運動的作文（優(yōu)秀7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的運動的作文7篇，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
“要活就要動”、“多動一分鐘，多活二分鐘”，這幾句話大家早已耳熟能詳了。但對我來說，它們可不只是標語和口號而已，我喜歡運動，而且常常運動，跑步、跳繩、游泳……等等都是我的拿手項目，而其中我最喜歡的運動是——玩拖曳傘！
去年，我們全家到泰國旅游，在第三天的行程中安排了許多水上活動：充滿驚奇，讓人大開眼界的浮潛；驚險刺激，乘風破浪的香蕉船；以及海上飆速，風馳電掣的水上摩托車，我都一一嘗試過了。但是，當導游叔叔向我們介紹拖曳傘時，我更是按捺不住自己的好奇心，早就摩拳擦掌，躍躍欲試了呢！然而，沒想到有膽子嘗試 這項運動的團員竟然寥寥無幾，而且我還是唯一自告奮勇的孩童，所以大家都得叫我一聲：“黃大膽”哩！
在工作人員的協(xié)助下，我穿上救生衣，綁好拖曳傘，然后按照指示開始助跑，在眾人的驚呼聲中，我眼角的余光竟然瞄到奶奶雙手合十，彷彿正在祈求媽祖娘娘照應 這個“向天借膽”的憨孫呢！在快艇強力的牽引下，當我跑到甲板盡頭前，只覺得雙腳瞬間踩空，身體便逐漸上騰，而那種感覺更像是漂浮——凌空漂��！
和坐飛機一樣，映入眼簾的是：地上的景物像袖珍博物館里具體而微的模型；但不同的是：水清沙白、椰林樹影的熱帶美景，都已跳脫窗框，自由的'在我的腳下伸展搖曳；還有清涼的海風拂過我的臉頰，在我的耳邊輕聲低唱，使我全身的細胞都有一種說不出來的舒暢！我真是愛死了這項運動！
玩過拖曳傘后，我更能體會到萊特兄弟對飛行的熱愛，那種像小鳥一樣，飛入云端的滋味，如果不曾親身體驗，那真是太可惜了！爸爸答應今年暑假還要帶我去玩拖曳傘，隨著身體的起飛，把煩惱和壓力也一起拋到九霄云外。�。∥艺嫫诖罴仝s快到來，讓我可以再次凌空飛翔！
運動的作文 篇2
在我的童年里有很多有趣的是，但讓我記憶最深的還是那次跳繩比賽。
比賽準備開始了，我們來到操場，先試了幾次，確保發(fā)揮正常。接著，我們來到了的比賽場地�！澳銈儾灰o張，只要努力，像平時一樣跳，穩(wěn)扎穩(wěn)打就行了。”魏老師在一旁鼓勵我們，“來，我們自我鼓勵一下!”老師把手放在中間，我們的手也放了上去。大家摩拳擦掌，信心百倍，希望獲得好名次。
過了幾分鐘，體育老師舉起手來，大聲宣布：“預備——開始!”體育老師立刻放下了手。我們馬上開始了比賽。“1、2、3……30、31、32……”旁邊的同學默默的數(shù)著，生怕打亂了隊員們的腳步。我們班搖繩的兩位同學搖的幅度很大，掌握速度很巧妙。這樣，我們雖然跳得不快，但我們很少有被繩子卡住的'時候。到我跳時，我的心就懸起來，每跳過一次，我的心就放下來一次。沒過一會兒，體育老師說：“有的班已經是90多個了，大家加油啊!”我一聽，頓時緊張起來：現(xiàn)在我們班才跳了多少個呀?
跳長繩這段時間里，氣氛非常緊張，空氣中充滿了火藥味、操場上幾乎只剩下了繩子碰地的“啪啪”聲，隊員的腳步聲，以及沒別選上的同學小得像蚊子的數(shù)數(shù)聲。不時，還夾雜著體育老師的評語。
突然，體育老師大聲說“時間到!”我們結束了比賽。結果我們班雖然沒有排上名次，但是我們已經盡力了，從中獲得了快樂。
運動的作文 篇3
一個風和日麗的上午，學校正舉行一次運動會。操場上人山人海，有如人的海洋;一雙雙小手伸向天空，有如海面上的跳動的浪花。
“四年級全體準備!”廣播發(fā)出了響亮的呼喚。正在忙碌的我們，聽到廣播后趕緊整整齊齊地排好隊，信心滿滿地下到操場上。
陽光燦爛地照著大地，操場上每名比賽選手正激烈地比賽著。跳繩、投球、跳遠、跑步、打羽毛球……我越看心情越激動，越緊張。心想:如果我第一個跑，我跑最后，那就會讓班級輸?shù)摹?/p>
“跑步比賽準備!”廣播再次響起了，四年級全體比賽選手都站在起跑線上了。我果然是第一個跑。我望望二、三、四、五年級的.第一個同學，又望望后面為我加油的同班同學，突然心里居然不再緊張了。
“跑!”口令一落，我便撒腿就跑。在同學們的加油聲中，我超過了對手，一個，兩個，三個……我奮力向前跑去，流下了一路的汗水。終于到了返回處，我便伸長腿，拐了一個圈后往回跑去。
“加油!加油!”鼓勵聲中，我遠遠超過了對手�？斓浇K點了，我用盡全身的力氣沖向終點。
隨后，我們班的同學各個勇往直前，心中只有一個目標——跑第一，就連跑得最慢的羅禧寶也使出全身的勁，向前跑去。
我們的努力換來了理想的成績:跑步比賽得了第一名。聽到這個好消息后，我們一蹦三尺，個個笑逐顏開。
現(xiàn)在，我們班的榮譽榜上又多了一個獎狀——運動會跑步第一名。
運動的作文 篇4
今天，我們學校舉行了“春季趣味運動會”，我深刻地記著我在參加400米賽跑的時候，老師和同學們對我的鼓勵。
400米賽跑是在下午舉行的`，老師讓我們去檢錄處等候，我等了好一會兒才開始比賽。在跑步的過程中，我時時刻刻想著：“加油柳璇，只做第一，不做第二！第一圈中速，第二圈再沖刺。”可我還是特別緊張。
啊！哨聲吹響了。我用中速跑著。不好！后面的同學已經追上我了。我加快腳步。可她還是超過了我，這時我聽到了魏幸瑜對我喊﹕“加油！柳璇�！碑斘遗艿降诙Φ臅r候，我聽見廣播里說道﹕“加油柳璇！你是我們四二班的驕傲！”當我聽到同學們對我的鼓勵和支持后，就加快了腳步，使出吃奶的力氣飛快奔跑著，可是只堅持了一小會兒我就跑不動了。最終，我還是非常遺憾地拿到了第二名。
雖然我沒能取得第一名，沒能為班級爭光，但我始終忘不了，老師在比賽前對我說的那句話：“無論結果怎么樣，只要你盡最大的努力，就是成功�！�
運動的作文 篇5
在這個多雨的四月末尾，我們迎來了最激動人心的運動會。在開幕式結束后，同學們搬來小板凳放到指定的位置上，開始觀看這一個個驚心動魄的比賽。
操場上人山人海，喧鬧聲、加油聲、歡呼聲充滿了整個操場。隨著廣播聲的響起，四年級的60米跑步預賽即將開始了，運動健兒們邁著整齊的步伐，挺著胸進入賽道。他們一會跳躍，一會拉伸，我的心也像繃緊的弦一樣緊張。只聽裁判員拿起槍，“呯”的一聲，運動員們便邁開又長又有力的腿，像一匹匹奔跑的小駿馬似的往前沖；又好像一陣風刮過！我不停地往前張望，恨不能飛到終點。此時，耳邊“加油”聲越來越響，“太棒了，沈義淪進決賽了！”大家激動得歡呼著，跳躍著！雖然我們班的另一位同學沒有進入決賽，但我認為，只要他努力過，拼搏過，就沒有遺憾了。
我們班級的最佳觀戰(zhàn)比賽就是跳遠比賽。我望著沙坑有些害怕，但是運動員絲毫沒有畏懼。只見運動員向沙坑跑去，像一只猛虎撲向自己美味的食物，快到了，就一腳踩上白板，用力往前一跳，一下跳了3米多呢！
在操場的另一頭，一位位運動員正準備扔鉛球。只見我們班的沈榕錚咬緊牙，用盡全力把鉛球扔出去。別看她身體瘦瘦小小的，這次比賽卻得了第二名呢，真讓人敬佩。
最讓我難忘的是800米跑。“四(1)班，加油！加油！……”呼喊聲此起彼伏，有些同學揮舞著小紅旗，有些同學盡力扯著嗓子。800米實在太長了，一圈又一圈，我們的拳頭始終緊握著，眼睛目不轉睛地盯著運動，最后我們班的左雯莉取得了第一名，同學們高興地連蹦帶跳地擁抱著，歡呼著，慶祝著。因為800米跑下來非常辛苦，幾位同學連忙跑到終點去扶運動員們，看著運動員們略帶蒼白的小臉，我的心里似乎對拼搏又有了新的.理解……
運動會圓滿結束了，可是“加油，拼搏”的聲音還在我的耳邊縈繞！是啊，運動員的榮譽離不開“啦啦隊”的鼓勵，更離不開他們自己平時訓練灑下的汗水。真是“一份耕耘，一份收獲”！
運動的作文 篇6
今天和昨天是我們一年兩度的運動會，運動員們在跑步的時候像離線的箭一樣飛奔，我們也在為運動員們喊：“加油！加油！加油！······”，我們每個人都希望自己能得冠軍，為自己的班級加分。
昨天，大約七點三十的時候我來了，看見大家聊的正歡呢！之后我們又沒看到黑板上的字，所以之后邢老師就跟我說：“你到時候等等他們幾個沒有來的，還有要記得關燈關門。”老師說完就走了。之后我漸漸的等到了劉雯瑞、郝凝撤，之后就剩劉昭賽等一個人了，我和她們兩個實在呆不住了，所以她們倆就先下去，我之后關了門才下去的了。
她們比我去得比我快，等我到了以后，我卻找不到我們班了，幾次四處尋找，我終于找到了，馬上就坐到了后面去。之后就升旗了，我們向國旗敬禮，國旗馬上就被升旗手給升上去了。之后我們比賽了，比賽的項目很多：有壘球、跳遠、跳高、100m、200m、400m、800m、4×100m，這些都是比賽項目，只有我認識的人我才給他（她）加油，比如說：三年級五班的張海明、五年級五班的丁亭薇、還有我們班的'同學。這幾天，參加比賽的同學都盡全力比賽，我們也每次給我們班上跑步的同學加油，讓他們自信起來。
就這樣，兩天過去了，兩天的比賽都結束了，有的人留戀，有的人忘去，我是留戀的，如果人生再來一次就好了！
運動的作文 篇7
10月16日，秋天伊始。北邊的秋風送來些涼意，把夏的氣息趕走了;可天上的太陽仍然是那么耀眼，似乎在與這秋風作斗爭;在這場斗爭中，校運會正如火如荼的進行著。同學們堅毅的面孔，執(zhí)著的腳步，互不相讓的勇氣使斗爭的氣息愈加強烈了。
我參加了跳遠項目。比賽的時間在下午三點一刻，正是最熱的時候。紅色的跑道“呼哧呼哧”地往外冒著熱氣，而太陽的威力依舊。但運動員們的斗志也隨著氣溫的升高而越發(fā)高漲了。
“6號跳，7號準備。”裁判員又發(fā)出了信號。六號起跑了。他先邁出左腿，然后又用同樣的時間邁出右腿，以較緩的速度前進著。到了一半路程時，他突然加了速，大步流星的'向前沖，雙臂也帶動起來揮舞著。在踩到起跳板的一瞬間，他騰空一躍，把腳往前伸，再穩(wěn)穩(wěn)地落地。裁判對計分員說：“4.37米�！�
下一個就是7號了——也就是我。我忐忑地走到了跑道上，心跳的聲音于我可聽。這時，云層里忽的斜射出一縷陽光，把金色鋪滿了操場，本就金黃的沙粒熠熠生輝。我屏住了呼吸，緊繃住全身的肌肉。待裁判發(fā)出信號后，我開始了助跑。
我把左腳的每一步都踩準在圍欄的銜接處，右腳的每一步下落都控制在鐵欄的一半處。在踩到踏板之時，我抬起了頭，又看見了那束明亮的光，想起了體育老師的話：向上看，往上跳，看得遠，自然就跳得遠了。
我遂奮力往上一躍，把雙臂向上擺，然后再把腳往上微抬再落下。這時，我聽到了裁判員的聲音：4.49米。
懸崖峭壁上的花兒可能沒有普通花兒們的嬌柔與嫵媚。它或許得不到陽光的庇護，失去春風的撫摸，經受厚雪的積壓。可是高處的藍天總是不變的，崖壁上的花兒照樣向著那湛藍之空生長�！翱吹眠h，自然就跳得遠了�！碧h是如此，花之向往亦是如此，人之目標同樣是如此。把目光放遠些，多努力些，自然就會靠近成功的。
運動場上鼓聲已息，但那激動雀躍的瞬間在心間永不消散。賽場上奮力拼搏、進取的精神正是當代中學生的青春風采。愿大家將這種精神延續(xù)到今后的學習生活中，不斷超越自我。讓精彩繼續(xù)……
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