運(yùn)動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文7篇,歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
這篇課文的主要內(nèi)容是康威老先生叫我去幫他修鞋子。我在康威老先生家里看見(jiàn)了一個(gè)小男孩和自己差不多年紀(jì)的小男孩身穿一件紅色的運(yùn)動(dòng)衫上面印著大角麋鹿。這件運(yùn)動(dòng)衫是作者見(jiàn)過(guò)中最漂亮的衣服了。我拿著康威老先生給我的錢(qián),回到家向媽媽拿了3塊錢(qián)!拔摇绷⒖躺铣恰5搅艘院笪襾(lái)到了那家商店。我毫不猶豫地買(mǎi)了那件衣服。然后拿著那雙鞋子給吉特勒先生檢查。然后吉特勒先生說(shuō):“不能再修了,鞋底壞了。我想著這是他最重要的東西了。如果他失去了這雙鞋子的話(huà),那他走路會(huì)不方便的呀!然后我脫下衣服走進(jìn)了商店里了說(shuō)明為什么要買(mǎi)!拔摇卑涯羌\(yùn)動(dòng)衫和1.45元買(mǎi)了這雙鞋。“我”回到了康威老先家里,把皮鞋給了康威老先生?低舷壬纸o了“我”一件運(yùn)動(dòng)衫。
我根本就沒(méi)有想到文章的結(jié)局會(huì)是這樣的,我想的是康威老先生的鞋修好了!拔摇币操I(mǎi)到了心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)衫。可我沒(méi)想到的是他們都忍痛割?lèi)?ài),用自己最心愛(ài)的東西為對(duì)方換來(lái)了最心愛(ài)的東西。當(dāng)康威老先生看見(jiàn)“我”喜歡那件運(yùn)動(dòng)衫,他忍痛割?lèi)?ài)用自己心愛(ài)的.小狗為“我”換來(lái)了那件漂亮的運(yùn)動(dòng)衫。而“我”得知康威老先生得鞋已經(jīng)不能再穿了的時(shí)候,“我”也忍痛割?lèi)?ài)用自己的運(yùn)動(dòng)衫為康威老先生換來(lái)了一雙新鞋。這種人人為我,我為人人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
每當(dāng)奔跑在那紅色的賽道,就仿佛有一雙隱形的翅膀,給予我動(dòng)力,帶我飛向前方,飛到那個(gè)屬于我自己的世界。
我也曾想過(guò)要海闊天空,可惜的是缺少一雙為我指引道路的翅膀。我期待著,有一天,我也能插上那樣一雙翅膀,在屬于我的那片天空里自由翱翔。
那是六月里一個(gè)悶熱的日子。
我們班同學(xué)因?yàn)榕懿俨积R被校長(zhǎng)體罰,處罰是圍著學(xué)校操場(chǎng)跑二十圈!岸δ!”同學(xué)們不由得抱怨起來(lái)。這個(gè)突如其來(lái)好似晴天霹靂的消息給了同學(xué)們重重的一擊。還沒(méi)等我們抱怨完,體罰就開(kāi)始。前四圈大家跑的都還可以。到了第五圈,同學(xué)們就有些跟不上了。這是為什么呢??jī)H僅是因?yàn)轶w力不支嗎?我猜答案并不是這樣的。所有人最期待見(jiàn)到的就是終點(diǎn)。當(dāng)然,人與人的.想法是不同的。有些人在想“怎么才跑了五圈。 倍行┤藚s在想“太好了!就只剩下十五圈了!”于是,這些人自身有了動(dòng)力,他們就會(huì)很快跑完這二十圈。相反,剩下的人在消極思想的推動(dòng)下,越跑越慢,給早已到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)拉了后腿。那些早早到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)不僅在跑步中自身有動(dòng)力,在學(xué)習(xí)的道路上也同樣充滿(mǎn)著動(dòng)力。因?yàn)樗麄冎,只要到達(dá)了終點(diǎn),就可以去尋找自己那片遼闊的天空。
運(yùn)動(dòng)可以給予一個(gè)人肉體上的動(dòng)力,還可以給予一個(gè)人精神上的動(dòng)力,更可以給予一個(gè)人靈魂上的動(dòng)力。
我喜歡運(yùn)動(dòng)!
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
為了豐富學(xué)生們的課余生活,我們決定舉辦一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)!捌咴铝麝(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員分工協(xié)作,分別負(fù)責(zé)賽事項(xiàng)目的策劃、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備等,我們班主任則負(fù)責(zé)分組。比賽之前,班主任們把分組情況告知運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人再根據(jù)我們的分組情況進(jìn)行二次分組,把全體參賽學(xué)生分為五組,而我則是第二組的負(fù)責(zé)人。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,各個(gè)實(shí)踐隊(duì)員各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),在運(yùn)動(dòng)會(huì)中很好的組織和調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)們的積極性。比賽期間無(wú)論是哪一組的同學(xué)都熱情高漲。這次活動(dòng)分為三個(gè)項(xiàng)目,分別是投籃、跳繩和運(yùn)乒乓球,這些項(xiàng)目均以小組為單位,目的是培養(yǎng)孩子們的集體觀念及合作意識(shí)。這次活動(dòng)有利于孩子們身心的健康成長(zhǎng),同時(shí)也讓孩子們懂得了參與的重要性,
由于是隨機(jī)分組,所以有些學(xué)生不是我們班的,組員間有些陌生。但這絲毫沒(méi)有影響到學(xué)生們的熱情。集合完畢后,我讓學(xué)生們給我們組起一個(gè)組名,他們居然起了一個(gè)很奇怪的名字,叫什么kiss王者隊(duì)。很快,比賽開(kāi)始了,第一個(gè)項(xiàng)目是投籃,在同學(xué)們的努力下,我們組的成績(jī)還不錯(cuò),排在了第二。接著是跳繩比賽,每組選出六名學(xué)生代表我們組比賽,我沒(méi)想到的是我們班上那兩個(gè)調(diào)皮的'男生主動(dòng)說(shuō)他們想跳,而且成績(jī)不錯(cuò)。在跳繩比賽中,我們組仍舊取得了不凡的成績(jī)。在最后的運(yùn)乒乓球比賽中,我們組的學(xué)生更是取得了第一名。在最終的排名中,我們組毫無(wú)疑問(wèn)地取得了第一名的好成績(jī)。面對(duì)這樣的學(xué)生,面對(duì)這樣的團(tuán)隊(duì)精神,作為班主任你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?你能不為有這樣的學(xué)生而深深感動(dòng)嗎?
通過(guò)這次活動(dòng),不僅增進(jìn)了學(xué)生與學(xué)生間的情誼,而且增進(jìn)了個(gè)體與集體之間的凝聚力。學(xué)生們得到的不僅僅是手中的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,而是同學(xué)間相互之間的團(tuán)結(jié)和默契。在這次活動(dòng)之前,組員之間可能素不相識(shí),或許只是點(diǎn)頭之交,但經(jīng)過(guò)這次比賽,拉近了他們心中的距離,也拉近了我們與學(xué)生的距離。在這樣的活動(dòng)中,比賽成績(jī)已經(jīng)不在重要,參與就是勝利,每位參與者都是最大的贏家,每個(gè)人都獲得了無(wú)法言喻的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
運(yùn)動(dòng)這個(gè)詞,我對(duì)它的第一印象就是汗水,運(yùn)動(dòng)就是出汗嘛,我對(duì)它是既愛(ài)又畏懼。談起運(yùn)動(dòng),最讓我感觸良多的還是那次體育測(cè)試。前幾項(xiàng)還順利,但到最后一項(xiàng)的時(shí)候—跑步成了我的絆腳石。
還記得那是個(gè)下午,我們男生女生分開(kāi)跑,等到我們的時(shí)候,我心里那個(gè)喜啊,恨不得馬上開(kāi)跑,等到那聲“跑”的時(shí)候,我像一只離弦的箭沖了出去。開(kāi)始活力四射,跑了不到50米的時(shí)候,我就感覺(jué)有點(diǎn)缺氧,腿也有點(diǎn)酸,速度就慢了下來(lái)。不一會(huì)兒,賽手接二連三的就超過(guò)了我。我非常著急,要跑不動(dòng)了就走了起來(lái)。不用說(shuō),這次的測(cè)試我灰土土的收?qǐng)隽恕?/p>
賽后我反思了一下,滿(mǎn)腹的不愉快。這不禁使我想到了童年時(shí)的我。當(dāng)時(shí)的`我不像我現(xiàn)在這么瘦,但也不特別的胖。當(dāng)時(shí),我每天都拉著小伙伴去玩。所謂的玩,并不是那種文雅的“過(guò)家家”這類(lèi)的活動(dòng)。而是運(yùn)動(dòng)量特別大的游戲。我百玩不厭。小伙伴玩的滿(mǎn)頭大汗,我卻很興奮,一點(diǎn)兒都不感覺(jué)累。
回想當(dāng)年的我,我不禁羨慕我自己了。
當(dāng)我把體育測(cè)試這件事講給家人聽(tīng)時(shí),他們又興致勃勃的給我講了我小時(shí)候的樣子。聽(tīng)他們說(shuō),我小時(shí)候非常非常的胖,而且一般的胖,我的臉型就是一個(gè)活生生的大鴨梨。我那時(shí)非常的好動(dòng),可是發(fā)展趨勢(shì)怎么會(huì)這樣呢?
我現(xiàn)在年青,一臉的青春盎然。一臉的青春活力,我不能對(duì)不起我的青春,所以我要充實(shí)我自己,對(duì)于一個(gè)常年做到教室里的人來(lái)說(shuō),充實(shí)自己的方法莫過(guò)于運(yùn)動(dòng)了吧!
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
說(shuō)起運(yùn)動(dòng),我該從哪兒開(kāi)始講呢?是每晚辛苦的練習(xí)?是體育課崩潰式的考試?還是家長(zhǎng)的魔鬼式訓(xùn)練?體育,什么時(shí)候變得這么重要了?
“滴滴滴”這是什么提示音呢,正在困意的我,無(wú)奈中看了一眼手機(jī):運(yùn)動(dòng)時(shí)間到!唉,真是后悔自己這樣了,居然設(shè)了一個(gè)這么早的鬧鐘,懷疑那個(gè)時(shí)候的我是不是腦子進(jìn)水了。被逼迫之下,只好拖拖拉拉的起床,穿好衣服,去樓下跳繩。今天的目標(biāo)是500個(gè),在我多次失敗后終于以六分鐘完成了。至于立定跳遠(yuǎn),我特地穿了一雙平底運(yùn)動(dòng)鞋,勉勉強(qiáng)強(qiáng)練到了一米六,對(duì)我的體育徹底失望了。但,令我高興的是,我的仰臥起坐順利的.達(dá)到了滿(mǎn)分——42個(gè),而坐位體前屈對(duì)我來(lái)講也是小菜一碟,優(yōu)秀就好優(yōu)秀就好,人要低調(diào)嘛。人在江湖漂,不得不挨刀?简(yàn)的一天終于來(lái)到了,這天,大家都圍在立定跳遠(yuǎn)場(chǎng)地的周?chē)。第一個(gè)人,跳過(guò)之后,使大家不由的緊張,至于我,在心里倒數(shù)著自己。有一些人,大概是緊張過(guò)度,去一旁練習(xí)了,也不知道到自己的時(shí)候會(huì)不會(huì)失誤!敖鹦眩∠乱粋(gè)劉蕙嘉準(zhǔn)備”下一個(gè),下一個(gè)下一個(gè)……下一個(gè)就是自己了,除了跳繩,立定跳遠(yuǎn)是我比較一般的體育項(xiàng)目,如果失誤的話(huà),連一米五都達(dá)到不了。在心里爭(zhēng)斗了幾秒后,時(shí)間和我作對(duì)般的飛速,金醒幾秒鐘好了。到我了啊,我搖擺著手,縱身一跳,一米六!好少!老師看了我一眼,就記了分?jǐn)?shù),搞得我心里很不爽,看什么看。〖由铣煽(jī)的不滿(mǎn),讓我心情降落到了極點(diǎn),運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到頭都大了,你以為誰(shuí)會(huì)真的每天晚上去跑5000米啊,夠了吧。真是無(wú)語(yǔ)到極點(diǎn)。
總之!看體育老師很不爽!看體育更不爽!
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
“排隊(duì)排隊(duì)!”體育委員在整隊(duì)。唉,又是惱人的體育課。
準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)完畢,老師要挑選參加冬季長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員。全體同學(xué)沿操場(chǎng)跑六圈,領(lǐng)先的五人參加比賽。因?yàn)槲覀(gè)頭小,從來(lái)不參加此類(lèi)比賽,于是我松了一口氣:沒(méi)我的事兒。我偷偷溜到一邊玩起了雙杠。沒(méi)想到老師走過(guò)來(lái)把我拎回了隊(duì)伍:“一起跑,一個(gè)也不許落下!”我自言自語(yǔ):“天哪,沒(méi)命了,六圈!”可是,“軍令如山”,我也沒(méi)辦法,只好背水一戰(zhàn)了。
跑步開(kāi)始了,我們這組的男生一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣直沖出去。我絲毫不敢怠慢,使出渾身力氣拼命跟上。當(dāng)我跑到第三圈時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁了!翱凑l(shuí)能堅(jiān)持到最后!”老師在一邊大聲喊著!皩(duì),堅(jiān)持住,別給咱班的男生丟臉!蔽蚁胫,也不知哪兒來(lái)的一股勁,又使勁沖了好一會(huì)兒。唉,怎么還沒(méi)到終點(diǎn)啊,我的雙腿像灌了鉛一樣,嗓子里癢癢的、咸咸的,頭好像要炸開(kāi)一般難受!斑有一圈了,加油!”老師豎起手指鼓勵(lì)我們!耙蝗?一圈怎么會(huì)這么長(zhǎng)?”此時(shí)的'我多么想四腳朝天躺在操場(chǎng)上,猛灌礦泉水。 巴,張yue竟然超過(guò)了四個(gè)人!”“張yue,加油!張yue,加油!”此起彼伏的吶喊聲不絕于耳,我艱難地回頭看,原來(lái)是班主任老師在帶頭為我鼓掌加油呢,我感動(dòng)得都要哭了!耙欢ㄒ艿角懊嫒!”沒(méi)想到我越跑越快,超過(guò)一個(gè)了,又超過(guò)一個(gè)了!我深呼吸,用盡全身的力氣沖向終點(diǎn)。終于,我跑完了六圈。“張yue萬(wàn)歲!”隨著同學(xué)們的叫喊聲,力氣大的調(diào)皮蛋們竟然把我舉了起來(lái)。一陣快樂(lè)從心底涌起,瞬間流遍全身。原來(lái),能把可怕的長(zhǎng)跑堅(jiān)持下來(lái),竟然會(huì)產(chǎn)生如此美好的幸福感!
從此,操場(chǎng)上多了一個(gè)小小的我,打籃球、擲壘球、跳長(zhǎng)繩……我因此深深?lèi)?ài)上了運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)讓我如此快樂(lè)!
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