運動的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的運動的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
這是一個萬里無云、艷陽高照的大好天氣，我踏著輕松愉快的步伐邁向校門。進到教室，同學各個嘰嘰喳喳像小麻雀似的，討論著比賽項目，我們既興奮又期待，盼望拿下好成績！
“運動員進場！”主持人一聲令下，我們就整齊的搖著瓶子，踩著一致的步伐進場。聆聽完貴賓的致詞后，緊接著是我們四、五、六年級的新式健康操表演，“一、二、一、二”拍手、劃船、擴胸，跳的有模有樣，到了最后的緩和動作時，大家都已經累的氣喘如牛了�！鞍 保∠氡卮蠹乙欢ㄔ谙脒@聲音是從哪里傳來的吧。沒有錯！就是我們六年級在表演武術，十分的.殺氣騰騰，不論是出拳、飛踢穩(wěn)重的架勢，都讓人看的目瞪口呆，俗話說的好：“臺上三分鐘，臺下十年功”。我們無不是花了很長一段時間才有今天令人亮眼表現。下一回就是我們的趣味競賽——三人四腳。我要養(yǎng)精蓄銳，迎接這場比賽。比賽開始！經過了我們一致團結的努力，我們班贏得了第三名！大家不禁高興的歡呼。下午，六年級即將和家長一起比賽團體接力，跑者各個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)�！芭椤�！一聲，選手們卯足全力的往前沖，啦啦隊加油的聲音此起彼落，當最后一棒跑向終點時，比賽結束。我們班鎩羽而歸，不過勝不驕，敗不餒。下一次我們還會繼續(xù)努力的！
這次的運動會，讓我深刻的體會到：“要怎么收獲，先要怎么栽”。運動會能圓滿的成功，完全是靠我們平時努力的練習，才有今天的收獲��！
運動的作文 篇2
一年一度的秋季運動會在萬里無云的天氣下開幕了。
鼓樂隊隊員們邁著整齊的步伐，帶頭走進運動場。接著，是彩旗隊，隊員們昂首挺胸地擎著色彩繽紛的彩旗走進會場，彩旗在半空飛舞著，我們站在升旗臺前，等待入場。同學們穿著嶄新的黃色運動服，戴著鮮艷的紅領巾，挺胸抬頭，精神抖擻。大家都在興高采烈地迎接運動會的開幕。校長走上主席臺，用強有力的聲音宣布：“我宣布，我校秋季運動會正式開幕！”話聲剛落，剛強的掌聲和炮聲不約而同得響了起來。升國旗了。旗手拉動著繩子，五星紅旗徐徐上升。全校一千三百多人，一齊脫帽肅立，一齊瞻仰著鮮紅的國旗。
各項比賽開始了，操場上一片沸騰。在操場西面是籃球比賽；北面是爬桿和高低杠；東北面是跳遠；中間是跳高和跑步……運動員們在操場上摩拳擦掌，做著準備運動，爭取拿第一，為班級爭光。我們班的拉拉隊隊長雙手拿著吹氣棒，帶領著隊員們大聲呼喊，即使嗓子啞了也值！
到了五年級60米男子組時，吳華勇與郭恒銘以絕對的優(yōu)勢奪冠�！芭尽保l(fā)令槍一響，吳華勇和郭恒銘就像離弦的箭似的，一溜煙兒，就跑到一半。在這激烈的場面，郭恒銘可能覺得有點兒累，開始落后了。一見情況不妙，拉拉隊喊得加倍大聲了：
“郭恒銘，加油！”
“郭恒銘，加油！”
這時，我們班的聲音蓋過了別人班的`口號聲。郭恒銘像聽見命令似的，拼了命地向前跑，把臉都憋紅了。眨眼間，他就排第二了。終于，吳華勇第一，郭恒銘第二�！拔覀冓A了！”不知誰的一聲，使全班人歡騰起來。拉拉隊隊長把棒拋在半空，有的把手中的作文報扔向天空。有些同學興奮得互相擁抱。此時此刻，不論做什么動作，都覺得不能把心中的激動表現出來。
參加二百米跑步最吸引觀眾了，就算不是自己的班跑，我都會在心底里暗暗為他們喊：“加油”！
運動會在一陣陣歡呼中，一陣陣掌聲中結束了。我永遠都不會忘記這次運動會。
運動的作文 篇3
本周星期三、四、五學校舉行了運動會。這也是我進實驗小學參加的第一次運動會，由于不是班主任，我被安排做計時裁判員。剛剛接到這個任務時，我的心里忐忑不安，因為我在大學里當過計時裁判員，知道這一任務責任重大，對于成績差不多的選手而言，能否進入決賽或者能否拿到名次的命運就掌握在我們裁判員手里了，并且這次跟大學里做裁判還不一樣，大學里當時我們是三個人掐一個道次，一個、兩個人掐錯了其他人還可以彌補，而這次是一個人掐一個道次，如果掐錯了或者沒掐的話，會直接影響到學生的成績，所以事先我還是有點緊張的。由于其他幾個都是“老戰(zhàn)士”了，熟門熟路，所以我這個“新戰(zhàn)士”就更加緊張了，在培訓時組長樓老師也特別關照了我?guī)拙�，尤其是掐表的時候要集中注意力。
運動會那天，組長樓老師要求我們在早上7：40到達場地�？赡翘飚斘移唿c半到達運動會場地時，只有俞老師一個人在那里忙碌著。等到快八點了，大家才陸陸續(xù)續(xù)趕來。終于各就各位了，早上第一個項目60米預賽也正式開始了，我們6個計時員，按照事先分好的每個人按一個道次的成績，我負責記錄5道學生的成績。60米比賽由于距離比較短，所以差距就會比較小，對我們計時的要求也會特別的高，需要我們全神貫注。第一次掐表由于缺乏經驗和準備不足，我比其他幾位計時員反映慢了一拍，記錄成績時我及時和其他道次的幾位“戰(zhàn)友”溝通了一下，也幸好我記得那位學生本身實力有限，他的成績也不是特別理想，在小組墊底，給了我一個犯錯的空間。但同時我也感受到了我事前的擔心不是杞人憂天，的確，要做好這項工作，需要高度的集中注意力。隨后我及時的調整了自己的狀態(tài)，按照樓老師的要求和其他“戰(zhàn)友”的提醒，很好的完成了60米預賽的計時任務，其中偶爾也會犯一兩次小錯，但總體沒有影響到學生的成績，這令我十分的開心。
隨后的工作我也是越做越得心應手，在比賽中偶爾看到自己班的學生在比賽，想上去加油；看著幾位在操場上奔來奔去為學生加油的班主任，心中不免羨慕；看著攝影師們舉著攝像機在記錄著學生們賽場的英姿，心中癢癢的，但為了裁判員的職責我還是一直堅守在崗位上，就這樣上午的比賽在不知不覺中結束了，忽然發(fā)現整整一個上午我們都沒有好好地休息一下，甚至連聊天的時間都沒有，大家都認真的堅守在自己的崗位上。其實在知道安排分工時，就有一些老教師說過，計時是最辛苦的，從開始一直到最后，沒有休息的時間。一開始我不相信，但經歷了這個上午，我明白了要完成好這個任務，需要耐心和毅力，當然還有要責任心，要本著公平、公正的原則對學生的成績負責，對得起自己“裁判員”的稱號。在經歷了最艱苦的一個上午的比賽后，之后的比賽顯得輕松了不少，因為誤差不會像之前那么大了，但我們也不敢掉以輕心，終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。
感受：運動會，對于學生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在這里發(fā)揮自己的優(yōu)勢，證明自我。每一個老師都應該盡己所能，讓孩子們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應該是彰顯公平、公正最好的場所，我們做教師的，應該讓孩子們在運動會上體會到真正的公平、公正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我一向認為，每個人都有自己選擇生活方式和生活態(tài)度的自由，每個人也有選擇自己工作態(tài)度和工作方式的自由，但是我們做教師的，工作對象是學生，是祖國的未來，社會的希望，以身作則是首要的職業(yè)道德。既然我們選擇了這個職業(yè)，或者說，我們既然已經從事了這份工作，在工作中，即使我們沒有能力做到最好，但最起碼我們應該努力吧。雖然只是一個計時裁判員，但是要真正做好這項工作，遠沒有想象中的那么簡單，教學也是如此，只有靜心、耐心、用心才能做好，運動會已經結束了，但教學思考永遠不會結束。
5運動會后的感受
今天，剛剛開完運動會的我們，真是累得夠嗆。
在運動會的.這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊!第一天，我們都是興致勃勃的，一點兒也沒有累的感覺，總是想著在這兩天中要多吃零食，要運動會晚點兒結束�？傻搅说诙�，我們就累翻了，我們不想讓運動會晚些結束，反倒是想讓運動會早點兒閉幕了。我不想吃零食，只要我早點兒回家休息就好了。
運動會期間，我們還要寫運動會的廣播稿，第一天要寫5篇廣播稿，第二天一共要寫2篇廣播稿，一共是7篇。光是這7篇不算長的廣播稿，就把我搞得不耐煩了。
第一天的廣播稿比較多，所以我就在網上摘了幾段做為后面的參考，之后我又自己寫了幾篇。因為我實在想不出什么精彩的語句，所以就在每篇廣播稿的最后寫了一些加油，鼓勵之類的話，就結束了。經過了一天的疲勞作戰(zhàn)，這些稿子就好寫多了，什么“要繼續(xù)努力，爭取在下一屆運動會中取得好成績”啊，“要力爭上游”啊，“要勇往直前，永不放棄”之類的花是最好寫的。
有些運動員，就只是來充充數的，就像我，在這些比賽當中，一般不太會進入決賽；而有些運動員，則是那些有實力的運動員，總是可以得名次。
總而言之，我們應該養(yǎng)成平時愛鍛煉身體的好習慣：早上鍛煉身體是為了健身，中午鍛煉身體是為了消化，晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛運動、健康的好孩子吧!
運動的作文 篇4
一年一度的運動會馬上就開始了，校園里熱鬧非凡，同學們都像小麻雀一樣歡蹦亂跳的來到操場上，準備觀看比賽。
在風吹動樹葉的沙沙聲中，比賽開始了。我們先觀看了短繩興趣比賽，長繩興趣比賽等多種比賽，等到最后終于到了我們的長繩接龍比賽，于是我們一個個摩拳擦掌上場了。
開始比賽了，我們都跳得很好，幾乎沒有死過繩，我心想，這次得第一是可能的。大家的動作基本都是：跑幾步，然后把身體縮起來起跳，跳完以后再跑出去。這一切做出來都很完美�？墒堑胶髞�，豆大的汗珠從我們的額頭上冒出來，速度也越來越慢，大家都喘著粗氣。這時只聽裁判說“還有20秒�！辈门袆傉f完就輪到我了，我的節(jié)奏一下子就亂了，胡亂地沖了出去，結果就沒跳過去。我覺得自己像一只生出了蛋但卻孵不出小雞的`母雞。我心想怎么沒跳過去呢，剛才不還跳得好好的嗎？完了，這次肯定得不到第一了。
比賽結束了，我們垂頭喪氣地回到了教室，雖然只得了第四名，但是我們還是很開心，因為我們參與了比賽！
運動的作文 篇5
大家都在討論著同一個話題“運動會”。海報要誰畫呢？我們班跑的不太快有人擔心的問，“希望今年的運動會我們能得到好成績”我心里想，預賽和運動會都快到了，我掩不住心里的`興奮，上體育課時我們要求老師跟別班比，結果，我們贏了三班和八班，我對這次的運動會越來越有信心了，預賽慢慢的到來，我的心情起伏也越來越大了，終于到了預賽，但這一天好像是個不祥的征兆，要團體接力時我們班的女生選手幾乎全部都受傷了，都是換后補的上場，我心里想一定沒有好成績，結果竟然第二名，我真不敢相信，但這始終是事實，讓我好高興喔！
今天是運動會，天氣跟預賽一樣好，希望名次也是一樣好，我們只有兩三個后補而已，我們開始跑時成績就不是那么好，有一棒找不到傳的人，還有一棒找不到傳的人，老師在旁邊，邊看邊搖頭嘆氣，結果，比賽成績出乎意料之外，第一名變最后一名，而我們也是第二名，但是是倒數的，大家的心情都不怎么好。
雖然我們很努力，但成績卻是那么的不理想，不過也沒關系，因為老師說我們班是有實力的，大家不要氣餒明年在努力，所以這次的運動會令我很“難忘”喔！
運動的作文 篇6
我給小孩選擇學游泳，是因為她小時候體弱多病，有哮喘，經�？人裕舭雮�月就要跑一趟醫(yī)院，幾年下來，幾個醫(yī)院的兒科醫(yī)生我都很熟悉了�，F在看她那么大的個子，很多人都不相信曾經是那么瘦小的一個小孩。
我家學游泳是摸著石頭過河，也走了不少彎路的。
開始學游泳是上小學前的暑假，學了就要堅持每天都去，不能間斷，這樣一鼓作氣才能學會，培訓班其實就是包會，但事實上動作都很馬虎的，但沒辦法。要入門的話，要有這個過程，小孩開始學，就是要熟悉水、不怕水、泡夠水、玩夠水。對于自覺的小孩，是可以選擇一對一或一對二之類的方式，教練會稍微用心點。但對于像我家那樣很膽小的就只能選擇十幾個一起的，教練每節(jié)課教點動作，很多時間小孩一起玩水，也很快樂。最好能選擇游泳池只有深水池的，這樣小孩是沒有依賴的，學會了就是學會了，在淺水池學會了，換個地方就不敢去深水池游了。
第二個暑假（一年級）我讓她學自由泳的，居然第一年學的游泳全忘了，我很生氣，以為她膽小。事實上，這是正常的，一年不下水，小孩是會忘的，這個時候就不管她，讓她玩水，我家慢性子足足扒著游泳池邊泡了一周的水才想起來怎么游。其實第二年就應該找專業(yè)的地方學了，當時不懂，在培訓班學的自由泳是個半拉子，皮毛而已。因為自由泳是所有泳姿里面最難的，是需要花很多時間慢慢去磨的。
第三個暑假（二年級），和體育館專業(yè)的老師學游泳，才發(fā)現專業(yè)和不專業(yè)有多大的區(qū)別（很多老爸都以為自己能教，其實錯誤的`動作很難糾正的）。老師從蛙泳開始，把動作分解了，一個一個磨。這時候就能看到原來游泳是這么學的。但也因為這樣，體育館是不收初學的，一定要會一種泳姿，并且能游25米（也沒這么嚴了）。但我覺得，小孩一開始還是要泡夠水，喜歡水，這個過程只能到不限時間的培訓班。因為體育館老師都是專業(yè)游泳選手下來的，對待小孩是沒有耐心的，很多還十分兇，也沒必要一開始把小孩弄的哭咧咧的，畢竟大人都有怕水的，那感覺很不好。在體育館學要有點耐心的，不是速成班，要半年左右才能把自由泳學的像回事了，看到小孩兩只小手左右開弓，像條小魚一樣標準的動作，媽媽的心是很甜蜜的。還有，她以后看了奧運游泳比賽，還能給你分析出個道理來。真是內行看門道啊。
在體育館學游泳的很多小孩家長也過于把那里神話了，的確，能長期堅持游泳是很不錯的但不是絕對的。因人而異，像體質差點的孩子或者有鼻炎的孩子，開學后再游三個月就很好了，因為到12月份確實有點冷了，雖然說是恒溫，其實水溫就是常年20多度，我看到游泳群里很多家長也說常年游，到冷的時候還是會生病的。時間方面有了更合適的運動，也可以選擇放棄，冬天夏天皮膚用的化妝品都有區(qū)別，何況身體呢。
有次看《鏘鏘三人行》，加藤嘉一說建議中國的家長，給小孩至少有兩種運動，這句話印象挺深的。我們雖然不能像日本大和民族那樣把小孩光著丟雪地里面，但身體強壯否肯定不是只喝香港牛奶吧。對于飽受小孩身體問題煎熬的媽，選擇合適的運動是我一直琢磨的問題，小學生的時間確實很寶貴，運動是為了讓她身心健康，那又何必逼她不喜歡或者根本學不會的呢，畢竟技巧性的也要有點天分的。（和學鋼琴同理吧，我覺得大合唱小孩心里更開心，也是有點樂感吧，呵呵），小孩一旦有了一項拿手的運動，她后面會很有自信，運動很多也是相通的。在鍛煉身體的同時，其實，小腦袋也是得到很多鍛煉的啊。
看到三五班很多可愛的小孩戴上了眼鏡，真讓人痛心啊。學習固然重要，身體才是最重要的。把看漫畫書、玩電腦游戲的時間拿出去就能學會一項運動了。等要花時間去糾正假近視，那又何必呢。后面的路還長著呢，我們如果能讓他們有個強壯的體格，干嘛不去做呢。（用了謝老師的口氣），我們是否要告訴孩子，只是成績好不用羨慕，成績好、運動好、性格好的才要羨慕。（僅僅是個人想法，可能有點狹隘）
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