【熱門】運(yùn)動員作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的運(yùn)動員作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動員作文 篇1
這天童老師要和我們一起上體育課,這是怎么回事呢?原來今天要選運(yùn)動員!
體育老師揮揮手:“現(xiàn)在選跑步60米運(yùn)動員——女子!”
“預(yù)備——開始!”只聽口哨一響,大家直奔終點(diǎn)。齊一寧手舞足蹈地喊:“加油……”
“陳天旖是最快的!”有幾個同學(xué)說道!斑@是女子的吧”“是,是!”
“現(xiàn)在選男子運(yùn)動員60米!”大家都在為他們加油!
“吳嘉樂肯定最快!”“不一定,陳高佐也有可能第一!”因?yàn)橛袔讉女生跑很快,(陳天旖,我……)都拜好幾個男孩子為師、爸、師姐、師妹、師兄……
過了好幾分鐘后,我盼望已久的'800米選拔已到來。我終于上場了!只聽一聲口哨聲響,我雖然超了張言,但我依然用“蝸牛爬之速”跟在‘小螞蟻’——妹妹陳天旖的后面。跑完400米后我覺得現(xiàn)在輕松了很多?上У氖亲詈100米陸昊昀把陳天旖弄倒在地上。雖然徐可一嫉妒我,把我攔住,我就故意加速沖上去推掉。哈哈,自做自受……
最后,童老師跟我們?nèi)伺,我得了第三,童老師第二,吳嘉樂第一,鄭雯心第四……今天的體育課真好玩!
運(yùn)動員作文 篇2
當(dāng)春風(fēng)吹遍了大地的時候,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了又一屆全校運(yùn)動會。天公作美,清晨的陽光是那么明媚,小鳥在歡唱,我們的心兒也在飛揚(yáng)。
對我個人而言,這一屆運(yùn)動會與上一屆有所不同:因?yàn)槲覒{借自己的實(shí)力,經(jīng)過層層選拔,終于能代表我們班出賽女子百米短跑啦!回想起上一屆運(yùn)動會,我是班級入場方隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)員,手舉沉甸甸的`牌子,引領(lǐng)著我們班的方隊(duì)雄赳赳、氣昂昂地經(jīng)過了主席臺。雖然我覺得也很光榮,但終究不如爭當(dāng)一名馳騁在賽道上、用實(shí)力為班級爭光的運(yùn)動員更帶勁兒!
賽前,老師和同學(xué)們都給了我很多鼓勵,讓我渾身充滿了拼勁。帶著老師和同學(xué)們的殷切期望,我斗志昂揚(yáng)地站在了賽場上。我一邊活動著四肢,一邊在腦海中回憶著平日訓(xùn)練時的動作要領(lǐng),并再三告誡自己不要緊張。
終于站在了起跑線上,隨著裁判員“各就位——預(yù)備”的喊聲,我們四名運(yùn)動員都擺出了準(zhǔn)備出擊的姿勢!皡纭钡囊宦,隨著發(fā)令槍的響起,我不顧一切地沖了出去。但由于我是第一次參加大賽,經(jīng)驗(yàn)不足,剛一出發(fā)就被外道的同學(xué)搶先擠占了內(nèi)道,導(dǎo)致自己停頓了一下,失去了先機(jī)。
比賽結(jié)果很不理想,面對一些同學(xué)的指責(zé)和譏笑,我有些失望,有些沮喪。但是班主任許老師對我說:“比賽結(jié)果僅僅是一個成績,重要的是你為班級奮力拼搏了,所以我為你自豪,孩子!”是啊,為了班級,為了體育比賽的精神,我已經(jīng)拼盡了全力,有什么可氣餒的呢?來日方長,我會繼續(xù)加強(qiáng)體育鍛煉,爭取在下一屆運(yùn)動會上再次為班級爭光!
運(yùn)動員作文 篇3
今天學(xué)校要舉行一場運(yùn)動會。
“呯”場操上響起了槍聲,站在起跑線的謝華、劉建和付小軍像老虎一樣朝著終點(diǎn)奔跑,旁邊的啦啦隊(duì)打開自己的大嗓門使出吃奶的力氣喊著:“加油!三五班!加油!”不同班級的啦啦隊(duì)給著各自的班級加油。啦啦隊(duì)們雙手拿著紅色的旗子揮舞著。
兩圈的'賽跑已經(jīng)過去了一圈,運(yùn)動員們早已氣喘吁吁,運(yùn)動員們擺著手臂,邁著腳步奮力向前跑。三二班的謝華遙遙領(lǐng)先。離最后的終點(diǎn)只剩八米了,排在第二的劉建開始加快了腳步,而排在第一的謝華終點(diǎn)要到了,心想:反正我離終點(diǎn)也不遠(yuǎn)了,而且我又排在第一,他們兩個是不可能超過我的,于是謝華就放慢了腳步,而劉建和付小軍就想,這可真是個好機(jī)會呀!于是他們倆就飛一般地沖了上去,終于先到達(dá)了目的地。
“耶!我們班就贏了!”三五班的同學(xué)們歡呼聲一下子沸騰起來,原來劉建得了第一名、付小軍得了第二名,而驕傲的謝華卻得了最后一名。謝華沮喪地低下了頭,而劉建的臉上卻露出了自豪的笑臉。
“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!睙o論是誰,都要記住這句話。
運(yùn)動員作文 篇4
“什么?編外運(yùn)動員?”這名詞你肯定是第一次聽說吧!哎!不提也罷!提起來我就覺得心酸,真是酸甜苦辣一起涌上心頭呀!什么?你想聽聽,好吧!那我就家丑不怕外揚(yáng)了,好好跟你嘮嘮,不過,你聽了可不能笑呀!“嘟——”隨著體育老師的一聲哨響,我們?nèi)w運(yùn)動員又準(zhǔn)時在操場集合,開始了訓(xùn)練,有的練習(xí)短跑,有的練習(xí)推鉛球,有的練習(xí)跳遠(yuǎn)……瞧!那是誰?
在跑道上一個胖胖的男孩在一圈又一圈地低頭慢跑著,瞧他!臉累得就象一個“紅富士”,氣喘得就象一只“老黃!,呀?!他是練哪個項(xiàng)目的呀!短跑?不象,太胖!推鉛球?也不象,力氣太小,虛胖!他呀……不好意思,告訴你吧!他呀!就是鄙人,鄙人正在減肥呢!我是一名編外運(yùn)動員。一位永遠(yuǎn)也不能上場比賽的'編外運(yùn)動員!肮」!……”瞧你!怎么樣,又笑了不是,哎!我不是對你說了嗎,你聽了可不能笑,不過說起當(dāng)編外運(yùn)動員的事可真難為情。
這幾年,不知從什么時候起,我的身體就象是吹了氣的皮球似的,一個勁的向圓靠攏,綽號也在不知不覺中,由‘小胖’變成了‘老胖’,爸爸見此情況急了,于是讓體育老師收下了我這個編外運(yùn)動員,讓我天天放學(xué)后到操場去接受正統(tǒng)的“改造”……“伍旭輝,你在想什么呢?還不快跑!快!還有三圈!跑完后再做三十個仰臥起坐,然后……”嚴(yán)肅的體育老師又在旁邊嚷嚷開了,天哪!我這“編外運(yùn)動員”的生涯到什么時候才結(jié)束呀!
運(yùn)動員作文 篇5
今天是學(xué)校舉辦春季運(yùn)動會開幕式的日子,離正式比賽只有一天的時間了,同學(xué)們滿懷期待,儀仗隊(duì)走得特別有氣勢。
開幕式結(jié)束后,何老師組織乒乓球顛球接力賽運(yùn)動員的選拔活動。老師說:“這是集體比賽項(xiàng)目,想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)都可以參加!蓖瑢W(xué)們聽了都摩拳擦掌,躍躍欲試,迫不及待地來到走廊集合。男生和女生來到操場,相對各站成一列,老師一聲令下,程一騰帶球出發(fā),他像一只靈巧的猴子,連跑帶顛,跟著球快速前進(jìn),今天的風(fēng)很大,給運(yùn)球帶來了阻礙,但是他不急不躁,還是順順利利地把球帶到對面,傳給了下一位同學(xué)。老師看到他的出色表現(xiàn)十分滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“你留下!”聽到這個好消息,他高興地跳起來。我是男生中的第三棒,前面的'甘景陽也已成功入選,何晨萱帶著球向我跑來,我既興奮又緊張,心都提到了嗓子眼。因?yàn)槔蠋焺倓傂迹耗猩?duì)員多了,要淘汰一個人。我真怕這個人是我,那樣的話我就不能為班級爭光了。我接過球,穩(wěn)穩(wěn)地控制住節(jié)奏就出發(fā)了,可是我越來越緊張,球跟我的心跳一樣七上八下,忽高忽低,我握緊拍子,雙眼緊盯著正在跳舞的球,球好像故意跟我作對,我越緊張,它蹦得越歡,我的腳步開始凌亂了,一會兒小碎步,一會兒大跨步。這時何老師提醒我:“穩(wěn)!穩(wěn)!”我聽到“何大俠”的命令,趕緊穩(wěn)住身形,先慢下來控制住球,調(diào)整好節(jié)奏后,再繼續(xù)前進(jìn),總算是有驚無險地把球傳給了郭佩瑤。緊接著老師給我喂了一顆“定心丸”——宣布我入選!我終于成了一名顛球比賽運(yùn)動員。
雖然我成功入選了,但我對今天的表現(xiàn)并不是特別滿意。一個優(yōu)秀的運(yùn)動員,就是要沉著冷靜,克服比賽時的緊張,不能把勝負(fù)看得太重,只要努力了,能勇敢地走上賽場,就是好樣兒的。希望入選的同學(xué)們不要驕傲,拿出最好的表現(xiàn),為班級爭光!請老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑桶桑?/p>
運(yùn)動員作文 篇6
四月二十七日下午,行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了全校運(yùn)動會。
在四年級組的800米跑道上有一個瘦弱的男生,他就是我們班的王超眾。王超眾身旁都是強(qiáng)壯無比的高個兒,我們都為他捏著一把汗。
發(fā)令槍一響,運(yùn)動員就像離弦的.箭一樣沖了出去,只有王超眾不小心踉蹌了一下,但他很快穩(wěn)住并使出全身的力氣追了上去。努力,努力,再努力,他終于從最后一名追到了第四名。他又用力,追上了第三名?擅黠@的他不能繼續(xù)保持這種狀態(tài)。第三圈過后,每位運(yùn)動員都精疲力竭,王超眾更是有點(diǎn)體力不支,又從第三滑到了第四。眼看要沖刺了,200米……100米……王超眾與第三名只有一步之差,我們大聲吶喊:“王超眾,加油!王超眾,加油!”王超眾聽到了我們的鼓勵聲,不知從哪里來的一股力量,讓他爆發(fā)了,在快到終點(diǎn)的兩三米里,他咬牙沖過了終點(diǎn),精疲力竭地癱倒在地上!同學(xué)們鼓掌喝彩,他取得了年級第三名。
我想:人的精力是有限的,人的體力也是有限的,但我們可以在可承受的范圍內(nèi)沖一沖,沖出生命的光彩,奏出生命的最強(qiáng)音。
運(yùn)動員作文 篇7
學(xué)校的運(yùn)動會開了一年又一年,可是我卻一次都沒當(dāng)上運(yùn)動員,今天,終于如愿對償了。
上語文課時,老師宣布要重新選接力運(yùn)動員,不在跳繩和正式運(yùn)動員里選,我心里立刻高興起來,那我選中的機(jī)率就很大。很幸運(yùn),老師很快念到了我的名字。我高興極了,這是我謝祎宇那燦爛的'人生里第一次當(dāng)運(yùn)動員。老師又說男生選了16個人,那就還要淘汰六個人。我又緊張起來,我能行嗎?我會被淘汰嗎?
不一會兒,老師叫剛才念到名字的人下去跑一跑,我們排好隊(duì),走到了操場。老師把隊(duì)伍分成兩堆,又向體育老師借了一個棒子。開始了!只見我們把棒子運(yùn)過來運(yùn)過去。很快就到我了。我讓兩腳前后站立,左腳在前,右腳在后,右手伸到后邊,做好了接棒的準(zhǔn)備。棒子來了,我的眼睛盯住了棒子,哈哈,抓住了!我抓住棒子,像箭一樣地沖了出去。我用盡全身力氣,奮力撒開兩腿,雙手有力地前后擺動。很快我就要送棒了,我在心中念著不要掉棒,不要掉棒,在距離接棒同學(xué)約一米的位置,我伸出右手,做出了送棒的動作。最后,我穩(wěn)穩(wěn)地把棒子送了出去。
經(jīng)過了幾個回合,我沒淘汰掉,成功地當(dāng)上了運(yùn)動員,此時的我真是無比激動啊!
我以后還要繼續(xù)當(dāng)運(yùn)動員,因?yàn)楫?dāng)運(yùn)動員不僅是一種榮幸,還是一種快樂!
運(yùn)動員作文 篇8
多少個細(xì)雨綿綿的早晨,多少個日落西山的黃昏,你攜刻著希望躍動在那個安靜的跑道上,風(fēng)雨的猛烈見證了你的意氣風(fēng)發(fā),道路的泥濘表現(xiàn)了你的百折不撓,雙臂的揮動,汗珠的辛酸,更是傾注了你燃燒的激情。
勝利的花兒呀!人們只驚艷于她的美麗,卻不知道她那成功背后那浸透了鮮血的奮斗的.芽兒!多少鮮為人知的故事只為了今天這拼搏的時刻,而你卻只是嫣然一笑說:“狂風(fēng)的日子里我是卷起的浪,晴朗的日子里我是閃亮的波,我和別人沒什么不同,只不過我有的是不改奔流的本色”多么澎湃的話語,多么激情的言辭,一瞬間凝成永恒的畫面,緩緩訴說著不老的追求,演繹堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)……
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