運動的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的運動的作文6篇，希望對大家有所幫助。

運動的作文 篇1

　　一年一度的運動會即將召開，每個人聽到這個好消息，又蹦又跳，為自己得到了一個大顯身手的好機會而笑得合不攏嘴。

　　那段日子，同學們都在家里辛勤地苦練著，希望可以在比賽中得個好名次，為班級爭光。

　　比賽的日子終于到了，運動員們都早早地來到了學校，就像過節(jié)一樣，高興極了。操場上聚集著所有的人，加油聲和呼喊聲直沖云霄。最令人激動的時刻來到了，那就是女子一分鐘排球墊球比賽。除了我，我們班還有其她兩名女運動員參加，一位是三年級時的排球墊球第一名，還有一位是四年級時的排球墊球第一名。面對這兩大高手，我的心怦怦直跳，緊張極了。輪到我了，我選擇了一個順手的排球，做好準備。老師一聲哨響，一個個排球就運動起來，好像一位位舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的舞姿。時間猶如一位老爺爺走得非常慢，我抬著頭，舉著手，一刻不停地顛，感覺快撐不下去了。終于，“瞿——”又一聲口哨聲響起，比賽宣告結束。 我急忙跑過去問老師我拍了幾個，老師笑著說：“你拍了94個�！蔽腋吲d連蹦帶跳，以為自己一定得了第一，可是沒想到后面的.同學越來越厲害，一個個追上來，勝過了我，結果我只得了第五名。

　　我很遺憾，但我已經盡力了。我想起了媽媽的話：“只要努力過了，就不會有任何遺憾，不管結果如何，你都應該高興�！币簿歪屓涣�。

運動的作文 篇2

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

　　到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學

　　身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結束了

　　方塊隊儀式，緊張的運動會開始了！

　　當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興

　　奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉

　　翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體本文來自027ART力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人Ji動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅

　　是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的`感受遠比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出本文來自027ART堅定的步伐

　　，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個

　　充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

運動的作文 篇3

　　一個陽光明媚的早晨，我們穿上表演服，興高采烈地坐上大巴車，一路上歡聲笑語，很快就到了天都城。

　　運動會的第一個環(huán)節(jié)是期盼已久的入場式。每個班分別代表一個國家，同學們穿上能代表他們國家的服裝，排著整齊的隊形，從主席臺前走過。讓我最記憶深刻的是代表阿根廷和加拿大的兩個班級。代表阿根廷的班級里，男生們穿著阿根廷國家隊的球服，每人手中拿著一個足球，邊走邊踢，看上去真的如同阿根廷隊的球員來到我們學校。代表加拿大的班級則是每人穿著印有楓葉圖案的上衣，更特別的是，還有的幾位同學拿著一面巨大的加拿大國旗，讓人看了一目了然。

　　我們二（3）班代表的是蒙古，男生和女生都穿著黃燦燦的民族服裝，隨著老師的口令，一個、兩個、三個、四個，同學們陸續(xù)從地上站起來，并且擺出不同的動作，最后，全班同學共同作出一個結束造型。我們的表演一停止，全場響起了雷鳴般的掌聲，大家都對我們贊不絕口。

　　入場式結束以后，緊接著的比賽是廣播操。在音樂的伴奏下，大家精神飽滿，動作整齊地做起廣播操。

　　正式比賽開始以后，我雖然坐在小禮堂里，但我的心思卻早已飛到了操場上。聽說跳長繩的同學超常發(fā)揮，跳了126個，我激動萬分。又聽說接力賽上同學掉棒了，哭鼻子了，我真為他們難過、可惜。但是，只要盡力了，失敗也沒關系的'。

　　激動人心的時刻馬上就要到了。我代表班級上臺領獎，拿到獎狀的那一刻，我覺得就好像我自己拿到奧運獎杯那么自豪。

　　時間過得可真快，轉眼就要離開天都城了。在大巴車上，有的同學累得睡著了，有的卻還充滿活力，就象他們的心還在運動場上一樣。

運動的作文 篇4

　　轉眼間，六年的學習生活一晃而過，只留下我們無限的懷念，與自己相伴六年的同學們，也就只有這短短的兩個月了——米子珍貴。而就在此時，也即將迎來小學時候的最后一個運動會，這場運動懂得深深地牽動著我們每個人的心。

　　今天，老師就開始選擇運動員了。

　　老師先是選了以往經常參加運動會的四名“健將”看到人數(shù)還很少，老師便提議：“同學們，要不你們自己往氣站吧，我覺著這樣更為合適一些�！鳖D時，教室里有許多同學都信心滿滿的站了起來，他們都想為班級爭光，魏老師天才。但是，老實做事從來不能馬虎，在這些人里，他又經過一陣的精挑細選，選出了十六個有潛力的運動員。

　　我原來就想著要參加運動會，但是從心里覺得自己不是很出色的一員，我經過再三猶豫，最后卻卻還是沒有勇敢的站起來。我的體育成績想來就不出色，總是在及格線上“徘徊”，所以只能為那些馳騁在賽場上的運動健兒們“加油助威”；倘若我真的鼓足勇氣站起來，參加了這次的運動會，如果為班級爭不了榮譽，那我的心里也會很難受，澀澀的.、酸酸的；是��！一個人不是只有在賽場上才有真正的利用價值，在臺下，可以為那些運動健兒們加油助威，讓他們一鼓作氣沖向前方，這同樣也是為班級做出奉獻。我這樣想著，就沒有起立，選擇了沉默表達我的態(tài)度。

　　其實，我當時也是躍躍欲試了，只是擔心爭不了榮譽。我心知肚明，我的體育成績本來就很平常，并不出色，而那些參加運動會的全都在班里的“體育精英”，我又怎能為班級爭光添彩呢？與其是這樣，我還是選擇了沉默，選擇了為運動員加油的那個普通、并不起眼的橘色，選擇了為健兒們鼓勵助威，默默地喊著“加油”的角色。我想，自己預期在賽場上拼搏的一無所獲，大敗而歸，而在背后喊加油才能利用我最大的利用價值，因為我這樣做，會給運動員們帶來十足的信心與向前的動力。

　　我雖然沒有勇氣沒有能力在賽場上拼搏，但是我更愿意在背后當一名加油的人，助威的人——親愛的運動員們。

運動的作文 篇5

　　要說最精彩的那還是我班路蓀杰同學一馬當先奪得小組冠軍的那一幕。

　　比賽開始了，路同學占據(jù)了有利的地形，在中間的賽道，過了一會，有人開始加大馬力了，我們的路同學已微微落后于他人，我們啦啦隊看著心里急�。〕堕_嗓子喊加油，那氣勢猶如排山倒海，那聲音如雷貫耳，遠遠的`蓋過了旁邊的兩個班級。

　　沒一會，就進入百米沖刺了，路同學追了上來，排在第二；進入五十米沖刺了，他開始加大馬力，雙手雙腿擺動的速度開始變快，擺動的幅度越來越大，身子已微微前傾，很快他超過了前面已筋疲力盡的第一名，一馬當先，我們啦啦隊加大氣勢，音量仿佛要把天空都撐破似的。進入30米了，進入20米了，進入10米了！穩(wěn)住，穩(wěn)住，我的心不由得吶喊，5米、4米、3米、2米、1米！只見他一只腳踏上終點線，踏上了第一名的寶座。我們歡呼雀躍，歡慶著來之不易的勝利。

　　橫桿高度已經增高到1。1米，王長青深吸了一口氣，右腳后撤步，然后對著橫桿沖了過去，加速沖刺，一個輕快有力的起跳，隨著身體的騰空而起，只見他兩腿像剪刀般一夾，一個漂亮的轉身，隨之而來的卻是雙腿被橫桿絆住，王長青狠狠摔倒在地上。第二次跳，雖然他調整了起跳時間和跑步節(jié)奏，仍不能甩掉“失敗”之手。只有最后一跳的機會了，氣氛愈發(fā)緊張，四周漸漸安靜下來，空氣寂靜，我不由自主攥緊拳頭，屏氣凝神關注他。

　　最后一次起跳，只見王長青猛吸一口氣，重心朝上引動一下，果斷起跑，起跑、變速、起跳、騰空、交叉、翻越、騰空、落地，整個動作舒展連貫，一氣呵成。成功了！我向王長青豎起了大拇指，說了句“好樣的！”

運動的作文 篇6

　　盼望著，盼望著，冬天過去了，春季來了，我們的趣味校運會終于開始了！

　　星期二下午，陽光燦爛，我們全校師生匯集在學校跑道，準備一顯身手。我參加了運籃球比賽。比賽開始了，蔡昊庭拍球拍得很高，害得我們沒有比二（1）班快。輪到我了，我三下兩下就把球給了馬易蔓。我心里想：我一定要把落后的分數(shù)追回來。馬易蔓拍得很低，又給我們班減掉了兩分。下一位是傅抱石，我想他也跟我一樣快，一下子就把球傳給了陳理豪。激烈的比賽結束了，我們班級得了第二名，弟弟的班級得了第一。

　　運球比賽非常激烈，跳繩比賽也是驚心動魄。跳繩高手翁琦程一口氣跳了近兩百個，真是太給力了！孟老師和袁子怡這對師生組合也很給力，她們配合默契，就像一對心有靈犀的.母女。裁判員的哨聲一響，孟老師長舒一口氣，說：“累死了！這一分鐘好長��！”

　　比賽結束了，雖然沒有公布結果，但是我想，我們班肯定能得前三名。

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