運(yùn)動(dòng)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)作文 篇1

　　今天，我們唯亭學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。以往安靜的學(xué)校中，變得熱鬧起來(lái)，每個(gè)師生臉上都洋溢著春風(fēng)般的微笑，一串串歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩。

　　各班在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，踏著穩(wěn)健的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走向操場(chǎng)，宛如一條巨龍，往前望不到頭，往后尾。同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分，枝頭上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，熱鬧非凡。我們六（2）班的同學(xué)們個(gè)個(gè)也都熱血沸騰。走上了塑膠跑道，我情不自禁地緊張起來(lái)，手心與額頭上微微泌出細(xì)汗，環(huán)視一周，同學(xué)們的額頭上也都冒出豆大的'汗珠，那頑皮的汗珠順著同學(xué)們的臉頰滾落下來(lái)。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們便邁著整齊的腳步，走向主席臺(tái)，隨后，響起了六（2）班同學(xué)們氣壯山河、驚天動(dòng)地、氣勢(shì)長(zhǎng)存的聲音，那聲音似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，簡(jiǎn)直震耳欲聾，它展現(xiàn)了我們六（2）班同學(xué)們蓬勃向上、充滿朝氣、努力拼搏的精神，其中，我們班的潘星全同學(xué)喊得最為響亮，他臉憋的通紅，如同一個(gè)紅蘋果，可愛極了，緊接著，六（5）班出場(chǎng)了，他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，筆直筆直地走向主席臺(tái)，音樂(lè)響起來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，跳起舞來(lái)，樹上的小鳥也一蹦一跳的，仿佛也在（跟著他們一起）跳舞。

　　��！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)了我校，朝氣蓬勃、積極向上的積極態(tài)度與爭(zhēng)創(chuàng)第一、努力拼搏、挑戰(zhàn)自我的精神！��！真期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式��！

運(yùn)動(dòng)作文 篇2

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病，

　　我從幼兒園中班就開始學(xué)習(xí)打籃球、媽媽說(shuō)籃球是一項(xiàng)講究整體配合協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，它不僅能鍛煉個(gè)人的意志，還教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。時(shí)光飛逝，我學(xué)會(huì)了很多技能：運(yùn)球、控球、投籃、防守、傳接球

　　我熱愛籃球，它不僅讓我強(qiáng)健體魄，還讓我交到了許多好朋友，我感到很快樂(lè)。

　　我還喜歡跳繩、騎自行車等體育項(xiàng)目。剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候我總是手忙腳亂，手腳不協(xié)調(diào)，不是把繩子甩快了，就是腳慢了，在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢的`手腳協(xié)調(diào)了，現(xiàn)在我可以跳二十幾下了，媽媽說(shuō)我還需要繼續(xù)努力。雖然跳繩我還要加油，但是騎自行車我已經(jīng)很熟練了。小時(shí)候我是需要輔助輪才能騎，奶奶鼓勵(lì)我卸掉了輔助輪，在奶奶的鼓勵(lì)和幫助下我克服了害怕的心理障礙，掌握到保持平衡的技巧，在小區(qū)里我可是騎自行車的小能手呢！

　　體育鍛煉可以促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育，可以更好的提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展個(gè)性、鍛煉意志，樹立不怕苦，不怕累的思想，增強(qiáng)克服困難的能力。我要做一名熱愛運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生。

運(yùn)動(dòng)作文 篇3

　　說(shuō)到運(yùn)動(dòng)達(dá)人，我就會(huì)想起我班級(jí)里的運(yùn)動(dòng)健將――小明。

　　“運(yùn)動(dòng)健將”這個(gè)稱號(hào)給他還真是一點(diǎn)都不夸張，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)班的同學(xué)都很認(rèn)可他的體育才能，畢竟像他這種能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到三枚金牌的人已經(jīng)可以說(shuō)是十分的厲害了。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，像打籃球，跳繩，50米賽跑等等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是小菜一碟。

　　還記得又一次體育檢測(cè)，體育老師打算檢測(cè)我們的跑步能力，規(guī)則是這樣：在賽道上跑四個(gè)來(lái)回，每個(gè)來(lái)回大約100米。我們所有人幾乎都有些恐懼的，你想，我們跑100米都已經(jīng)累得氣喘吁吁的，更何況來(lái)回100米呢？還是四個(gè)還會(huì)，相當(dāng)于400米了！怎么想都覺(jué)得有些可怕。但是小明和我們不同，他一個(gè)人在旁邊做熱身運(yùn)動(dòng)，完全不緊張，而且還顯得躍躍欲試。

　　小明是第一個(gè)跑的。當(dāng)老師喊開始的時(shí)候，他就像箭似的飛奔了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑在了前頭，后面的同學(xué)就像是他的追隨者一樣，很難追上他，有些還被選遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭，看樣子是肯定追不上的。當(dāng)他們?cè)谂艿谌齻�(gè)來(lái)回的時(shí)候，小明已經(jīng)在跑第四個(gè)來(lái)回了。很快的，小明跑完了所有的來(lái)回，完全的獲得了第一名，而他的所有對(duì)手們剛跑完就全都累到在了地上，大口的喘著氣，小明子是稍稍平復(fù)了一下自己，喝了幾口水就又變得活蹦亂跳了，完全不像是一個(gè)剛跑完步的人。不得不說(shuō)他和我們的差別還是挺大的'。

　　小明不僅跑步很厲害，而且打籃球也是他的強(qiáng)項(xiàng)。每次他打籃球的時(shí)候，旁邊都會(huì)圍著很多的人觀看，而且他的變現(xiàn)也總是這么出色，和他一起打籃球的人很少有能從他手中搶到球的，并且他還一投一個(gè)準(zhǔn)，從不失誤。

　　正因?yàn)樾∶鞯捏w育能力十分出色，所以他才能獲得了“運(yùn)動(dòng)健將”這個(gè)稱號(hào)，并且還是公認(rèn)的運(yùn)動(dòng)達(dá)人。

運(yùn)動(dòng)作文 篇4

　　今天我參加了學(xué)校舉辦的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的比賽項(xiàng)目是小繩和雙人跳。

　　我比賽的時(shí)候我的心情很緊張，比賽時(shí)我站在15號(hào)的圓圈里，主席臺(tái)上的老師一吹口哨小運(yùn)動(dòng)員們就開始跳起來(lái)，裁判在一邊幫我們計(jì)數(shù)，口哨在次響起我們停止了比賽，然后小運(yùn)動(dòng)員們就回班了等著成績(jī)，過(guò)了一會(huì)兒成績(jī)出來(lái)了，我沒(méi)有排上名次。

　　我回家告訴了媽媽，媽媽說(shuō)；“運(yùn)動(dòng)會(huì)貴在參與感受體育精神。”

　　我以后做任何事情都要努力認(rèn)真做好，發(fā)揚(yáng)體育精神。

　　今天，我們拉開了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的`帷幕。上午，我沒(méi)有項(xiàng)目參加，所以，上午我一直都在自己的座位上看書。上午，我看的是水孩子這本書，他講的是湯姆葛林，湯姆是一個(gè)掃煙囪的小

運(yùn)動(dòng)作文 篇5

　　今天，是久違的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都迫不及待地聚集在大操場(chǎng)上，大家選擇了一個(gè)陰涼的樹蔭下耐心地等待著。

　　隨著小主持人一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕！

　　首先進(jìn)行的是柔和的廣播操比賽。我們伴著體育老師的口號(hào)開始陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。不一會(huì)，比賽開始了。隊(duì)員門看著陸老師和同學(xué)門那一張張鼓勵(lì)的.笑臉。一開始隊(duì)員門拼勁全力，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作定格在“嬌陽(yáng)”下！

　　接下來(lái)便是壓軸戲—30米接力賽。這時(shí)場(chǎng)上所有隊(duì)員都把自己身上的力氣全部轉(zhuǎn)移到腳下，躍躍欲試等待著比賽的開始。體育老師說(shuō)：“預(yù)備，跑！”同學(xué)們各個(gè)都像是離弦的箭般沖了出去。我這個(gè)啦啦隊(duì)主力隊(duì)員也不甘示弱，這時(shí)的大嗓門總算派上用處了。我奮力大叫：“加油！加油……”但在最激動(dòng)人心地時(shí)刻，一位同學(xué)不慎摔倒了，看得出摔得不輕，但她又馬上爬了起來(lái)，頑強(qiáng)地跑向終點(diǎn)。當(dāng)最后一幫同學(xué)跑出去時(shí)，我們班已經(jīng)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了，只有拼一把超過(guò)六班了；可是六班的最后一棒向一只驚弓之鳥般地加快了速度，無(wú)論我們班最后一棒怎么追都追不上！

　　俗話說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，重在參與�！蔽蚁胝f(shuō)：“我們班雖然不是第一，但是畢竟也參與了。

　　就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿地結(jié)束了。

運(yùn)動(dòng)作文 篇6

　　今天，我們?nèi)�年�?jí)正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小朋友們，想知道我們班是第幾名嗎？想知道，就聽我來(lái)講一講。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，我看見李金睿的眼里閃著一點(diǎn)興奮的火花，可能是因?yàn)楫?dāng)上了運(yùn)動(dòng)員而激動(dòng)的吧。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，只聽到發(fā)令Q一響，操場(chǎng)上的叫聲就更響了，震的我耳朵都快聾了，這聲音比一個(gè)大型音樂(lè)隊(duì)演奏還要響，等響聲停止后，我看到李金睿已經(jīng)在終點(diǎn)了，還朝我們揮手呢！有位同學(xué)不緊不慢地跟我說(shuō)：“李金睿是第三名，他剛才已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，這有什么奇怪的。”我終于恍然大悟。我還看見我們班最厲害的跑步猛將——盧葉紹溫，她已經(jīng)準(zhǔn)備好起跑的'動(dòng)作了，又一聲發(fā)令Q響了，她跑得就像被獵人追趕的兔子一樣快，不，應(yīng)該是比兔子跑得還要快，總算，盧葉紹溫得了第二名，我們高興得抱成一團(tuán)，快活極了。那時(shí)候， 我們似乎已經(jīng)嘗到了勝利的喜悅。就剩下汪廣越了，我已經(jīng)喊的快沒(méi)力氣了，但還是在賣力的喊加油�？赏魪V越跑到一半就摔倒了，我們大驚失色，更努力地喊：“汪廣越，加油！汪廣越，加油！”終于，汪廣越跑完了四百米的挑戰(zhàn)。

　　回到教室，沈老師告訴我們，我們是倒數(shù)第二名，我們都很失落。過(guò)了一會(huì)兒，我們又開心起來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了！

運(yùn)動(dòng)作文 篇7

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這燦爛的豐收時(shí)節(jié)，我校迎來(lái)了第57屆校運(yùn)會(huì)。這段時(shí)間，賽場(chǎng)內(nèi)外的每一張臉龐都洋溢著輕快的笑容，寧?kù)o的校園也隨之歡騰起來(lái)。瞧，此時(shí)鮮紅的跑道上出現(xiàn)了一群纖瘦卻自信的.身影——原來(lái)，他們是初一年級(jí)參加10×400米接力賽的運(yùn)動(dòng)員們，而我也正是其中光榮的一員。在各選手一番摩拳擦掌，躍躍欲試之后，一聲響徹云霄的槍聲響起，激動(dòng)人心的比賽終于開始了。經(jīng)過(guò)我班前兩位同學(xué)的奮力拼搏后，終于輪到我接過(guò)布滿汗水的接力棒，我便立刻像離弦的箭一般沖了出去，暫時(shí)處于領(lǐng)先的地位�？蓻](méi)過(guò)多久，也許是體力不支，或者是掉以輕心，身后的對(duì)手出其不意地加速超過(guò)了我。眼看雙方距離拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我不由得十分失望，不知不覺(jué)就慢下了沉重的步伐。這時(shí)，正當(dāng)我路過(guò)觀眾席，一陣陣震耳欲聾的喊聲忽然蓋過(guò)所有嘈雜，隨風(fēng)傳到我耳邊：“周澄瑜加油！”“周澄瑜，快跑！”“加油，你是好樣的！”這一句句加油助威的話雖然顯得微不足道，但它們包含著同學(xué)們真誠(chéng)的鼓勵(lì)，這是多么振奮人心啊！我怎能辜負(fù)同學(xué)們殷切的期望呢？我再次奮力鼓起信心，使出渾身力氣朝終點(diǎn)沖刺而去。雖然使盡全力的我沒(méi)能再次領(lǐng)先，卻保住了第二名的位置，已將接力棒交給了下一位同學(xué)。此時(shí)此刻，精疲力竭的我已如釋重負(fù)，但一想起同學(xué)們賦予我的友愛與信心時(shí)，我又不由自主地為下一位奮斗的同胞吶喊助威：“加油！”在最后比賽結(jié)束時(shí)，我們已是全心全意，盡力而為，但終究沒(méi)能取得好成績(jī)。可是在此時(shí)，成績(jī)和名次已經(jīng)不再那么重要，因?yàn)橥瑢W(xué)們真誠(chéng)友愛的信念讓七<1>班賽出了團(tuán)結(jié)拼搏、永不言敗的風(fēng)格，這已經(jīng)使我們倍感自豪。

運(yùn)動(dòng)作文 篇8

　　令人意激動(dòng)的一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，每個(gè)班都要出一個(gè)開幕式的表演，每個(gè)班都有自己的想法，我們班的表演是《回答》和驕傲的少年，很有文藝感，我們班的表演是獨(dú)一無(wú)二的.，我們發(fā)揮的很好得到了老師的表?yè)P(yáng)，校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，表演完節(jié)目后，我們開始了廣播操，做每一個(gè)動(dòng)作都要非常仔細(xì)，認(rèn)真，謹(jǐn)慎。做的好不好體現(xiàn)了我們班的是否團(tuán)結(jié)。

　　做完廣播操后，我們?nèi)タ磁_(tái)看激動(dòng)人心的比賽，可是還沒(méi)做好都沸騰了你一句我一句，很嘈雜！先是男子的100米預(yù)賽，我班的關(guān)佳明獲得了第四組的第四名，最終進(jìn)入決賽，又是女子的100米預(yù)備賽，沒(méi)第八名有人進(jìn)入決賽，我們還是比較惋惜的，壘球我們班的王琦獲得第八名，很不錯(cuò)的成績(jī)，到最后我們看完比賽已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)多了，真是令人激動(dòng)的一天�。�

　　到了第二天。一天都在看比賽。早上比了很多比賽。運(yùn)動(dòng)員們都很緊張。但其實(shí)作為在底下給他們加油的人更緊張。我們只有加油，其他的什么都做不了。還讓我發(fā)出這啟示，我們都要烤焦了。不知道有沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員跑了一圈就起不來(lái)了。甚至跑著跑著就不跑了。真為他們感到惋惜。我們看了一上午的比賽。不然就回教室休息。

　　下午我們又去看臺(tái)看比賽。由于作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正好。所以就和老師起座，一邊背誦一邊看比賽，為他們加油。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)到最后。運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)的上前領(lǐng)獎(jiǎng)。還會(huì)一起拍照留念，這是一場(chǎng)激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

【運(yùn)動(dòng)作文】相關(guān)文章：

運(yùn)動(dòng)的作文12-03

運(yùn)動(dòng)的作文05-30

[精選]運(yùn)動(dòng)的作文08-20

(經(jīng)典)運(yùn)動(dòng)的作文08-19

運(yùn)動(dòng)的作文【精選】08-18

【精選】運(yùn)動(dòng)的作文09-21

[經(jīng)典]運(yùn)動(dòng)的作文09-16

運(yùn)動(dòng)的作文[經(jīng)典]09-11

運(yùn)動(dòng)的作文11-01

運(yùn)動(dòng)的作文11-01