運(yùn)動(dòng)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
12月28日，終于迎來了我們的專屬節(jié)日————運(yùn)動(dòng)會。
下午，運(yùn)動(dòng)會開幕了，全校師生以班級為單位，統(tǒng)一服裝，隊(duì)列整齊，精神抖擻，都爭著在開幕式上一展風(fēng)采。開幕式也是展示創(chuàng)意的大會。每個(gè)班級都以自己所代表的國家為主題，展示著同學(xué)們和老師們的創(chuàng)意與創(chuàng)新：有身著特色服裝的班級，有手拿展板一起拼成某個(gè)國家地圖的班級，還有展示特色舞蹈的班級……創(chuàng)意與創(chuàng)新真是猶如春天里的百花爭艷！看！操場上緩緩?fù)苼砹艘患荛L約2米，高約0。8米的飛機(jī)模型，原來這架龐大的飛機(jī)模型是一年級七班全班同學(xué)一起親手制作的呢，果真團(tuán)結(jié)就是力量�。�
30日，是我們五年級比賽的日子。比賽精彩極了，印象最深刻的是50米的迎面接力賽了。參加接力賽的同學(xué)可都是每個(gè)班的“博爾特”。當(dāng)裁判老師的口哨一吹響，同學(xué)們都“飛”起來了。你手拿交接棒飛快的跑到這頭交給我，我接過交接棒飛快的'跑到那頭交給他，一個(gè)接一個(gè)，有條不紊。大家都恨不得在自己的腳上裝上輪胎，像汽車一樣，油門加到最大，瞬間就到達(dá)。接力賽最大的困難就就交接棒的時(shí)候，不能把交接棒掉到地上，也不能把兩端的桿子碰倒，這就要求同學(xué)們的配合要默契了。
最后，雖然我們班沒能爭得第一名，但也取得了不錯(cuò)的成績，最重要的是同學(xué)們都積極努力，想為班級爭光的精神讓我們團(tuán)結(jié)在一起，感覺再大的困難也會被我們一起戰(zhàn)勝！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，我起了個(gè)大早，因?yàn)槲覀兘K于迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會啦！
八點(diǎn)鐘，開幕式準(zhǔn)時(shí)開始。同學(xué)們都穿著漂亮的班服，林老師也穿著一樣的班服，真有意思。我們邊走邊大聲喊著口號：“二六朝陽，非同凡響，健康向上，共創(chuàng)輝煌！”走到主席臺前，我們就按動(dòng)手中的.大風(fēng)車按鈕，許許多多的泡泡向四面八方飛去，可美了！開幕式真熱鬧�。�
開始跳繩啦！裁判老師哨子一吹，我們就飛快地邊跳邊甩繩子。我每跳一下，就感覺繩子好像甩到了褲子，但我還是堅(jiān)持跳完。裁判老師對我說：“你跳了134個(gè)，已經(jīng)跳得很多了�！蔽衣犃�，心情美美的。
下午，我還參加了坐位體前屈和50米跑。林老師夸我們50米跑得太快了。
這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，把椅子抬到操場上來！”一位低年級同學(xué)對另一位同學(xué)叫道。什么情況？往上操場上抬椅子？這是要去操場上課還是要造反？同學(xué)們瞪大雙眼——告訴你吧，是我們學(xué)校要開一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會。
趣味運(yùn)動(dòng)會不像一般運(yùn)動(dòng)會，靠單人的力量和速度，趣味運(yùn)動(dòng)會是靠技藝、力量、團(tuán)結(jié)等。
五年級有三個(gè)項(xiàng)目：“砥礪前行”、“八字長繩”、“龍騰虎躍”。我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，但令我最難忘的就是“龍騰虎躍”了。
“龍騰虎躍”就是男、女生各10人，組成兩隊(duì)，各站一邊，每隊(duì)每位同學(xué)抬起左腳，后面一個(gè)同學(xué)抓住前面的左腳，右手搭在前面一個(gè)同學(xué)的`右肩膀上，再抬起自己的左腳給后面一個(gè)同學(xué)……這樣一直從隊(duì)前排到隊(duì)末，從一邊跳到對面一隊(duì)站的位置，然后對面再跳過來……
隨著“呯”地一聲槍響，各隊(duì)的女生隊(duì)都向?qū)γ嫱嗟哪猩?duì)跳過來。
雖然我們班女生隊(duì)幾乎用盡了全力，但還是險(xiǎn)些被其他班女生隊(duì)給追上。我不禁為她們捏了一把冷汗，我身邊的其他男生也焦急萬分，跳來跳去，嘴里還叫著：“快啊！”那樣子十分好笑。
“搭搭……啊啊……”伴著女生的腳步聲和喘氣聲，女生終于跳過來了。她們一到這邊，我們早已擺好架勢準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，男生“突擊隊(duì)”像駿馬一般向?qū)γ嫣ァ?/p>
“一二、一二、一二、一……”同學(xué)們喊著口令，一步一步整齊地跳著。我賣力跳著，心里想一定要奪冠，突然，只聽一個(gè)微小的“咔”聲，我的右腳感到一陣劇痛。
再看看我們班的隊(duì)伍，不知怎么地，越跳越慢，像丟了魂似的。我想：唉！像這樣下去，哪指望奪冠啊，不得個(gè)倒數(shù)第一就算很不錯(cuò)了。
正當(dāng)我要灰心喪氣的時(shí)候，一種想法涌入我心里。我想：如果我們班只能得倒數(shù)，別人班同學(xué)不嘲笑我們才怪！想著想著，我的腦子里浮現(xiàn)出別人班嘲笑我們班的樣子……“不行，一定得超越他們！”我下了決心于是忍著疼，用盡自己的力量向?qū)γ嫣ァ?/p>
我們男生隊(duì)的隊(duì)員似乎與我心靈相通，也奮力向?qū)γ嫣�。就這樣，我們班從“列車尾”，一直追到“列車廂”又朝“列車頭”追去。最終，我們終于得到第三名！
雖然這只是一場趣味運(yùn)動(dòng)會，但也需要我們大家團(tuán)結(jié)，努力拼搏，才能取得勝利！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會上最激動(dòng)人心的是800米長跑了，因?yàn)樗悄土εc速度的較量。
這天一大早，女子800米比賽就要開始了，運(yùn)動(dòng)員們在比賽場地上認(rèn)真地做著準(zhǔn)備工作。她們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻，一副志在必得的樣子�！案骶透魑弧辈门袉T一聲號令，運(yùn)動(dòng)員們走上起跑線，她們嫻熟地蹲地躬身做好了起跑的準(zhǔn)備，她們目光如炬，像一只只獵豹一樣準(zhǔn)備進(jìn)發(fā)�！邦A(yù)備———”此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們屏氣凝神，側(cè)耳靜聽著發(fā)令槍響，都打算第一個(gè)起跑成功沖出起跑線。
“啪”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缂x弦，飛一般地沖向終點(diǎn)，向著“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神發(fā)起沖擊�？磁_上的觀眾們歡聲雷動(dòng)，吶喊聲、加油聲、助威聲此起彼伏，不絕于耳，這些聲音交織在一起響徹校園。在嘹亮的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的.伴奏聲中，我們的健兒更是使出渾身解數(shù)，狠勁猛跑，奮力沖刺。近了、近了，終點(diǎn)線就在眼前了，看臺上更是山呼海嘯，滾起陣陣“加油”聲浪，大家都拭目以待冠軍的出現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)員們更是邁著矯健的步伐你追我趕奮力向終點(diǎn)沖去。五(2)班的茍佳佳果然不負(fù)眾望，一路領(lǐng)先，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。同學(xué)們尖叫著一擁而上將她拋向空中，這一刻真是激動(dòng)人心啊!
著名歌手田震有一首贊美女足隊(duì)員的歌《鏗鏘玫瑰》，“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再多的苦難，永不言敗”。這些參加田徑比賽的女運(yùn)動(dòng)員不正是如此嗎?
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天，我在快樂魔方里進(jìn)行了一次激烈而有趣的左手運(yùn)動(dòng)會。
我們先分組，然后進(jìn)行比賽。我們只比了兩項(xiàng)，左手穿針和左手夾珠。
第一個(gè)項(xiàng)目是左手穿針，老師先給我們每人發(fā)了一根又細(xì)又長的線，然后讓我們各派一名隊(duì)員上臺進(jìn)行戰(zhàn)斗。有的隊(duì)員神氣十足地走上臺，好像這次比賽一定會勝利似的；有的隊(duì)員小步地走上臺，看起來非常緊張，似乎沒有必勝的信心。比賽開始了，只見同學(xué)們左手拿線，右手拿針，對準(zhǔn)針眼想穿過去�？捎械耐瑢W(xué)的線就像一條小蟲子，扭來扭去，就是不想進(jìn)這個(gè)針眼；有的同學(xué)的.線就像一根小細(xì)棒，輕而易舉地穿了進(jìn)去；有的同學(xué)的線，既不聽話，也不調(diào)皮，就是一根普通的線。過了十幾分鐘吧，比賽結(jié)束了，我們組非常不幸得到了第二名。
第二項(xiàng)是左手夾珠，左手隊(duì)員們個(gè)個(gè)士氣高漲。我們右手隊(duì)也不甘示弱，這個(gè)比賽要求我們?nèi)w參加，我們個(gè)個(gè)胸有成竹，原以為我們會勝利。比賽開始后，我們突然聽見一陣呼喊：哦，我們贏了！左手隊(duì)員歡呼起來。
這次有趣而激烈的運(yùn)動(dòng)會告訴我：如果經(jīng)常用左手能更好地開發(fā)我們的右腦。
這真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會！
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