運(yùn)動的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的運(yùn)動的作文6篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動的作文 篇1

　　學(xué)校開運(yùn)動會啦！學(xué)校開運(yùn)動會啦！這一陣陣歡呼聲過后，老師給運(yùn)動員戴上序號。我就是里面的其中一員，戴上序號，我就跑到大操場。

　　我參加的比賽是壘球和200米跑步。

　　到了扔壘球的時間，我飛快跑到了扔壘球的場地。前面的人扔完了。輪到我了，我手拿著壘球，腳往前跑，一直跑到白線內(nèi)，把壘球扔到遠(yuǎn)處。第二次，扔得很遠(yuǎn)，就因?yàn)槟_超越白線了，所以沒有成績。要宣布結(jié)果了，我非常期待。結(jié)果是我沒有進(jìn)入結(jié)賽。我想：跑步一定要進(jìn)決賽！

　　過了一會兒，又是我200米跑步賽了。我站到了起跑線，一聽到槍聲，就快速地跑起來。跑呀跑，快跑到終點(diǎn)了，我又想：第一名一定是我的`了。就在這時，后面有兩個人把我給超越了，我就成了小組第三名。原來，只有前兩名才能進(jìn)入決賽。我非常傷心，因?yàn)闆]有一個項(xiàng)目能進(jìn)入決賽。

　　回家的時候，媽媽顧及我說：沒有關(guān)系，重在參與嘛，回去好好練練，下次的運(yùn)動會再來比，不就會取得好成績嗎？

運(yùn)動的作文 篇2

　　世界上有許多精彩的瞬間，但是在我看來，運(yùn)動會上那沖刺成功的一瞬間，才是最精彩的了。

　　那一天，我們學(xué)校召開了運(yùn)動會，許多班級的代表者去比賽，而我們班級的代表者是明明，去參加跑步比賽。

　　隨著一聲哨響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去，不好，明明被落在了最后面，啦啦隊(duì)趕緊喊明明加油！明明加油！可是，明明卻像沒聽見似的'，沒有加速，還是在最后面跑著。

　　過了一會兒，上半圈跑完了，下半圈開始了，正當(dāng)我們絕望的時候，明明加速了，超過了最后第二個，緊接著超過了第三個，第四個，第五個最后，他與第一并行了。我們高興極了，可是，明明突然被腳下的石頭絆了一下，我們嘆了口氣，以為這次比賽沒希望了。

　　明明說：我一定要贏！說完，便爬了起來，趁對方以為自己摔到了，勝利在握，慢下速度時拼盡全力向終點(diǎn)沖刺去，近了，更近了只見明明一個箭步?jīng)_到了終點(diǎn)，勝利了！勝利了！啦啦隊(duì)歡呼起來。明明沖刺的精彩瞬間永遠(yuǎn)定格在這里。

　　精彩瞬間，能讓我們永遠(yuǎn)烙印在心中。

運(yùn)動的作文 篇3

　　在這秋高氣爽的天氣里，我們迎來了祁山小學(xué)第xx屆田徑運(yùn)動會。

　　運(yùn)動會開始了，首先是開幕式：隨著鏗鏘有力的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的響起，長長的隊(duì)伍向我們走來�！八陌�，四班，猛虎出山，奮力拼搏!勇奪桂冠!”我們班的運(yùn)動員喊著響亮的口號，邁著矯健的步伐走在隊(duì)伍的后面。

　　運(yùn)動會上的每一項(xiàng)比賽項(xiàng)目，都振奮人心，讓人激動不已。每當(dāng)班上運(yùn)動員經(jīng)過我們面前時，我們都會大聲的為他加油，替他捏一把汗，仿佛是自己在比賽。

　　我覺得最精彩的要數(shù)跳高比賽，跳高的.竿子很高，我們班的胡瑞玲進(jìn)了決賽。她習(xí)慣性地壓了壓腿，神情莊重，來到離跳高臺有一段距離的地方，以一個弧形的姿勢優(yōu)美地跑向跳高竿。由于觀賽區(qū)比較遠(yuǎn)，我們一個個把眼睛瞪得又大又圓，恨不得把脖子伸到比賽場上去，大氣不敢出一聲，生怕錯過了什么。只見胡瑞玲快要接近跳竿時，右腳在地上猛地一蹬，兩手在空中劃了個圈，身子就騰了起來。說時遲，那時快，就在衣服快要碰到竿子時，她將背一挺，越過了橫竿，頓時掌聲四起，“太棒了，太棒了!過了，過了!”我們都大聲歡呼起來，后面的運(yùn)動員一個個敗下陣來，我們班的胡瑞玲獲得了第一名的好成績，我們都為她開心。

　　隨后，男子400米比賽開始了，我們班的謝玉鵬上場。槍聲一響，他就如同離弦的箭一般跑了起來，我們班的謝玉鵬遙遙領(lǐng)先別班的運(yùn)動員，只剩最后一圈了，謝玉鵬還是一馬當(dāng)先，我們原以為已經(jīng)穩(wěn)拿勝券，可誰知謝玉鵬一個踉蹌，摔倒了，身邊的運(yùn)動員一個個從他身邊跑過，只見他毫不氣餒，站了起來，跑完了剩下的路程。我們連忙涌了上去，把他扶了回來，雖然沒有獲得名次，但我們都為他不放棄的精神所佩服。

　　精彩的運(yùn)動會在我們的歡聲笑語中就這樣結(jié)束了。這可是小學(xué)最后一次運(yùn)動會了，看著冉冉升起的氣球，希望我們也能像它一樣飛的更高、更多彩。

運(yùn)動的作文 篇4

　　今天在作文課上！我們玩了個游戲，叫作左手運(yùn)動會。說到這里，有人肯定會問什么是：什么是左手運(yùn)動會？那么今天就帶大家走進(jìn)左手運(yùn)動會。

　　第一輪游戲左手剪圓。最激烈的要數(shù)凌同學(xué)VS鄭同學(xué)的那一場。首先，凌同學(xué)和鄭同學(xué)上場了，鄭同學(xué)很得意，覺得自己志在必得，凌同學(xué)則十分嚴(yán)肅，緊繃著臉。老師一聲下令：開始。他倆就開始了激烈的戰(zhàn)爭。鄭同學(xué)先把紙折兩次后，就開始剪起來，凌同學(xué)則全神貫注地在剪圓，結(jié)果，鄭同學(xué)風(fēng)一般的'速度就剪好了，凌同學(xué)看鄭同學(xué)已經(jīng)剪好了，只好手忙腳亂地繼續(xù)剪圓，但老師已經(jīng)宣布鄭同學(xué)獲勝了。凌同學(xué)一聲不吭，悶悶不樂地回到座位，鄭同學(xué)則非常開心，手舞足蹈地回到了座位。第二輪游戲左手夾珠。最緊張的一場莫過于我和汪丹的那一場！開始比賽了，我和汪丹都非常緊張，老師一聲下令：開始。我和汪丹飛快地拿起筷子夾珠子了。開始，我領(lǐng)先一步，我已經(jīng)夾出來兩個珠子了，汪丹卻一個珠子也沒夾出來，她用左手實(shí)在是夾不出了，干脆就用左手把珠子從碗里挑出來。臺下的同學(xué)看得入神，有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上，不想錯過任何一個細(xì)節(jié)，還有的同學(xué)激動地站在椅子上看。過了一會兒，我們倆人都只剩下一個珠子了。我和汪丹都非常緊張，夾珠子時，我的手不停地抖來抖去。老師說：手不要抖，不然珠子是夾不出來的。我趕緊把抖動的手放松下來。最終，我把最后的一顆珠子夾了出來，老師宣布我獲勝，此刻，我開心地不知如何形容。

　　左手運(yùn)動會真是太有趣了，希望下次還有機(jī)會玩！

運(yùn)動的作文 篇5

　　今天，我早早的來到了學(xué)校。目的就是為了看學(xué)校是怎樣辦運(yùn)動會的。我進(jìn)了學(xué)校，看見操場上人聲鼎沸，我想：哇！沒想到他們來得比我還早。

　　走到操場后，我看見教學(xué)樓與辦公樓之間有一行大字：李渡中心小學(xué)十七屆，秋季田徑運(yùn)動會。經(jīng)過漫長的等待，終于，一聲震撼人心的聲音傳了出來——李渡中心小學(xué)第十七屆運(yùn)動會正式開始！第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌！與此同時，奏樂隊(duì)也響起了伴奏。起來不愿做奴隸的人們一聲聲莊嚴(yán)的歌聲飄進(jìn)我的耳際。國旗下的三位小升旗手神色嚴(yán)肅，雙手緊緊拉著線，一下，再一下。只見國旗緩緩升起，我們的心也慢慢的升了起來。開始比賽了，運(yùn)動員各就各位做著賽前運(yùn)動。長跑運(yùn)動員彎著身子，臉上露出自信的神色。

　　預(yù)備——長跑運(yùn)動員的腰彎的更深了。開始！長跑運(yùn)動員，聽見這個聲音后，用盡自己全身的力氣，飛快的跑了起來。我扯著嗓子大聲，為我們班的'運(yùn)動員加油。同學(xué)也不甘示弱，亦是為自己班的運(yùn)動員賣力的大喊加油。我們班的運(yùn)動員越跑越快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了其他運(yùn)動員，終于以十三秒的成績奪得第一名。接著我們班的幾位運(yùn)動員都得了不錯的成績。最后我統(tǒng)計(jì)了一下，分?jǐn)?shù)我們班是全年級第一名，分?jǐn)?shù)還超越了六年級的一個班。當(dāng)我把這個消息告訴同學(xué)們時，同學(xué)們每個都?xì)g呼雀躍，興奮不已。

　　我下定決心，一定要好好鍛煉身體，參加下一屆運(yùn)動會。

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