運(yùn)動的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動的作文 篇1
一天，爸爸給我買了一雙粉色的溜冰鞋，我可喜歡了。
它很漂亮，四個粉色和白色交錯的輪子，銀色的金屬片用來調(diào)節(jié)鞋子的長度。這雙溜冰鞋的護(hù)具是綠色的，頭盔是色的`。只要我穿上溜冰鞋，戴上護(hù)具，搖身一變，我就成了一個超酷（ku）“小帥妹”。
有了溜冰鞋，我就天天練習(xí)溜冰。剛開始我沒有掌握溜冰技巧，就請來表哥做教練，可我還是經(jīng)常會摔跤。腳扭（niu）了，手跌（die）傷了，我也不哭。大家都說我很堅(jiān)強(qiáng)。慢慢地，我學(xué)會了一些基本動作，可開心了。我看到很多大哥哥、大姐姐，他們不但會滑“葫蘆”，還會跳步滑，像是在太空漫步，我可羨慕了！
我想只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，也一定會滑得這么好的。
運(yùn)動的作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的上午，運(yùn)動會又拉開了序幕。這次的項(xiàng)目多得很，那我們就先講講跑步吧！
我們坐到了觀眾席上。一眼望去，體育場無邊無際。在環(huán)形的跑道上，有幾個同學(xué)在做跑步的準(zhǔn)備。我的心里特別的緊張，心怦怦地跳個不停。“預(yù)備，跑！”裁判一下子快速地說，只看見同學(xué)們像箭一樣飛奔了出去。你追我趕，互不相讓。同學(xué)們像發(fā)飆地一樣飛奔。
離終點(diǎn)還有50米了，大家拼盡全力，像被放出來的小鳥。第二輪開始了，對于倪地來說，真是勢如破竹一般��！一開始，倪地就遙遙領(lǐng)先，其他同學(xué)爭先恐后地追了上來。但是怎么也追不上倪地。
我們再來看看立定跳遠(yuǎn)吧！“加油，加油，努力加油！”同學(xué)們大聲地喊叫著。只見同學(xué)們手往后一擺，騰空而起，刷！落地了，同學(xué)們的成績互不相讓。最后，我們班的.同學(xué)得了第一，我得意忘形，瘋狂地亂蹦亂跳，一蹦三尺高，與同學(xué)擁抱、擊掌，樣子搞笑極了。
我們接下來的接力賽、實(shí)心球等項(xiàng)目精彩不斷，我們個個稱好、連聲喝彩，比賽越來越激烈，掌聲也越來越多，最后掌聲都把議論聲給淹沒了。
這些運(yùn)動員一定認(rèn)真鍛煉了很久，就向?qū)W習(xí)一樣，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會有好成績！
運(yùn)動的作文 篇3
心在怦怦直跳著，腳下的步子從未停下過。我們在這里，在運(yùn)動會上，追隨我們的夢想，讓夢想遠(yuǎn)航。
“加油！加油�。 鼻а匀f語在此時皆化作了一聲聲吶喊，一聲聲鼓勵的話語。場上正如火如荼地舉行著高段男子800米比賽，運(yùn)動員們的每一次呼吸都將我們的心高高懸起。因?yàn)閷τ谖�、六年級的運(yùn)動員們來說，這是對于身體和意識的`一場挑戰(zhàn)，這將是一場欲火重生的儀式！
“呯！”槍聲已經(jīng)打響，運(yùn)動員們更是像離弦的箭一樣發(fā)出。加油聲已經(jīng)此起彼伏，如雷貫耳。我緊張地站在警戒線旁，焦急地巴望著我們班選手的身影。呀！那是他嗎？是他嗎？失望浸透了心頭。手中的紙已被汗水浸濕，心中的小兔還在不斷地蹦蹦跳跳�？煅�，快呀！杰，你在哪兒？這可急死人啦，第一個已經(jīng)跑出好遠(yuǎn)啦！
哦！來啦！來啦！汗珠不斷滴落在賽道上，手和腳的擺動越來越慢，雙腿像綁上了無形的沙袋。我急了，大聲叫道：“快點(diǎn)，怏點(diǎn)呀！加油！”經(jīng)過這么一喊，杰開始加速了，我既喜又憂，喜的是不會被后面的人追上，憂的是我深知這是強(qiáng)弩之末，堅(jiān)持不了多久。
加油吧！我在心里默默祈禱著。這一次，怕是與第一名無緣了。
我重新將目光轉(zhuǎn)移到他的身上。呀！最后50米，20米、10米……最后的那一只腳越過終點(diǎn)時，我的整個心都沸騰了，整個班級都在為了他而驕傲��！
當(dāng)他拖著疲憊不堪的身子回到班上時，我向他投去了贊許的目光。好樣的，這場比賽竟如此激動人心，如此催人淚下。
忘不了你在筋疲力盡之時仍昂首前進(jìn)的身影，忘不了你沖過終點(diǎn)后不能掩飾的喜悅，更忘不了這場激動人心的運(yùn)動會。因?yàn)樗悄菢右馕渡铋L，讓人久久不能忘懷。
激動人心吧，在運(yùn)動會上綻放你獨(dú)有的光彩，追隨我們的夢想，讓夢想遠(yuǎn)航。
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