運(yùn)動(dòng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
跑步者與非跑步者最大的區(qū)別，就是能否在跑步中感受到樂(lè)趣。跑步者覺(jué)得有無(wú)限的樂(lè)趣讓他留在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或公路上。跑步的樂(lè)趣很多，就看你是否沉入其中。跑步的樂(lè)趣對(duì)于有些人，也許他不屑一顧，但有些樂(lè)趣來(lái)自生活之源。如果忽視它，只能說(shuō)你對(duì)生活太麻木了。
多數(shù)人對(duì)跑步敬而遠(yuǎn)之，是因?yàn)榕懿讲坏珕握{(diào)乏味，而且還要承受身體的痛苦。而跑步者并不這么認(rèn)為，正是從身體承受到的痛苦中，跑步者感受到了跑步的樂(lè)趣。
跑步樂(lè)趣很多，只要你有足夠的細(xì)心，就可以在跑步中找到樂(lè)趣。
跑步的樂(lè)趣也需要培養(yǎng)。跑步者就是在長(zhǎng)期的跑步鍛煉中培養(yǎng)了跑步的樂(lè)趣，所以才對(duì)在旁人看來(lái)索然無(wú)味的跑步興趣盎然，樂(lè)在其中。
我最開(kāi)使跑的時(shí)后經(jīng)常是跑一陣歇一陣，后來(lái)我慢慢適應(yīng)，最后愛(ài)上了跑步。
跑步是我的健身操，我每天都堅(jiān)持跑一會(huì)兒。我跑步的地點(diǎn)不限，可以是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；可以是馬路邊；也可以是任何一個(gè)地方。每當(dāng)我跑起來(lái)的時(shí)候，路上的行人紛紛被我超過(guò)；路邊的.花草樹(shù)木從我眼前掠過(guò)；樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都在歡呼雀躍地給我加油；就連天上的白云也陪我一起奔跑。這種景色，這種感覺(jué)，就是自己一個(gè)人玩，也是莫大的享受，跑步真快樂(lè)呀！
我跑步快的法寶就是堅(jiān)持。一開(kāi)始我還跑不很快，突然加速的時(shí)候有時(shí)還會(huì)摔跤呢。后來(lái)因?yàn)樘焯靾?jiān)持跑，法寶越來(lái)越精，我漸漸地知道了怎么協(xié)調(diào)身體；怎么呼吸；怎么省力；怎么“爆發(fā)”……現(xiàn)在，我跑得越來(lái)越快，而摔跤的機(jī)率卻是越來(lái)越少了。通常我圍著操場(chǎng)跑一圈一分鐘就可以了，在道路上可以隨時(shí)與自行車“爭(zhēng)霸”。
當(dāng)你體能提高了，而對(duì)速度無(wú)所求，對(duì)距離不再勉強(qiáng)時(shí)，一些跑步帶來(lái)的想法會(huì)從你的腦海中源源不斷地涌出，你會(huì)感受到思維的樂(lè)趣。
身心暢快、思維活躍，是跑步者追求的跑步的終極樂(lè)趣。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕了，運(yùn)動(dòng)可以給人以?shī)蕵?lè)，也可以強(qiáng)身健體，同學(xué)們都盼著開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)的一天，同學(xué)們可以參加，也可以為同伴吶喊助威，每個(gè)人心里都是期盼和高興的心情吧。
大家盼望著盼在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)是很必要的，只有心情愉悅，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)有動(dòng)力，運(yùn)動(dòng)就是娛樂(lè)必不可少的項(xiàng)目，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我們可以了解到學(xué)習(xí)之望著，運(yùn)動(dòng)會(huì)就到來(lái)了，在準(zhǔn)確的`時(shí)間，同學(xué)們，老師們都按時(shí)到達(dá)了學(xué)校的操場(chǎng)，都有秩序著準(zhǔn)備著運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前的工作，每個(gè)人臉上都掛著笑容，操場(chǎng)上一片孩子們的歡笑聲，運(yùn)動(dòng)有：長(zhǎng)跑、短跑、跳遠(yuǎn)等等比賽，同學(xué)們都帶著必勝的把握和信心，信心十足的樣子，每個(gè)人都好開(kāi)心。其實(shí)，在學(xué)習(xí)之余開(kāi)展一下運(yùn)動(dòng)這些節(jié)目還是不錯(cuò)的，可以調(diào)節(jié)同學(xué)們的情緒，讓大家都可以放松身心，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該運(yùn)動(dòng)時(shí)就運(yùn)動(dòng)，這樣才能使得生理心理方面同時(shí)得到提高。
此外的很多東西，通過(guò)運(yùn)動(dòng)也可以讓同學(xué)們之間更加的團(tuán)結(jié)和睦。運(yùn)動(dòng)不只是運(yùn)動(dòng)，他還蘊(yùn)含著運(yùn)動(dòng)之外的美，我們必須發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)之美，讓這種運(yùn)動(dòng)美發(fā)揚(yáng)起來(lái)，成為我們不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
有一天，森林要舉辦一個(gè)跳高比賽，青蛙和兔子來(lái)參加比賽，老虎來(lái)當(dāng)裁判。
這時(shí)，袋鼠跳過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也參加比賽�！�
兔子和青蛙一起說(shuō)：“你這么重能比我們跳的高嗎？”
老虎說(shuō)：“就讓袋鼠參加吧�！本瓦@樣，袋鼠也參加了比賽。老虎又說(shuō)：“兔子你先跳，青蛙你第二個(gè)跳，袋鼠你最后跳�！彼麄兌颊f(shuō)行。于是他們先做起了熱身運(yùn)動(dòng)，兔子原地腰部轉(zhuǎn)圈，青蛙弓步壓腿，袋鼠雙拳擊空，雙腿踢空。
這時(shí)老虎裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兔子憋足了勁，奮力向上躍，兔子跳了八十厘米。青蛙也不甘示弱，使出全身力氣，雙腳跳起，青蛙跳了九十厘米。青蛙說(shuō)：“這次比賽我贏定了�！�
袋鼠說(shuō)：“你先別得意，我還沒(méi)跳呢。”
只見(jiàn)袋鼠不慌不忙，雙腳用力一蹬，兩臂向上擺動(dòng)，身子像飛燕一樣騰空而起向上躍去，袋鼠跳了一百零三厘米。
青蛙和兔子這才認(rèn)識(shí)到，每一種動(dòng)物都有自己的`特長(zhǎng)，不能隨便小看別人。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
同學(xué)們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。校園里可熱鬧了，我能感受到大家都很興奮和激動(dòng)。這本是快樂(lè)的一天，卻發(fā)生了一件不愉快的事。
事情的起因是這樣的，午飯過(guò)后舉行了迎面接力比賽，我也正好是其中的一員。接力賽開(kāi)始了，第一位的選手立馬跑了出去，他一路領(lǐng)先，率先將接力棒交到了對(duì)面的'選手手中�？吹酵瑢W(xué)奮力向我跑來(lái)，我突然忐忑不安起來(lái)。生怕自己一個(gè)失誤，最后會(huì)輸?shù)舯荣�，不自覺(jué)的腿都抖了起來(lái)。在我正發(fā)呆時(shí)接力棒已經(jīng)到我手中了，我連忙跑了出去，可我已經(jīng)被對(duì)方趕超。
因?yàn)槲业氖д`導(dǎo)致了比賽的失敗。比完賽我十分自責(zé)。低著頭沮喪地回到教室，老師總結(jié)完我們失敗的教訓(xùn)后就離開(kāi)了。一群同學(xué)來(lái)到我的跟前指責(zé)到：你為什么要失誤……我聽(tīng)到后更感到自責(zé)。我的眼角濕潤(rùn)了，眼淚止不住地流下。這時(shí)有幾位同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我，其中一位把我拉出教室，安慰我說(shuō)“過(guò)去是無(wú)法改變的，不如做好現(xiàn)在該做的事”。
聽(tīng)了他的安慰后，我輕松了許多。兩人三足即將開(kāi)始，我和好友抱在一起，開(kāi)始跑啊跑，終于跑完了，把手中的接力棒交到下一組選手手中，我暗暗希望我們能獲勝�？墒翘觳浑S人愿。意外再次發(fā)生，接下來(lái)的一組在拿到接力棒后沒(méi)走幾步就摔倒了……
我像剛才那位同學(xué)一樣開(kāi)導(dǎo)他們。雖然輸了比賽，但我學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)。贏得比賽固然重要，但我們也要學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我腦子之中最記憶猶新的一次集體活動(dòng)就是在體育場(chǎng)所舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
記得那是在三年級(jí)，穿著運(yùn)動(dòng)服的我跟隨同學(xué)一起來(lái)到了體育場(chǎng)，可眼前的一切，使我驚呆了，紅色的塑膠跑道，青青的草地，還有四周不同顏色的凳子，真氣派��！我們被領(lǐng)上了運(yùn)動(dòng)員的等待區(qū)，而剩下的同學(xué)，就在觀眾席上加油了！
第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是扔鉛球。只見(jiàn)一名女生，岔開(kāi)雙腳，半蹲著，目視前方，手里雙腳，半蹲著，目視前方，手里端端鄭鄭地拿著鉛球�！斑恕币魂嚇屄曋�。她開(kāi)始助跑，接著彎下身子，手背在下，手心中托著鉛球。三、二、一，扔——，旁邊的老師對(duì)她叫道。這時(shí)，大家的目光也眼隨著那個(gè)鉛球，只見(jiàn)它在空中閃過(guò)，并劃出了一道美麗弧線。落地點(diǎn)是9.5米，“哦！”——坐在觀眾席上觀眾們連忙叫好，并響起了一片掌聲，那位女選手也滿足地走了回去。最終，還是沒(méi)有人能打破這個(gè)記錄，那個(gè)女生穩(wěn)拿第一。
下面是男生長(zhǎng)跑，他們都陸續(xù)排成一隊(duì)，只聽(tīng)“咚——”一聲，他們都似離弦的箭，脫韁的野馬一般飛快地奔馳著。他們個(gè)個(gè)胸有成竹，但不知這冠軍花落誰(shuí)家呀！距離逐漸拉大，越來(lái)越大，哦！已經(jīng)有一位沖了出來(lái)，他是——我們班的！“噢，加油！”我急忙叫了起來(lái)，我們班上的同學(xué)也使出了吃奶的勁兒，大聲叫道：“加油！加油——”最后，冠軍就非他莫屬了。
下面就是我了，我不緊不慢地走過(guò)去，弓開(kāi)腿，做了一下熱身運(yùn)動(dòng)。加油！我在心中為自己默默鼓氣。只聽(tīng)一聲“咚”，我立刻飛奔了起來(lái)。我大口大口的喘著氣，腳也不停息地在跑。只見(jiàn)我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人，現(xiàn)在是第四我名，加油��！等跑程過(guò)半了的.時(shí)候，真是累死個(gè)人��！雙腳感覺(jué)輕飄飄，全身有勁卻使不出來(lái)！真想休息一下啊！休息！休息！休息一下吧——漸漸地，腳步慢了下來(lái)，同學(xué)們看勢(shì)不妙，便大聲地叫到：“加油！沖啊！加油——”聽(tīng)到這些，我仿佛夢(mèng)游回來(lái)了似的，但我沒(méi)有心思考慮這些，只是一個(gè)勁的猛沖，最后也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)！
這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我才深深的體會(huì)到：運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上展示的一切，都是在背后付出的辛勤的汗水啊！所以讓我們?yōu)橘悎?chǎng)上所有的運(yùn)動(dòng)員喝彩！加油！
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