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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文

時(shí)間:2024-03-05 12:09:26 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

運(yùn)動(dòng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇,歡迎大家分享。

運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文 篇1

  在三個(gè)月后,動(dòng)物王國將會(huì)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)。獸中之王--老虎派信使貓頭鷹通知所有的動(dòng)物公民,還花重金請了許多有名的`設(shè)計(jì)師和建筑師,準(zhǔn)備把這次運(yùn)動(dòng)大會(huì)搞得最為盛大。

  當(dāng)蝸牛得知這個(gè)消息時(shí),他心中暗想:天生我材必有用,我要加倍努力,不能再讓其他人看不起!于是,他每天起早貪黑,一直沿著他家門前的小路跑向虎王的豪宅。

  時(shí)間像流水一樣,一眨眼三個(gè)月過去了。在主持人孔雀的發(fā)言后,運(yùn)動(dòng)大會(huì)開始了。這時(shí),虎王和大象坐在裁判席上準(zhǔn)備當(dāng)裁判。

  第一場比賽是馬拉松比賽。許多的選手都高大威猛,唯獨(dú)蝸牛十分瘦小!邦A(yù)備,開--始!”隨著一聲槍響,所有選手撒腿就跑!斑@并不是高大就一定能勝利,看!蝸牛也不甘落后!焙芏噙x手剛跑到全長的四分之一,就開始喘氣了。可是蝸牛卻還輕松自在。它超越了無數(shù)對手,終于搶到了第十位。可他畢竟是蝸牛啊,跑了這么長的路,他也累壞了。可他看到第一名--金錢豹遙遙領(lǐng)先,他不甘心被人取笑,便繼續(xù)跑了起來?墒堑搅俗詈,他還是只得了第五。當(dāng)虎王頒獎(jiǎng)好后,所有的小動(dòng)物都圍著金錢豹?dú)g呼雀躍。沒有人想起蝸牛的努力,他被人忽略了。……

  在我們的生活中,許多人只看重結(jié)果,不看過程,就像學(xué)生發(fā)試卷后,父母只看成績,不想想孩子們在這之中有沒有努力,這是不對的。我們應(yīng)該去思考那些“失敗者”之所以“失敗”,不能只看表面對就是對,錯(cuò)就是錯(cuò),這樣才能尊重對方,不會(huì)委屈他人。

運(yùn)動(dòng)作文 篇2

  今天,是3月里最高興的一天,因?yàn)榻裉焓谴杭具\(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我來到學(xué)校,好多同學(xué)已經(jīng)來了。他們拿著座墊、水,一副整裝待發(fā)的樣子;再看看運(yùn)動(dòng)員,他們信心十足、精神飽滿,一看就知道“萬事俱備,只欠東風(fēng)”了。

  同學(xué)們都到齊了,老師也來了。我們離開教室,(.)排著整齊的隊(duì)伍,有秩序的進(jìn)入操場。操場上已經(jīng)有很多別班的`同學(xué),我們站好后,校長講了一段話,比賽正式開始了。

  老師點(diǎn)名了,“飛毛腿”張恒宇站在起跑線上,看起來胸有成竹。只聽“砰——”的一聲,張恒宇弦的箭一樣飛馳向終點(diǎn)線。我們異口同聲的喊:“加油!加油!”張恒宇聽了,跑得更快了,快到終點(diǎn)時(shí),我的心都提到嗓子眼了,生怕別人超越他……終于到終點(diǎn)了,耶!張恒宇第一名。我們真為他驕傲。

  緊接著是女子跑步,又聽到“砰——”的一聲,我們班的韓莉麗跑得飛快,一下子就把別人甩了好幾米,看來我們班勢在必得。

  接著是扔壘球,遂檸扔了20多米,我們特別高興,怪不得我們班被稱為&l

  dquo;體育班級”……

  運(yùn)動(dòng)會(huì)在精彩的比賽中結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了操場。

運(yùn)動(dòng)作文 篇3

  今天是20xx年9月30日,我早早地起床了,但是沒有去上學(xué)。我可不是逃學(xué),因?yàn)榻裉煊刑貖W運(yùn)動(dòng)員來我家玩。

  我一早就幫奶奶和媽媽把糖果都準(zhǔn)備好了。然后站在小區(qū)的門口迎接特奧運(yùn)動(dòng)員。

  客人來了!他們是從俄羅斯來的。一共有六位,兩位教練,4位運(yùn)動(dòng)員,參加跑步和馬術(shù)。我把他們迎進(jìn)家門,獻(xiàn)上一曲圓舞曲。還看了我畫的圖畫,他們都稱贊我聰明。然后客人參觀了我們的家,和我們一起包餃子,吃餃子,還一起唱了俄羅斯民歌。我們很開心。我還拿出了我的.好多玩具,和運(yùn)動(dòng)員下棋,玩游戲。我們用吸管吸乒乓球,那個(gè)俄羅斯哥哥太厲害了,我比不過他。最開心的游戲是用吸管傳物品,我們玩了很長時(shí)間。

  最后分手的時(shí)間要到了,我們互相送了禮品,拍照留念。我祝愿他們在上海比賽順利,得到冠軍;在上海開開心心。

運(yùn)動(dòng)作文 篇4

  上個(gè)星期四,我們學(xué)校舉行了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。有踢毽子比賽(包括單踢、對踢、花樣踢),跳繩比賽(包括單跳、帶人跳、多人跳大繩),推鐵環(huán)比賽(包括30米速推、30米過障礙)。

  我參加的是踢毽子比賽。

  比賽的開始了,操場上圍滿了人,無數(shù)雙眼睛睜得圓圓的盯著運(yùn)動(dòng)員們,那樣子,就像是他們自己參加比賽似的.。冷清的操場頓時(shí)熱鬧起來。我飛快地把毽子扔了起來,可這個(gè)毽子好像被施了魔法一樣,我只踢了一下就"光榮落地",可這個(gè)吳聰聰?shù)碾ψ铀坪醴浅?聽話",熟練的在場內(nèi)踢著毽子,并得意得擺出各種各樣的姿勢,真是千姿百態(tài),無所不有。只見她把毽子高高地踢向上方,又落下來,忽上忽下,忽左忽右,真讓人心驚膽顫。突然,毽子似乎要著地了,吳聰聰一看,馬上猛地伸出腳,一下子就接住了毽子。說完了毽子能手,再說說倒霉的楊娜,只踢了幾個(gè),就被淘汰出局了。我平時(shí)踢得不錯(cuò),可比賽時(shí),由于過分緊張,只踢了52個(gè)。

  比賽結(jié)束了,同學(xué)們有的興高采烈,有的興致勃勃,有的昂首挺胸,有的愁眉苦臉,還有的垂頭喪氣,坐在那里,一言不發(fā)。這場比賽可真激烈!既提高了我們的踢毽子水平,又提高了我們對體育活動(dòng)的喜愛。

運(yùn)動(dòng)作文 篇5

  那一天,我很早的來到院校,害怕誤了時(shí)間沒能追上運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是,幸虧沒有誤了時(shí)間,不然我花了很長期的用心穿著打扮就徒勞了。不多說了,大家看來運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。瞧,足球賽開始了,大伙兒在球場上可簡直互不相讓,但見王亮的`一腳,太棒了,球進(jìn)了。如今該大家啦啦隊(duì)員出場了,只聽到,隊(duì)長大聲喊著二1班加油,二3班漏油。聽著隊(duì)長喊,大家也不甘示弱,響聲一個(gè)比一個(gè)高,想著此次大家啦啦隊(duì)可把二3班的啦啦隊(duì)員比下來了?衫闶窍氩坏,他們竟跳起了比大家還強(qiáng)大的一種新型拉拉舞,可把大家氣壞掉,隊(duì)長說他們不便是跳了一個(gè)舞嘛,沒事兒,我們的響聲比他們大不上得了。來大伙兒與我一起喊,二1班加油,二3班漏油。大家也就跟隨喊。

  總算球賽告一段落,最終我們班以18比16獲得勝利了,大家都那麼開心,一張張笑容都樂開了花,接著,大家又舉辦了跑步比賽,羽毛球比賽

  每當(dāng)我想起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我都是說同一句話這就是我們班。

運(yùn)動(dòng)作文 篇6

  國慶長假只能用一個(gè)字形容“忙”。父親還在醫(yī)院,孩子又接連的病,發(fā)燒、咳嗽,沒完沒了。和孩子的爸爸在教育孩子的問題上總是有分歧,令人抓狂。

  不記錄這些不開心了,說說高興事兒吧。放假前,我們學(xué)校舉行了一個(gè)小型的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一年級的項(xiàng)目是穿梭接力。十名男孩兒,十名女孩兒一齊上陣,一舉奪魁!比賽時(shí),孩子們使出了吃奶的力氣,手握接力棒,奮力向前。那可愛的樣子真是讓人感動(dòng)。如果當(dāng)時(shí)孩子們的爸爸媽媽在場,一定會(huì)激動(dòng)地落淚。我在一旁大聲地喊著,“加油!快!”喊得幾乎失聲,激動(dòng)地忘乎所以。尤其是最后我們班獲勝,我那激動(dòng)的神情,簡直無法用語言形容?梢哉f孩子們有的還懵懵懂懂,不明白怎么回事,而我已經(jīng)激動(dòng)地手舞足蹈!賽后一個(gè)同事開玩笑說:“怎么還像小丫頭似的`,至于嗎?”我回答說:“太至于了!這幫孩子真爭氣,太可愛了!”

  比賽結(jié)束后,回到教室,我做總結(jié)發(fā)言,我首先請孩子們一起為自己鼓掌,為自己今天的優(yōu)秀表現(xiàn)。接著,我有鼓勵(lì)他們:這是你們?nèi)雽W(xué)以來取得的第一個(gè)第一名,完全依靠你們自己的努力。接下來我們還會(huì)取得更多的第一名,因?yàn)槟銈兪亲畎舻!孩子們一個(gè)個(gè)眼睛瞪的大大的,臉上掛著自信的微笑。我知道,孩子們的自信心就是這樣一步步的樹立起來了!

  再次歡呼:我們班真棒!

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