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運動作文

運動作文

時間:2024-07-07 13:12:35 運動作文 我要投稿

實用的運動作文[實用10篇]

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的運動作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的運動作文[實用10篇]

運動作文 篇1

  盼星星,盼月亮,終于盼到了梅小一年一度的田徑運動會的這一天。

  比賽前,同學們在老師的帶領下來到操場,只見操場上人山人海。有的人揮舞著手中的紅旗,有的揮動著啦啦棒,有的舉著寫著口號牌子……一陣陣歡呼聲此起彼伏。

  只聽“砰”得一聲槍聲一響,令人緊張的男子400米跑步比賽開始了。我們班的運動健將楊宇恒像一匹脫韁的野馬,飛一樣地跑了起來。其他選手也不甘示弱,他們你追我趕,一會兒楊宇恒在前,一會兒其他選手又超過了他,難分勝負。一會兒一圈已經跑完了,還剩下一百多米,比賽到了最關鍵的時候,。楊宇恒忽然慢了起來,是不是他已經筋疲力盡了?是不是他腳扭傷了?是不是……我們見狀,心急如焚,就大聲的吶喊道:“楊宇恒最棒、楊宇恒加油……!”楊宇恒好像聽到了我們的'吶喊,一下子振作起來,腳下像踩了風火輪一樣,迅速地沖刺,超過了一個、兩個、三個……所有的選手都被他遠遠地摔在后面。在歡呼聲中楊宇恒沖破終點,不負重望,得到了第一名,為我們班取得了榮譽。

  接著是壘球比賽。只見運動員們個個精神抖擻,有的做準備動作,躍躍欲試;有的談笑風生,胸有成竹。只見裁判紅旗一揮,比賽就開始了。我們班的選手唐逸拿著壘球使出全身的力氣扔了出去,壘球像飛彈一樣甩了出去,在很遠很遠的地方落了下來。接著是其他選手進行了比賽。比賽下來 ,唐逸得到了第三名,我們也為她歡呼祝賀。

  此時各項運動比賽正如火如荼地進行著。你看,操場西面是跳遠和跳高,跑道上百米比賽更為緊張激烈……比賽到了一半,場上沸騰起來,同學們有的拿著旗歡呼,有的站在椅子上喊“加油” ,有的跟著運動員一起奔跑……操場上歡聲笑語,像一片歡樂的海洋!

  這次運動會不僅給了我們歡樂,而且讓我們認識了頑強拼搏的體育精神。這正是一場令人難忘的運動會呀!

運動作文 篇2

  今天,老師帶領我們去外國語學校參加我們第一實驗小學的春季運動會。我很興奮,因為我是一名運動員,我參加的'項目是800米和壘球兩項。

  800米運動員入場了,因為我是第一次參加這么正式的運動會比賽,我心里像小兔子一樣砰砰亂跳,但當我看到和我同組的秦熙淳時,我就不緊張了。我們運動員各就各位,當聽見發(fā)令槍聲一響,我就像子彈出膛一樣沖了出去。當我看到后面有幾位同學趕超我過去,我就雙臂再加用力奮力向前追去,可跑了一圈后我還是和他們拉開了距離。我這時也有些體力不支了,但當我想到三二班這個大集體的集體榮譽時,又聽到看臺上梁老師和同學們的吶喊聲:“邵一博,加油!邵一博,加油!……”我立刻就像頭發(fā)了瘋的小牛一樣直沖了出去,一下子就趕超了三名同學,但最后也沒能跑進前8名,我很失望。

  最后一項壘球,我也是拼盡了全力去比賽。成績沒有公布,我很期待著有個好的名次。

  通過這次運動會,讓我懂得了只有平時多運動多鍛煉才會取的好成績。就像學習一樣,貴在堅持。我明年還要積極參加運動會,為我們班級爭光。

運動作文 篇3

  星期二下午,學校里舉行了一場趣味盎然的運動會,聽了廣播后,同學們個個都像即將上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士,蓄以待發(fā)。

  比賽開始了,只聽廣播里說“請各班同學排隊”。各個班級的同學一下子從教室里面“涌”了出來,有的同學昂首挺胸,好像被訓練過的士兵,而有的則像“小老頭”一樣,駝著背躲在后面,真好笑!

  這次運動會有很多項目,比如做早操、跳繩,其中跳短繩、十人接力跑是最最令我印象深刻的比賽。

  比賽完做早操后,就開始了跳短繩比賽,咱們班出場的是黃紫鶴和李億恒,看到別的班的同學在跳繩,而我們班的這兩個同學還是無動于衷,我感到十分奇怪,后來聽同學們說這些同學是在試繩,我那心潮起伏的心情才安定了下來。“須——”一聲哨響劃過了天空,留下了余音裊裊。各班的跳繩隊員就好像被上了發(fā)條似的,而我的心也被揪得緊緊的`,好像馬上就要停止跳動了似的。只見咱們班的兩員“老將”動作嫻熟,繩子在他們的甩動中好像變成了一匹時而溫順,時而調皮的小馬駒,由于有些失誤,我們班沒有得第一,但是這些跳繩隊員已經盡自己最大的努力了。

  哈!接力比賽開始了,我、葛伊文、劉西檬都陸續(xù)上場了,只見別的班級的同學個個都虎背熊腰,再看看咱們班呢?不是高的就是矮的,不是胖的就是瘦的。這支高矮不齊,胖瘦不一的隊伍,讓人看了就能捧腹大笑。我心里暗暗在想:我們這次一定要贏。比賽開始了,只見咱們班同學奔跑的速度越來越快,只聽見“撲通”一聲,我的脖子就像被提起來的鵝一樣,伸得老高老高的,哦!原來是竇義鴻一不小心把接力棒掉在了地上,此時的我已經憋紅了臉,大喊:“快點啊,加油!”經過了好一番折騰,我們班才獲得了第二名。

  就這樣運動會在一片熱鬧的氣氛中結束了,真是讓我回味無窮!

運動作文 篇4

  金秋十月,丹桂飄香,我們盼望已久的秋季運動會終于拉開了帷幕。

  這次校運動會的比賽項目很多,有短跑、長跑,有跳高、跳遠、壘球,還有許多趣味項目。其中讓我印象最深的是男女子100米跑步比賽了。

  100米比賽共有8個跑道,我們班的孫言彬已站在了內環(huán)第1跑道上。8名參賽運動員作好準備,蓄勢待發(fā)。當裁判老師那震耳的槍聲一響起,即刻卯足了勁,奮力向前沖去。我們在看臺上也沒閑著,大家不由自主地站立起來,握緊拳頭,大聲為孫言彬齊聲吶喊,有些同學甚至激動得手舞足蹈。我連嗓子都喊啞了。運動員們就像一枝枝離弦的利箭,一眨眼的功夫就沖過了終點線。我們班的孫言彬同學就像一只輕盈的小燕子,以小組第一的.成績輕松順利地進入了決賽,全班爆發(fā)起長久而熱烈的掌聲,他真不愧是我們班的“短跑健將”。

  比賽結束了,但運動健將們在操場上奮力疾馳的樣子深深地印在了我的腦海中。這是我在實驗學校參加的第一次運動會,這次運動會,讓我感受到了同學們身上的那份拼搏、堅持、團結。以后,我要用這種運動會精神時刻提醒自己,團結關愛同學,珍惜班級榮譽,勤奮刻苦學習,收獲知識、收獲友誼、收獲一切美好。

運動作文 篇5

  我們的生活中有許許多大的“運動員”。今天,讓我們去見見這些“運動員”。

  鏡頭往下移,再往下移。我們的男主人公出現(xiàn)了,他望望四周,發(fā)現(xiàn)“觀眾”很少。但他并沒有失望,他沖向馬路中間的護欄,飛身一躍,姿勢優(yōu)美。跨過后,男主人公若無其事地走了。我們的男主人公真“厲害”。滿分100。簡直是“劉翔第二”。

  鏡頭來到教室。哇塞!兩個乒乓球員正在大戰(zhàn)。他們以課桌為臺;把書本里起來為界;以手為拍;以紙團為球。嘴里還大聲說話,“這個不是我的,別給我!薄耙膊皇俏业.給我干什么”。球賽最終打成平手——一位同學上前勸架,并把紙團讓到垃圾桶里。這場比賽終于結束了。讓我們繼續(xù)往下看。

  鏡頭移到沙坑。那邊的甲同學對乙同學吐了惡語,乙同學立即還嘴,越吵越激烈,于是一場摔跤比賽就開始了。甲同學有點瘦,但似乎練過摔跤,顯得得意洋洋;乙同學有點虛胖,可能是肯德基,麥當勞吃太多了吧。比賽開始了,兩個同學在沙坑上扭打成一團,圍觀的人多起來了。甲同學得一分,乙同學得兩分;甲同學得兩分,乙同學得一分;甲同學得一分,乙同學得零分……哎呀!都看不清楚了。突然,裁判現(xiàn)身,一聲令下,比賽停止。他們倆只好乖乖去辦公室“領獎”了。圍觀的群眾也漸漸散開了。

  我們的生活中有許許多多這樣的“運動健兒”,你遇見了他們,你會為他們喝彩嗎?

運動作文 篇6

  今天,我們在老師的組織下舉行了一次“迷你”運動會。早上,我們在寫作課上學習知識,要求寫一篇以“豐富多彩的活動”為主題的作文。老師說:“同學們,我們馬上去公園開‘迷你’運動會吧!”同學們聽完都舉手贊成,同時也在猜測,什么是“迷你”運動會?老師只是笑笑,沒有回答。你以后會知道的。走吧。我們先有秩序地在門前排隊,然后整齊地走向公園。不一會兒,我們到達了公園。老師先在公園里找了個寬敞的地方,然后用粉筆畫了兩條距離四米左右的線,然后給我們宣布比賽規(guī)則:學生分成兩隊,每次一隊出去到起點,用紅領巾綁住腿往前走,腳不能離地也不能跳。哦,真是一場比賽。怪不得叫“迷你”運動會!老師讓我當裁判,誰先到了另一條線,也就是終點,就給相應的隊伍一個分數(shù),分數(shù)多的那一組在所有比賽結束后獲勝。比賽開始前,“你現(xiàn)在感覺怎么樣?”這時,我們的記者上臺了!拔液芫o張!苯邮懿稍L的'隊員說!澳阌惺裁聪雽κ终f的嗎?”“加油!”面試結束后“準備——開始!”在我的指揮下,參加第一場比賽的兩個同學臉上露出了緊張的表情和堅定的意志,雙腳小步前進。

  就在他們快要到達終點線的時候,他們都倒在了地上。他們迅速起身,同時跳過了終點線。我給每個隊加了1分。經過一番激烈的比賽,一隊得了3分,二隊得了5分。這是下一場比賽。雙方球員爭著小步前進,一線隊領先。沒想到就在我快要到達終點的時候,我可能激動的一下子摔倒了。第二隊看到這一幕,信心頓時大增,一下子沖過了終點線。沒想到,他們因為急于解開紅領巾,倒在了地上.“經過一番激烈的比賽,第一隊得了4分,第二隊得了7分。第二隊贏!”隨著我的宣布,小型運動會在歡呼聲中結束了。(講師:楊存善)

運動作文 篇7

  秋天是收獲累累的季節(jié),在這豐收的季節(jié)里,我校的運動會拉開了帷幕。

  運動會的第一天上午,是開幕儀式和一些運動項目,在開幕儀式上,我們班雖然沒有穿著靚麗的服裝,但也邁著整齊的步伐,喊著嘹亮的口號走在操場上。開幕儀式過后,許多的各項目比賽就開始了。

  過了好一會,女子400米跑開始了,輪到吳雨韓上場了。只見吳雨韓一會兒被別人越過,一會兒又超過別人。我真為她捏把汗,最后,她跑了第一組第二名,原本以為掌握在她手中的“王座”現(xiàn)在卻被別人搶走了。好可惜!

  輪到我跑了,我站在起跑線上,心想:加油,我是最棒的!第一圈,我緊跟著第三道的選手在跑,到了第二圈,我便咬緊牙關沖了上去,這時,我突然想起朱子萱說的話:“第一圈的'時候,你什么都別想,第二圈的時候就要想——我要尖叫、我要尖叫!記住了嗎?”我精神大振,開始奮力向前奔跑。但在中途的時候,有點跑不動了,這時聽見包老師在喊:“杜昕雨,反超!”我就立馬打起精神,奮力奔向了終點。最終獲得了小組第一,年級段第二。

  第二天上午,我們進行了男女混合接力比賽,每個運動員都用盡了全力,想讓班級得第一。我也一樣,用盡了自己的力氣讓自己的手臂擺的快一些,最終能順利遞棒。但在姚希成那里,他不小心錯拿了柱子,頓了一下,才拿上接力棒繼續(xù)跑,雖然耽擱了一些時間,但后面的同學更加奮力了,最后成績報出來說,我們是第三名;盡管沒得第一名,我們也不氣餒,爭取在下次得第一。

運動作文 篇8

  我認識許多運動員。其中,我最喜歡的球員是勒布朗·詹姆斯,NBA克利夫蘭騎士隊的明星球員。

  詹姆斯穿著23號戰(zhàn)袍,綽號“小皇帝”。他被克利夫蘭騎士隊選為20xx-04賽季NBA選秀的“狀元”。同時,他還入選了美國職業(yè)籃球隊,并參加了20xx年在希臘雅典舉行的第28屆奧運會。

  詹姆斯是當今世界上最好的籃球運動員之一。他的投擲和三分球逐年提高。雖然他投了很多球,但他的小前鋒命中率驚人。傳球時,他是一種獨特的技能。他在球場上的視野是一流的。他可以在最需要的時候傳球。他對一切都了如指掌。詹姆斯的'突破也非常尖銳,無論是在第一步還是改變方向。他經常突破內線,用戰(zhàn)斧扣籃。他經常用協(xié)調的身體投球,并打出2+1。但是我似乎不太喜歡連續(xù)的突破。詹姆斯也是一名優(yōu)秀的防守者,他的身體素質非常優(yōu)秀,即使接近英國電信,也很難不成為一名優(yōu)秀的防守者,但他的防守仍然略遜于他的進攻...

  我喜歡勒布朗·詹姆斯。他將永遠是我的偶像。

運動作文 篇9

  今天是每周一次的班會課。上什么內容呢?看著孩子們對“體育節(jié)”興趣高漲。我就直接圍繞體育節(jié)活動,組織了一次簡單的班會。

  首先,為了豐富孩子們對我國體育現(xiàn)狀的認知,我們可以利用學校新上墻的體育健兒的照片和文字介紹來進行初步了解;接著,了解我校體育活動開展現(xiàn)狀,這可是關系到每一位孩子的體育學習的機會。體育達人的評選,充分挖掘了學校歷年來的體育強勢訓練項目及驕人成績。最后,班級體育達人的評選,還讓每個孩子對自己喜歡的體育鍛煉情況進行了展示。

  那么,這節(jié)班會就直奔主題吧。

  緊緊圍繞體育節(jié)運動項目,我們逐一展開交流、討論,把每種比賽項目的參賽要義進行了詮釋。希望孩子們不僅僅是打一場拼意志的.硬仗,還是一種拼智慧的較量。不過,拋開這一次的體育節(jié),我更希望的是孩子們擁有天天鍛煉的意識和一份堅持。好的身體是一切的基礎。

  我高興本次學校高要求的運動會也得到了家長們的積極響應,家委會的家長們組織購買班服、家長們積極搜集音樂、視頻,準備為孩子打造一個精彩的閉幕式亮相,陳俊希的媽媽因為在藝術方面有一技之長,更是請假來到學校,和老師一同排練閉幕式的表演。家長的鼎力支持,真的讓我們心里暖暖的。

運動作文 篇10

  五4五4,團結一致,神采飛揚,再創(chuàng)輝煌一陣陣斗志昂揚的口號聲傳入大家的耳朵。沒錯,這正是瑞安市實驗小學五(4)班的同學們在20xx年實驗小學運動會開幕式大顯身手呢!瞧,一朵朵太陽花欣然怒放,爭奇斗艷,芬芳迷人。

  開幕式中,各個班級的創(chuàng)意更是不言而喻。有手持古扇,當小詩人的;有舉火炬牌的';也有手持氣球的。

  開幕式結束后,最激動人心的接力賽來了。經過兩個星期的磨練,隊員們興高采烈,還喊著:跑第一,減作業(yè)的口號。

  上賽場了,同學們摩拳擦掌,就像一支支準備隨時射出的離弦的箭。

  此時此刻,我的心呯,呯,呯直跳,去年接棒輸了,今年絕不允許。

  各就各位,預備呯!裁判員一聲槍響。各班第一棒隊員飛一般向終點沖去。我班第一棒徐紫涵同學的速度更是不容小覷,將其它選手遠遠甩在腦后。

  比賽進入白熱化階段,我班遙遙領先別班一、二個人的距離。

  我班沖鋒隊員已出跑,勝利就在前方。

  耶,我們第一,耶一陣陣高興又和著得意洋洋的聲音傳來,老天爺也正應驗了跑第一,減作業(yè)的口號。同學們也如愿以償?shù)販p少了兩個作業(yè)。

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