng)有了一分鐘跳一百三十下的好成績了,我很開心我又學(xué)會了一項(xiàng)新的運(yùn)動,跳繩不僅可以鍛煉我身體的`靈活性、手腳協(xié)調(diào)性,而且還可以使我長高高哦,我的心情別提有多高興了。
我愛運(yùn)動,運(yùn)動使我快樂,我喜歡跑步大汗淋漓的感覺,我喜歡跳繩身體輕盈的感覺,我喜歡跆拳道帶給我無論何等艱巨永不言退的精神,我喜歡……
我運(yùn)動,我快樂!
運(yùn)動作文400字 篇5
一個陽光明眉的上午,我們又迎來了一年一度的運(yùn)動會。
今天,我一直都坐在場下一邊看哥哥和姐姐們比賽,一邊等待我自己去比賽,我的比賽項(xiàng)目是八百米長跑。過了一會兒,陳老師叫我去跑八百米,這時,我心里有點(diǎn)激動,也有點(diǎn)緊張。我從場下到賽場上并不像別的同學(xué)那樣快速地跑到賽場,而我卻是慢慢地走的,我心里非常緊張,想著:“我會不會進(jìn)入決賽呢?
又過了一會兒,我站到了賽場上,賽場上可熱鬧了,我現(xiàn)在的心情比先的心情更緊張、更恐慌,心里非常想跑贏對方,開始比賽了,我心里又充滿了自信,但也有一些緊張,開始的`第一圈我遙遙領(lǐng)先,第二圈的時候,我心里想:反正后面的同學(xué)也追不上來,我還是慢點(diǎn)跑吧。于是,我減慢了速度,沒想到后面的同學(xué)把我超過了,我又加快了速度,第三圈的時候,我就喘不過氣了,但我的速度還是和第二圈的速度一樣,第四圈的時候,我顯然跑不動了,但是聽到班級為我的加油聲,想到了要為班級爭光,我加快了速度,可是已經(jīng)晚了,已經(jīng)到了終點(diǎn),我跑了第二名,跑完了步我心里踏實(shí)多了。
通過這件事我知道:“做什么事都不能掉以輕心!
運(yùn)動作文400字 篇6
今天,我校舉行了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運(yùn)動會”。上午8時左右,在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中,各班隊伍排著整齊的隊形,依次進(jìn)入操場,運(yùn)動會正式開始了。
第一個項(xiàng)目是女子100米短跑,我們班的運(yùn)動員是許心怡同學(xué),隨著“砰”的一聲槍響,運(yùn)動員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn),許心怡也不例外,但其它班的運(yùn)動員也不甘示弱,都飛奔著,好像要和我們班的'許心怡一決雌雄。操場邊,我們班的同學(xué)都在大聲喊著:“許心怡,加油!許心怡,加油!”這時,已進(jìn)入了最后的沖刺階段,只見許心怡奮力一沖,超過了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼:“我們贏啦!”此時,操場中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽,我們班的運(yùn)動員是未經(jīng)沙場的林梓豪,我心里有點(diǎn)緊張,害怕我們班輸了。但只見林梓豪沉著的一投,投出了好水平,“哈,哈,哈,哈!我們班贏啦!”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。
這次比賽,我們班有幾個項(xiàng)目沒有取得好成績,僅得了四年級段的第二名,但是我們的運(yùn)動員都已經(jīng)非常地努力,他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,我還是為我們班感到驕傲。
運(yùn)動作文400字 篇7
半期考試才剛和我說拜拜,運(yùn)動會便又馬不停蹄地拖著我馳騁在了賽道上。望著碩大的操場和寬敞的跑道,一切,正在進(jìn)行……
看,幾個身姿矯健,充滿力量的運(yùn)動員,正在起跑線上,做最后的準(zhǔn)備!芭椋 币宦晿岉,響徹天空。剛剛還在面前的運(yùn)動員們,轉(zhuǎn)眼間便奔向了遠(yuǎn)方。加油聲一波高過一波,歡呼聲一浪高過一浪,大家都期待著勝利者的歸來。無人的盡頭,突然出現(xiàn)一個渺小而模糊的身影,愈來愈近,愈來愈清晰,讓人甚是激動。運(yùn)動員們開始了最后的沖刺,奮命地向終點(diǎn)迎去。一聲尖叫,勝利者誕生,許多人簇?fù)矶希拥負(fù)肀е,一場比賽,又成功地落幕?/p>
再往其它地方望去,各種比賽,也在緊張進(jìn)行中。跳遠(yuǎn)運(yùn)動員努力地讓自己跳得更遠(yuǎn),助跑,助跑,再騰空躍起,落在了沙坑中;跳高運(yùn)動員努力讓自己跳得更高,助跑后使勁一蹦,以優(yōu)美姿態(tài)翻過竿子,落在了軟墊上;鉛球運(yùn)動員努力讓自己把球扔得更遠(yuǎn),使出全身的勁,將球拋向空中,待它完美落地;跳繩運(yùn)動員們努力地舞動著繩子,配合著節(jié)奏,快速地跳著……整個運(yùn)動場,飄著那緊張,卻又不乏快樂的氣氛。
班級休息區(qū),沒有參加體育項(xiàng)目的.同學(xué)也也都忙得個不可開交,什么拍照、擦汗、遞水、迎接、加油,無時無刻不盡著啦啦隊的工作,給運(yùn)動員以非常貼切的照顧,如一幅具有韻味的素描,單調(diào)的顏色,能給人不一樣的體會,不一樣的感覺。
如今,我站在了起跑線上,望著一條條跑道,我向那屬于我的終點(diǎn),前進(jìn),奮發(fā)……
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