運(yùn)動(dòng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
什么運(yùn)動(dòng)能讓人欲罷不能？什么運(yùn)動(dòng)能讓人感到高潮迭起？什么運(yùn)動(dòng)能使全場(chǎng)觀眾目不轉(zhuǎn)睛？什么運(yùn)動(dòng)能讓啦啦隊(duì)的加油聲不絕于耳？什么運(yùn)動(dòng)能使鼓聲歡天震地？這就是我的最愛——棒球！
十二個(gè)大人、小孩聚集，我們要打棒球了！來到河濱公園的草皮上，大家各就各位比賽緊湊登場(chǎng)。只見打者輪番揮棒，對(duì)方不斷大舉攻城掠地，比數(shù)直線拉開。終于來到最后一局的反攻機(jī)會(huì)！看看比數(shù)，八比六，真是緊張刺激。先打擊的是姨丈。只見筆直的球讓姨丈大棒一揮，球隨即如子彈般的'飛天而去，是全壘打，全場(chǎng)掌聲、呼喊聲響徹云霄！
站上本壘板，手里的棒子不自覺地微微顫抖，緊張的心情如同洶涌的波濤，無情的沖擊站在打擊位置的我。接連兩顆速球，讓原本不聽使喚的雙手更加無力。第三顆球又是一顆筆直的速球，一看到稍縱即逝的球影，我使盡全力出棒。鏘！球飛的又高又遠(yuǎn)，我不顧一切的向前跑。就在踩上壘包，就在心情即將達(dá)到高潮時(shí)，“接殺！”一詞從外野手脫口而出，我沮喪地離開了球場(chǎng)，默默地看賽。轉(zhuǎn)瞬間，比賽結(jié)束，我們雖然以一分之差飲恨敗北，但大家都有運(yùn)動(dòng)家的精神，我們?yōu)閯僬吆炔桑A家也為我們鼓舞再接再厲，此種勝不驕；敗不餒的氣度，是我這次比賽的最大收獲。
人生就如同一場(chǎng)棒球賽，時(shí)而高昂，時(shí)而低落，第一顆球是人生的起飛點(diǎn)，中間那顆球是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，最后一顆球是人生的結(jié)束點(diǎn)。我們每個(gè)人都可以努力讓球賽延長，更可以盡全力，打出人生最輝煌的全壘打。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
1500米，我們贏了！
耶，我們又舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可多啦，跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩等。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著比賽的到來。
首先進(jìn)行的是50米、100米短跑。經(jīng)過激烈的角逐，我們班的丁星星、倪添慧分別獲得了五年級(jí)組男、女子100米冠軍。
最激動(dòng)人心的場(chǎng)面要數(shù)1500米決賽了，因?yàn)檫@是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)和耐力的時(shí)候了。參加這場(chǎng)比賽的有我們班的長跑健將周海飛和陳一嘯，他們可是這次奪冠的焦點(diǎn)人物�？�，他們已經(jīng)整裝待發(fā)。
隨著裁判一聲令下，比賽正式開始。跑在最前面的是我班的周海飛，他跑得是那樣輕松，兩臂很有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。后面幾個(gè)人緊隨其后，誰也不甘示弱。兩圈過去了，他們之間拉開了一定距離�？粗芎ｏw，他已超出第二名20多米，而陳一嘯卻被甩在最后�！瓣愐粐[，加油！陳一嘯，加油！”我們班的拉拉隊(duì)員站在跑道的.兩側(cè)使勁地為他吶喊。“跟上，保持住，堅(jiān)持就是勝利！”蔡老師也為他打氣。
陳一嘯咬緊牙關(guān)，向前沖去。但其他班的同學(xué)也不讓他上前，總是攔在他的前面，這也許是最能體現(xiàn)毅力的時(shí)候，在拐彎的時(shí)候，他終于超越了一個(gè)對(duì)手。再看看周海飛，他遙遙領(lǐng)先，比最后一名超出半圈之多。
“還有最后一圈！”裁判員發(fā)出了提醒。“周海飛，加油！加油！你是最棒的！”周海飛使出渾身解數(shù)向終點(diǎn)沖去，20米、10米、5米……“哦，我們贏了！我們贏了！”六（1）班的同學(xué)們歡呼起來，“周海飛，你是好樣的！”再看陳一嘯，他不知從哪兒爆發(fā)出如此巨大的力量，又超了一個(gè)、兩個(gè)，終于他取得了第三名的好成績。
“1500米，我們贏了！”我們班的同學(xué)歡呼雀躍。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在操場(chǎng)里傳來了洪亮又巨大的加油聲，我穿著運(yùn)動(dòng)服，來到了操場(chǎng)，廣播發(fā)出聲音：“通知，通知，請(qǐng)參加500米跑步的同學(xué)來到跑道來，準(zhǔn)備比賽。”大家飛快的來到跑道，我?guī)еo張又開心的心情來到跑道。槍聲一響，隊(duì)員像獵豹一樣沖出去，我是大家認(rèn)可的“飛毛腿”，同學(xué)們努力又拼命地齊聲吶喊著，給我加油，運(yùn)動(dòng)員也爭(zhēng)先恐后的跑著，剛開始跑的時(shí)候，我一直處于第三名的位置，過了一會(huì)兒，我離第二名只差120米的`距離了，可，我的速度漸漸慢了下來。
不好，后面的隊(duì)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來，啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來，揮動(dòng)著手，拼命地喊著：“我的名字，加油！堅(jiān)持到底就是勝利！”她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有六十米，三十米，十米……
到了最后的時(shí)刻，我使出了全身的力氣，拼命向前跑。終于到了終點(diǎn)，我來了個(gè)“一躍而就”，我奪得了第1名。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼！就這樣運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿的結(jié)束了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天，我們迎來了一年一度的體育節(jié)，操場(chǎng)上站滿了許多大哥哥大姐姐，他們每個(gè)人的臉上，都有如花般燦爛的笑容。
我們二年級(jí)段，每個(gè)人都得參加跳繩比賽，到了比賽時(shí)間，我們都有一點(diǎn)小激動(dòng)、小緊張，裁判員喊了開始，我們都飛快的.甩起繩子，每當(dāng)繩子到了腳跟前，大家都會(huì)奮力的跳起。我們二(3)班的同學(xué)不怕寒冷，不怕勞累，堅(jiān)持著，每個(gè)人心里都想著，為我們自己爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為班集體爭(zhēng)光。最后，我們用自己的辛苦換取了優(yōu)秀的成績，老師看著歡喜，同學(xué)們看著也興奮。
今天的體育節(jié)真是太興奮又激動(dòng)啊!
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
故事中，兔子是冠軍，本來就是成功者；生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說臟話，甚至吸毒；比如當(dāng)了總統(tǒng)，犯點(diǎn)生活作風(fēng)問題也沒什么�？墒窃谶@個(gè)故事里，當(dāng)了冠軍的兔子還要去學(xué)他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的游泳，這個(gè)邏輯很是問題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學(xué)李寧翻跟頭、學(xué)劉翔跨欄。
故事中，小動(dòng)物們的爹娘沒出現(xiàn)，不能對(duì)游泳培訓(xùn)說三道四行使自己的監(jiān)護(hù)權(quán)；在關(guān)于上不上培訓(xùn)班的事情上小動(dòng)物們沒有選擇，完全是必須；這兩點(diǎn)也完全不合邏輯。
那么，學(xué)游泳的理由呢？我們只能說它很荒謬，因?yàn)楸焕亲返胶舆叀Ｊ紫�，狼追兔子，是兔子的錯(cuò)嗎？再說，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢？這時(shí)動(dòng)物管理局給出了一個(gè)可笑的理由，為了動(dòng)物們的全面發(fā)展。這個(gè)邏輯從何而來？明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機(jī)！請(qǐng)注意，當(dāng)兔子出現(xiàn)生存危機(jī)的時(shí)候，動(dòng)物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓(xùn)！這個(gè)寓言的邏輯很成問題，它竟然無意中影射了現(xiàn)實(shí)中很多讓你無語的事件。接下來有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問題的焦點(diǎn)不知不覺轉(zhuǎn)移到要不要學(xué)游泳的問題上了；本來會(huì)游的傻樂，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的傻愁；教練鼓勵(lì)大家傻流汗，專家叫囂換方案。很熱鬧啊！
請(qǐng)注意，有個(gè)角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備吃肉的家伙被我們忽視了！對(duì)，狼！他首先制造了問題，把一只兔子追到河邊，造成了小動(dòng)物群體極大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不會(huì)游泳的兔子不是問題，可是陰謀家狼沒有這么做。因?yàn)樗懈蟮年幹\！追趕一只兔子造成小動(dòng)物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算！只有在小動(dòng)物群體的茫然恐慌中才能實(shí)現(xiàn)降低這個(gè)群體智商并長期掠食的'目的！這個(gè)寓言成功地誤導(dǎo)了我們，陰謀家狼們被忽略了，動(dòng)物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動(dòng)物公務(wù)員嗎？非也，只能有一條解釋，他們和狼之間有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動(dòng)物一直在和動(dòng)物管理局有著默契或交易，一個(gè)恐嚇，一個(gè)誘導(dǎo)，去實(shí)現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物群的長期控制，他們一直在制造各種借口讓小動(dòng)物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動(dòng)物們永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們，要么被狼吃了，要么在動(dòng)物管理局的管理下變得更傻更茫然、更疲憊。
可憐的考生，可憐的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子，可憐的小動(dòng)物！
【運(yùn)動(dòng)作文】相關(guān)文章：
當(dāng)“運(yùn)動(dòng)”運(yùn)動(dòng)的時(shí)候作文10-08
運(yùn)動(dòng)的作文12-03
運(yùn)動(dòng)的作文10-01
(經(jīng)典)運(yùn)動(dòng)的作文08-19
[精選]運(yùn)動(dòng)的作文08-20
[經(jīng)典]運(yùn)動(dòng)的作文09-16
運(yùn)動(dòng)的作文【精選】08-18
運(yùn)動(dòng)的作文06-12
（經(jīng)典）運(yùn)動(dòng)的作文09-02
運(yùn)動(dòng)的作文（精選）08-31