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運(yùn)動(dòng)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇1
今天，是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們一二班參加的項(xiàng)目有跳繩、跳遠(yuǎn)和廣播操。我參加了廣播操和跳繩比賽。
廣播操比賽的時(shí)候，一年級(jí)第一個(gè)出場(chǎng)，看一年級(jí)做的`這么好，給我們二年級(jí)帶來了很大的壓力。輪到我們出場(chǎng)的時(shí)候，我們懷著緊張的心情，把每一個(gè)動(dòng)作都做到非常完美。比賽結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍，回到教室。
跳繩比賽開始了。我看到一年級(jí)的小朋友跳的飛快。不過，我覺得我一定會(huì)比他們跳的更快。輪到我們二年級(jí)跳的時(shí)候，我兩只手拿著繩子等著我老師發(fā)口令，我的心里有點(diǎn)緊張�！伴_始”！老師一聲令下。我就狂跳。我暗自得意，忽然就勾到繩子了。我的心頓時(shí)加速。我趕緊拿其繩子重新跳。我心里想："這次再也不能斷了�！毕胫K子有被我勾到了。我再次重新跳時(shí)，老師已經(jīng)喊停了。我心里很難過。
為什么我比賽比練習(xí)的時(shí)候跳的差呢？肯定是平常練習(xí)不夠，又加上比賽時(shí)太緊張的結(jié)果。
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇2
星期五那天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一到學(xué)校就開始練習(xí)：跳繩、踢毽子、做仰臥起坐，只聽見毽子飛舞時(shí)同學(xué)的叫聲、繩子有節(jié)奏地?fù)舸虻孛娴腵響聲。
開始比賽了，我既高興又緊張。高興的是終于輪到我比賽了，要知道我每天做完作業(yè)第一件事就是練習(xí)跳繩、踢毽子啊！緊張的是我很擔(dān)心我能做三十個(gè)仰臥起坐嗎？管他三七二十一，不想了，我凝神聽著裁判的命令。
裁判就是教我們科學(xué)課的張老師，他大喊一聲“預(yù)備————”“開始！”早就有張學(xué)濤緊緊壓住了我的雙腳，我雙手抱頭，“一。二、三”，我一使勁坐起來，再一躺下去要坐起來就很費(fèi)力了，沒想到仰臥起坐這么難啊，都怪我在家沒有練習(xí)。可后悔已經(jīng)來不及了，我鼓起勇氣拼命躺下去、坐起來，“停！”這時(shí)我像老牛一樣喘起了粗氣，早已汗流浹背了。
忽然我聽見數(shù)數(shù)的同學(xué)大聲對(duì)記分員報(bào)我的成績(jī)：“四十個(gè)！”我高興得跳了起來。
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇3
激烈的400米跑步開始了，我們班的參賽選手是薛夢(mèng)楠，他是我們班的運(yùn)動(dòng)能手，運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑長(zhǎng)跑都報(bào)了名參加。
他在起點(diǎn)上伸伸腿，彎彎腰，做著熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì)這次的比賽勝券在握，充滿了信心。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，各位選手們死脫韁的馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，薛夢(mèng)楠不愧為“飛毛腿”，一直遙遙領(lǐng)先，可是，第二圈時(shí)，薛夢(mèng)楠體力不如第一圈了，這時(shí)候，半路殺出個(gè)程咬金來，與薛夢(mèng)楠僵持不下，同學(xué)們都拼命的吶喊著：“薛夢(mèng)楠，加油!薛夢(mèng)楠，加油!”有的在邊上陪他跑，聽到我們的`加油，薛夢(mèng)楠似乎產(chǎn)生了無窮的動(dòng)力，奮力向前跑去，把那位選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，取得了組冠軍。
在決賽中，薛夢(mèng)楠雖然沒有取得桂冠，但仍拿到了第三名的佳績(jī)，為班級(jí)增添了一份榮譽(yù)。
他是我們班的驕傲，為他鼓掌！
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇4
吃完晚飯，我和姐姐拿了籃球，到操場(chǎng)上去玩。正在玩著，馬壯壯和曹老師也加入了我們的行列。
籃球比賽開始了，第一局爸爸對(duì)戰(zhàn)曹老師，比誰先投進(jìn)二十個(gè)球。我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)起了啦啦隊(duì)。比賽開始時(shí)旗鼓相當(dāng);后來爸爸一直落后一分，到關(guān)鍵時(shí)刻又打成了平局。曹老師為了分出輸贏，提出“加時(shí)賽”，終于贏了爸爸，我心里很失落。最后曹老師解釋道，她上學(xué)時(shí)就是學(xué)�；@球隊(duì)隊(duì)員。面對(duì)“強(qiáng)敵”，我瞬間為爸爸自豪起來。
第二局是我和爸爸比賽，比單手拍球六十下。這輪比賽，熱愛籃球運(yùn)動(dòng)的.我贏了。接著我們又比賽雙手交叉拍球，誰知爸爸球技進(jìn)步“神速”，經(jīng)過剛才的熱身活動(dòng)，現(xiàn)在球就像粘在了爸爸手上，一直掉不下來。第二輪我輸了。
我們累得滿頭大汗。爸爸說：“這回可找到減肥的好方法了，以后天天都要打籃球！”
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