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參考運(yùn)動(dòng)會(huì)作文實(shí)用
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的參考運(yùn)動(dòng)會(huì)作文實(shí)用，希望能夠幫助到大家。
參考運(yùn)動(dòng)會(huì)作文實(shí)用1
上個(gè)星期四，我們時(shí)代小學(xué)的同學(xué)們到天都城校區(qū)開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
先說(shuō)精彩的入場(chǎng)式吧。二（3）班代表的國(guó)家是蒙古國(guó)。我們穿著黃色的蒙古國(guó)服裝來(lái)到主席臺(tái)前，跳著編排好的舞蹈，還喊著我們班的口號(hào)：“蒙古！蒙古！”
入場(chǎng)式說(shuō)完了，下面再說(shuō)我參加的立定跳遠(yuǎn)吧。郭凱昕媽媽帶著我和李婧儀、張楚悅、吳昌霖去參加比賽。��！輪到我了，我的'心情又激動(dòng)又緊張。我先雙腳踮起，再兩手高舉，然后膝蓋彎曲，接著飛快地跳了出去，最后跳了1米56左右。我還跳了兩次，一次是1米左右，另一次條了1米62左右。
最后說(shuō)的是跳長(zhǎng)繩。等所有的長(zhǎng)繩隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備好，嘟——比賽開(kāi)始了。我一個(gè)接著一個(gè)飛快地跑進(jìn)繩內(nèi)，繩甩過(guò)來(lái)的時(shí)候又馬上跳起來(lái)，再馬上跳走。我們有一些同學(xué)只會(huì)一個(gè)一個(gè)跳，有一些同學(xué)能連跳。最后，我們跳了126個(gè)，這次跳的數(shù)量比以前練的每一次都跳得多。
還有50米跑、100米和接力賽，都非常的好看。我覺(jué)得只要付出，就有回報(bào)。
參考運(yùn)動(dòng)會(huì)作文實(shí)用2
今年“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”我被老師選去當(dāng)“小裁判”。這樣，我就能近距離的觀察運(yùn)動(dòng)員了。
運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了，一個(gè)二年級(jí)的小女孩害羞地走到我們面前，把比賽條交給我們。我抬起頭來(lái)，嚇了一跳，她的個(gè)子就如同一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)一樣，站在同伴當(dāng)中有些格格不入。她梳著兩條小巧的辮子，雙手不停的揉搓繩子的兩個(gè)頭。這時(shí)一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“別緊張，你可以的!”她靦腆的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“嗶”比賽隨著一聲清脆的哨聲開(kāi)始了。只見(jiàn)她如同換了一個(gè)人似的。飛快地跳起來(lái)。而她的雙腳也如同充足了電似的，輕快地點(diǎn)著地面。我看呆了。她跳挽花竟和競(jìng)速?zèng)]有兩樣!她眼睛望向主席臺(tái)，頭上的'劉海兒和小辮子也活潑地蹦蹦跳跳著，如同兩個(gè)和她一樣可愛(ài)的小孩子。一，二……十……三十……五十……九十!比賽結(jié)束了，她停下腳步，抹了抹頭上的汗，小跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)自己的成績(jī)。老師豎起大拇指，小聲告訴她：“九十個(gè)!你真棒!”她開(kāi)心的笑著，蹦蹦跳跳的回班去了。
一份耕耘，一份收獲。這不正是努力后的收獲，風(fēng)雨后的彩虹嗎?我決定，今天要快快寫完作業(yè)，為明天的項(xiàng)目做準(zhǔn)備。我也要盡力為班級(jí)爭(zhēng)光。
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