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運動作文

運動的作文

時間:2024-11-14 16:26:25 運動作文 我要投稿

實用的運動的作文(集錦6篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的運動的作文7篇,歡迎大家分享。

實用的運動的作文(集錦6篇)

運動的作文 篇1

  運動會,我覺得是一個鍛煉自己的機會。運動會那天雖然地很滑,跑起來很容易摔倒,但是每個運動員為了自己的班級要跑的還是拼命的跑不拍摔倒。盡管某個班的運動員時候是后幾名,但他們的啦啦隊還會一個勁的喊加油,必勝。

  我也是運動員我參加了100米跑和跳遠,都是早上的`,雖然我兩個項目都沒有進決賽但是我想盡力就好,輸贏不重要。因為我的好朋友劉溫琪,我最愛的媽媽還有老師都說輸贏不重要,重要的是盡力就好。但我覺得重要的是過程。

  下午,是我的好朋友陸靜的800米的決賽還有跳高和吳晨陽的100的決賽、董鈺瑩的800米跑,還有班級里的40人接力賽。先是吳晨陽的100米跑決賽,我急忙跑過去看她,我看她跑簡直比我自己跑還緊張,我一直和我的同學(xué)在給她賣力地喊加油,喊聲可響了,操場對面的人都可以聽見我們的喊聲。最令我高興的事吳晨陽跑了第一名。接著是我的好朋友陸靜的跳高因為跳高場地離操場邊緣太遠了,所以我沒看清陸靜,也不知道陸靜得了第幾名。在接下來是陸靜和董鈺瑩的800米決賽,開始董鈺瑩一直領(lǐng)先,但到最后力氣用光了,就沒力氣跑了,就好像得了第8名,陸靜剛開始慢慢地跑,我知道她在節(jié)省體力,到后面再沖刺,果然陸靜的了第4名。最后是班級集體項目40人接力賽剛開始我們班和其他班是不相上下,中間我們班落后了一點但到后來我們班又趕上了,最后我們班得了第4名(有6班在比賽),我們班和第3第4名只差了0.幾秒,我感到真可惜。不過我們班沒有互相責(zé)怪。

  這次運動會讓我成長!

運動的作文 篇2

  一年一度的秋季運動會正式開始了,雖然這次運動會在風(fēng)雨中進行,但是,我的心理仍然充滿了歡樂.因為,我們終于盼來了多姿多彩的運動會協(xié)奏曲。

  裁判員

  比賽開始了,體育老師和科任老師都各就各位:有的在檢錄處檢錄;有的拿著槍發(fā)令;有的在終點計時,還有的……他們象一個個天生的指揮員,公平、公正地裁決著每一場比賽,運動員們也認真服從他們的.安排。

  運動員

  五年級男子200米比賽開始了,“砰”清脆的發(fā)令聲傳遍了整個操場,只見站在起跑線上的運動員像脫疆的馬,似離弦的箭,飛快向前沖去。觀眾們的助威聲此起彼伏。跑在最前面的是三班的胡凌云,只見他雙拳緊握,雙臂在前后有力地擺動,腳下像生了風(fēng),綠色背心后面一個艷紅的“3”字在人們眼前一閃而過。我們班的謝韻陶雖然處于第三道,位居第二,但他毫不示弱,一直奮起直追,咬緊牙關(guān),奮力向前沖。最終,他以驚人的速度穩(wěn)居第二。其他的運動員也你追我趕,奮勇爭先,惟恐落后。

  拉拉隊員

  “李娜,加油!李娜加油!”同學(xué)們激動地為運動員加油,原來是我班的李娜正在跑800米,同學(xué)們?yōu)樗佑湍?,李娜聽到了同學(xué)們的加油聲,加快了速度!鞍!超過了一個!”同學(xué)們跳著喊著,大家都被她頑強的拼勁兒所感動了。運動場上掌聲雷動,助威聲此起彼伏,到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。

  啊!這真是一支有著獨特魅力的運動會協(xié)奏曲啊!

運動的作文 篇3

  “叮鈴鈴”,隨著一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們像一群小馬一樣擁出教室,高高興興地去活動。

  在我們學(xué)校的南邊有一群活潑可愛的女孩在跳繩,她們各站一邊,甩著繩子,跳繩的同學(xué)兩眼盯著繩子,等待著時機沖過去,呵,機不可失啊,她飛快的沖到中間,隨著節(jié)奏,上下地跳起來?梢粫r的疏忽,她讓繩子絆了一下,只好退下讓位。輪到了另一位活潑可愛的女孩,她不慌不忙地跳了起來。一個、兩個、三個、四個‥‥‥哇好厲害跳了44個真佩服啊,另一位同學(xué)帶著羨慕的口氣說道。

  在學(xué)校,有一群男生門下課最愛去的地方,那就是乒乓球室。嗬!打得可真激烈啊!左邊是一個四年級的同學(xué),別看他沒有長的另一位選手高,可動作卻非常的敏捷,而右邊是五年級的同學(xué),他可是個乒乓球的老手,前兩局雙方打了個平手,現(xiàn)在是決定勝負的時候了,只見五年級的大個子來了一個猛力,而四年級的同學(xué)因抵擋不住,所以輸給了那個乒乓球的`高手。同學(xué)門爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  我真愛我們美麗的校園,因為它不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,還是我門活動的樂園。

運動的作文 篇4

  對于我來說,運動會是一個熟悉而又陌生的詞,它年復(fù)一年的出現(xiàn)在我平凡的生活里.你瞧,這不,在四月份這段清閑、靜美的歲月里,我和運動會又重逢了。

  運動會中最讓我受啟發(fā)的項目便是迎面接力了。迎面接力,不僅考驗的是個人的速度快與否和注意力是否集中,更是考驗著我們是否擁有著“一根筷子折的斷,十根筷子折不斷的精神”。雖然我已經(jīng)身經(jīng)百賽了,但畢竟是比賽嘛,我多少還是有些緊張的。我們排著整齊的隊伍來到大操場,男生20人站在右邊,女生20人站在左邊,我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。突然一聲槍響,我們班的曾韻心像一根離弦的`箭一樣飛奔出去,一會兒便跑到了目的地,為我們打好了開頭的一炮!接著,同學(xué)們一個跟著一個,生怕自己跑慢了影響班級榮譽,把接力棒一次接一次地往下傳。但是,好景不長,有人掉棒了!在老師們的指揮下,我們并沒有因為掉棒而亂了陣腳,而是更加努力地奔跑……很快輪到我了!看著對面的男同學(xué)手握接力棒向我沖來,我恨不得自己能迅速變成一只長臂猿,好早點兒接過棒子!終于接到棒了,我立馬像脫韁的野馬一般飛奔出去,等我交接完棒后,才發(fā)現(xiàn)我的雙腿早就軟了……

  運動會不僅是一場力與美的拼搏,更是一場團結(jié)的角逐,因為團結(jié)的力量,我們班獲得了迎面接力的冠軍。

運動的作文 篇5

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又一年的冬天來到了,同學(xué)們又迎來了學(xué)校一年一度的冬季運動會。你看,運動會還沒開幕呢,操場上、餐廳里、教室里、寢室里……校園的各個角落都有一種興奮的感覺,似乎都在想著贏取對手的策略?吹竭@個場景,我高興的想:“今年這個冬季運動會肯定是個快樂的運動會!

  果然,當(dāng)班主任老師告訴我們要報名時,同學(xué)們居然全都積極踴躍的報名參加,決心為班級爭光,連我這個對體育不很感興趣的人也受到感染,不甘落后,報了一個項目。

  在同學(xué)們的精心準備和殷切盼望中,運動會終于在一個陽光明媚的下午開幕了。同學(xué)們臉上都掛著燦爛的'笑容來比賽。第一項是拔河比賽。老師讓我們?nèi)喽紖⑴c,并告訴我們比賽對手是實力較強的五【2】班。

  快開始了,同學(xué)們個個摩拳擦掌地準備著。隨著一聲哨響,我們開始使出吃奶的勁,但繩子還是開始向?qū)κ忠苿。老師發(fā)現(xiàn)了,趕快讓我們加油努力往回拉。最后,我們齊心合力,終于戰(zhàn)勝了較強的對手,取得了勝利,同學(xué)們都高興地蹦了起來。

  第二個比賽項目是賽跑,我們班的“飛毛腿”當(dāng)仁不讓。開始比賽了,一聲槍響,起跑線上的同學(xué)像離弦的箭似的沖了出去,路途中不分前后。但是,由于是長跑,不少人在途中承受不住,倒下了。比較靠前的幾個同學(xué)速度也明顯減慢。但是,“飛毛腿”同學(xué)依然毫不松懈,靠著她的堅持不懈的毅力,取得了第一名的好成績,同學(xué)們都感動的抱著她。那感動里我覺得最多的還是快樂!

  接著我們又玩了許多活動。雖然有許多班級并沒有得到第一,但大家知道了團結(jié)就是力量的道理,同學(xué)們都很開心,都認為這是個快樂的冬季運動會。

運動的作文 篇6

  太陽烤著大地,他汗流浹背,彎著腰,拿起水杯,打開蓋子,“咕咚,咕咚”一下子就把水杯里的水給喝光了。休息完后,他滿“血”復(fù)活,又開始跑步了。

  在我們班,有個“運動健將,”其實也算是個“運動全才,”他會跑步、壘球、跳高……幾乎所有運動都會,在體育上,堪稱“完美!钡屛矣∠笞钌畹脑虿⒉皇且驗檫@個,而是——他的毅力。

  有一次,前幾天他剛剛?cè)プ鍪中g(shù),修復(fù)完幾天,他就回來上課了,最讓他心里惦記的還是——體育課,沒回學(xué)校幾天,本來是不能上體育課的`,可他那跟牛一樣倔的脾氣,誰能勸得住他?

  上體育課,他跟猴子似的活蹦亂跳,可開心了!體育老師要比賽400米跑,體育老師也聽說了他前幾天剛動手術(shù),不讓他跑,可是老師哪里知道,他早就“計劃”好了。

  同學(xué)們個個摩拳擦掌。我點了人數(shù),發(fā)現(xiàn),正好和他一起跑,他走過來,拍拍胸脯,笑嘻嘻的對我說:

  “林詩語,你可不要看我前幾天剛動手術(shù),然后讓我。我告訴你,可別這樣!

  我笑了笑,并沒有說什么。

  經(jīng)過大家的激烈接力,轉(zhuǎn)眼我比他更先拿到了接力棒,“比賽”才剛剛開始,我精力旺盛,馬上就要跑完了,我剛想回頭給他露出個得意的笑容。可是只見他咬著牙,抿著嘴,臉色發(fā)白,向前努力跑。我被他給驚住了,他明明知道自己受傷跑不過我,可他還是跟我比……回想那一個場景,我瞬間明白了,也了解了,他那顆愛運動的心。

  這就是我們班的“運動健將,”猜猜他是誰?

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