運(yùn)動作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的運(yùn)動作文8篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動作文 篇1
今天是一年一度的運(yùn)動會。
第一項(xiàng)比的是爬樹。參賽的選手有：猴子、松鼠。比賽開始了，參賽選手們站在自己要爬的`大樹旁。猴子用輕蔑的眼神看著松鼠，好像在說：“你想跟我比，還早十五年呢！”松樹也不甘示弱，用輕蔑的眼神回敬了猴子。栽判吹響哨子，猴子聽見了，一躍，跳了很高，手臂用力地抓住一根樹枝，腳一蹬，竄上樹，立刻跳到另一根樹枝上，又用尾巴鉤在樹枝上，一甩，到了樹頂。松樹雖然也爬得很快，但是比起猴子還慢了許多。所以這項(xiàng)比賽，猴子得到了第一名。
第二項(xiàng)比賽是捉蟲子，參賽選手是啄木鳥和公雞，公雞說：“啄木鳥肯定比不過我的，我可是捉蟲能手�！北荣愰_始了，公雞跑到一塊泥土旁，一直用嘴啄著泥土。而啄木鳥卻飛到了一棵樹上，用嘴一直啄著木頭，沒過一會兒，就啄出了很多蟲子。此時(shí)，公雞一條蟲子都沒有找到，最終啄木鳥勝出了。
第三項(xiàng)比的是舉大樹，參賽選手有大猩猩和大象。比賽開始了，大象看著大猩猩好像在說：“你想和我比不可能，讓你輸?shù)男姆诜�。”大象用鼻子舉起了大樹，而且毫不費(fèi)吹灰之力，還可以舉著大樹一直走，顯得非常神氣。而大猩猩則非常費(fèi)力，一直沒舉起大樹，不用說，肯定是大象贏了。
這場運(yùn)動會完美結(jié)束了，不管輸贏，每個(gè)動物都很開心。
運(yùn)動作文 篇2
下午放學(xué)了，一年級的學(xué)生都放學(xué)了，只有冬冬、丁丁和月月留在了一年級十班的教室打掃衛(wèi)生，冬冬在擦桌子，月月在掃地，丁丁在灑水，冬冬把桌子擦的干干凈凈，月月把地掃的干干凈凈，他們快樂的打掃完了衛(wèi)生，教室里一下子變得干干凈凈，他們才回家了。上個(gè)星期三，我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動會。
開學(xué)沒多長時(shí)間老師就要求我們每天練習(xí)跳繩，可是我老也跳不好，每次只跳兩、三下就壞了，但是，我每天回家都跳，慢慢地我跳得越來越好了，最多的時(shí)候都跳了七十多個(gè)，老師看到了我的進(jìn)步，就讓我參加三跳運(yùn)動會，我也成了三跳運(yùn)動員，真高興呀！
張老師讓我和董羽珊參加“一帶一”項(xiàng)目，以前我們倆從沒起跳過，剛開始跳兩下就壞了，我們倆就每天都練習(xí)，只要有時(shí)間就跳，下了課我們也不去玩，就在一塊跳繩，我們跳得越來越好了，也壞得少了。比賽的`時(shí)候，我們跳得比平時(shí)都好，只壞了兩次。可是我們沒有得獎。我看見高年級的學(xué)生跳得可好了，我想我只要多多練習(xí)，肯定會和他們跳得一樣好。
比賽結(jié)束了，聽廣播上說我們班得了二等獎，大家都可高興了，所有的男生都“瘋”了起來笑著、鬧著；所有的女生都笑著拍手；操場上可吵了，每個(gè)班都在大聲的說笑。
星期五老師又給我們每人都發(fā)了好吃的面包，說是獎勵(lì)我們的，還讓我們回家和大人一起分享，這是我們努力的成果。
聽媽媽說“三跳運(yùn)動”每年都有，明年我一定要拿個(gè)名次，給我們班爭光，我從現(xiàn)在就要開始好好練習(xí)了。
運(yùn)動作文 篇3
女士們、先生們，大家上午好，XX小學(xué)的冬季趣味運(yùn)動會開始了，大家要把平時(shí)訓(xùn)練的成果在運(yùn)動會上展示出來，各班的運(yùn)動健將將大顯身手一番。
瞧，這邊是四年級跳大繩比賽，各班都在激烈的比賽中。隨著繩子的快速、有節(jié)奏的甩動，參賽的同學(xué)如同輕快的小兔子一般，一個(gè)緊接著一個(gè)跳呢！
我最喜歡的就數(shù)雙人踢毽子了�？矗∧沁吿唠ψ拥耐瑢W(xué)在一個(gè)接著一個(gè)的把毽子踢上空中，那彩色的毽子被踢到空中，上下翻飛，從遠(yuǎn)處看就像一群調(diào)皮的小鳥，忽上忽下地飛著。旁邊是各班的啦啦隊(duì)的隊(duì)員們的一聲高過一聲的.加油聲，他們喊啊，叫啊，恨不得親自加入到比賽中去。就連我們班最文靜的女生，也喊得滿臉通紅。
男生們大都跑到后操場去了，后操場正在進(jìn)行著一場激烈的足球比賽呢！只見球員們在草坪上激烈的爭搶著，如同一群兇惡的獅子搶食物一般。當(dāng)然，在爭搶的過程中肯定也是“友誼第一，比賽第二”了。旁邊是激動無比的家長，不管是爸爸們，還是媽媽們，他們都在關(guān)注著小球員的一舉一動，同時(shí)嘴里發(fā)出是一聲高過一聲的“加油，加油！”
冬季趣味運(yùn)動會，在我們和家長的笑聲中結(jié)束了，大家鍛煉了身體，收獲了快樂。我們又開始期待來年的冬季趣味運(yùn)動會了，我想，我們會有更好的表現(xiàn)！
運(yùn)動作文 篇4
20xx年5月4日下午，邢臺市第三中學(xué)初一年級舉辦了一場趣味運(yùn)動會，兩千五百多名師生一同集聚在操場上，場面盛大。
下午2點(diǎn)10分，同學(xué)們整齊地坐在操場的周圍，評委和運(yùn)動員們已就緒。這時(shí)，正是一天中最熱的時(shí)候，在烈日驕陽的照射下，同學(xué)們的額頭都滲出了豆大的`汗珠，然而同學(xué)們都興高采烈，期待比賽開始。
比賽一共有兩項(xiàng)：第一項(xiàng)是端球跑，第二項(xiàng)是鴨子步。只見參加端球跑的五男五女同學(xué)緊張地在跑道上等候。隨著裁判一聲令下，他們手中球拍端著乒乓球，眼睛緊緊地盯著，腳步飛快，但同時(shí)要保持平衡，避免掉球。全體師生高呼加油，操場上一片沸騰。
第二項(xiàng)鴨子步，男女生各20名，排成兩列，一聲令下，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)像鴨子一樣，叉著腿蹲下來扭來扭曲的走起來，大家都笑起來，不過看似動作很詼諧，但走起來很難，很累。終于都到達(dá)終點(diǎn)，熱烈的掌聲響起來，會場異常熱鬧。
本次運(yùn)動會，提高了大家進(jìn)行體育鍛煉的意識，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作意識。
運(yùn)動作文 篇5
星期六是個(gè)陽光普照的好天氣，一早，鳥兒就高興的站在大樹上，唱著輕快的歌叫我起床，吃完媽媽為我準(zhǔn)備的元?dú)庠绮停冶闫炔患按鶎W(xué)校沖去，準(zhǔn)備參加最特殊的運(yùn)動會。
運(yùn)動會一開始，校長及來賓先致詞，我們早已蠢蠢欲動，等不及看表演了，首先上場的是趣味競賽，這個(gè)項(xiàng)目有很多家長參加，當(dāng)圓圓的球在場上飛快滾動，加油聲此起彼落，更增添歡樂氣氛，騎馬打仗、兩人三腳、可愛的`舞蹈……將運(yùn)動會氣氛帶入高潮。
賽跑項(xiàng)目登場了！我們趕緊排好路隊(duì)，準(zhǔn)備要團(tuán)體接力的比賽，賽程開始，原本我們班一馬當(dāng)先，將對手甩得老遠(yuǎn)，正當(dāng)準(zhǔn)備歡呼時(shí)，不料接棒之際，有人不小心沒接穩(wěn)棒子，害我們延誤時(shí)間，落后許多，但同學(xué)們不放棄，仍然咬緊牙關(guān)努力沖刺，在激烈的戰(zhàn)場上奮力奔跑，皇天不負(fù)苦心人，我們終于奪得了第一名，全班欣喜若狂，忍不住高聲歡呼！
今年的運(yùn)動會真好玩，雖然活動只有短短幾個(gè)小時(shí)，但是這一天，讓我可以盡情在操場奔馳，可以大聲歡呼，可以將沉重的課業(yè)暫放一旁，經(jīng)過運(yùn)動的洗禮，我覺得全身充滿了活力，相信我將更有精神迎接新挑戰(zhàn)呢！
運(yùn)動作文 篇6
四月二日，一年一度的運(yùn)動會開幕了，開幕式非常隆重。
我們高高興的來到操場上參加了開幕式，你看，前面是鼓號隊(duì)，后面緊跟著裁判員、運(yùn)動員。比賽開始了，今天上午有我的400米跑的項(xiàng)目。我看到前面的比賽非常激烈，我們班的李瀟倩同學(xué)00米跑得了第一名，進(jìn)入了決賽。下一個(gè)項(xiàng)目輪到我了，我心里很緊張。心里想，如果我跑不好怎么辦？
忽然，裁判老師叫80號運(yùn)動員，我馬上跑過去，比賽開始了，槍聲一響，我飛快的跑起來，我用盡全身力氣，向終點(diǎn)沖去。我聽到周圍的同學(xué)都在給我加油助威。但是，我還是跑了倒數(shù)第三名，心里難過極了！放學(xué)回家我也悶悶不樂，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，重在參與！”我聽了又振作起來。
下午，我和李若愚參加了200米的.比賽，這次，來到場地我攥起拳頭，槍聲一響，我飛奔了出去，同學(xué)們在為我鼓勁，結(jié)果我跑了倒數(shù)第一，但是我覺得我已經(jīng)是盡力了。這次運(yùn)動會，既鍛煉了我的身體，又磨練了我的意志。
運(yùn)動作文 篇7
這一屆運(yùn)動會是我上小學(xué)以來開的第一屆運(yùn)動會。運(yùn)動會上，小學(xué)生們穿著嶄新的校服，排著整齊有序隊(duì)伍走進(jìn)操場。
只聽見一聲聲槍響，運(yùn)動員們飛快地向終點(diǎn)跑去。操場上正在緊張比賽的項(xiàng)目還有跳遠(yuǎn)、壘球、跳高……整個(gè)場面真是熱火朝天呀！
我參加的項(xiàng)目有：跳遠(yuǎn)、50米跑步、接力賽。
每個(gè)拿到獎狀的小選手和他的同學(xué)們都露出了開心的笑容。雖然我們班沒有拿到獎狀，可是我相信下一屆運(yùn)動會我們班一定會取得好成績。
【寫作指導(dǎo)：分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進(jìn)行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法：①按時(shí)間先后順序劃分；②按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。
議論文的特點(diǎn)是“以理服人”，不僅要求語言嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種：逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。
說明文有以下結(jié)構(gòu)方式：①并列式；②連貫式（按時(shí)間、空間順序組合）；③遞進(jìn)式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應(yīng)的語句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個(gè)問題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語，如：表語意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進(jìn)的“更加”“而且”；表承接的`“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。
3、通過語句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的，各個(gè)語段、各個(gè)層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個(gè)語句之間都有一定的語脈。閱讀時(shí)，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
運(yùn)動作文 篇8
期四，我們學(xué)校舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動會，真是精彩極了。
早上7點(diǎn)剛過，操場上已經(jīng)人聲鼎沸了，體育老師忙著畫白線，員工們忙著插彩旗，運(yùn)動員們忙著熱身……
8點(diǎn)，運(yùn)動會正式拉開帷幕，在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中，運(yùn)動員們邁著矯健的步伐走進(jìn)會場。嗯，還真有點(diǎn)奧運(yùn)會的氣勢呢!
首先進(jìn)行的是女子60米預(yù)賽。聽到檢錄臺點(diǎn)名，同學(xué)們議論紛紛，有的說:“咱們班的`張琪馨跑得可快了，像飛一樣�！庇械恼f:“2班的跑得也不錯(cuò)!”……只聽發(fā)令槍一響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖了出去，特別是我們班的張琪馨，腳底下想踩了風(fēng)火輪一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了其他的同學(xué)，我們都在為他加油喝彩!!!
接下來的100米、200米……我們班的同學(xué)，成績都不錯(cuò)……
最精彩的就要數(shù)我們班張乾鑫的跳高了.只見跳欄升到了1.25米很多人因?yàn)楦鞣N原因，碰掉了跳欄，沒有能跳過去。終于，輪到張乾鑫了，我真的替他擔(dān)心，萬一跳不過去怎么辦?真乃勝敗在此一舉啊。只見他抿著嘴，開始了一段助跑，縱身一躍，便輕松的跳了過去!"嘩…"大家的掌聲想了起來，我的心也從十萬高空落了下來…
經(jīng)過了一天的比賽，我們班的成績還不錯(cuò)，這次運(yùn)動會真是太精彩!!!
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