實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文[優(yōu)選4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　“加油，加油”！操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吶喊助威聲。這是怎么回事？哦！原來(lái)是我們池北二小學(xué)校召開(kāi)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　今天下午秋高氣爽，我們興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。隨著體育老師發(fā)出的槍響，比賽開(kāi)始了。比賽規(guī)則是先從一年級(jí)開(kāi)始，然后是二年級(jí)、三年級(jí)———終于輪到我們學(xué)年了，我真是既緊張又興奮。我們班第一棒是王佳南，只見(jiàn)她以迅雷不及掩耳的速度跑了第一名。第二棒是我們學(xué)年的“飛毛腿”——尹祥潤(rùn)，只見(jiàn)他又把戰(zhàn)果擴(kuò)大了許多，把別的班的`學(xué)生落出去三米遠(yuǎn)。終于輪到我上場(chǎng)了，我非常緊張，當(dāng)我接過(guò)尹翔潤(rùn)同學(xué)傳過(guò)來(lái)的接力棒時(shí)，我像離弦之箭迅速向前跑去。耳邊的風(fēng)呼呼的刮著，我好象聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谶h(yuǎn)處大聲地喊：“加油，加油！”當(dāng)我累的筋疲力盡時(shí)，突然看見(jiàn)張老師在前面迎接我，看到她那熟悉的身影，我的心中頓時(shí)充滿了力量，我又迅速的跑了起來(lái)。最后以優(yōu)異的成績(jī)傳給了下一棒。只見(jiàn)謝俊邁著輕盈的步伐跑到了終點(diǎn)。我們心中的石頭也終于落地了。

　　比賽結(jié)束了，當(dāng)學(xué)校念到我們班得了第一名時(shí)，同學(xué)們都樂(lè)得笑開(kāi)了花。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　 陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚，鶯歌燕舞，盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。啦啦隊(duì)的同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了觀看臺(tái)，運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，神采飛揚(yáng)地來(lái)到了比賽場(chǎng)。

　　開(kāi)幕式中，精神飽滿的鼓號(hào)隊(duì)邁著整齊的步伐，踏著有趣的節(jié)奏，領(lǐng)著裁判老師進(jìn)場(chǎng)了，緊跟著的是鮮花隊(duì)，他們手舞各種顏色的牡丹花，伴著音樂(lè)的節(jié)奏，載歌載舞，形成了一道靚麗的風(fēng)景。操場(chǎng)中間由二百多名同學(xué)組成的體操方隊(duì)更為壯觀，個(gè)個(gè)身著干凈整潔的校服套裝，腳穿白色的運(yùn)動(dòng)鞋，伴隨有序的節(jié)奏，踏著整齊的步伐，隊(duì)員們的動(dòng)作是那么標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一;隊(duì)列橫著、豎著、斜著都那么整齊，隊(duì)員們的眼神是那么專(zhuān)注，他們的表演那么到位，從而贏得了陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　接下來(lái)分別是賽跑，壘球，沙包投擲等項(xiàng)目的.比賽。我離跑道最近，能感看到的也就是跑步比賽了。首先進(jìn)行的是六十米的短跑比賽，砰的一聲槍響，選手們就像離弦的箭一樣沖了出去，我班的張渤倫在第三跑道，他的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著拉拉隊(duì)員們的心弦。我們?cè)诳磁_(tái)中不停地對(duì)著張渤倫大聲呼喊:“張渤倫，加油!”“張渤倫，加油!”。我恨不得沖上去助他一臂之力，張渤倫費(fèi)勁了全身力氣，最后取得了第三名的成績(jī)。

　　再后來(lái)是四百米的長(zhǎng)跑比賽，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，做好了跑前的準(zhǔn)備活動(dòng)，都想以最佳的狀態(tài)參加比賽，一聲槍響。隊(duì)員們出發(fā)了，在跑道中，個(gè)個(gè)你追我趕，勝負(fù)難分。不到最后一刻，很難知道誰(shuí)能拿到第一名。有的在跑道中摔倒了，不灰心，站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn);有的暫時(shí)落后，不服氣，沖起來(lái)，奮起直追。我班的張鄭陽(yáng)，出發(fā)時(shí)遙遙領(lǐng)先，中途因體力不支，落在了最后。我們?cè)诳磁_(tái)上為他加油，喊得聲嘶力竭。他好像聽(tīng)到了我們的呼喊聲，立刻興奮了起來(lái)，加快了腳步，以頑強(qiáng)的毅力沖到了終點(diǎn)，最終取得了第四名的成績(jī)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在沸騰聲中結(jié)束了，我班的總體成績(jī)不是太理想，但我相信下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們會(huì)取得更優(yōu)秀的成績(jī)。因?yàn)槲覀儾环�輸，我們不�?huì)輸!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　秋風(fēng)瑟瑟，我們終于迎來(lái)了等待已久秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)！

　　隨著學(xué)校廣播響起，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們穿著單薄運(yùn)動(dòng)裝聚集在田徑場(chǎng)上，準(zhǔn)備著比賽。訓(xùn)練有素運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)大顯身手，跑步運(yùn)動(dòng)員有大步流星、健步如飛，而有些長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，都跑得臉色蒼白或者受傷了，可還在堅(jiān)持。你看！我們班萬(wàn)禹麟同學(xué)，雖然肘關(guān)節(jié)和膝蓋受傷了，依然邁著矯健步伐，奮勇直前。

　　壘球運(yùn)動(dòng)員，利用助跑，便可以把壘球扔得更遠(yuǎn)�？墒牵瑥堊雍�當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么做，他直接在原地把壘球拋向了遠(yuǎn)方。最終，離第一名相差50厘米。我作為他后勤疑惑不解地想：如果他利用助跑，那豈不是可以得第一？于是，我便直接問(wèn)他，他令我意想不到地回答道：“如果我利用助跑話，我腳肯定會(huì)超過(guò)白線�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)最了解自己人莫過(guò)于自己，能得亞軍已經(jīng)是很不錯(cuò)成績(jī)了。

　　我們班拉拉隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)外高聲吶喊著：“四（4）班必勝，四（4）班運(yùn)動(dòng)員們，你們是最棒�！边�舉起寫(xiě)有“四（4）班加油、四（4）班必勝”字樣旗桿，為我們班運(yùn)動(dòng)員們打氣助威。

　　雖然，我們班這次比賽同學(xué)里名次最高就是張子涵，但是，在下一屆“校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我們班一定會(huì)取得更好成績(jī)！

　　我認(rèn)為只要運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮出自己最好水平，即使是倒數(shù)第一也是沒(méi)有關(guān)系，他（她）已經(jīng)盡力了，因?yàn)樘焱庥刑�、人外有人嘛�?/p>

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　1月18日上午，我們小記者一起來(lái)到了位于淄博銀泰城四樓的“鋒泛高爾夫”和“先鋒健身”，體驗(yàn)了這里的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。下面，就請(qǐng)跟著我一同去體驗(yàn)吧！

　　首先，我們來(lái)到了高爾夫體驗(yàn)館。經(jīng)過(guò)那里的叔叔的'耐心講解，我了解了很多高爾夫的基本知識(shí)，比如：在高爾夫運(yùn)動(dòng)中，“G”-green，表示“綠色”;“O”-oxygen，表示“氧氣”，等等；還了解到了高爾夫運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)身健體，更重要的是能培養(yǎng)我們獨(dú)立判斷思考的能力，看來(lái)是對(duì)我們成長(zhǎng)過(guò)程非常有益的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�？赐杲叹毜拇蚯蚴痉逗�，我在教練的指導(dǎo)下，拿起了球桿，做出了帥氣的揮桿動(dòng)作，可是看起來(lái)容易，做起來(lái)難，第一次揮出桿去，使出了全身的力氣，也只是把球斜著“撥”出了一小段距離�？磥�(lái)，打高爾夫跟做其它任何事情一樣，需要不斷努力才可以熟能生巧，獲得進(jìn)步�。�

　　接著，我們步入了健身運(yùn)動(dòng)中心，體驗(yàn)了不同運(yùn)動(dòng)器械帶給我們的樂(lè)趣。比如：跑步機(jī)、自行車(chē)、大黃蜂……

　　真沒(méi)想到這些冷冷酷酷原地不動(dòng)的器械，居然有那么多的功能。一會(huì)兒功夫，我們都大漢淋漓。我雖然覺(jué)得很累，但體會(huì)更多的是運(yùn)動(dòng)帶給我的開(kāi)心！也許，這就是運(yùn)動(dòng)健身的魅力吧！

　　聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有蠢蠢欲動(dòng)，想跟我一起去運(yùn)動(dòng)健身的想法呢？如果你也感興趣，就讓我們一起快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康生活吧！

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