運動的作文

時間：2024-12-20 09:49:35 運動作文我要投稿

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運動的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的運動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運動的作文

運動的作文篇1

　　在春暖花開的季節(jié)中，我們迎來了一年一度的春季運動會，我們心里特別開心。

　　精彩的`開幕式開始了，運動員們排著整齊的隊伍，喊著口號進入了體育場。我們做在觀眾席上，運動員向我們揮著手。震耳欲聾的禮炮一個個升上了天空。

　　60米短跑開始了，我們?yōu)檫\動員們喊著加油！裁判員拿著發(fā)令槍，運動員一聽到槍聲，像離弦的箭飛了出去。接著我們進行下一項接力賽跑，第一個是張家齊跑，他飛快的跑到第二個同學身前遞上接力棒，第二個同學接過接力棒也飛快的跑去，終于快輪到我了，我接過接力棒拼命的向最后一名同學跑去。比賽結束了，雖然我們班得了第二名，我們也非常開心。到運動會結束我們班在我們二年級得了全體“第一名”。

　　通過這次精彩的運動會，使我懂得了團結就是力量，堅持就是勝利的道理。

運動的作文篇2

　　“加油！加油！”操場上怎么這么熱鬧？哦！原來是文海學校正在舉行一場別開生面的運動會。我們?nèi)Ｃ總€班都表演了一個童話故事。

　　入場儀式開始了，有的班表演的是《龜兔賽跑》，有的班表演的是《小紅帽》……我們?nèi)?4>班表演的是《西游記》，四位同學打扮成唐僧師徒走在前面，剩余的同學打扮成可愛的小猴子，我們拿著金箍棒，舉在頭頂喊：“雅安加油！蘆山挺��！加油！加油！加油！”我們個個精神抖擻。展示出我們班的風彩，希望我們能有孫悟空的本領，保護著雅安。臺上臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　入場儀式一結束，比賽項目就開始了，看！隊員們都摩拳擦掌準備比賽。我突然聽到：“三年級，女子200米，到檢閱臺，檢閱�！蔽乙宦狅w似地跑到檢閱臺。錢老師把我們帶到起跑點，我是第一組，我既緊張又興奮，只聽一聲槍響，我使出我的“飛毛腿”一直往前沖，50米，30米，20米，10米，加油聲一浪高過一浪，我咬緊牙齒，沖�。∥也活櫼磺械赝K點沖去和第一名幾乎是同時到達了終點，我高興極了，耶！我比以前有進步。我激動得說不出話來，開始報女子200米決賽成績了，我竟然是第四名，我想：我要更加努力，明年爭取取得更好的.成績。

　　運動會上還有許多精彩的比賽項目，如：400米跑，接力，跳遠……其中接力賽讓我們班的同學感覺挺傷心，我們好不容易拿了個第一，卻因人數(shù)錯了，被裁判，判成了第三名。不過我想：下次再努力，一定可以拿第一名的。

　　這次運動會不但讓我的身體更加棒，而且讓我懂得了每個人做每件事都不能粗心大意。

運動的作文篇3

　　星期四，學校舉行了我夢寐以求的運動會，這可不是普通的田徑運動會，而是“三跳”運動會！

　　我先參加了一分鐘小繩競速，比賽非常激烈。那時，我有點兒緊張，所以發(fā)揮的不是很好。

　　接著，我參加了踢毽子比賽，這會兒我已經(jīng)慢慢不緊張了，努力踢著，最后拿到了第一名的好成績，還得到了一個獎品-藍色筆記本，我高興極了！

　　后來，我還參加了挽花比賽，雖然我不知道自己究竟跳了多少下，但是我自己感受成績應該是不錯的。

　　最令人激動的'，是集體跳大繩比賽。比賽激烈得不能用言語來形容，功夫不負有心人，我們班原來每天都在苦練，這次大家齊心協(xié)力拿到了第三名的好成績！我們真開心！

　　沒想到，老師們也要比賽呢，跳大繩、小繩……我們鄭老師參加了小繩競速，別看鄭老師是成年人，可跳得還真快��！王老師、鄭老師、陳老師都參加了大繩比賽，她們真棒，都沒被絆呢。

　　運動會結束后，我們參加了閉幕儀式。通過這次運動會，我明白了“強中自有強中手”的道理，我告訴自己，一定要更加努力，爭取下次有更好的成績，為班級爭光！作文

運動的作文篇4

　　�。∥野l(fā)現(xiàn)了一個樂園，那就是我們班——三（2）班。

　　今天是開運動會的第一天，學校里人山人海，人來人往，可鬧了！錢老師高高興興地叫我們到操場上去看運動會。開始了！我們心驚膽戰(zhàn)，先出場的是我們班的錢鋒。裁判說：“各就各位！預備！”“啪！”錢鋒跑得像風似的。7個班都叫了起來：“某某某加油！某某某加油！------”我們班也不甘示弱，把手中的啦啦隊工具甩起來。時間一分一秒的過去，眼看就要到終點了，就要那第一名了。我心想：一定能拿第一名�？墒牵Y果被2個同學追出了。錢鋒回來了，心里很不是滋味�；亟淌伊�，我依依不舍地離開了操場，操場是我們的樂園，也是我們的戰(zhàn)場。

　　第二天，不好的'信息，從我們班傳來，那我就知道我們班有人吵架，果然吵架了。他們你說我打，不分高下，吵得可嚴重了。有人去叫錢老師，有人都呆住了。他們你給我一腳，我給你一拳。不管錢老師怎么勸都沒用，錢老師只好說：“不要吵了，再吵不能吃零食�！彼麄兡缅X老師沒辦法，誰叫錢老師是老師，自己是學生呢！

　　我在這個樂園里吃好東西、玩耍，這個樂園是我們永遠的未來。

運動的作文篇5

　　今天，是紫巖雨潤中學首屆運動會。

　　我早早地來到了會場，只見人山人海，大家都聚集在看臺和起點觀看，而我卻偏偏選擇了在那終點。終點之美是令人癡迷的。你看，當運動員離開起點，越過中途，沖向終點線，那高昂的頭顱，那挺起的胸膛，那迅速奔跑的雙腿，那伸向終點的雙臂，顯示出無盡的活力。而當運動員在跑道上看清了前方的終點線，聽著觀眾們越來越熱情、越來越高昂的“加油”聲時，便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉，每一根筋骨，甚至身上發(fā)射著耀眼光芒的每一顆汗珠，都可顯示出他們無比的自信心與自豪感，此時他們就是畫家筆下一個個活生生的運動之神降臨在賽場上。在人類制造出攝影機、錄像機之后，運動員的沖刺場面便常常被攝錄下來，在銀幕上，熒屏前被慢放、被特寫、被定格，給人以終點之美的'超值享受。當看到終點線上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情，你會情不自禁地連聲贊美這人類最美的表情。倘若說奔涌的波浪是江河奔向大海的象征，那么，這終點上的表情便是人類不斷進取、不斷超越、不斷奔向光輝未來的希望。

　　人生的起點只有一個，然而終點卻有許多。賽場上的終點是清晰的，人生路上的終點卻常常是模糊的。譬如一艘飽經(jīng)風浪的巨輪駛進海港，一個文學青年出版了一本得意之作，一個工程師為剛剛竣工的大橋剪彩，一個教師成功地送出了一屆品學兼優(yōu)的畢業(yè)生，一個中學生微笑著跨進了理想的大學校門。

　　潔白的終點線——勝利之神伸出了他熱情的雙臂向越過終點線的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的，因為他們時刻不忘“人生能有幾回搏”，已全身心地投入戰(zhàn)斗并收獲勝利之果。

　　盡管起點是相同的，但到了終點卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天，有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前，有的工程師可能又憧憬著新的藍圖，送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步，有的中學生也許已毅然下�！�

　　在人生之路上，終點是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身，體能與靈魂的結合，還在于它有海一樣的胸懷，它迎接著一個又一個向終點線奔來的人，它歡迎一個又一個后來者。

　　起點之美，屬于每一個人；終點之美，則僅僅屬于意志堅強、勇于拼搏的人。只有后者，才能享受到終點美帶來的歡樂，也正是后者，賦予了終點之美最豐富、最深刻的內(nèi)涵。

運動的作文篇6

　　三月的春風迎面而來，在這個溫暖的季節(jié)，我們學校舉行了田徑運動會。上午八點，操場上響起了《少先隊進行曲》，我們邁著整齊的步伐，喊著震耳欲聾的口號，進入操場。開幕式結束后，同學們立刻跑到操場的一角坐下來當觀眾，運動員們則到指定區(qū)域做賽前準備。

　　運動會第一個項目是跳高。你看，運動員們個個身輕如燕，一躍而過。不好，那位運動員的衣服眼看就要觸到桿子，只見他不慌不忙，蹬一腳空氣，身體向上一挺，毫不費力就跳了過去。

　　四百米跑即將開始，我們班的健將穆丙堃出場了。他右腳在前，左腳在后，雙手撐在地上，發(fā)令槍一響，他像離弦的箭一般沖了出去，旁邊的拉拉隊員拼命加油。時間一分一秒地過去，穆丙堃一直跑在第二名。還剩兩圈，他仍然無法超越。還剩最后一圈，他和第一名并列了，我們的心也仿佛提到了嗓子眼。最后的一刻他跑得越來越快，離終點還剩三米時，他突然一個箭步，像燕子似的飛過了終點，居然得了第一名！他站在最高的.領獎臺上，咧開大嘴笑了�；氐疥犖椋蠋熀屯瑢W們一把抱住他，差點親了上去，大家將他一直抬回到班上，老師熱情洋溢地表揚了他。

　　我們班類似這樣的運動健將還有計嚴軒、江韋澤……在他們的努力下，這次運動會我們班取得了全�？偡值谝坏暮贸煽儯瑢W們歡呼著、跳躍著，慶祝這來之不易的勝利。