實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文集合（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“預(yù)備，跑！”隨著一陣陣槍聲，激烈的比賽已經(jīng)開始。在這金色的日子里，我們迎來了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天，我們過的很充實(shí)，很激烈，一起去看看吧！
提前準(zhǔn)備
剛剛開學(xué)，我們就接到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的重任，在體育課上，我們拼了勁地訓(xùn)練，為了能在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。因?yàn)�，在往屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的成績(jī)不怎么好，所以這屆我們要努力努力再努力，盡量爭(zhēng)取第一。早上，我們運(yùn)動(dòng)員很早都來到了學(xué)校，每一個(gè)人都專心地練習(xí)自己的項(xiàng)目，有的在跑步，有的在跳高、跳遠(yuǎn)，還有的在扔壘球。每個(gè)人都充滿了信心�，F(xiàn)在讓我們把目光都投向運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
熱鬧的拉拉隊(duì)
“五零一班加油，加油��！”瞧我們的拉拉隊(duì)多熱鬧啊！咦？這些小紅旗是誰拿來的呀？是同學(xué)們主動(dòng)拿的`！在昨天，章老師安排了拉拉隊(duì)。這是拉拉隊(duì)的同學(xué)主動(dòng)利用自己的課余時(shí)間做出來的加油牌。早上，同學(xué)們手里大包小包的，有的裝著小紅旗，有的裝著橫幅，有的裝著羽毛毽子，都是為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，為自己班的同學(xué)，加油鼓勵(lì)。當(dāng)每一位運(yùn)動(dòng)員飛奔過時(shí)，啦啦隊(duì)都會(huì)勁自己最大的努力，喊出響亮的聲音�！拔辶阋话嗉佑停。〖佑停�！”一陣陣加油聲在操場(chǎng)蕩漾環(huán)繞著。現(xiàn)在，我們把鏡頭轉(zhuǎn)到比賽上去吧！
激烈的比賽
我是一名運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在我將跑的是四百米，四百米是長(zhǎng)跑。我已經(jīng)經(jīng)歷過了好幾次，但都沒有取得比較理想的成績(jī)。所以，在這屆比賽上，我為的就是爭(zhēng)取獲得一個(gè)好名次。��！到我所在的小組跑了，我的心像一只怦怦亂跳的小兔子，很緊張，“怦”隨著一聲槍聲的響起，比賽開始了。其他運(yùn)動(dòng)員各個(gè)健步如飛，大步流星，我也不甘示弱，兩只腳像離弦的箭一樣，飛速度般得跑到第二，當(dāng)?shù)谝幻陔x終點(diǎn)50米距離時(shí)，他放慢了速度，我想：為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了我多年來想要拿到的體育名次，我一個(gè)勁得沖了上去，終于贏得了小組第一。在跑完以后，接應(yīng)員為我送上了一杯水和一些小蛋糕。雖然這只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻溫暖了我的心，那是班級(jí)的凝聚力給我們的溫暖。之后，我常常去看那個(gè)榜單，去看看四百米成績(jī)有沒有出來，果然，我得了個(gè)年級(jí)第四名，我真開心啊！
接下來，還有很多項(xiàng)目，我們班都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，大家很興奮！
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)我來說真不錯(cuò)，希望下次繼續(xù)努力！加油！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
11月，秋高氣爽，我們期盼已久的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。此時(shí)此刻操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。鮮花隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)、裁判隊(duì)和各班的方陣在操場(chǎng)上等待，先后經(jīng)過主席臺(tái)。
到我們班了，大家邁著堅(jiān)定的步伐，舉起手中鮮紅的國(guó)旗，喊起了口號(hào)“齊心協(xié)力，奮勇拼搏，一班一班，非同一般”。很快開幕式結(jié)束了，我們迎來了緊張、刺激的200米跑。我心中無比緊張，但我又一想：“你是最棒的，你可不能拖班級(jí)的后腿�！睓z錄完后我來到了跑道上，做著熱身運(yùn)動(dòng)，我抖抖腿，握緊雙拳，等待著起跑。
一陣陣涼風(fēng)吹來，我仿佛感到同學(xué)們就站在我身邊，為我鼓勁、加油。只聽，“嘭”一聲，我如同離弦的箭一般沖出起跑線。跑到一半時(shí)，我累得直喘氣，喉嚨里好像著了火，真希望有個(gè)好心的同學(xué)能給我口水喝，哪怕一滴都好。
我的臉漲得彤紅，猶如一個(gè)大大的紅蘋果。我的手腳也麻木了，這時(shí)我聽到同學(xué)們正在為我加油：“雯雯加油！雯雯加油！”這時(shí)我心里鼓足了勇氣，甩開了雙腿，邁出大步向前沖。我望著終點(diǎn)，心想：“勝利就在前方，加油！”雖然這次比賽我沒能獲獎(jiǎng)，但我相信參與比賽比名次更重要。
團(tuán)體賽中，我最喜歡的是“8”字跳繩。雖然我不是“8”跳繩的.選手，但我非常希望同學(xué)們能加油！只聽，“開始”，每班的5男5女們嚴(yán)陣以待，一個(gè)接著一個(gè)地跳著。長(zhǎng)繩還不時(shí)地發(fā)出“啪，啪”的響聲。開始同學(xué)們首尾相連，好像一條長(zhǎng)龍?jiān)诒P旋，可過了一會(huì)兒趙寒杰被繩子絆到了，浪費(fèi)了一會(huì)兒時(shí)間，但馬上又恢復(fù)到原來的狀態(tài)了。經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們以147個(gè)的成績(jī)，得了第一名。
我相信經(jīng)過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定收獲了不少，讓我們來迎接下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
這天，晴朗湛藍(lán)的高空萬里無云，像碧玉一樣澄澈。我和一個(gè)朋友出去玩兒，路上我看到幾個(gè)小男孩正在比賽，他們圓溜溜的腦袋上汗水像小溪一樣不斷流淌，衣服早已被汗?jié)窳耍也唤氲侥谴畏磾閯佟⒓?dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“加油！加油！超過他們！”同學(xué)們的歡笑聲，加油聲，吶喊聲，一潮高過一潮，隨著同學(xué)們的歡呼聲，終于迎來了接力賽，同學(xué)們剛剛興奮的表情早已不見了，取而代之的'是緊張。同學(xué)們手上捏出了汗，生怕自己會(huì)出一點(diǎn)差錯(cuò)。“預(yù)備，跑——”五二班的同學(xué)與我們同時(shí)出發(fā)，但我們明顯不占優(yōu)勢(shì)，落了一大截，但他們班一名同學(xué)掉棒了，我們幾乎跑過的都異口同聲說了一句“耶”，高興歸高興，我們當(dāng)然不會(huì)放棄這個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，我們班的同學(xué)更是像快要發(fā)射的火箭，汗水早已打濕了我們的后背，可我們卻“渾然不知”，只關(guān)注比賽，最后一個(gè)人了，我的眼睛不自覺的睜大了，“三、二、一”到了！我們歡呼，我們?nèi)杠S，當(dāng)然老師說出五、一班勝利我們更是激動(dòng)的不得了！
經(jīng)過我們?nèi)客瑢W(xué)的拼搏、奮斗，最后到達(dá)了成功的彼岸，那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我懷念，更使我難忘，我難忘那老師含蓄的笑，難忘我們當(dāng)時(shí)喜悅的心情，更難忘我們團(tuán)結(jié)拼搏的精神！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們初一新生第一次參加新學(xué)校的體育活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在操場(chǎng)舉行。我一進(jìn)操場(chǎng)便驚了。自從開學(xué)以來我就從沒在任何地方走動(dòng)過，況且，這個(gè)操場(chǎng)也太大了吧！過了一會(huì)兒，開幕式開始了，我們每個(gè)班級(jí)在指定的地點(diǎn)就位。還有武術(shù)操和大家唱大家跳的隊(duì)員表演節(jié)目，武術(shù)操隊(duì)員表演廣播體操英雄少年，大家唱大家跳表演舞蹈。開幕式完后，便開始了真正的.運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的同學(xué)胡澳麗參加100米短跑。大家都知道，短跑競(jìng)爭(zhēng)是最激烈的，因此胡澳麗壓力一定會(huì)很大。但展現(xiàn)出來的是她的笑容，別看她在笑，其實(shí)心里是很有壓力的。在比賽還沒開始之前，我們到處逛了逛，她顯得很開心。終于到了100米短跑，胡澳麗就位了，從她的表情中可以看出恐懼和不安，這時(shí)的她就像一支剛從弓上射出去的箭，她就跑完了。我看不出她的心情，因?yàn)樗刻於际切δ�，現(xiàn)在也是。我問她，第幾名，她說，不知道。我們回到我們班的地方后，只聽有人傳來胡澳麗進(jìn)決賽的消息。我們?nèi)嗳硕技?dòng)不已。到了下午，要決賽了，她依然輕松。到了賽道上，我們?nèi)喽紝?duì)她抱滿了希望，都為她加油喝彩�？墒�，事情卻沒有之前那么好，雖然這次比賽有些失誤，但是我們相信她一定會(huì)勝利的。
那么純的笑容，整個(gè)世界都被她征服了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)4X100米接力賽的賽場(chǎng)上，參賽的選手，整齊的排列在賽道的起跑線上�！岸肌�!”的一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們飛快地從起跑線上向前飛奔，他們你追我趕地向著終點(diǎn)沖去�！凹佑�!加油!”我一邊高興地隨著同學(xué)們一起呼喊，一邊緊張地期待著我們班選手參賽時(shí)，那激動(dòng)人心的時(shí)刻。
“哎!快看啊!我們班的人上場(chǎng)了!”一位女同學(xué)大聲地叫嚷著。映入我眼簾的是代表我們班參賽的四名精兵強(qiáng)將，只見他們身著運(yùn)動(dòng)裝，懷著必勝的信心，精神抖擻地走到了各自的起跑線上。
第一棒起跑線上，站著的是我們班的“飛毛腿”王迪。此時(shí)的王迪已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，只見他臉繃得緊緊的，目光正視前方，豎起耳朵等待著裁判員老師起跑的哨聲。“嘟——!”幾乎是和哨聲同時(shí)，王迪緊緊地握著接力棒，一個(gè)跳躍式的起跑動(dòng)作，開始了他的第一棒比賽的使命，他飛快地向著第二棒的起點(diǎn)奔跑。真不愧擁有飛毛腿的稱號(hào)，他奔跑時(shí)基本上看不到兩條腿相互交替的過程，看似如飛一般，把其他參賽的'選手甩在了后邊�！凹佑�!加油!”在大家的鼓勵(lì)聲中，他順利地把接力棒交給了第二棒的高憶文。高憶文也不示弱，抓住接力棒，扭頭就沖著第三棒的同學(xué)快速跑去······
就在第三棒同學(xué)比賽的中途，一名跑速飛快的對(duì)手超過了我們。這時(shí)，我的心仿佛是懸在嗓子邊上，一張口就要蹦出來一樣，我似乎比參賽的選手還要緊張。只見我們班第四棒的壓軸大將“老長(zhǎng)腿”劉逸陽搶過接力棒，大垮步地向著最終的終點(diǎn)沖去。我剛才的緊張仿佛化作了一種動(dòng)力，我激動(dòng)地大聲呼喊：“劉逸陽，加油!劉逸陽，加油!”經(jīng)過老將劉逸陽竭盡全力的努力，她終于第一個(gè)沖過了終點(diǎn)那誘人的紅線上。
此時(shí)，我懸著的心，終于落了下來。幸虧有這員大將，我們班才扭敗為勝�？傊�，他們四個(gè)人在整體配合默契的前提下，各自發(fā)揮著自己的優(yōu)勢(shì)，使我們班這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)隊(duì)，最終取得了比賽的勝利。
比賽結(jié)束了，全班同學(xué)把為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的四個(gè)功臣圍了起來，同學(xué)們贊美著、歡呼著，大家愉快地分享著勝利的喜悅。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
我們頂著落日的余輝，聽著老師結(jié)束的話語，我們最后一次的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束了。
那天中午，我們班的同學(xué)都剛剛下課休息，老班便面帶微笑的向我們走來，親切的向我們說：“帶好東西出來站隊(duì)，然后帶好隊(duì)下去，我們馬上要進(jìn)行入場(chǎng)了！”我們相互看來看去，慢慢的走了出去，一出教學(xué)樓，我們就開始相互打鬧，可是老班看見了也當(dāng)做沒有看見，我們倒是有點(diǎn)過意不去了，都慢慢的安靜下去，我們一到操場(chǎng)就有點(diǎn)蒙，全校除了九年級(jí)，幾乎所有的班級(jí)都下來了，老班一看大事不妙，就讓我們占領(lǐng)有利地區(qū)，我們爭(zhēng)先奔去，一到那里，老班就讓我們站好了隊(duì)，等她把道具發(fā)下來，在猛烈的陽光下，我們頭帶五彩花環(huán)，手拿向日葵，身穿潔白的白襯衣，瀟灑的.立在烈日下，我么走著整齊的步伐，一步步走向主席臺(tái)，我聽到口號(hào)的前置詞時(shí)，我們都在準(zhǔn)備著，突然一人大聲的喊起了口號(hào)，我們都被嚇住了，都忘記了喊口號(hào)，只有一小部分人喊著口號(hào)，突然一聲尖叫把我們叫回了現(xiàn)實(shí)，原來是有人破音了，我們都暗自發(fā)笑，那人也臉紅著將頭低下，我們又做著整齊的動(dòng)作，走出了場(chǎng)地。這時(shí)我們才想起口號(hào)的事，都低下了頭，等待著老班的訓(xùn)斥，可是老班并沒有訓(xùn)斥我們，只是說你們要在下面的比賽中爭(zhēng)取到好的成績(jī)才行��！我們聽后都干勁十足，并如老師所愿，在下面的比賽中取得好的成績(jī)。使老班的心情大好，我們的臉上也掛上了笑容。
這雖然是我們的最后一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們班的友誼更加堅(jiān)固，也拉近了我們和老師之間的距離，是我們更加親密，更加和諧，希望我們永遠(yuǎn)的記住這件事，永遠(yuǎn)的記住我們之間的友誼。
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