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運動作文

運動的作文

時間:2024-03-11 11:47:02 運動作文 我要投稿

運動的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的運動的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

運動的作文

運動的作文 篇1

  運動場上,有運動員們奮勇拼搏的身影;運動場下,有同學(xué)們陣陣高漲的呼聲;運動,總給與人們純潔的熱情,即使在寒冷的秋日,他們鋒利的目光和昂揚的斗志依然不會被澆滅!火般情緒漸漸高昂,優(yōu)秀的學(xué)生在運動場上,拼搏與勇氣那勁頭,正是運動員們美好的品質(zhì)。

  體委可是個分外強悍的運動健將,那一雙飛毛腿,總使他引以為傲。這次運動會上,又再次向我們展示了他健碩的腿部肌肉以及發(fā)達的運動神經(jīng)。在百米預(yù)賽中,他如一道紫色的閃電,以令人驚嘆的速度沖刺出去,一馬當(dāng)先,甩開對手,觀眾席上,看得我們是倒吸涼氣,驚訝道:這怕不是個假人吧?有個這么神的體委,多么值得驕傲啊!顯擺顯擺,吹吹牛應(yīng)該不為過吧。我仿佛能看到其他對手那種氣急敗壞卻又無可奈何的`神情。真令人有種難以明狀的自豪感,換個詞來說就是——莫名的爽啊!

  如果有人問起,我想我可以驕傲地對他說;“那個跑得最快的小紫人,其實我們初一七班的!痹摏_刺了,他卯足力氣加大步伐奔向終點。

  贏了!他以令人驚訝甚至驚駭?shù)乃俣,完美的拿下了第一!他似三歲孩子一般難以壓抑的喜悅,跑回班里興奮地大喊:“第一名,厲不厲害?”看著他那種幸福的樣子和掩不住的傻氣兒,真為他高興。

  運動會落下了帷幕,但“小紫人兒”的身影令我難忘。運動會就是火一般燃燒的熱情與拼搏的精神激烈碰撞!運動員優(yōu)秀的品質(zhì)令人敬佩,令人欣賞。

運動的作文 篇2

  對于“編程”這個詞兒,它非常容易理解:就是一個東西或者一個物體的內(nèi)部加入一根或者幾根編程線,然后和電腦連接,開始編輯程序,最后下載并運行。

  在我上編程課的時候,總是要先做出要做的這個物體的支架,加入齒輪等東西,把它們和大型點擊或者中型電機連在一起的,要不然,東西做出來,沒有大型電機或者中型電機連在一起的它們就沒有電力發(fā)動了,這樣就糟糕了;當(dāng)然,這還要功歸于中間的又厚又重的主機;連接上紅外線傳感器或者顏色傳感器或者觸碰傳感器等等;最后連接電腦,下載并運行,但前提是已經(jīng)弄好了程序。

  我對“編程”有著極其濃厚的興趣,在它的幫助下,我逐漸認識了“編程貓(又叫做‘貓編程’)”/“海歸編輯器”等軟件;它們激發(fā)了我對編程的`求知欲,編程欲;它們激發(fā)了我對機器人的熱愛,對夢想的追求。從小小的機械玩意兒,到人工智能機器人,它們都離不開編程;正是因為編程,它們逐漸在科技的領(lǐng)域里輝煌;他們成為了我們中國的驕傲,我們中國的自豪。

  “編程”人類的奇思妙想,它們讓我們的國家走向成功的輝煌。從我國發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星,到現(xiàn)在的科學(xué)進步,經(jīng)歷了千千萬萬。

  陳更,北大的機器研究者;蔣里博士,從哈佛大學(xué)學(xué)成歸來,在我們中國開發(fā)了科技的新領(lǐng)域——編程。

  這讓我想起了毛主席的一句詩:“裝點此關(guān)山,今朝更好看!

運動的作文 篇3

  我最喜歡的休閑活動和運動種類五花八門,包括打籃球、打棒球、打羽球、下棋和看書,其中我最喜歡的就是打籃球。

  籃球是一種很棒的運動,他不但可以培養(yǎng)團隊默契,還可以訓(xùn)練思維能力。當(dāng)我在快攻時,感覺就像正在急速飛翔的老鷹;當(dāng)我在投球時,會幻想自己是英勇的王子;@球不僅是要有天生的優(yōu)勢──身高夠高,更重要的是能團隊合作。

  還記得有一次,我和姐姐一組,哥哥自己一組,本來我都和姐姐單打獨斗,所以落后很多分。后來,我送出好幾次的助攻才追平分數(shù)。這件事情讓我深深的體會到,籃 球是非常需要團隊合作的精神。打籃球也不能橫沖直撞,必須要有速度的轉(zhuǎn)換,還要有戰(zhàn)略技巧,更重要的是隊友間彼此的信任和合作。

  我非常喜愛籃球,假日時,我會和家人到住家附近打籃球,爸爸充當(dāng)我的臨時教練,教我基本的`投籃技巧。下課時,我也會和同學(xué)一起練球,十分快樂;@球使我和家人、同學(xué)間的感情更加融洽,所以,籃球不只是我的最愛,更是我紓解壓力的最佳伙伴。

運動的作文 篇4

  運動會可真是熱鬧啊,體育健將們可真是玩命的跑啊。我們班有一些同學(xué)沒有參加運動會,但都各有各的任務(wù)。比如:后勤、給運動員保管衣服的、還有幫老師干活的等等。

  周六就要開運動會了,我們個個都是精神滿滿,自己搬著愛親自己屁股的板凳,拿著愛親自己嘴巴的水瓶,興高采烈的去了操場。

  運動員們都要排隊繞操場一圈,我們只有呆呆的看著他們?烧媸菬o聊,但是,有聊的馬上就到,一開始是小學(xué)組60米,因為我們以前都是中心小學(xué)嘛,所以也不管什么了,替小學(xué)的小孩加起了油。嘴里一邊喊著,心里還一邊樂呵呵的。

  很快,就要快到初中女子100米了,班上幾個女生參加了,她們還很緊張,我們?yōu)榱思钏齻儽阏f:“什馬都是浮云!苯又齻儽悴辉倌敲淳o張了。他們便大大方方的跑,果然,取得了不錯的成績。

  廢話不多說我可要說我的工作了,那就是后勤。當(dāng)然后勤工作不只是我一人做,還有三個女同學(xué)跟我一起搭檔:苗浩偉、楊柳啟迪、楊金榮。雖然是他們跑,但是我們比他們更緊張。因為在他們跑是不知該怎樣遞水,是不是影響他們跑之類的'一些問題?伤麄冋f800米不用遞水,這樣我們就不再緊張。

  下午的1500米到了,我們四個,找了五六個水瓶,給他們做好準備,之后便拿著誰跟他們一起去報名。報完名他們只有等著,等了沒一會兒便開始跑了,啊,男女混合跑啊。這時心里便打起了小鼓,我和楊柳站在北邊,韓曉晴和苗浩偉站在西邊。一切準備就緒,就差來要水了。他們從我們那里跑過去我便說:“來點不?”他們就跟沒事人一樣,繼續(xù)前進。過了幾分鐘他們跑完了,我們便一個一個的扶住他們,讓他們走走,喝點水。便扶著回去了。過了一會兒閆慧說:“程眉婷下回要挑戰(zhàn)我!泵舷闷娴貑枺骸拔沂堑谝话,為什么他不挑戰(zhàn)我而挑戰(zhàn)你呢?”閆慧說:“誰讓我瞎吆喝我跑了第二呢!

  不久,到了四乘一接力。第一棒是孔琪微可是我們在最后一跑道上!安挥脫(dān)心”。在一邊的楊柳說道,就他那沖刺和大長腿,別班比不上。果然如此,一棒接一棒,棒棒都遙遙領(lǐng)先。最后贏得了四乘一接力冠軍。

  最后,是主席臺頒獎,我們獲得了第一名,我們換合起來,但他們一直像唐僧念咒一樣嘮叨不完,可是看到那兩張第一名的獎狀,氣仿佛已消。

運動的作文 篇5

  我讀四年級時,學(xué)校舉辦了一次隆重的學(xué)校運動會。跑步的場地是在塑膠跑道,在跑道的東北方,有延伸出一條跑道,延伸道盡頭有一個沙坑,這就是跳高和跳遠的場地。跑道西面是觀眾席,主席臺設(shè)在觀眾席后面的綜合大樓。

  隨著一聲號角聲,所有的班級都排起整齊的隊伍,齊步踏步走。看,那一列列隊伍猶如一條條長龍,按順序走向自己班級的位置。

  音樂聲剛停,全體師生都到場了,主持人用強有力的聲音宣布運動會開幕式正式開始!首先是班級環(huán)行。每一個班級都排成一個小方陣向主席臺走去。到了主席臺前方,就向主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)行注目禮,并大喊口號:鍛煉身體,強健體魄!好好學(xué)習(xí),振興中華!環(huán)行隊伍走過主席臺后走向操場,在各自位置站定。接著六年級的同學(xué)舉著旗,抬著匾,走到了環(huán)行隊伍的兩旁?,那些領(lǐng)隊人,一個個挺拔直立,高舉班牌,隊員們也昂首挺胸,活似一棵棵挺拔的小青松。

  所有環(huán)行隊伍都到位后,由大隊輔導(dǎo)員講話。當(dāng)大隊輔導(dǎo)員宣布運動會正式開始時,全場沸騰了,所有環(huán)行隊伍在沸騰聲中排著整齊的隊伍回到了自己的班級。

  首先是50米跑,運動員們都摩拳擦腳,準備一舉奪下桂冠。隨著一聲令下,運動員像脫了弦的箭似的`飛了出去,同學(xué)們不斷為自己的班級喝彩、加油、打氣。觀眾席上歡呼聲、拍掌聲此起彼伏,久久不斷。

  時間飛馳而過,轉(zhuǎn)眼就到了運動會的尾聲。廣播又響起了音樂聲,同學(xué)們依依不舍地離開會場,回到了自己的班級,而此時,運動場又恢復(fù)了往日的寧靜。

運動的作文 篇6

  在我們班,每個同學(xué)都喜歡運動,但是李星麟?yún)s是我們班的運動之星。他有一雙小小的眼睛,一個挺挺的鼻子和一對大大的耳朵。雖然他長得沒有我高,但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。

  有一次,體育課上,老師讓我們練習(xí)打羽毛球,我和李星麟分到了一組。我先發(fā)球,拿起羽毛球,擺好了姿勢,用力向羽毛球打去,打得足有兩層樓那么高。我心想:這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙,向后退了幾步,用力一跳,來了個叩殺。我驚呆了,因為這一球我用了很大的.力氣,本以為他接不住的。我馬上反應(yīng)過來,微微一笑,跑到左邊,把羽毛球拍了回去。李星麟利用場地的優(yōu)勢打到了我的最右邊,雖然我很快地跑過去,但還是沒有接到球。接下來李星麟發(fā)球,他發(fā)了一個近球,我快速地跑到網(wǎng)前接住到這一球。他順勢發(fā)了個高遠球。我急急忙忙退到后面,來了個叩殺,他不慌不忙地接到了這一球,順勢又發(fā)了個低近球,我馬上走到了前面發(fā)了個高遠球,李星麟似乎看出了我的進功方向,調(diào)整了位置使出了全身力氣來了個完美的叩殺。我沒接到球,又輸了。

  李星麟還利用放學(xué)后時間來教我打羽毛球,在他的指點下我打羽毛球的水平高了很多。

  聽了我的介紹,你是不是也認為他是“運動之星”呢?

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