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描寫運動會點面結(jié)合的作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫運動會點面結(jié)合的作文500字，希望能夠幫助到大家。
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字1
醫(yī)學(xué)生是當代社會中備受重視的群體，他們?nèi)找箤W(xué)習、勞碌奮斗，為了將來成為一名合格的醫(yī)生而努力。伴隨著醫(yī)學(xué)發(fā)展的進步和醫(yī)療行業(yè)的消費升級，想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，更要有全面而深入的職業(yè)生涯規(guī)劃。那么，醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該如何進行呢？
一、認識自我，做好職業(yè)定位
對于每一個醫(yī)學(xué)生來說，第一步要做的就是全面地了解自己，分析自己的優(yōu)勢和劣勢。在接下來的學(xué)習生涯中，醫(yī)學(xué)生將會面臨生涯方向選擇和導(dǎo)師選擇等問題，因此需要先制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。個人的職業(yè)定位，決定了學(xué)習和職業(yè)選擇的方向，需要醫(yī)學(xué)生從自己的個人特點、潛力以及對醫(yī)學(xué)的熱愛程度來考慮。
醫(yī)學(xué)生可以通過參加相關(guān)的社會實踐活動、職業(yè)咨詢、交流會、招聘會等方式，進一步了解醫(yī)學(xué)相關(guān)的`行業(yè)和企業(yè)，并從中尋找自己的職業(yè)定位。此外，通過對行業(yè)的分析以及自己的專業(yè)選擇，醫(yī)學(xué)生還可以探索出自己的職業(yè)發(fā)展路線。
二、積累相關(guān)經(jīng)驗，掌握必要技能
在醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，需要不斷地積累相關(guān)的經(jīng)驗和技能。醫(yī)學(xué)生可以通過參加學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)研究、志愿服務(wù)等方式來積累相關(guān)經(jīng)驗。此外，積累工作經(jīng)驗也是醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。醫(yī)學(xué)生可以選擇在醫(yī)院、藥企、醫(yī)療設(shè)備公司等行業(yè)實習、工作，了解公司的運營管理、產(chǎn)品開發(fā)和研究以及運營模式等方面的知識，以增強自己的職業(yè)競爭力。
醫(yī)學(xué)生在積累過程中，還需要不斷地學(xué)習提高自己的專業(yè)技能。專業(yè)技能是醫(yī)學(xué)生的核心競爭力，也是醫(yī)生的基礎(chǔ)素質(zhì)。醫(yī)學(xué)生需要不斷地研究學(xué)科知識，掌握醫(yī)療新技術(shù)，提高自己的手技水平，以保持專業(yè)水平并增加職業(yè)競爭力。
三、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)
醫(yī)生作為服務(wù)行業(yè)的從業(yè)者，除了掌握專業(yè)知識和技能外，還需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)是醫(yī)生榮耀和社會責任的象征，醫(yī)學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中必須要盡早地開始素質(zhì)塑造。
職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德、溝通技巧、團隊協(xié)作意識、自我管理能力等方面。醫(yī)學(xué)生可以通過參加社會活動、人際交往、志愿服務(wù)等方式來增強自己的綜合素質(zhì)，錘煉自己的溝通技巧、協(xié)調(diào)能力和責任感等素質(zhì)。此外，在社團、學(xué)生會等組織中擔任職務(wù)，也是提升綜合素質(zhì)的好機會。
四、規(guī)劃職業(yè)路線，制定職業(yè)規(guī)劃方案
在醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃審核過程中，一定要有一個清晰的職業(yè)規(guī)劃路線和規(guī)劃方案。職業(yè)規(guī)劃路線是指從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的路程和過程，職業(yè)規(guī)劃方案則是指醫(yī)生如何從醫(yī)學(xué)院校過渡到從事臨床、教學(xué)、研究、管理等不同領(lǐng)域的具體路徑和步驟。
醫(yī)學(xué)生需要根據(jù)自己的實際情況制定最適合自己的職業(yè)規(guī)劃方案，包括所需時間、所需資金、所需資源以及所需技能等方面。在職業(yè)規(guī)劃方案實施的過程中，醫(yī)學(xué)生還需要持續(xù)不斷的對職業(yè)規(guī)劃進行調(diào)整和優(yōu)化，以確保職業(yè)生涯的順利發(fā)展。
總之，醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是一個長期的過程，需要經(jīng)過反復(fù)思考和不斷探索。在醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，需要明確自己的職業(yè)定位，積累相關(guān)經(jīng)驗和技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，規(guī)劃職業(yè)路線和制定職業(yè)規(guī)劃方案等方面，以實現(xiàn)自己的職業(yè)藍圖和個人價值的最大化。
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字2
一、自我盤點
自我盤點就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出抉擇。自我盤點包括自己的性格、興趣、優(yōu)劣勢、成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)、角色建議等等。
1、自我性格盤點：內(nèi)外向型，對我熟悉或者認識的人我會有很多很多的話，而對于一個我不認識的人那么我就覺得不知道怎么和他說，所以我也就不怎么主動與別人交流。
2、自己興趣愛好大盤點：文學(xué)、上網(wǎng)、散步、看書、聽音樂、打羽毛球；喜歡的文學(xué)作品《百年孤獨》、《老人與�！�、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《我相信》、《我的未來不是夢》、《壯志在我胸》。
3、自己優(yōu)勢盤點：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂；學(xué)習刻苦、做事情認真負責，鍥而不舍；考慮問題全面、比較細心、耐心，做事比較負責任；對人比較坦誠，重視感情，對我好的人我一定會150%的對他；準備充分，有條理，不打無準備之戰(zhàn)；對環(huán)境的適應(yīng)能力強；有自己明顯的喜惡。
4、自己劣勢盤點：有點懶惰；表達能力欠佳；性格波動明顯；思想上屬保守派，比較傳統(tǒng)，缺乏自信心和冒險精神。
5、生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學(xué)到了很多為人處世的道理；在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂；經(jīng)歷過一次高考讓我明白了努力就有收獲，以及堅持。
6、生活中失敗的教訓(xùn)：考試時總是因為自己的粗心而失分許多；由于中學(xué)多次因籃球受傷而對其存在一絲恐懼感；在高中階段因自己的放棄與自己理想的大學(xué)失之交臂；在一次元旦晚會的時候由于自己太緊張，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機會。
7、角色建議：
父親：要不斷學(xué)習，能力要強；工作要努力，要堅持，增強溝通能力。
母親：多交一些朋友，俗話說，多一個朋友多條路。
老師：做事認真、有上進心；缺乏社會經(jīng)驗，做事理想化。
同學(xué)：有很強的自覺能力，做事一絲不茍；對人真誠；樂于助人。
8、解決自我盤點中的劣勢和缺點
�、�、所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。
Ⅱ、充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。以一顆真誠與和平的心態(tài)去面對任何人，用移花接木之法療傷。
總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，所以我認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要，只有通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學(xué)習工作中獲得的成就感
二、職業(yè)分析
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習費用仍然覺得有一定的經(jīng)濟負擔，加上老家老人的贍養(yǎng)和兩個姐弟的學(xué)費，我家的經(jīng)濟負擔更重了。我的父母是棉農(nóng)，收入只靠種地，但是家庭和諧氛圍很好，我很愛我的家人，出生在這樣的家庭里，我真的很幸福。
2、學(xué)校環(huán)境分析：我所讀的學(xué)校是隸屬于國家211工程的一類學(xué)校，是西北較好的高校，由于是兵團學(xué)校，各方面政策較好；但由于地處西北邊陲，師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與內(nèi)地重點大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強自身的學(xué)習實踐來實現(xiàn)自身素質(zhì)的進一步提高。
3、社會環(huán)境分析：由于每年幾乎每間大學(xué)都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且人力資源方面就更是突出，畢竟人事管理不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量，企業(yè)里的人事管理卻不是。而且每年畢業(yè)的學(xué)生越來越多，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來越高，一些知名的大企業(yè)多已經(jīng)完全不在招收本科生了，而且國家一再強調(diào)改革。這樣，擺在我們面前的就業(yè)形式就更加嚴峻。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
隨著高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，各高校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴大，人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高，但是在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的情況下，人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀�，F(xiàn)實就業(yè)現(xiàn)狀是畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大。
人力資源是在經(jīng)濟學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、選拔、培訓(xùn)、報酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進行有效運用，滿足組織當前與未來發(fā)展的需要，保證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的化。主要課程：人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理。
人力資源培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等發(fā)面的知識和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人士。
人力資源就業(yè)現(xiàn)狀：
�、女厴I(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大
�、飘厴I(yè)生就業(yè)期望值過高
�、钱厴I(yè)生供需矛盾
人力資源就業(yè)前景：隨著世界經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，人力資源管理工作已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要管理工作之一，正在全球范圍內(nèi)得以迅速發(fā)展，國際一流公司中，人力資源管理已成為最核心的管理技術(shù)。目前，人力資源管理已被列為我國12種緊缺人才之一，市場經(jīng)濟就是競爭的經(jīng)濟，而競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。
我國很多大型企業(yè)都逐漸認識到引才、用才、育才、激才、留才的重要性，而這些正是人力資源管理工作者的執(zhí)行范圍，所以有一支經(jīng)過專業(yè)學(xué)習，具有專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能的人力資源管理隊伍對企業(yè)來講顯得尤為重要。國家自2003年開始將該職業(yè)列為實行就就業(yè)準入制度的職業(yè)之一，規(guī)定從業(yè)人員必須持證上崗。目前，該職業(yè)缺口較大，一些高科技企業(yè)人力資源的年薪相當可觀。誘人的高薪以及廣泛的就業(yè)前景，使得人力資源管理成為超越MBA的炙手可熱的“黃金職業(yè)”。
三、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的才能、性格、興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。通過自我盤點、職業(yè)分析，認識自己、分析環(huán)境，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（Strength）：做事認真，有責任心；考慮問題全面、比較細心、耐心；人際交往能力較強。
弱勢因素（Weakness）：表達能力一般；行事低調(diào)；不善于自我宣傳；性格波動明顯。
2、外部環(huán)境因素
機會（Opportunity）：人力資源管理是一個朝陽的學(xué)科，各位同行要站在人力資源管理事業(yè)的高度上；目前人力資源管理人才是我國的緊缺人才，市場需求較大。
威脅（Threat）：“人才短缺”與“人員富余”問題并存，就業(yè)壓力大；激勵機制的不靈活或失效，挫傷了人力資源的積極性；人力資本投資不足；人才選拔機制不健全。
結(jié)論：
1）職業(yè)目標：選擇了人力資源管理，人力資源管理分析師。
2）職業(yè)的發(fā)展路徑：學(xué)業(yè)有成——初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位——取得職業(yè)資格證書，獲取到一定的實踐經(jīng)驗——取得助理分析師及辦公室主任。
四、未來人生職業(yè)生涯路線
在職業(yè)確定后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即，是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同，這一點也不能忽視。因為，即使同一職業(yè)，也有不同的崗位，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手，成為一名卓越的管理人才；有的人適合搞研究，可在某一領(lǐng)域有所突破，成為一名的專家學(xué)者；有的人適合搞經(jīng)營，可在商海大戰(zhàn)中屢建功勛，成為一名經(jīng)營人才。如果一個人不具有管理才能，卻選擇了行政管理路線，這個人就很難成就事業(yè)。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進。
對于我來說，目前我有兩條職業(yè)生涯路線：畢業(yè)后直接就業(yè)和考研
大學(xué)一年級——由于過度到正式的大學(xué)生活，因此有更多的時間去復(fù)習，鞏固基礎(chǔ)學(xué)科的知識，萬丈高樓平地起，只有地基好的樓才能建的高，地基不好的話地震了會塌。同時不會忘記學(xué)習英語，因為我的目標不是過六級而是要讀透英文。為了學(xué)習而學(xué)習。
大學(xué)二年級———確立目標階段，可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動，并以提高自身素質(zhì)為主、如果打算畢業(yè)后直接就業(yè)，可以通過參加班級和學(xué)校組織的活動鍛煉自己的各種能力，還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職，社會實踐活動，提高自己的責任感，主動性和受挫能力、注意增強外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己；如果打算要考研究生，就應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學(xué)習和鉆研，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，同時也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高、
大學(xué)三年級———自我和環(huán)境評估并形成行動計劃階段，要對自身的優(yōu)勢和劣勢進行客觀科學(xué)的分析，查漏補缺，繼續(xù)全面的提升自己、在對自身和環(huán)境作出合理評估后，如果選擇就業(yè)路線，應(yīng)有意識的增加與社會接觸的機會，開展多種形式的社會實踐活動，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，留意各種行業(yè)的信息，并在確立目標方面形成初步的打算和計劃。如果選擇考研路線，此時應(yīng)根據(jù)自己的性格，興趣和學(xué)業(yè)專長確定自己所要報考的學(xué)科。從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習和準備、
大學(xué)四年級———職業(yè)選擇與實踐階段、如果選擇就業(yè)路線，就要再次檢驗自己的職業(yè)目標是否明確，前四年的準備是否充分。然后積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分。最后在同學(xué)和老師的幫助下進行預(yù)習和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息，強化求職技巧。如果選擇考研路線，此時復(fù)習已接近尾聲，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析。可以通過各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科發(fā)展前沿信息等，向報考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報考導(dǎo)師等、
職業(yè)生涯路線，即職業(yè)方向，它會直接反映一個人職業(yè)生涯的動機，或稱主觀愿望，甚至有時還會決定一個人的成��！所以確定職業(yè)路線有幾個非常重要的注意事項：
�。�1）不能沒有路線
一個人無論年齡多大，真正的人生是從設(shè)定目標的那一天開始的，以前的日子都只不過是在繞圈子而已。
想一想，在過去的經(jīng)歷中，你有沒有過繞圈子的感覺？如果你已經(jīng)繞了幾年，你還想再繼續(xù)繞下去嗎？記�。盒律钍菑倪x定路線開始的。
要想確定自己的職業(yè)生涯路線首先要選定自己的職業(yè)。有人問：“我選擇這個職業(yè)是一輩子就必須干這個嗎？”不一定。在市場經(jīng)濟社會中，人一生可能換四至八個職業(yè)。但一旦決定在某幾年中從事哪一個職業(yè)，那么就應(yīng)該按照這個職業(yè)去提高專門的知識和技能，以提高自己的職業(yè)化水平。
�。�2）不能同時有很多路線
生命短暫，一個人的時間與精力是有限的，只能在特定的一個或幾個職業(yè)中謀求成功。在確定職業(yè)方向的時候，一定要理解特定職業(yè)對人生的意義，思考自己可能在特定職業(yè)中擔任的職務(wù)，自己在這個職業(yè)中是短期發(fā)展，還是長期發(fā)展。
�。�3）不能隨意改變路線
我們一生當中可能會換四、五個職業(yè)，但想在每一個職業(yè)上都取得成功是不容易做到的。因此我們在確定職業(yè)路線、修改職業(yè)路線時，一定要特別慎重。
�。�4）路線引導(dǎo)未來
有人說：“我現(xiàn)在的職業(yè)生涯發(fā)展得挺順利，處于一個階段性成功期，我似乎登上了一座山的頂峰，環(huán)顧四周，風景秀麗，心情很不錯！這時，我還要再定什么規(guī)劃嗎？”
也有人說：“我的職業(yè)生涯，現(xiàn)在處于一個低谷，正是倒霉的時候，干什么全都不順心。還定什么規(guī)劃？”
在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的路線。即便你是在一座山的頂端，如果路線搞錯了，再跨出一步可能就是萬丈深淵；雖然你現(xiàn)在是在一個山谷里，但是如果你找準了路線，每邁出一步都是在上升。
針對生涯路線要注意的事項，現(xiàn)在的問題是，要明確自己的職業(yè)生涯路線，我必須在畢業(yè)后直接就業(yè)還是考研兩條路線中作出選擇！經(jīng)過全面的分析和慎重的考慮，在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學(xué)習深造———考研。
原因很簡單，‘生當做人杰”，人生在世，誰不想成就一番事業(yè)、我想，任何一個有理想有抱負，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學(xué)生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”，而是一份能限度實現(xiàn)自身人生價值的‘事業(yè)”、這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗。
另外，考慮到作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學(xué)習深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選、其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種‘就業(yè)”、現(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢所趨，醫(yī)學(xué)專業(yè)更是如此，我并不否認沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的'成功，但繼續(xù)的學(xué)習深造將會成為你事業(yè)成功的有力的推動器，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必須跨上的臺階、
第五課：設(shè)定職業(yè)生涯目標
職業(yè)生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕�。沒有目標如同駛?cè)氪蠛５墓轮�，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險礁暗石，走向成功。目標的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的才能、性格、興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向醫(yī)學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來設(shè)定職業(yè)生涯目標如下：
1、短期目標（本科五年，即將步入大三）
2009—2013年，本科五年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、中期目標（大學(xué)畢業(yè)后五年）
2013—2018年，熟悉適應(yīng)期：若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習，然后利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、長期目標
2014以后，事業(yè)上升期：在單位努力工作，虛心求教，向上級學(xué)習請教，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點成績，工作步步高升、
我們定目標是為了什么？是要讓自己度過一個有意義的人生。但是，定了目標，這個目標一定能實現(xiàn)嗎？一定能成功嗎？
就差一點點
成功的人和不成功的人就差一點點；
成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標；
不成功的人總是改變目標，卻從不改變方法。
想想看，如果過去的職業(yè)生涯中有成功，是不是因為你堅持了自己的目標？有些事情半途而廢，是不是因為你放棄了目標？
只有我們給自己的人生設(shè)定了目標，我們內(nèi)心深處那個勇敢、堅定、執(zhí)著、不畏艱險的我才會走出來，我們才能程度地激發(fā)自己的潛能，更好的迎接人生路上的各種挑戰(zhàn)。美國歌星瑪利亞·凱莉有一首成名代表作《英雄》，歌詞寫的非常好：
在你的內(nèi)心深處
有一個英雄
你不必害怕自己是什么樣的一個人
如果探索靈魂深處
你會發(fā)現(xiàn)答案
而所謂的痛苦便會消融
隨后
英雄帶著無窮的力量向你走來
讓你拋開恐懼
確信困難終將被戰(zhàn)勝
發(fā)掘自我
變得堅強
你會發(fā)現(xiàn)
英雄就在你心中
無論如何，我們不能沒有目標。當然你會說，盡管人們常說“有志者事竟成”，“天下無難事，只怕有心人”，可是現(xiàn)實情況卻往往并非如此。的確，“想干什么”與“能干什么”不是一回事，每個人的能力、天賦和悟性都有所不同，我們確立了一個目標，也未必一定就能夠百分百達到，但是，如果我們沒有一個目標，我們更加不容易獲得成功。因為國外有句諺語說的好：如果連你自己也不知道你要到哪里，往往你哪里也到不了；中國也有句古語：欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。所以，不管我們制定的目標是否一定能夠達到，目標對我們的成功都有著重要的積極意義。
所以，我們要敢于夢想，敢于制定富有挑戰(zhàn)性的目標，這樣，我們的潛能才能程度的激發(fā)出來，才更加容易在未來的職場上獲得成功。
注：我的職業(yè)目標，我考慮了整整三天，今天終于理出頭緒了，也鼓起好大的勇氣把它寫出來！這都是我以前沒有真正明確我的目標導(dǎo)致的結(jié)果，原來我渾渾噩噩過了22年！既然今天想得那么明白了，弄清楚了，那以后，它就是我的一面鏡子，要時時刻刻想到它，特別是在我受到打擊后，又覺得前途一片茫然時，就拿出來好好看看，好好給自己充充電！
第六課：制定行動計劃與措施
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。
為了實現(xiàn)自己的目標，寫出詳細的行動計劃，而且計劃應(yīng)是明確的、具體的、可量化的，可以實現(xiàn)的；設(shè)計的時間也是按照學(xué)期和假期來進行設(shè)計；
計劃實施如下
1、短期目標（本科五年，即將步入大三）
時間跨度：2009—2013年
總目標：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
分目標：
大一：以適應(yīng)大學(xué)生活為主，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習環(huán)境，必須為自己時間做好合理的安排；初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力
大二：英語四級已經(jīng)通過和第一次走進英語六級考場；學(xué)好專業(yè)知識，取得獎學(xué)金；定期遞交對黨的章程的學(xué)習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨；暑假去做社會實踐
大三：爭取通過計算機二級和英語六級；慎重考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習深造還是直接就業(yè)；適時參加安全義務(wù)獻血、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)；暑假到醫(yī)院實習
大四：扎實學(xué)習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍；增加與社會接觸的機會，參加多種形式的社會實踐活動，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)；根據(jù)自己的性格，興趣和學(xué)業(yè)專長確定自己所要報考的學(xué)科、從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習和準備、
大五：此時最主要的就是對前四年做一個總結(jié)，對自己要有一個清楚的認識，用最短的時間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù)；積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分；著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析
2、中期目標（大學(xué)畢業(yè)后五年）
時間跨度：2013年—2018年
總目標：若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習，然后利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
分目標：
�。�1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練；開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、長期目標：2019年以后
總目標：在單位努力工作，虛心求教，向上級學(xué)習請教，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點成績，工作步步高升
分目標：
（1）2019—2024年，通過努力學(xué)習進修，取得職業(yè)醫(yī)師資格證書，獲取到一定的臨床經(jīng)驗、
�。�2）2025—2030年，在單位勤奮努力，虛心學(xué)習，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正、，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師，
�。�3）2031年以后，通過學(xué)習進修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)
今天，如果你不生活在未來，那么明天你將生活過去。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
人生就是過河卒子，只進不退。
海納百川，有容乃大！
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？
當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足在地上爬。
其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負
每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。
但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，
一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念；必勝的信念挑戰(zhàn)自我！永不言棄！
注：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。所以從今天起，我要做一個有精確目標的人
第八課：差距、縮小差距的方法及成功標準
我知道，現(xiàn)在離我的職業(yè)生涯目標有很大的差距！要成為一個有一定經(jīng)驗醫(yī)學(xué)工作者的，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗醫(yī)學(xué)工作者的的差距。這些差距包括：
1、思想觀念上的差距：剛從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的人一般會認為醫(yī)生只是給病人看病，但有一定經(jīng)驗的人則會認為醫(yī)生是“推薦自己”——病人只有相信醫(yī)生，才可能請你幫他看病。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中體會這一點
2、知識上的差距：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識不是太扎實，英語基礎(chǔ)較差，離目標還有一定的距離。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應(yīng)當是實踐的差距。為了縮小這種差距，利用今后的在校時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書；多參與真正的醫(yī)院的實踐活動，在實踐中體會書本知識。
3、心理素質(zhì)的差距：醫(yī)學(xué)事業(yè)中需要百折不撓，而作為一個學(xué)生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。為了縮短這種差距，充分利用畢業(yè)前的實習時間，把相關(guān)的技術(shù)進一步鞏固，并且不斷的學(xué)習新技術(shù)，豐富自我；鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作；在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。
4、能力的差距：做事情的反應(yīng)不夠敏捷，對于動手能力的訓(xùn)練還有待提高；對于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力較差。這兩點可能是最重要的。為了縮小這種差距，在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流；常參加一些交流會，聯(lián)宜會等，不斷積累經(jīng)驗，向其他人“取經(jīng)”；充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
那我的成功標準是什么呢？
美國的成功學(xué)大師安東尼·羅賓斯曾經(jīng)提出過一個成功的萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。從這個公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標和詳細的計劃。我們在職業(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣，我們首先選擇一個最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標，同時對我們的整個職業(yè)生涯進行初步規(guī)劃，最后付諸行動，并且經(jīng)常的對自己的目標和計劃進行檢查修正，最后堅持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。
所以我的成功標準是：
個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭親人和睦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
第九課：評估調(diào)整
俗話說：“計劃趕不上變化�！笔堑模殬I(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化，在實施中去檢驗，看效果如何，不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：
大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：
1）直接參加工作，累積資本，為日后有機會出國深造打下經(jīng)濟基礎(chǔ)、
2）一方面可以在國內(nèi)找工作、
3）同樣也可以在國外找工作、
結(jié)束語
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響，這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備，當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
行動決定成敗，現(xiàn)在的生活雖然美好，但是現(xiàn)在的以上是我的職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，雖然前途仍然還有些迷茫，雖然未來總在變化，可已經(jīng)有了大的方向，知道了自己行動的目標，現(xiàn)在需要做的是就是每天努力，去實現(xiàn)的自己的理想。未來的確未知的，但是現(xiàn)在的我能說明得了以后的我嗎、通過這一次的學(xué)習我更加清晰了自己的目標選擇自己喜歡的，做自己喜歡的。
其實，
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
但是，
無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來，掌握在自己手中。
未來，只能掌握在自己手中。
愛拼才會贏！
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字3
作為當代大學(xué)生的我，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我評價
我對自己性格的評估為：重情義，外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現(xiàn)這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學(xué)習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學(xué)習上。同時，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動，豐富知識面。
二、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力�？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
三、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足、牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解，如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的.技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功，牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。
四、實施計劃
20xx~20xx
在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識，增加英語詞匯量，熟記詞匯，英語過四級。豐富計算機知識，計算機過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能;
2、掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能;
3、掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;
4、具有口腔修復(fù)工作的基本知識和般操作技能;
5、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實際工作的初步能力;
6、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
俗話說，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有從實際出發(fā)，正視自身、正視現(xiàn)實，才能在激烈的競爭中贏得主動!所以為了結(jié)合自己的實際情況做出最合理的規(guī)劃，我首先對自己做了一下綜合的評價，我活潑開朗，吃苦耐勞，踏實上進，做事謹慎。
同時為了更加科學(xué)的評價自己我對進行了一次職業(yè)測評的考試，通過這次測驗我對自己了解更加充分，我屬于社會型、企業(yè)型人才，有較強的語言溝通表達能力。樂觀堅強、敢于挑戰(zhàn)，適合富有創(chuàng)造性，管理性的工作。
從第一次接觸電腦開始就對他產(chǎn)生了濃厚的興趣，對軟件更是情有獨鐘，在我眼中作為一名軟件工程師首先要具有的就是要：
具有扎實的計算機基礎(chǔ)理論知識;
精通c/c++、java、c#等語言;
精通perl、python、php、shell等腳本語言，有一定的算法基礎(chǔ)，具有較強的獨立解決問題能力;
有大容量、高性能、分布式系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)經(jīng)驗;
具有很強的學(xué)習能力和對新技術(shù)的追求精神，具有良好的中英文溝通能力。
認同客戶第一、團隊合作、擁抱變化、誠信、激情、敬業(yè)的企業(yè)價值觀。
同時為了更加了解目前軟件產(chǎn)業(yè)在市場中的定位我對目前市場的一些調(diào)查，在調(diào)查中了解到軟件在中國的需求量仍然是遙遙領(lǐng)先于其他部門并且在高端軟件人才市場中那些軟件專家仍然是求之而不得。
通過這次調(diào)查調(diào)查還發(fā)現(xiàn)：20xx年，中國軟件產(chǎn)業(yè)銷售收入已達到1.3萬億元人民幣。要實現(xiàn)“破萬億元”的.發(fā)展目標，意味著未來幾年軟件產(chǎn)業(yè)的年增長率將不低于30%。而且在最新的求知報告中顯示：軟件工程師仍然排在第一位，而且高級軟件工程師工資待遇都是非�？捎^。綜合了自身的素質(zhì)和目前的市場，所以我立志成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，但是夢想再好，在沒有實際行動的前提下仍然是一紙空文，所以我對自己的職業(yè)目標進行了初步的設(shè)計：首先我在大學(xué)期間努力學(xué)習，然后再大二的時候參加河北省的專接本考試，考上河北科技大學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)繼續(xù)自己的學(xué)習，之后在大四畢業(yè)的時候考上研究生，畢業(yè)之后開始就業(yè)，首先會在軟件開發(fā)人員和設(shè)計編程人員中選擇一個適合自己的職業(yè)，最后考取軟件工程師的職位，然后繼續(xù)自己的工作，立足考取國家安全技術(shù)員，或者在當前的工作中升職為技術(shù)總監(jiān)，最后在條件滿足的條件下開始自己的創(chuàng)業(yè)之路，在此基礎(chǔ)之上我制定了具體的規(guī)劃：
在20xx~20xx完成英語4、6級、計算機2級考試
20xx~20xx考上本科院校、考取駕照、最后考研
20xx~2040成為軟件開發(fā)工程師并在以后成為技術(shù)總監(jiān)或安全技術(shù)人員
20xx~自主創(chuàng)業(yè)、做自己想做的事、從事慈善事業(yè)
然后我立足腳下，對根據(jù)自己目前的狀況制定了近期的計劃首先
大一下學(xué)期：
1)扎實學(xué)好各門課程，掌握各科的基本知識，務(wù)實基礎(chǔ)
2)準備迎戰(zhàn)英語4級等級考試
3)自學(xué)完網(wǎng)頁制作的第一部分
4)認真復(fù)習各科，抓緊時間準備期末考試
大二上學(xué)期：
1)參加英語4級等級考試
2)準備好計算機2級等級考試
3)自學(xué)完網(wǎng)頁制作第二部分
4)準備英語6級等級考試
5)認真準備期末考試
6)寒假自學(xué)完網(wǎng)頁制作的第三部分
大二下學(xué)期
1)參加計算機2級等級考試
2)開始著手復(fù)習大一的知識
3)準備專接本考試
但是在立足腳下同時我始終會向著自己一成不表的目標奮進，那就是
1)認真完成各項工作，爭取更高的職位
2)照顧家庭，生活美滿
1)參與慈善事業(yè)，盡自己的一份努力
2)創(chuàng)造自己的事業(yè)
但是世界上沒有人能預(yù)料到自己的未來是怎樣的，人生之路不可能一帆風順，有可能不會達到預(yù)期的目標。而在現(xiàn)實社會生活中，有很多是專業(yè)不對口的。因此，我會根據(jù)實際的需要根據(jù)實際情況來做出合適的專業(yè)方向和目標，適時調(diào)整自己的就業(yè)方向，以適應(yīng)社會的需要。
如果無法達到預(yù)期目標，可能是自己的能力還不夠，不能勝任當前的工作，但是我會轉(zhuǎn)入與計算機相關(guān)的其他方向的職業(yè)，例如計算機通信等�；蛘呦葟幕鶎映霭l(fā)，積累豐富的經(jīng)驗和知識，然后再努力奮斗，實現(xiàn)同樣的目標
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字4
一、前言
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。
二、自我評估
自己的性格偏內(nèi)向，做事時認真踏實肯干，對于自己的分內(nèi)、外之事都能做到認真對待，有較強的責任心，也有一定的同情心，我認為這些性格都比較適合自己的臨床專業(yè)。同時由于自身比較膽小，導(dǎo)致與其他人的交流能力就稍有欠缺，但經(jīng)過在學(xué)生會三年的'鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改善。因為當一名臨床醫(yī)生是自己從小的心愿，所以在專業(yè)學(xué)習方面有濃厚的興趣，我認為這是自己的另一大優(yōu)勢。
三、環(huán)境評估
隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院學(xué)辦學(xué)條件不斷改善，招生規(guī)模不斷擴大，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量和數(shù)量都有大幅度提高。經(jīng)過多年的不斷培養(yǎng)和補充，特別是一二線城市的醫(yī)療人才狀況得到根本改善，很多醫(yī)療機構(gòu)正在進行人事調(diào)整和改革，用人指標有限，而大部分醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生都渴望進入大城市的醫(yī)院工作。但大醫(yī)院對應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高，而且人員數(shù)量多有飽和，想進入比較困難。雖然現(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀，但我們不能就此氣餒而放棄學(xué)習，反而應(yīng)該更加努力地學(xué)習、奮斗，為自己打造屬于自己通向未來的階梯。
四、目標樹立
1)能在一家xx醫(yī)院工作，醫(yī)院科室的性質(zhì)屬于xx醫(yī)結(jié)合;
2)成為一名優(yōu)秀的臨床xx醫(yī)生，是xx的臨床醫(yī)生;
3)能夠成為科室的主治醫(yī)師甚至是副主任醫(yī)師。
五、評估和反饋
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初�？磳W(xué)習成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學(xué)習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的�，F(xiàn)在制定的規(guī)劃與現(xiàn)實還有很大的差距，在整個過程中，我們需要不斷對自我和職業(yè)探索，來及時修正我們的計劃。
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字5
引言
生命究竟有沒有意義，并非我的責任，但是怎樣安排此生，卻是我的責任。
——赫曼·赫塞
俗話說：“志不立，天下無可成之事”。目標對我來說是一個愿景，一個讓我不斷前進的動力。時間如白駒過隙，稍不留神就從指縫間溜去。如果對未來沒有一個很好的規(guī)劃，任日子就這樣沒有方向的過著，讓日新月異的知識就這樣變化著，而自己不付出任何行動，一生也就這樣無聊的過完了。
在大學(xué)這么一個重要的時期給自己的大學(xué)生活及職業(yè)生涯做規(guī)劃，能更進一步的認識自己，關(guān)注自己的特長，明確未來可能從事的職業(yè)及其素質(zhì)要求，確定努力的方向，有意識的加強職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，并通過參加相應(yīng)的社會實踐等方式提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己對大學(xué)的學(xué)習更有針對性。
我希望自己在大學(xué)畢業(yè)時，再回首這段重要的歲月，能對自己說我不后悔。下面我將結(jié)合自身因素與其他因素來講述屬于我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
第一章 認識自我
一、優(yōu)缺點
個性樂觀，追求上進，樂與交往，獨立堅強，誠實守信，富有同情心，喜歡接觸新事物，善于團隊合作，具有較強的動手能力。
性格比較急躁，容易發(fā)脾氣，遇事不夠冷靜，缺乏持久性，做事比較粗心，。
二、興趣愛好
喜歡讀書，尤其是富有想象力的文學(xué)作品。愛好繪畫，也喜歡看漫畫。喜歡音樂，尤其是含有中國元素的音樂。
第二章 職業(yè)認識
第一節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)素質(zhì)要求
一、臨床醫(yī)生的主要工作
負責門診診斷、參加急診搶救工作、開具處方、作出飲食建議、詢問檢查病人、書寫病歷、記錄病案等等。
二、工作能力要求
熟練掌握本專業(yè)理論知識，熟悉內(nèi)、外等科常見病、多發(fā)病的診斷及鑒別診斷、治療原則，同時必須具備多領(lǐng)域多學(xué)科的知識;能夠分析心電圖、胸片，同時熟悉呼吸機、心電圖機等常見儀器的使用；應(yīng)該具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。具有高度的責任心、良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。除此之外，良好的溝通能力、耐心細致的工作作風也是必不可少的。
第二節(jié) 內(nèi)外環(huán)境
一、內(nèi)環(huán)境
家庭并不富裕，但能滿足基本的生活需要。家人對我要求比較高，但不會過多干涉我的決定，給我獨立發(fā)展的空間，當然也會提供他們的建議。選擇學(xué)醫(yī)都得到了家人的鼓勵、支持，這更讓我有充足的信心面對未來的求醫(yī)之路。
二、外環(huán)境
所在院校的師資力量和教學(xué)科研實力雄厚，醫(yī)療特色優(yōu)勢明顯，臨床教學(xué)基地完善。相對豐富和優(yōu)厚的教學(xué)資源為我們的技能培養(yǎng)提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們提供了良好的實踐和就業(yè)機會。
第三節(jié)職業(yè)機會評估（SWOT分析）
一、外部環(huán)境因素
機會因素（O）：隨著國家"科教興國"政策的'實施，醫(yī)學(xué)研究人員的社會地位和經(jīng)濟地位逐漸提高；衛(wèi)生事業(yè)的改革，拓寬了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的渠道；生命科學(xué)的崛起，增加了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的機會；醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，使得醫(yī)學(xué)人文學(xué)科需要醫(yī)學(xué)人才參與學(xué)科建設(shè)；加入WTO,提供了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭的平臺。
威脅因素（T）：畢業(yè)生數(shù)量劇增，社會的需求增速有限；醫(yī)生趨于飽和，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻；受市場競爭的影響，一些醫(yī)療機構(gòu)在競爭中遭到淘汰，從而影響了吸納畢業(yè)生的能力；醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革使各大醫(yī)院:醫(yī)療單位用人自主權(quán)增加，對人才質(zhì)量的要求明顯提高；社會上高層次人才的緊缺和醫(yī)療衛(wèi)生單位出于發(fā)展規(guī)模的需要，對醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次上移現(xiàn)象。
二、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）：有正確的理想目標和為理想奮斗的行動；扎實的專業(yè)知識；專心謹慎，認真負責，待人以誠，謙恭和藹；在各種社會實踐中鍛煉了能力，并積累了經(jīng)驗。
劣勢因素（W）：擇業(yè)觀念陳舊，就業(yè)期中值過高；缺乏競爭意識，沒有緊迫感；言語表達不是很好；臨床經(jīng)驗不足。
由以上SWOT分析可知，選擇這個行業(yè)是正確的。但要進一步加強語言表達能力、表現(xiàn)性、競爭性等方面的培養(yǎng)和提高.以全面提升自己的綜合素質(zhì)。
第三章 目標確定
從小我就想做一個很有能力、經(jīng)�？梢詭椭说娜恕，F(xiàn)在學(xué)習專業(yè)知識已經(jīng)有兩年了，經(jīng)過詳細的調(diào)查和認真的思考，我決定把我的目標設(shè)定為：做一名出色的內(nèi)科主治醫(yī)生。
第四章 計劃實施
在校期間。完成在校的理論學(xué)習，有較強的理論基礎(chǔ)。明確專業(yè)學(xué)習興趣，確定專業(yè)學(xué)習方向，不斷探索適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。進一步明確社會對本專業(yè)的能力要求，有針對性的強化專業(yè)學(xué)習和實踐訓(xùn)練。取得計算機二級，英語六級證書，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力，提高實踐能力。在實踐中強化個人責任意識，提高抗挫，抗壓能力。
實習階段。在各醫(yī)院科室中輪轉(zhuǎn)學(xué)習，鞏固課本了理論知識，腳踏實地，善問敢動手，了解各個科室的工作情況，并及時根據(jù)自己的情況調(diào)整計劃。
研究生階段。由于目前對這一階段了解不多，計劃暫定。
醫(yī)師階段。計劃暫定。
在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，由于優(yōu)先考慮目標的達成，或者盲目和周圍的人比較目前待遇，因此有些時候會忽視腳下的道路。目標要看得遠一些，但是“飯要一口一口地吃，路要一步三步地走",腳跟站穩(wěn)了，步子才能邁得大一些�？匆妱e人走得快，而自己卻不顧實際情況也要跟著跑，其結(jié)果要么是力不從心累倒了，要么是一不留神摔倒了。所以，按計劃反而會有更好的效果。
第五章 反饋與修正
計劃與現(xiàn)實，總會有些許差距。計劃好的事情有時候會因為現(xiàn)實中的某些突發(fā)事情打亂，這就是"天有不測風云"吧。所以，我們有必要在對計劃進行修正后繼續(xù)實施。當今社會可謂瞬息萬變，醫(yī)生這個行業(yè)對我來說是一種承諾，是對病人生命健康的承諾。但世間疾病有千千萬萬種，治好所有的病是一種挑戰(zhàn)。怎么把這些計劃實現(xiàn)，需要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難，用理性面對一切！怎么面對？決不退縮、勇往直前便是我人生的主題，我會運用我的專業(yè)知識為我的病人努力！為了使個人的職業(yè)生涯規(guī)劃能有效實施，需要結(jié)合當時的實際情況。事物在不斷變化，而絕大部分變化是難以預(yù)見的，如天災(zāi)、社會變化、政策等。這時需要根據(jù)實際情況，通過網(wǎng)絡(luò)、朋友、同事的各種途徑收集信息，并且根據(jù)反饋的情況及時修正規(guī)劃.并隨機應(yīng)變調(diào)整行動方案。收集信息后，要慎重考慮是否需要修改計劃，如果決定修改，盡量在原定計劃基礎(chǔ)上進行修改，修改時應(yīng)該注意計劃的可行性，避免胡亂修改。
結(jié)束語
計劃訂好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。訂出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分的心理準備，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取作出最好矯正。這樣即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可即。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來，掌握在自己手中！
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字6
職業(yè)生涯規(guī)劃是在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行綜合分析的基礎(chǔ)上，確定個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，制訂相應(yīng)的教育、工作和培訓(xùn)的計劃，并對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。近年來，隨著我國高等教育規(guī)模的擴大和高校學(xué)生就業(yè)制度的改革，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已成為學(xué)校和社會共同關(guān)注的焦點。醫(yī)學(xué)專業(yè)作為一個特殊的職業(yè)，對學(xué)生的專業(yè)知識要求更為嚴格，學(xué)校往往把更多的時間與精力放在理論與實踐的教學(xué)過程中，而對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育缺乏系統(tǒng)性、針對性和實踐性，更缺少優(yōu)良師資。同時很多醫(yī)學(xué)生在校期間只是一味地接受專業(yè)知識，而對職業(yè)生涯規(guī)劃的知識既渴望又陌生，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃感到無助而迷茫。因此，如何培養(yǎng)和增強醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力，使其順利成為一名醫(yī)務(wù)工作者，不僅是學(xué)生的追求目標，也是高校教育工作者的重要任務(wù)之一。本研究通過問卷調(diào)查方式對醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀和影響因素進行調(diào)查，為進一步加強醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育提供依據(jù)。
1資料與方法
1、1一般資料
本研究在查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，編制了醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及影響因素調(diào)查表，調(diào)查表包括個人、家庭、人際關(guān)系、學(xué)校、專業(yè)發(fā)展和社會因素等6個方面共31個選項的選擇，內(nèi)容涵蓋了對自我的認識、對家庭、學(xué)校及社會環(huán)境的意識以及對職業(yè)認知意識等方面。通過隨機向在本院見習及實習的20xx級、20xx級、20xx級共200名學(xué)員發(fā)放問卷調(diào)查表的方式進行調(diào)查。共計發(fā)放調(diào)查問卷200份，實際回收有效問卷186份，有效率為93。0%。其中男110名，女76名；獨生子女102名。專業(yè)分布于臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防與檢驗、高原醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)及核醫(yī)學(xué)和護理等5個專業(yè)。
1、2統(tǒng)計學(xué)處理
調(diào)查結(jié)果采用SPSS13。0進行統(tǒng)計分析。計數(shù)資料以頻數(shù)或者率表示，采用χ2檢驗，以P<0。05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2、結(jié)果
2、1、醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃狀況
調(diào)查結(jié)果顯示醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂情況并不理想，醫(yī)學(xué)生對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃仍然比較模糊，僅有38。7%（72名）制訂了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，有20。4%（38名）尚無規(guī)劃，而比較多的學(xué)生表示正在制訂規(guī)劃（40。9%，76名）。同時調(diào)查結(jié)果顯示，79。3%（133名）的同學(xué)表示需要學(xué)校組織職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)教育及服務(wù)，13。4%（25名）的同學(xué)表示不需要職業(yè)生涯規(guī)劃教育及服務(wù)，16。7%（28名）表示可有可無。其中80。9%（89名）的男生表示需要職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)，明顯高于女生（57。9%，44名）。在高年級（20xx級）學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂情況好于低年級學(xué)生（20xx級），高年級學(xué)生大部分都制訂了職業(yè)目標，而低年級學(xué)生尚處于職業(yè)生涯規(guī)劃探索期，存在目標不明確、可行性差等問題。
2、2、醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素
在對職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)地位、社會認可、職業(yè)形象、氣質(zhì)、性格和能力及父母的影響是被調(diào)查醫(yī)學(xué)生比較看重的方面，而大多數(shù)學(xué)生認為性別、戀愛關(guān)系、父母職業(yè)、人際關(guān)系、學(xué)校因素及家庭收入等對職業(yè)生涯規(guī)劃影響不重要。見表1。
2、3、性別和獨生子女在各影響因素中的差異
84。95%（158名）的學(xué)生認為自身氣質(zhì)、性格、能力會影響自己對職業(yè)生涯的規(guī)劃，僅有8名（4。3%）的答案是否定的，而且都是男生。男生相對于女生更加重視專業(yè)地位和職業(yè)的社會認可度，而女生對父母的影響和職業(yè)形象更加重視。本次調(diào)查共有102名獨生子女，在各項影響因素調(diào)查中，僅有父母的職業(yè)和父母的影響兩項因素在獨生子女中的影響高于非獨生子女。
2、4、不同年級學(xué)生在各影響因素中的差異
不同年級的醫(yī)學(xué)生在各影響因素的認同存在差異，總體來說高年級學(xué)生更加看重專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)地位、工作待遇和社會認可等方面。而較低年級的學(xué)生對興趣愛好、父母影響、學(xué)校知名度及師資隊伍等更加重視。
3、討論
職業(yè)生涯規(guī)劃起源于上個世紀60年代的西方國家，目前西方國家的職業(yè)規(guī)劃理論與實踐已普遍開展，其中美國是較早開展職業(yè)生涯教育的國家，并通過了《生涯教育法案》（careereducation act opportunity act）和《學(xué)�！蜆I(yè)法案》（school—to—work）將職業(yè)生涯教育納入政府法案。職業(yè)生涯規(guī)劃注重于將個人與環(huán)境等多因素進行綜合分析，選擇合適的方向，并為之制訂不同階段的合理計劃及時間安排，其對于任何一個有理想和抱負的人都是有著很大的作用[3]。我國在這個方面起步較晚，近年來隨著我國高等教育體制和大學(xué)生就業(yè)制度的改革，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已經(jīng)成為一個熱點問題，其中醫(yī)學(xué)生由于專業(yè)性強、就業(yè)選擇面小、工作壓力大等特殊性，造成畢業(yè)后就業(yè)形勢十分嚴峻。因此，培養(yǎng)和增強醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力成為教育工作者的重要任務(wù)之一。目前許多醫(yī)學(xué)院校已經(jīng)開展了很多有益的探索，并取得了一些經(jīng)驗。
通過本研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃總體現(xiàn)狀并不理想，本次調(diào)查的對象都是已經(jīng)或即將進入臨床見習和實習階段的較高年級醫(yī)學(xué)生，但他們對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃仍然比較模糊，僅有38。7%的學(xué)生制訂了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而絕大部分學(xué)生還處于迷茫探索之中。但大部分學(xué)生表示需要學(xué)校、社會組織的職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)教育及服務(wù)。因此高等醫(yī)學(xué)院校應(yīng)及時開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生將自身特點與專業(yè)、社會有效結(jié)合，更好地規(guī)劃適合自己的職業(yè)生涯。
影響職業(yè)生涯規(guī)劃的.因素是多方面的，受到學(xué)生的基本情況、學(xué)業(yè)情況、自我認知情況和職業(yè)認知情況等多重因素的影響，在我國大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃也出現(xiàn)了就業(yè)化及功利化等表
。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)影響醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要因素包括專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)地位、社會認可、職業(yè)形象、個人氣質(zhì)、性格和能力及父母的影響。其中專業(yè)和社會因素對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃起到很大作用，這說明醫(yī)學(xué)生的職業(yè)價值觀變得更加現(xiàn)實，對自我認知情況更加了解，同時也反映出部分醫(yī)學(xué)生對醫(yī)療行業(yè)的認識不足和對職業(yè)價值期望過高。在提倡男女平等的今天，性別對職業(yè)生涯規(guī)劃已不存在影響，但仍然有部分學(xué)生表示性別是影響自己職業(yè)生涯規(guī)劃重要因素，特別是在女生中常見，這可能與當前就業(yè)環(huán)境中重男輕女有關(guān)。在各項影響因素中，男生更加重視專業(yè)地位和職業(yè)的社會認可度，而女生對父母的影響和職業(yè)形象更加重視。這可能與男女生性別本身的差異有關(guān)，男生更加重視未來職業(yè)生涯的發(fā)展和社會意義的成功，而女性可能受社會分工、相夫教子等傳統(tǒng)理念的影響，面對就業(yè)時相對的弱勢，更趨于保守、安全感強的職業(yè)選擇。另外父母的職業(yè)和父母的影響對獨生子女的影響高于非獨生子女，這說明獨生子女在獨享父母給予的物質(zhì)和精神財富的同時，也分享了父母人生經(jīng)歷和期望對自身人生道路的影響，這可能會導(dǎo)致獨生子女難以獲得更多選擇職業(yè)的自由。
結(jié)合調(diào)查結(jié)果，作者認為在開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育實踐中應(yīng)該注意以下幾個方面：
（1）要建立職業(yè)生涯規(guī)劃全程教育體系。應(yīng)將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿于整個大學(xué)教育的全過程，在學(xué)生入學(xué)階段、實習和畢業(yè)分配階段應(yīng)重點進行教育輔導(dǎo)。
�。�2）要構(gòu)建專業(yè)化的教育人才隊伍。專業(yè)化教師能更好地開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與輔導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)重視專業(yè)師資的挖掘和培養(yǎng)，同時可聘請校外專家及優(yōu)秀的畢業(yè)生做兼職老師。
�。�3）要幫助學(xué)生了解專業(yè)和崗位情況，提供更多的實踐機會。
應(yīng)該向?qū)W生進行學(xué)科專業(yè)特點及需求介紹、職業(yè)崗位技能特征分析等，并提供更多的就業(yè)前崗位實踐機會。
總體來說，當代醫(yī)學(xué)生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的了解，在影響自身職業(yè)生涯規(guī)劃的因素認知上也有一定的意識，但職業(yè)生涯規(guī)劃總體現(xiàn)狀尚不理想。通過本次調(diào)查分析，有助于在今后學(xué)生職業(yè)生涯教育的過程中，更加全面地、系統(tǒng)地、有針對性地制訂和實施計劃，幫助學(xué)生及早認清自我、明確定位，合理地設(shè)計符合自身與社會實際需求的職業(yè)生涯規(guī)劃。
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字7
引言
“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！�
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。安徽醫(yī)科大學(xué)是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！
我不是一個甘于平庸的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍�，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂．因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。選擇醫(yī)學(xué)不是為了未來的我能賺大把的錢，錢是身外之物，再多又
怎樣。永遠一顆不變的心——為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無論是高低，但患病總是不可避免的，而我的夢想就是為了廣大人民群眾的健康奮斗終生。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的
辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？
只有付出，才能有收獲。一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。
第一部分自我認知
1、職業(yè)興趣：
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，偏愛具有研究性、鉆研性的工作，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節(jié)。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決；對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳；喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源；喜歡滿足好奇心和創(chuàng)造力的活動，有自覺的科學(xué)意識，在對人際、事物的處理上顯得比較刻板；比較自信。
2、所適宜的工作環(huán)境：
研發(fā)工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵的工作。 5
3、個人性格：
�。�1）、基本描述：
具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。
我喜歡務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時健談、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
�。�2）、可能的盲點：
有高度的責任心，常常會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭做到尾，這總是讓自己過度勞累，壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。
由于現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強對遠景的關(guān)注。
總是替別人著想，以至于讓人感覺“關(guān)心過度”，需要學(xué)會給別人空間。在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達，卻將情緒在家庭和生活中發(fā)泄出來。
不停地制訂計劃并保證完成，以至于經(jīng)常花費更多的時間和投入更多的精力來完成工作，建議給自己安排必要的娛樂和放松的活動，不要總是“低頭拉車”，需要考慮“抬頭看路”。
�。�3）、職業(yè)價值觀：
最突出的職業(yè)價值觀是支持滿足、贊譽賞識。支持滿足表示的是，一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。在這個方面細化分析，可以看出：
①工作能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行；
②自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源；
�、巯Ｍぷ髦心軌蚣皶r獲得上級的支持與肯定；
④希望在工作的過程中，有比較好的培訓(xùn)機會，從而更好地勝任自己的工作；
�、菹Ｍぷ髦杏幸粋�合情理的、具有理解力的上司。
贊譽賞識表示，對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細化分析，可以看出：
�、傧Ｍ诠ぷ髦�，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領(lǐng)導(dǎo)認可；
�、谄谕軌蛟诠ぷ髦杏休^充分的職位或地位提升空間與機會；
�、劭释ㄟ^工作獲得較好的社會地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕；
�、芟Ｍ鶑氖碌墓ぷ髟谏鐣系牡匚槐容^高；
�、菘释鴮ぷ鞯母冻�，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認可；
�、尴Ｍㄟ^積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；
�、邷蕚湓诠ぷ髦杏休^充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事物依自己的想
�、喾ㄟM行恰當安排；
�、嵯Ｍぷ鲀�(nèi)容是制訂行動計劃，而指導(dǎo)大家共同努力。
下面幾個價值觀相對而言不是最大的工作動力來源，但是了解它們對自己更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助。
注重關(guān)系：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。 8
工作條件：非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。
追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。
崇尚獨立：是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
學(xué)習風格：
反省型學(xué)習者在下列活動中學(xué)習效果最佳：
要求或鼓勵他們觀察、思考這些活動。他們在事件中能夠退后，并傾聽、觀察團隊的工作，在開會、看電影或錄像的時候坐在后面。允許他們在行動之前思考，在發(fā)表觀點以前吸收，即有時間準備，有機會事先閱讀一下介紹背景情況的簡要資料。他們能夠進行艱苦的研究，即調(diào)查、匯總信息、探明事實真相。他們有機會回顧所發(fā)生的事情及他們所學(xué)到的東西。要求他們提出謹慎思考過的分析和報告。幫助他們在沒有危脅的情況下與他人交流意見，即沒有事先的約定，沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習經(jīng)驗的束縛。他們能在方便的時候，且沒有壓力及緊張期限的情況下做出決定。反省型學(xué)習者在下列活動中學(xué)習效果最差，也許會反對這些活動：
他們被迫拋頭露面，即使當領(lǐng)導(dǎo)、主席或當著旁觀者做角色扮演。他們卷入一些未經(jīng)計劃而需要行動的境遇。他們在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，即當即做出反應(yīng)和產(chǎn)生即興的想法。提供給他們的數(shù)據(jù)不足以支持結(jié)論。提供給他們的做事指導(dǎo)呆板沉悶。他們擔心時間壓力或在不同的活動之間奔忙。為了利益，他們不得不走捷徑或做表面工作。
第二部分職業(yè)認知
由于每年幾乎每所大學(xué)都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且醫(yī)學(xué)方面就更是突出，畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量，醫(yī)院里的醫(yī)生卻不是，因為病人的數(shù)量幾乎每年都是差不多的，這就意味著每增加一個醫(yī)生，醫(yī)院個人的收入就會少一點。
如今每年畢業(yè)的學(xué)生越來越多，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來越高，一些好一點的醫(yī)院的多已經(jīng)完全不在招收本科生了，而且國家一再強調(diào)醫(yī)改。由于一些媒體對醫(yī)院的報道加酸加辣導(dǎo)致人們對醫(yī)院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為，但事實就是這樣，雖然你是救了他的命，你或許覺得這是作為一名醫(yī)生該做的事，但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。醫(yī)療糾紛就這么出來了。
選擇了醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)。不是象大部分人想的那樣可以賺很多的錢，但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢，錢是身外之物，再多錢那又怎樣。或許我這樣想很不現(xiàn)實吧，但我就是這樣的人，我選擇醫(yī)學(xué)是因為我看到了她能解除人們的病痛，能延長人的壽命，能提高人們的生活質(zhì)量，能讓人們過的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。
在目前醫(yī)學(xué)行業(yè)中，盡管有大量的大學(xué)畢業(yè)生，但大多數(shù)仍是一線老員工。一線老員工的主要優(yōu)勢如下：
第一、技術(shù)能力高超。
第二、年齡大，工作經(jīng)驗豐富，有一定的事業(yè)心和工作責任感。
第三、吃苦耐勞。
而一線主要劣勢是學(xué)歷問題—老員工接受新生事物的能力差，多數(shù)不能使用先進的`設(shè)備。這種劣勢無疑會為我們畢業(yè)生的就業(yè)壓力帶來一定的緩解。
到時選擇專業(yè)我會選擇外科，這是因為我有很強的動手能力，這不是說明什么，只是說明我用我最好的去服務(wù)于人民，去為人民解除痛苦。當然也可能會選擇婦科等，但無論怎樣我都會盡心盡力為病人服務(wù)。而我也對感興趣的是AIDS AND CANCER，因為這至今仍未有能讓人滿意的的治療方案。選擇專業(yè)應(yīng)該這樣：
（一）從客觀現(xiàn)實出發(fā)。職業(yè)選擇必須從現(xiàn)實出發(fā)。首先要將個人11的職業(yè)意愿、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來，加以充分地考慮，估計一下自己能否勝任某項職業(yè)的要求，認真評價個人職業(yè)意愿的可能性，即進行準確的自我評價和定位。其次對職業(yè)崗位空缺與需求作出客觀分析。
�。ǘ┍容^鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進行比較，將職業(yè)對人的要求具體化，比如教師職業(yè)有較強的語言表達能力，藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標中進行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應(yīng)當選出那些更符合條件的，更符合自己特長和專業(yè)發(fā)展的，經(jīng)過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進行比較。因為人事某種職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，每個人進行職業(yè)定向時也是考慮多方面的，所以當個人的素質(zhì)符合某種職業(yè)的主要條件時，職業(yè)選擇就比較容易成功。
�。ㄈ⿹P長避短。在選擇職業(yè)時，要清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。一般來講，當職業(yè)與個人的理想、愛好、個性特點、專業(yè)特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發(fā)出來。因此，在選擇職業(yè)時如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長，有待于個人全面發(fā)展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當作一件愉快事情去做，才能卓有成效地開創(chuàng)未來。
�。ㄋ模┻m時調(diào)整。依據(jù)以上三個策略，有的人可能當時的選擇是對的，后來情況發(fā)生變化，還有的人在選擇時考慮不夠全面，在實踐中行不通，這就要依據(jù)新的情況，適時調(diào)整，慎重地進行新的選擇，以實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計方案，適時調(diào)整的引申含義是：對自己心目中的理12想單位和職業(yè)，如果不能一步到位，可以采取打好基礎(chǔ)、抓住機會、分步躍進、逐漸逼近的策略。作為大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該樹立有所作為的思想，如果客觀現(xiàn)實條件不具備，就應(yīng)該適時調(diào)整，創(chuàng)造時機使條件成熟。
1、家庭環(huán)境
�、偶彝状藦氖箩t(yī)務(wù)工作的影響我形成了做事謹慎，認真的習慣。
⑵家人期望，及家族文化，使本人在很大程度上受到影響，它使我在潛意識中存在了危機意識，必須不斷努力來完善自己。
⑶家長對子女學(xué)習的重視，以及良好的家庭思想教育對我的有益影響很大父母希望我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
2、學(xué)校環(huán)境
就讀學(xué)校是一所醫(yī)學(xué)高等學(xué)府，專門培養(yǎng)醫(yī)學(xué)方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著醫(yī)生這個方向的。
3、社會環(huán)境
3.1經(jīng)濟我國國民經(jīng)濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。
3.2人口
人口不斷增長，人口老齡化的不斷加速勞動年齡人口總量在繼續(xù)增長，但每年的增量正在減少。
3.3科技
計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)的涌現(xiàn)……
3.4政治與法律
醫(yī)療體制改革。
3.5社會文化
職稱評定機制調(diào)動了個人學(xué)習進修積極性，有出國學(xué)習進修的機會
4、行業(yè)環(huán)境
行業(yè)發(fā)展迅速，國家頒布了一系列促進醫(yī)院醫(yī)療改革的政策，人們隨著物質(zhì)生活的提高，對身體健康方面的醫(yī)療需求也不斷上升，隨著人口老齡化的不斷加速，以及身體素質(zhì)的下降，醫(yī)療需求的缺口更大。
5、SWOT分析
優(yōu)勢：性格果斷、意志堅強、知識豐富、興趣廣泛、友善、負責、認真、忠于職守，好獨立，好奇心盛務(wù)實，實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神，做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
劣勢：工作經(jīng)驗不足、人際關(guān)系不擅長，會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作，每件事情都會從頭做到尾，這總是讓自己
過度勞累，壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒，由于現(xiàn)實、
細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，需要學(xué)會給別人空間，在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達；
機會：人們對醫(yī)療需求增多、就業(yè)機會有所增加；
威脅：大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈。
霍蘭德職業(yè)傾向測驗
S（社會型）：社會學(xué)者、導(dǎo)游、福利機構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、精神病工作者、公共保健護士。
SEA：娛樂活動管理員、國外服務(wù)辦事員、社會服務(wù)助理、一般咨詢者、博物館館長、報刊管理員、導(dǎo)游、飛機上的服務(wù)員、法官、戲劇導(dǎo)演、報刊、記者、演員、英語翻譯。
第三部分職業(yè)目標
第四部分規(guī)劃與實施
1、大學(xué)期間具體計劃
大學(xué)二年級
能力目標：考過英語四級；計算機國家二級；認真學(xué)習醫(yī)學(xué)專業(yè)知識實施計劃：
加強對各個環(huán)節(jié)的能力，爭取通過四級，考試拿到獎學(xué)金；
認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個人綜
合素質(zhì)
大學(xué)三年級
能力目標：考過英語六級；做好見習期間的工作；其余視情況待定實施計劃：
如果四級能通過，利用業(yè)余時間繼續(xù)加強英語學(xué)習，爭取通過六級；
認真參加見習，在實踐中檢驗自己的知識掌握情況；
為考研做一些準備。
大學(xué)四年級
能力目標：考上研究生
實施計劃：
（1）、在具體實施計劃的時候，我將做到：
充分利用時間，合理計劃生活和學(xué)習，在做好學(xué)習和工作的同時，尋找鍛煉自己提高自己的機會。
必要時在總體目標不變的前提下對規(guī)劃進行適度的調(diào)整，以更好的
適應(yīng)社會環(huán)境。
對于大學(xué)期間的規(guī)劃，我將按照以下原則進行：做到較全面的認識
大學(xué)生活，努力學(xué)好專業(yè)課程；在課余時間自學(xué)其他專業(yè)課程，拓寬自己的知識面，；參加考試并獲得相應(yīng)的資格證書，到有關(guān)單位實習，積極參加社會活動，提高應(yīng)對社會的能力。
在實習期間，我會虛心在實踐中尋找自己的不足，向老師認真學(xué)習，努力提高職業(yè)技能。
勇敢面對學(xué)習和工作中遇到的困難和挫折。積極探索解決的方法和途徑。
（2）、在業(yè)余時間抓緊復(fù)習，為參加研究生考試做好準備。
注：具體安排根據(jù)學(xué)習的進度以及其他原因再進行調(diào)整！
2、職業(yè)生涯規(guī)劃
�。�1）、職業(yè)生涯規(guī)劃早期規(guī)劃
時間：工作以后的一兩年內(nèi)
職位：普通醫(yī)生
經(jīng)濟：月收入￥2500
能力：能做到醫(yī)患溝通無障礙，與上級溝通無障礙。
�。�2）、職業(yè)生涯規(guī)劃中期規(guī)劃
時間：開始工作五年之內(nèi)
職位：住院醫(yī)生
經(jīng)濟：月收入￥3000
能力：能夠獨當一面，處理大小事務(wù)。
成果：寫一至兩篇學(xué)術(shù)論文
�。�3）、職業(yè)生涯規(guī)劃晚期規(guī)劃
時間：開始工作十年之內(nèi)
職位：主治醫(yī)師
經(jīng)濟：月收入￥9000
能力：在一個領(lǐng)域里有所作為，成為這一領(lǐng)域的好手。成果：寫出多篇學(xué)術(shù)論文
第五部分評估調(diào)整
由于社會環(huán)境家庭環(huán)境個人因素等發(fā)生變化以及各種不可預(yù)見因素的影響，計劃始終趕不上變化，實際情況不會按照設(shè)想發(fā)展。為了能夠更好地把握人生，有必要對規(guī)劃方案做出及時的改變。
一般情況下，我將每半年做一次評估，對即定規(guī)劃方案做出調(diào)整。當有什么特殊或者突發(fā)事件出現(xiàn)，我將立即進行相應(yīng)的調(diào)整
結(jié)束語
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。
但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼博，奮斗。
成功，不相信眼淚；
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來，掌握在自己手中。
未來，只能掌握在自己手中。
所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)，沒有理由，只有信念，必勝的信念！我成功的秘訣有三條：
第一是決不放棄
第二是決不決不放棄
第三是決不決不決不放棄
——丘吉爾
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字8
我大學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的專業(yè)，轉(zhuǎn)眼之間大一第一個學(xué)期只剩下短短的半個月，如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學(xué)習醫(yī)學(xué)的大學(xué)生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志、因此，我首先要把自己今后學(xué)習生活以及工作目標大致計劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行、
一、自我分析
專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、
引言
“健康所系，性命相托、當我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹莊嚴宣誓：
我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展、我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽、救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生、”
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生、”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生、每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想、仙桃學(xué)院是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！
我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍�，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避、當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂．因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功、
第一部分：自我評估
1．自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強、
2．自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流、
3．興趣愛好：踢足球，羽毛球，學(xué)醫(yī)等等、
4．生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學(xué)到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂、
5．生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機會、
6．決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正、
第二部分：職業(yè)分析
1、社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴俊、而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的.困難，因此，我必須努力學(xué)習專業(yè)技能，拓寬自己的知識面、
2、職業(yè)環(huán)境分析：
隨著時代的進步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的、尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生、
第三部分：職業(yè)規(guī)劃
1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作、努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生、
2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰、在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活、
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生、
4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子、工作上爭取晉升、
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室、28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個完美的家庭、
6、第六年：準備考研的復(fù)習工作，或者學(xué)習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間、
7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電、
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩、
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位、
10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進而為人們服務(wù)終生、
第四部分：結(jié)束語
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的、在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實專業(yè)知識、還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初�？磳W(xué)習成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力、西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊、我們非�？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要、具備“T”型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才、另外，組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非�？粗氐乃刭|(zhì)、所以我要學(xué)的東西還有很多、
作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐、在學(xué)習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的、
對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學(xué)習的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習的時間，利用自己的年輕給自己充電、現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求、現(xiàn)代社會要求人具有很強的能力、包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等、也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求、所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通、所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通、這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰、
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字9
我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)和睡覺。喜歡小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍。平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡助人，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。有時還有著自以為是的性格以至于辦事沒有達到目的使難得的機會就白白的從我手中丟失。
解決自我認識中的缺點：
以前沒有認識到這給我?guī)淼奈：�，作為大學(xué)生的我必須認識到它會給我?guī)淼睦_。我知道恒心并不夠，但憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
目標和計劃
職業(yè)分析：
暮然回首大一就這樣離我而去，面對已到來的大二茫然不知所措。反省中我對自己所學(xué)的專業(yè)做了這樣的分析：作為一個醫(yī)學(xué)生面對的就業(yè)壓力顯然大于其它行業(yè)“本著以人為本，性命相托的原則”不的不清醒頭腦看清以后將要面對的事。知道只有有著好的醫(yī)學(xué)技術(shù)才會讓自己學(xué)有所用，如果只為完成學(xué)業(yè)而應(yīng)付，可想而知等著我的將會是什么。面對滿身傷痛的病人我出了用心去救他外我能干什么？同情、安慰還是幫他去痛？可這些都不能幫他解除真正的痛苦��！只有學(xué)好了醫(yī)技才能解除，如果沒有醫(yī)護人員那么今天的社會不會這么平靜，沒有不斷的研究新疫苗和新的治療方法就不會有這么繁華的今天。既然這么重要我還能這樣坐著嗎？
在校目標：
眨眼之間，大一就不知不覺走完。經(jīng)過一年的大學(xué)讓我學(xué)到的不僅是要怎么去適應(yīng)周邊的環(huán)境和新面孔，更讓我知道了專業(yè)知識的重要性。因此我所剩下的大學(xué)生活作了以下的計劃：
大二，雖然大一已過去，但規(guī)劃目的就是從現(xiàn)在開始努力實現(xiàn)將來目標。因此，接下來要認真學(xué)好所學(xué)的理論知識，跟著老師的步子走是不行的我們必須要走在老師的前面預(yù)習好相關(guān)的知識。并且利用課余時間多讀與專業(yè)相關(guān)的知識來增加自己的知識面。爭取在這十二月份把我的英語四級給過了，有過一次的失敗就應(yīng)該總結(jié)其原因。因此我相信只要我在努力就一定會過的。同時努力鍛煉自己的英語口語水平。暑假時，合理利用時間復(fù)習醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，學(xué)會融會貫通，為大三的學(xué)習及下臨床前的考試做好準備。
大三，這個學(xué)期由于課程繁多，閑暇時間較少。因此必須要更加努力學(xué)習，但也必須適時得關(guān)注下有關(guān)實習醫(yī)院方面的知識，做到心中都有底。并充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。利用有利的課余時間去參加一些運動以求多增加自己的知識。著手六級英語考試，做好考研的準備，查看自己所缺乏的相關(guān)知識并努力彌補。
大四，作為醫(yī)學(xué)生來說所學(xué)的專業(yè)知識即將完成。將要轉(zhuǎn)向的.是在見習階段，這時需要多聽、多記、多問。遇到不懂的要多向人詢問。在科室輪轉(zhuǎn)中間時期，就要好好得復(fù)習下課本上的理論知識。合理安排時間復(fù)習臨床醫(yī)學(xué)知識，和醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員關(guān)系相處融洽，悉心請教。另外多方面關(guān)注就業(yè)信息，掌握較全面的資料。
大五，是實習階段。這個階段所學(xué)的知識將直接影響到我們以后的就業(yè)，因此面臨醫(yī)院的選擇，我們必須要慎重選擇。堅持勞逸結(jié)合的學(xué)習方法，加強實際操作和理論知識復(fù)習。重視自身修養(yǎng)，參加一些招聘會，以及利用社會人際資源。
未來職業(yè)規(guī)劃：
走入新的工作環(huán)境中必然有著很多不知道的要學(xué)習，因此我必須謙虛的向那些有著豐富臨床經(jīng)驗交流。爭取在兩年里拿到醫(yī)生職業(yè)資格證，并不斷地研習自己的醫(yī)術(shù)。不管是在與同事還是病人的交流中都必須相處融洽，用心去感受。
結(jié)束語：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字10
一、自我分析
專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。
結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的`雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關(guān)心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度，有著主動樂觀的態(tài)度�？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。
二、自我評價
我當代本科護理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學(xué)習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃
所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專業(yè)知識培養(yǎng)學(xué)習、工作、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見后）
2、20xx—20xx年
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
�。�2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作
（3）生活習慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動
3、20xx—20xx年在的工作崗位上
五、評估
計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字11
經(jīng)濟狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟情況較好、
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學(xué)習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體、
家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情、
一、前言
一個好的打算能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方遲疑不決、所以我們應(yīng)當對自己的將來有個打算，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩、尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢？羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己、是的，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最正確選擇、
【規(guī)劃時間】7年
【始止時間】20xx——20xx
【年齡跨越】19歲到25歲
【階段目標】以優(yōu)異成果順當畢業(yè)，成為一位有實踐閱歷的口腔醫(yī)師
【總體目標】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國深造
二、自我分析
對自己性格的評估為：外向，仔細負責，考慮周到，對于敢愛好的事情不知困乏、和善，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則、當時也是四周的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜愛這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也非常情愿遵守醫(yī)同學(xué)誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學(xué)，愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進展、
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽、救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進展和人類身心健康奮斗終生、”
雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜愛這個我憧憬的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現(xiàn)這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所綻開的一小步、作為一名醫(yī)同學(xué)，我不由得考慮起自己的將來、在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會里，我到底該扮演如何一個角色呢？如今我確定畢業(yè)以后我直接就業(yè)、假如沒有意外基本不會去考研、雖說不參與深造，那么如今學(xué)習的時間也更加珍貴了，我會把主要精力放在學(xué)習上、同時，不斷提高自身的素養(yǎng)，參與各種社會活動、主動參加如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動，豐富學(xué)問面、
到了大四，我們也將參與在臨床科室實習，在帶教老師的.指導(dǎo)下仔細努力學(xué)習各種臨床技能，豐富自己的臨床閱歷、這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度、我也將復(fù)習在學(xué)校學(xué)得的東西，與實際相結(jié)合，漸漸汲取閱歷，成為將來行醫(yī)的資本、扎實學(xué)習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展學(xué)問范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、在校期間嚴格遵守學(xué)校各項制度，按學(xué)校要求合格畢業(yè)、這也是一名醫(yī)同學(xué)所必需完成的、
然后我就畢業(yè)了，會進入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡潔的東西學(xué)起，踏踏實實地走好接下去的、每一步，學(xué)會與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教導(dǎo)，仔細負責地做好每一件我應(yīng)當去做好的事情、盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于將來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解苦痛，被大家認可，成為一個自食其力的人、
三、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)同學(xué)主要學(xué)習口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本學(xué)問，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本力量、
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容、畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：
1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，2.老師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；
3.科研工——討論口腔疾病的發(fā)生、進展、預(yù)防及治療，4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作、
5.正畸口腔醫(yī)生——嫻熟把握各項口腔臨床醫(yī)療技術(shù)
6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構(gòu)的力量，能夠很好進行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的力量、
據(jù)相關(guān)文獻顯示，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應(yīng)為1∶20xx、相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500、我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治、假如要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年、按健康需求法預(yù)報(，到20xx年，我國需要154萬口腔醫(yī)師、
另據(jù)有關(guān)人士依據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(人均GDP)進展水平分層，采納分層抽樣方法，根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔健康調(diào)查標準，抽取我國6個不同經(jīng)濟進展水平的縣/區(qū)共587戶1558人進行調(diào)查，結(jié)果說明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結(jié)石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%、我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療、明顯，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿意患者的需求、不過同時也應(yīng)看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系同學(xué)就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，由于即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔同學(xué)安排難的局面、
為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓舞私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨、現(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種狀況既不利于廣闊群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健、因此，國家將會出臺相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣闊群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健、有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更簡單在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者供應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的同時，自己也能獲得較豐厚的回報、
目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，假如是私人開設(shè)診所，信任收入會更可觀、口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題、但假如大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的狀況、其實很多中、小城市特別需要口腔醫(yī)生，去那些地方進展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)、
總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴峻缺乏，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當寬闊的進展空間，選擇口腔作為將來的職業(yè)是合乎時代進展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是特別光明的、
四、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量、過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了、必需努力學(xué)習專業(yè)學(xué)問、
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：學(xué)習仔細，開朗，擅長溝通，有責任心、
弱勢因素：有時會遺忘事情
2、外部環(huán)境因素
機會：就目前而言，口腔醫(yī)學(xué)依舊是蓬勃進展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍舊很大、
威逼：口腔醫(yī)學(xué)對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作力量，以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷進展更新，要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習新學(xué)問新技術(shù)、
3、職業(yè)進展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師
五、打算實施短期打算
高校7年20xx——20xx
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、英語通過四六級考試
2、計算機通過二級考試
3、通過醫(yī)師資格考試
在校期間仔細學(xué)習專業(yè)學(xué)問、技能、熟識國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)、假期到醫(yī)院見習，一面穩(wěn)固在學(xué)校學(xué)的學(xué)問，一面在臨床鍛煉實際操作力量、
長期打算
20xx至20xx年
強化自身，積累工作閱歷
1、在三甲醫(yī)院進行口腔，臨床方面的實習
2、熟識工作環(huán)境和行業(yè)特點
3、積累工作閱歷，完職工作
4、鍛煉人際交往力量及領(lǐng)導(dǎo)力量
抱負的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠確定我的工作力量、至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行、
六、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必需依據(jù)事實結(jié)果的狀況以及因應(yīng)改變進行準時的評估與修正、在完全的生涯進展中，我們還需要不斷地自我探究和對職業(yè)的探究，來修正我們?nèi)缃竦倪x擇和打算、
七、結(jié)束語
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的、我明白我不能確定生命的長度，但我可以掌握它的寬度，我不能左右天氣，但我可以轉(zhuǎn)變心情，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今日，我不能樣樣順當，但我可以事事努力、人生中雖然打算趕不上改變、但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進、即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的、讓抱負的花朵綻放在人生的道路上、信任自己，勝利的日子就會到來、一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖、信任有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途，往自己的極限奮進、
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字12
學(xué) 號：
院 系：口腔醫(yī)學(xué)院
專 業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)
目錄
一、前言........................................................................................................................................... 1
二、自我分析 ................................................................................................................................... 1
三、職業(yè)分析 ................................................................................................................................... 2
四、職業(yè)定位 ................................................................................................................................... 3
五、計劃實施 ................................................................................................................................... 4
六、評估調(diào)整 ................................................................................................................................... 4
七、結(jié)束語....................................................................................................................................... 5
一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應(yīng)該對自己的將來有個計劃，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳選擇。
【規(guī)劃時間】7年
【始止時間】20xx--20xx
【年齡跨越】19歲到25歲
【階段目標】以優(yōu)異成績順利畢業(yè)，成為一位有實踐經(jīng)驗的口腔醫(yī)師
【總體目標】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國深造
二、自我分析
對自己性格的評估為：外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！�
雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現(xiàn)這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。 作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學(xué)習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學(xué)習上。同時，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動，豐富知識面。
到了大四，我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導(dǎo)下認真努力學(xué)習各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習在學(xué)校學(xué)得的東西，與實際相結(jié)合，逐漸吸收經(jīng)驗，成為將來行醫(yī)的資本。扎實學(xué)習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學(xué)校各項制度，按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。
然后我就畢業(yè)了，會進入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡單的東西學(xué)起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學(xué)會與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。
三、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：
1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，
2.教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;
3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療，
4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術(shù)
6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構(gòu)的能力，能夠很好進行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的能力。
據(jù)相關(guān)文獻顯示，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應(yīng)為1∶20xx。相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預(yù)測(M=P*I*D*T/S)，到20xx年，我國需要154萬口腔醫(yī)師。
另據(jù)有關(guān)人士根據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(人均GDP)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔健康調(diào)查標準，抽取我國6個不同經(jīng)濟發(fā)展水平的縣/區(qū)共
587戶1558人進行調(diào)查，結(jié)果表明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結(jié)石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。 顯然，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應(yīng)看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面。
為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨�，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的`同時，自己也能獲得較豐厚的回報。
目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，如果是私人開設(shè)診所，相信收入會更可觀�？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。
總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。
四、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。必須努力學(xué)習專業(yè)知識。 1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：學(xué)習認真，開朗，善于溝通，有責任心。
弱勢因素：有時會忘記事情
2、外部環(huán)境因素
機會：就目前而言，口腔醫(yī)學(xué)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍然很大。 威脅：口腔醫(yī)學(xué)對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習新知識新技術(shù)。
3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院 口腔醫(yī)師
五、計劃實施 短期計劃
大學(xué)7年 20xx——20xx
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、 英語通過四六級考試
2、 計算機通過二級考試
3、 通過醫(yī)師資格考試
在校期間認真學(xué)習專業(yè)知識、技能。熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。 假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。
長期計劃
20xx至20xx年
強化自身，積累工作經(jīng)驗
1、 在三甲醫(yī)院進行口腔，臨床方面的實習
2、 熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點
3、 積累工作經(jīng)驗，完成本職工作
4、 鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力
理想的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。
六、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
七、結(jié)束語
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途，往自己的極限奮進。
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字13
一、自我認識
我的性格：
對于生我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內(nèi)斂。但是多數(shù)以內(nèi)向為主，因此在與生人交流時不太放得開，特別是在公共場合發(fā)言時會特別的拘束，但是我的脾氣很好，不會輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等。且做事認真負責，雖然有時候會有一些懶惰情緒，但是總的來說是屬于做事實干型的人
我的興趣：
對于我的興趣，說實話我自己苦惱了很久，因為我沒有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多，但實際有沒有一個比較專一的類型。別人都說，每個人做好有自己比較拿手的一方面，所以的興趣是軍事，聽歌等等。
我的價值觀：
雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的貢獻，但是我會盡自己最大的力量做好自己。堅持積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒面對困難敢于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近，堅持自己，相信自我。
我的能力：
我是一個大二的學(xué)生，目前來看，現(xiàn)在我在各個方面都不是很突出，但是我認為經(jīng)過社會的學(xué)習與鍛煉首先一定會掌握運用本專業(yè)知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人溝通的能力。
優(yōu)勢與優(yōu)點：
班級群眾基礎(chǔ)好，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
劣勢與缺點：
英語成績還不是非常的優(yōu)秀，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人，雖然多年來有所改進，但是在社交方面仍然比較欠缺。
二、職業(yè)分析
職業(yè)現(xiàn)狀：
由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進入家庭，汽車的`各類服務(wù)也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚，汽車制造業(yè)市場調(diào)研報告得知，汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個專門服務(wù)與這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個非常大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后服務(wù)。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預(yù)測，20xx年是我國汽車產(chǎn)業(yè)的第二個高速期的起點。20xx年經(jīng)濟增長水平與汽車政策的這種組合決定了20xx年汽車是市場將保持長期潛在的正常快速增長水平（15%）。但考慮20xx年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，20xx年乘用車內(nèi)需增長率將略高于長期潛在增長率，預(yù)計20%左右。
就業(yè)方向：
現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè)，是社會上熱門行業(yè)，畢業(yè)生可在國家機關(guān)或企事業(yè)單位工作，從事各種現(xiàn)在汽車的維修綜合性能的檢測技術(shù)管理等工作。
在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作，從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務(wù)等工作。
從事汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易汽車保險與理賠等工作。
從事汽車運輸管路交通運輸組織管理等技術(shù)和管理工作。
SWOT分析：
Strengths（長處、優(yōu)勢）：汽車行業(yè)正在飛速發(fā)展，帶動了經(jīng)濟的發(fā)展。跟加重要的事帶動的人才市場的發(fā)展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟的增長，汽車行業(yè)會保持這一定的增長力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時國家促進汽車保有輛的增加。這就為汽車人才保證了就業(yè)基礎(chǔ)。
Weaknesses（短處、劣勢：一是競爭加劇，汽車行業(yè)的整體利潤率降低，但總體上還是要高于其他一些行業(yè)；二是汽車企業(yè)的分化會逐步展開，企業(yè)淘汰率增高，中國汽車企業(yè)格局還遠沒到“大局已定”；三是零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮�；四是汽車產(chǎn)業(yè)的區(qū)域集中化趨勢將加強，產(chǎn)業(yè)集群將成為汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要形態(tài)；五是汽車產(chǎn)業(yè)的自主研發(fā)能力將趨于增強；六是將逐步形成以中國市場為主的國際性大企業(yè)。
Opportunities（機會、機遇）：20xx年全球汽車市場格局變化可能性預(yù)期20xx年開始，從美國開始的金融危機席卷全球，全球范圍內(nèi)經(jīng)濟受到?jīng)_擊，美國等全球主要國家汽車產(chǎn)業(yè)受到了嚴重打擊，同比大幅降低，美國失去全球第一大汽車市場的地位。與此同時，中國市場發(fā)力，20xx年中國增速達到了46、15%。中國市場在全球市場中的地位日益凸顯。20xx年中國汽車市場占全球汽車市場比重從20xx年的12、79%增至20xx年的22、05%，中國在全球汽車市場的影響力幾近翻番。
Threats（威脅、風險）：現(xiàn)在最求高素質(zhì)人才，大學(xué)生已不再是稀有人才，反而變得誰處可見。所以如果沒有好的成績，必將被淘汰，學(xué)校競爭更加加劇、生活壓力變大。
三、未來人生職業(yè)規(guī)劃書
千里之行始于足下。好的開始，能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規(guī)劃，希望可以走好第一步，為以后更長的道路打下堅實的基礎(chǔ)。
總體目標和規(guī)劃：
�。ㄒ唬�20xx年到20xx完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書，順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。
（二）、20xx年利用一年的時間熟悉并適應(yīng)社會，適應(yīng)，學(xué)會處理各種各樣的事情。
（三）20xx年到20xx從事汽車研究員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場所，有自己的工作隊伍，在此期間繼續(xù)跟老員工學(xué)習技巧，及一些專業(yè)知識。
短期規(guī)劃——大學(xué)生活的規(guī)劃：
時光飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時候，我的大二生活也過一大半了，在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。
（一）在20xx年6月通過英語四級和計算機二級，在大三考取英語口語等級證書
（二）在校期間多做一些志愿活動，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。
�。ㄈ⿵拇蠖_始準備，同時為英語口語考試、計算機二級考試做好準備，刻苦學(xué)習，為目標而奮斗。
（四）認真學(xué)好專業(yè)知識，取得在畢業(yè)的時候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。
�。ㄎ澹┒嗯軋D書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴展視野；多參加體育鍛煉，增強體質(zhì)；積極參加集體和社會實踐，培養(yǎng)團隊意識和合作意識。
四、結(jié)束語
以上是我對未來15年的，有目標，才會有動力；有信念，才會堅定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！
阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的變化，但是會根據(jù)時代的發(fā)展、社會的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅定不移地為之拼搏奮斗。
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字14
醫(yī)學(xué)生是一個非常特殊的群體，因為他們的崗位要求非常高，同時也有非常嚴格的要求。本文將會探討醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，包括職業(yè)發(fā)展、職業(yè)定位等方面。
一、職業(yè)發(fā)展
醫(yī)學(xué)生在學(xué)習期間就要開始規(guī)劃自己未來的職業(yè)發(fā)展，認真分析自己的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅，確定自己的職業(yè)目標，以及掌握相關(guān)的專業(yè)技能。在就業(yè)市場上，不同的醫(yī)師身份擁有不同的就業(yè)機會和競爭優(yōu)勢。
1.臨床醫(yī)師
臨床醫(yī)師是指具有醫(yī)學(xué)資格、具體執(zhí)業(yè)技能和臨床經(jīng)驗的醫(yī)師。他們主要負責診斷、治療和預(yù)防疾病，以及提供患者咨詢和向患者提供必要的指導(dǎo)。臨床醫(yī)師的從業(yè)方向主要分為多個細分領(lǐng)域，例如兒科、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科等。通過選擇相應(yīng)的細分領(lǐng)域，醫(yī)生可以在相應(yīng)的領(lǐng)域深耕，提升自己的職業(yè)水平。
2.科研人員
科研人員主要從事研究項目的設(shè)計、實驗、數(shù)據(jù)整理和結(jié)果分析等工作。他們具有豐富的專業(yè)知識和科研技能，可以進行疾病研究、藥物研究、基因研究等方面的研究工作。科研人員通常需要具備較高的學(xué)歷和熟練的科研技能，同時要有良好的數(shù)據(jù)分析能力和團隊合作能力。
3.醫(yī)學(xué)教育者
醫(yī)學(xué)教育者是指能夠在醫(yī)學(xué)院校、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、醫(yī)院等場所進行醫(yī)生教育和培訓(xùn)的專業(yè)人員。他們負責設(shè)計課程、授課、評估學(xué)生的學(xué)習表現(xiàn)、以及幫助學(xué)生學(xué)會以上述技能及知識的應(yīng)用。醫(yī)學(xué)教育者需要具備較強的教育技能和醫(yī)療知識，同時要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。
二、職業(yè)定位
職業(yè)定位是醫(yī)學(xué)生將來在職業(yè)發(fā)展過程中非常重要的一個選擇，通過對自身的了解，個人優(yōu)勢和目標市場的匹配來確定職業(yè)方向，為未來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。職業(yè)定位可以從三個方面來考慮：個人優(yōu)勢、市場機會、職業(yè)需求。
1.個人優(yōu)勢
個人優(yōu)勢是指醫(yī)學(xué)生自身所具備的技能、經(jīng)驗和價值觀等方面的優(yōu)勢。通過充分發(fā)揮個人優(yōu)勢可以提高自己的職業(yè)競爭力。首先要做的就是建立一個完善的個人品牌，證明自己的價值和實力。
2.市場機會
市場機會是指行業(yè)和就業(yè)市場的機會與趨勢。醫(yī)學(xué)學(xué)科涵蓋面非常廣泛，包括醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)療科技等多個領(lǐng)域，與其他領(lǐng)域的交叉也非常多。在市場機會上考慮職業(yè)發(fā)展方向，以及如何發(fā)揮自己的特長和技能可以達到事半功倍的效果。
3.職業(yè)需求
職業(yè)需求是指就業(yè)市場對醫(yī)學(xué)生所需人才的需求。通過市場的需求確定自己的職業(yè)發(fā)展方向和走向。此外，通過對市場敏感度的預(yù)測也可以提前了解行業(yè)發(fā)展趨勢，避免未來的競爭。
通過針對以上三方面的考慮，醫(yī)學(xué)生可以在職業(yè)發(fā)展中確立正確的方向，利用自身的優(yōu)勢和市場機會取得最佳的職業(yè)進展。
三、職業(yè)規(guī)劃
作為醫(yī)學(xué)生，在職業(yè)發(fā)展和職業(yè)定位的基礎(chǔ)上，必須進行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。這包括設(shè)定職業(yè)目標、制定實現(xiàn)目標的計劃、選擇和掌握必要的技能、積極學(xué)習和實踐、全面評估和調(diào)整自己的職業(yè)計劃。
1.設(shè)定職業(yè)目標
職業(yè)目標是指醫(yī)學(xué)生在特定時間期限內(nèi)想要實現(xiàn)的目標，應(yīng)該合理、可行、前瞻性。在設(shè)計目標過程中需要進行自我分析和市場研究，幫助自己更好地明確職業(yè)方向和未來的職業(yè)方向。
2.制定實現(xiàn)目標的計劃
實現(xiàn)職業(yè)目標需要制定一個詳細的計劃，需要進行可行性評估和時間安排。實現(xiàn)目標的計劃應(yīng)該具有可行性、系統(tǒng)性和前瞻性，以保證能夠在特定的時間期限內(nèi)實現(xiàn)目標。
3.選擇和掌握必要的技能
醫(yī)學(xué)生在職業(yè)生涯中需要不斷學(xué)習、掌握必要的.技能和知識，以保證自己在競爭激烈的就業(yè)市場中立于不敗之地。需要重視目錄和資源整合的訓(xùn)練，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力的同時，也要不斷強化自己的語言和溝通能力。
4.積極學(xué)習和實踐
醫(yī)學(xué)生面對的交叉學(xué)科和多樣化且創(chuàng)新的疾病，需要不斷更新自己的知識和技能。要積極參加學(xué)術(shù)會務(wù)、醫(yī)學(xué)講座和創(chuàng)新研討會等活動，并在學(xué)習的同時積極參與社會實踐。
5.全面評估和調(diào)整職業(yè)計劃
在實現(xiàn)職業(yè)目標的過程中，必須建立一種敏銳的意識，隨時根據(jù)變化的環(huán)境和市場，調(diào)整自己的職業(yè)計劃。通過全面評估和調(diào)整，可以根據(jù)變化的情況靈活地進入就業(yè)市場。
綜上所述，醫(yī)學(xué)生可通過職業(yè)規(guī)劃來制定自己的職業(yè)目標、制定實現(xiàn)目標的計劃、選擇和掌握必要的技能、積極學(xué)習和實踐、全面評估和調(diào)整職業(yè)計劃，以達到職業(yè)生涯規(guī)劃的目的。
描寫運動會點面結(jié)合的作文500字15
隨著社會的發(fā)展，醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃變得越來越重要。對于大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來說，選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)是一個很好的開始，但是在經(jīng)歷了長達幾年的學(xué)習和實踐之后，很多醫(yī)學(xué)生會開始考慮自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這就需要醫(yī)學(xué)生在醫(yī)學(xué)生涯中具備職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的能力，因此，本文將探討醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。
1. 意義
職業(yè)生涯規(guī)劃是指在事業(yè)和職業(yè)方面的發(fā)展計劃和目標，從開始的職業(yè)規(guī)劃到生涯規(guī)劃，都是一個動態(tài)的過程。職業(yè)規(guī)劃使人更清晰地認識自己，了解自己自身的優(yōu)勢和劣勢，以及未來可能的職業(yè)方向和可能遇到的挑戰(zhàn)。毫無疑問，醫(yī)學(xué)專業(yè)是一種受到社會尊重的專業(yè)，但作為醫(yī)學(xué)生，如果沒有經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃，將難以選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。
2. 職業(yè)規(guī)劃的步驟
�。�1）第一階段：自我審視。
該階段的目的是幫助醫(yī)學(xué)生更好地了解自己，包括個人優(yōu)勢和劣勢、興趣和愛好、價值觀和行為準則等。醫(yī)學(xué)生需要找出導(dǎo)致自己興趣的主要原因，并確定自己希望在職業(yè)中實現(xiàn)的目標。
�。�2）第二階段：了解職業(yè)市場。
這個階段的重點是了解職業(yè)市場上可行的職業(yè)方向，包括工作機會和職業(yè)需求。在研究市場的過程中，醫(yī)學(xué)生可以考慮未來職業(yè)發(fā)展所需的技能和知識，并了解職業(yè)發(fā)展的各種選擇。
（3）第三階段：進行計劃和目標制定。
在這個階段，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該設(shè)置短期和長期目標、規(guī)劃所需要的技能、知識和資源，確定需要采取的措施，制定具體的計劃，以及如何解決可能出現(xiàn)的問題。短期目標可以幫助醫(yī)學(xué)生調(diào)整自己的態(tài)度和行為，長期目標則是希望在職業(yè)生涯中實現(xiàn)的目標。
3. 職業(yè)規(guī)劃的重要性
�。�1）了解自己
職業(yè)規(guī)劃可以幫助醫(yī)學(xué)生更好地了解自己，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，從而讓自己更有意識地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和優(yōu)勢。
�。�2）幫助找到適合自己的職業(yè)
職業(yè)規(guī)劃可以讓醫(yī)學(xué)生了解自己適合哪個職業(yè)，并在適合的職業(yè)中取得成功，從而使自己的人生更充實。
（3）使生涯更加成功
職業(yè)規(guī)劃可以幫助醫(yī)學(xué)生更好地規(guī)劃自己的生涯，并設(shè)計出一系列可以實現(xiàn)的目標，在職業(yè)生涯中取得成功。
4. 重點推薦
�。�1）培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)
醫(yī)學(xué)生應(yīng)該提前了解到醫(yī)學(xué)行業(yè)的核心價值觀，在完成自己的學(xué)業(yè)后，應(yīng)著手準備自己的職業(yè)素養(yǎng)，通過一系列的工作經(jīng)驗來增加自己的職業(yè)技能和素養(yǎng)，這樣一來自己就可以更好地在行業(yè)中立足。
�。�2）增強自己的'能力
對于醫(yī)學(xué)生來說，不但要學(xué)習相關(guān)知識，還要掌握正確的方法、態(tài)度和技能。醫(yī)學(xué)生需要具備良好的溝通能力、解決問題和決策能力以及團隊合作能力。在課外活動中鍛煉自己的能力和素質(zhì)也非常重要，如參與學(xué)校的一些比賽和組織活動等。
（3）積極尋找經(jīng)驗和實踐機會
在職業(yè)生涯規(guī)劃中，尋找經(jīng)驗和實踐機會也是至關(guān)重要的。醫(yī)學(xué)生可以在大學(xué)實驗室、實習機構(gòu)、社區(qū)參與課外活動等場合尋找實踐機會，從而增強自己的職業(yè)能力和素養(yǎng)。
總之，醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃需要注重自身素質(zhì)，了解市場需求，制定目標計劃和持之以恒的實踐，并適應(yīng)各種發(fā)展變化，才能在競爭中掌握主動。而在實踐過程中，希望醫(yī)學(xué)生能夠不斷改進自己，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)生涯創(chuàng)造更多的可能性。
醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是醫(yī)學(xué)生在學(xué)習期間要重點考慮的事情之一。因為醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的使命是為患者服務(wù)，為患者的健康和幸福負責，醫(yī)學(xué)生在其職業(yè)生涯規(guī)劃時要考慮到這一點。
首先，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該了解自己的性格特點、興趣愛好、能力和優(yōu)點。在職業(yè)規(guī)劃時，這些因素對于決定自己未來的職業(yè)發(fā)展道路非常重要。通過了解自己，醫(yī)學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己所長和擅長的方面，從而更好地選擇未來的職業(yè)。
其次，醫(yī)學(xué)生要在醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行多元化的學(xué)習和研究，掌握專業(yè)知識和技能，打造自己的專業(yè)品牌。醫(yī)學(xué)是一個高要求的學(xué)科，在職業(yè)規(guī)劃中需要注重學(xué)科的全面性和深度，這可以為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
再次，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該通過參與不同的實踐和實習機會，拓展自己的視野和知識領(lǐng)域。醫(yī)學(xué)生可以在醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療實踐場所中獲取到豐富的實踐機會，摸索出自己感興趣的領(lǐng)域，并加強自己在臨床 diagonsis 和治療方面的能力。此外，醫(yī)學(xué)生還可以通過參與不同的健康教育活動，拓展自己的社交圈子和提升自己的溝通和解決問題的能力。
最后，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該積極參加科學(xué)研究，鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，這有助于他們在今后的職業(yè)發(fā)展中成為優(yōu)秀的專業(yè)人才。通過參與的科研項目，在實踐中體驗科學(xué)研究過程、鍛煉自己的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新能力、增強自己的自信心，從而成為專業(yè)且自信的專業(yè)人才。
綜上所述，醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是一個從多個層面思考問題的過程。通過了解自己的優(yōu)點和劣勢、拓展學(xué)科視野、豐富實踐經(jīng)驗、積極參與科學(xué)研究等方式，醫(yī)學(xué)生可以打造自己獨一無二的優(yōu)勢，更好地服務(wù)患者，為人類的健康幸福貢獻自己的力量。
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