運動的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的運動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動的作文 篇1
金秋送爽，同學們盼望已久的秋季運動會終于在我校大操場舉行了。我們?yōu)檫@次運動會做了充分的準備。運動會即將開始，各班的運動員都在做最后的賽前準備，他們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上大顯身手。
精彩的開幕式過后，激烈的滾鐵環(huán)比賽開始了。這屆運動會的滾鐵環(huán)與上屆不同，是實行的個人賽，而且增加了難度�！懊總�人從起跑點開始，要繞過預先設置的竹桿，鐵環(huán)不能撞桿也不能脫鉤，否則犯規(guī)，沒有成績�！辈门行纪瓯荣愐�(guī)則，男子組的滾鐵環(huán)比賽開始了。我們派出的第一號隊員是我們班滾鐵環(huán)的領頭羊――陳相如。在平時的練習中，陳相如得心應手，不但速度很快，還基本上不會犯規(guī)，他最好的成績是4.5秒，我們把奪取冠軍的.希望都寄托在了他的身上。
“噓”一聲哨響，比賽開始了。不知是什么原因，陳相如剛一起步，鐵環(huán)就撞到了腳上，鐵環(huán)脫鉤了�！胺敢�(guī)！”陳相如被淘汰了。真是太可惜了，冠軍夢就此破滅。再看看其他班，有的同學因急于求成在第四竿脫鉤，被淘汰出局。有的因不習慣饒圈撞上標桿被罰下，到終點的人所剩無幾。
接下來該我上場了，我很緊張，心提到了嗓子眼兒。這時，秦老師對我說：“這次比賽既要比速度，又要比技巧，起步時寧愿慢一點，也比犯規(guī)好�！鼻乩蠋煹脑捳骒`，我緊張的情緒緩和了很多。我從容地拿上鐵環(huán)，站在起跑線上，我心里在想：一定要吸取陳相如的教訓，穩(wěn)一點，不要緊張�！皣u！”第二輪比賽開始了。我把鐵環(huán)穩(wěn)穩(wěn)地拋出去，起步，加速，沖了出去；到了第一個桿，我把速度稍微減慢了一些，順利地繞過去了。第二桿過了，第三桿也過了，前面是最容易出“車禍”的第四桿，我沉著冷靜掌握好速度，把鐵環(huán)鉤輕輕往左一帶，鐵環(huán)聽話地轉向左邊，繞過了第四桿，調整好方向后我加速沖向終點。再一看，一班、五班、三班也有同學到達。這時老師報出了我的成績“6.1秒�！薄耙�！”我高興地跳了起來，和同學擊掌，擁抱。接下來熊汗津和其他幾個同學也跑得不錯。
緊接著精彩的長繩比賽開始了。在點錄處清點人數(shù)后，各班迅速站在了指定的位置上，各就各位，嚴陣以待。一聲哨響，比賽開始了。只見長繩在空中飛舞，伴隨著“啪、啪、啪……”的聲音，每個隊員都如閃電般的跳著，一個緊跟一個，十六個人如一個人一般，行如流水，配合得天衣無縫。轉眼間五個循環(huán)過去了，我們班任沒有一個“死”。可是，不知什么原因，在第六個循環(huán)，張玉珠同學絆著了繩子。同學們一下慌了心，在以后每個循環(huán)里，不是有人手網著了，就是有人腳絆著了，速度一下慢了下來。
三分鐘，很快就過去了，我們一共跳了三百九十六個，而其他班都跳上了四百個。雖然，我們這個成績沒有其他班好，但這個成績卻大大超過了我們練習時的最好成績，應該說，我們還是取得了突破。
長繩比賽之后就是接力賽。第一棒是吳佳雨，一聲哨響之后，他如箭一般地沖了出去，第二棒是戴思蕊，她也毫不遜色，漸漸地我們班跑在了前面。這時，一、二、三班掉棒，五班仍一直“緊咬”著我們。轉眼間輪到我了，我蹲著箭步站在起跑線上，雙眼注視前方，憋著勁，當張亞南把棒一交到手里，我立刻竄了出去，拼命地向前跑，只聽耳邊風聲呼呼作響，我越跑越快，很快到達了終點，交了棒我回頭一看，哈！我又把對手甩下了一大截，優(yōu)勢更加明顯。輪到蔡銳意跑了，他顯得有些緊張，接棒的手不停地移動，想去抓棒，弄得交棒的同學不知所措，結果配合失誤，棒掉了。五班趁此機會超了過去，雖然我班以后的同學奮起直追，但也未能超越五班，最終五班以微弱優(yōu)勢領先我們，取得了冠軍。唉，真是“一失棒成千古恨”呀！
在熱烈的氣氛中運動會結束了，這次運動會既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的體質。
運動的作文 篇2
學校舉辦了《大手拉小手》運動會，這是我第一次參加運動會，也是我第一次參賽，我參賽的項目是：投沙包。
運動會開始了，在激昂的樂曲中按照班級順序，同學們邁著整齊的步伐進場了，當我們班來到主席臺前，我表演了轉嘩啦圈，呼啦圈在我腰間，帶著呼呼的風聲不停地轉動，我的表演很成功，當我聽到遠處傳來了掌聲的時候，我高興極了，感覺自己非常的神氣！
入場式和各班的表演結束了，各項比賽在緊鑼密鼓的進行著，不一會兒就輪到投沙包的比賽了。我的心情非常的興奮和緊張， 我們班“不要第三…..”的口號聲，在我耳邊回響著，我下決心一定要奪得冠軍，一定要為我們班爭光！！
終于輪到我了，我一腿在前一腿在后，目視前方，深深的吸了一口氣鼓足力氣，拼命把三個沙包依次投了出去。
投沙包比賽結束了，我回到看臺急切的等待著宣布比賽成績，過了很長很長的時間，總算開始宣布投沙包比賽的成績了。我仔細的聽著，冠軍不是我、第二名不是我、第三名還不是我，一直聽到最后，連我的名字都沒聽到。我實在忍不住了，眼淚一下子就掉了下來。我抬頭看著媽媽，媽媽給我擦干了淚水，臉上帶著慈愛的微笑把我攬到懷里，拉著我的.小手溫柔的說：“寶貝，我們不要哭，比賽的輸贏不是最重要的，重要的是將來無論你做任何事情，取得了好成績的時候不要驕傲，失敗的時候不要氣餒，要學會勇敢、堅強的面對失敗，找到失敗的原因才是最重要的，掉眼淚除了說明你很軟弱無能之外，是任何用處也沒有的！”媽媽用手指輕輕的捏了一下我的小鼻子，沖我做了一個鬼臉接著說：“對了，我女兒投沙包，雖然失敗了，可是嘩啦圈轉的可真棒�。≌媸腔⒒⑸�、牛氣沖天��！媽媽真為你高興！每個人都有他的弱點，也都有它的長處，下次開運動會的時候，我們參加呼啦圈比賽，我寶貝兒，一定的會冠軍！”聽媽媽這樣說，我一下就破涕為笑了。
學校組織的《大手拉小手.》運動會結束了，可是從那天起，我感到每天都會有一雙大手拉著我的小手告訴我：要勝不驕敗不餒 、哭泣代表的是軟弱無能，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，取長補短。要在今后的人生道路上堅強的面對一切。
這真是一場令人難忘的運動會啊！
運動的作文 篇3
尊敬的各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說課的題目是《動物的運動》根據(jù)新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程等幾個方面加以說明。首先談談我對教材的理解。本節(jié)課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關節(jié)和骨骼肌三者之間的關系、運動系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關系、運動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著承上啟下的作用。承上是對前面學習“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學習《先天性行為和學習行為》和《社會行為》奠定基礎。
接下來，我將對我的授課對象做學情的分析。八年級學生在此前已經學習過不同環(huán)境下各種動物運動方式的知識，但對具體的運動結構和運動產生過程還不甚了解，特別是對骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調關系還缺乏感性認識。在本節(jié)教學中，可以通過向學生提供觀察思考、操作合作、自學探究、反饋矯正四個機會，充分發(fā)揮學生思維活躍性，引導學生善于結合自身結構和生活體驗學習、分析知識點，結合多媒體課件進行教學互動，以突出重點、突破難點基于以上對教材和學情的分析，我結合新課程標準對教學目標多元化的'要求，我確定了以下三維教學目標。知識與技能：描述哺乳動物運動系統(tǒng)的組成。闡述骨、關節(jié)和肌肉協(xié)調配合完成運動的過程。理解運動對于動物適應環(huán)境的意義。
過程與方法：通過觀察標本、圖片和實驗演示，認識運動系統(tǒng)的組成。通過體驗屈肘和伸肘的過程和制作模型，認識骨、關節(jié)和肌肉協(xié)調配合的過程。通過閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運動對于動物適應環(huán)境的意義情感態(tài)度與價值觀：有運動課堂上生物學知識解釋日常生活問題的意識從運動對動物生存的意義出發(fā)，引導學生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進一步確定我的教學重點和難點。教學重點：動物運動系統(tǒng)的組成。骨、關節(jié)和肌肉協(xié)調配合完成運動的過程。教學難點：骨、關節(jié)和肌肉協(xié)調配合完成運動的過程。為了突出重點，突破難點，順利達到教學目標，我結合教材特點和初中生思維活躍，求知欲強，樂于交流，樂于表達的學習特點。
本節(jié)課我打算采用以下幾種教學方法：多媒體演示法、實驗演示法、啟發(fā)誘導發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實際法德國教育學教第斯多惠曾經說過，差的教師只會奉送真理，好的教師則教給學生發(fā)現(xiàn)真理。在指導學生學習方法和提高學生學習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預習法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法
運動的作文 篇4
沒有什么比你更獨具魅力，沒有什么比你更讓我心潮澎湃。你隨著我的腳奔跑的時候，像風一般疾馳；你優(yōu)美的弧線隨著撞網的瞬間，激起了陣陣沸騰。你，是我運動場上最好的伙伴。足球，你讓我癡狂！
足球啊，我親愛的朋友！你還記得我們的初次相見嗎？那一天我過七歲生日，爸爸帶我去選擇禮物。在高高的架子上，我一眼就選中了你。你那圓溜溜的小皮囊，胖乎乎的身材，那黃白相間的顏色深深地吸引了我。從此，我便與你結下了不解之緣。
足球啊，我親愛的朋友！為了多一些和你親密接觸的機會，我每天一進家門就開始急急忙忙地寫作業(yè)，完成后趕緊帶著你加入到鄰居們的踢球行列中。連學校里的每一節(jié)體育課，我都不放過機會，總是和老師申請改為足球課。其它的興趣愛好，在你面前統(tǒng)統(tǒng)都得讓道。我喜歡你在我腳下飛奔的感覺，仿佛擁有了自己獨特的舞臺。
足球啊，我親愛的朋友！還記得那一次，我?guī)愕接矆龅厝ヌ�。你告訴我，很疼。我很抱歉，想不再碰你�？赡阌指嬖V我：沒關系，很想與我繼續(xù)并肩作戰(zhàn)。于是，我決定今后一定好好愛護你，只帶你在草坪上踢，不再讓你受到傷害。
足球啊，我親愛的朋友！我們配合最默契的.那次比賽你還記得嗎？那是學校足球課上的一次精彩對決。一開始，我們隊略顯弱勢，一直緊張地防守著。不過到了下半場，對方有些體力不支，我隊乘機加緊攻勢。你在我腳下左突右攻，配合越來越好，終于找到對方的一個空檔，我一腳遠射，足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w進球門。接下來，越來越順利，最后輕輕松松進了對方三個球。結束的那一刻，我們激動極了，開心地奔跑著，激動地尖叫著，分享著彼此的喜悅！
足球啊，我親愛的朋友！因為你，我認識了貝利、馬拉多納、貝克漢姆等足球明星，從他們身上，我看到了敢于拼搏的精神和永不服輸?shù)挠職狻?/p>
足球啊，我親愛的朋友！和你相處的日子里，我鍛煉了身體，強健了體魄；學會了堅持，懂得了團結，生活因為有你變得更加充實。
運動的作文 篇5
今天我們進行了一次難忘的運動會，我是參加個人項目的，有跳高和端球跑，今天上午我們就舉行了跳高。
我們進場的時候被二年級的小紅旗震驚了，因為他們都特別的整齊，遠遠看去像一堵紅墻。
接著我們又到了自己班的位置，進行了幾個儀式，就開始了。第一項是二年級的五十米跑步比賽，他們都跑的特別的快。過了好久，主持人就說：“四年級跳高的同學到檢錄處檢錄�！蔽腋吒吲d興的和我們班去他的三個人排隊去檢錄，我們還以為是去孔子像那里檢錄，我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里，遇到了一個好心的大哥哥，那個大哥哥就問我們：“ 你們干什么的？”我們就說是跳高檢錄的'。那個好心的大哥哥就說：“跳高檢錄在跳高的地方。后來我們就向跳高的地方跑去。
到了跳高的地方就開始檢錄了，老師念一個號碼，帶著那個號碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開始了，過了不一會就該我跳了，我調整了呼吸，往前跑去，輕輕松松的就跳過去了。鐵桿又升高了，我還是和第一次一樣，因為這一次高了，我就起跳的時候就跳的更高了。又高了，又高了，我到第四個階段的時候就輸了，我垂頭喪氣的回到了班級。沒想到的是我的成績是第十二名。
下午到了，我又有項目了，第一個是多人單跳繩項目，我們全班都參加了，因為這是一個集體項目。我跳了一半的時候我的跳繩就成麻花了。后來我又參加了一個端球跑，就沒有了。再過了老師的運動會就結束了。
結束了，我心里還流念著激動人心的運動會，真讓人難忘�。�
運動的作文 篇6
“運動會終于開幕了！”5月20日的上午，希望小學迎來了一年一度的運動會，會上，驚心動魄的四百米決賽馬上就要開始了。
裁判的發(fā)令槍“砰”地一響，小丁、小米、小五像脫韁的野馬沖了出來。小丁剛開始還遙遙領先，把小五和小米拋在了后面。目前是小丁第一，小五第二，小米最后。突然，意外發(fā)生了，小丁的鞋帶散了，另一只腳踩在散了的鞋帶上。“哎喲”，小丁被鞋帶絆倒了，整個人重重地跌倒在跑道上。巨痛立馬襲滿了全身，小丁的眼淚像斷了線的珍珠忍不住落了下來。
正好，旁邊的啦啦隊員王星看見了，連忙跑了過去，想扶他起來�？墒遣还芩趺从昧怖黄饋恚《∵�是躺在地上不能動彈。原來，小丁已經摔得傷痕累累：膝蓋破了一大片，手臂上的皮都磨破了，鮮血慢慢地滲了出來。“你現(xiàn)在應該很疼吧，但你要堅強喲！”王星鼓勵地說。小丁咬咬牙，擦干了淚水，說：“我還能堅持一會兒�！闭f著
后面的小玉跑了上來，看到這樣的場景，他不自覺地放慢了腳步，停了下來，沒有超過他而是跑到了小丁的身邊，和那位啦啦隊隊員一起努力扶起他，三個人你攙我扶，一起一步步向終點走去。
當他們三個走到終點時，觀眾們立即響起了熱烈的掌聲，這是為他們之間的.友誼而喝彩，也是為他們的堅持而鼓掌。
“謝謝你們，”小丁不好意思地說，“如果沒有你們，我不可能達到終點�！薄安挥弥x，是朋友就要幫助嘛！”王星河小玉客氣地說。
幫助別人是多么快樂啊，他們三個用自己的實際行動架起了一座動人的友誼之橋！這不正是偉大的友情嗎？
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