運(yùn)動(dòng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
1-5年了，令我最難忘的事就是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)槲疑碓谄渲�，感受到了快�?lè)與堅(jiān)持。
在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了那不多有8項(xiàng)活動(dòng)，先是400米可不是一個(gè)小跑步啊！而是一個(gè)長(zhǎng)跑步��！可是為了班級(jí)我拼了，開(kāi)始我比賽了，跑著跑著在還有100米的時(shí)候我已經(jīng)很累了，我想放棄了可是已經(jīng)300米了，堅(jiān)持吧堅(jiān)持就是勝利，我看見(jiàn)了我們班全體同學(xué)和老師都在為我喊著加油！加油！快到終點(diǎn)了田老師在終點(diǎn)鼓勵(lì)我加油！加油！最后我跑了第一名很高興，太棒了，我為班級(jí)爭(zhēng)光了，還有一個(gè)就是跳高了，我非常緊張就怕跳不過(guò)去丟了人，可是我還是跳了過(guò)去，因?yàn)槲野牙蠋熤v的`要點(diǎn)記住了，我在端球跑的時(shí)候我就怕球掉了，再加上緊張這可怎么辦啊！我就一直問(wèn)我旁邊的一些同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們?cè)趺床懦刹坏羟颍瓉?lái)只要把球拍那好就行了，我按照這種方法比賽了，比賽好激烈我可能比不過(guò)他們了怎么辦，怎么辦我滿(mǎn)頭大汗，于是我盡力了可是沒(méi)得第一不過(guò)我很高興因?yàn)槲叶昧藞?jiān)持，后面還有很多項(xiàng)目我都是通過(guò)堅(jiān)持來(lái)比下來(lái)的。
這個(gè)比賽可真是好難忘，我希望下一次快點(diǎn)到趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一個(gè)燦爛明媚的十月，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)向上的十月
——題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在陽(yáng)光明媚的日子里，開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕�？�，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天、白云的映襯下顯得格外引人。
不久，比賽正式開(kāi)始了。盡管比賽的項(xiàng)目很多，但牽動(dòng)人心的還屬女子400米預(yù)、決賽了。(1)班，我，也參加了這項(xiàng)項(xiàng)目。
站在跑道上，腿微微地發(fā)著抖，心在激烈地跳著。一眼望去，無(wú)數(shù)的人都看著我。聽(tīng)，是誰(shuí)，在為我加油、喝彩？哦，原來(lái)是我班同學(xué)呀！
隨著“砰”的一聲，比賽開(kāi)始。我昂首挺胸，專(zhuān)心地跑著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……啊，我終于追上了。這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍。快要到終點(diǎn)時(shí)，(2)班的同學(xué)追上來(lái)了，眼看要追上了，我心想：憑我的實(shí)力，我不能輸給她。我竭盡全力，當(dāng)離終點(diǎn)還有2米時(shí)，我突然感到一種不祥的.預(yù)兆，果然，感覺(jué)身體輕飄飄的，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我實(shí)在支撐不住了，倒下了，但就憑同學(xué)們的一句“加油”，我就有理由站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。我忍著手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)此刻，我心里并不好受，作為(1)班的一員，更作為一名運(yùn)動(dòng)員，必定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)光。想到這兒，我趕緊爬起來(lái)，一步一步地跑向終點(diǎn)。這時(shí)，我心里想的只有班級(jí)，只有分?jǐn)?shù)。
最后成績(jī)顯示，我得了第三名，為班級(jí)的集體分加了5分。
一聲聲的安慰，只會(huì)讓我更加難過(guò)。帶著手上的傷，帶著心中的痛，我在別人的攙扶下，一步一步走出了賽場(chǎng)……
但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的較量，這還不僅是力量的表現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
去年我五年級(jí)的時(shí)候，我們永福小學(xué)的操場(chǎng)終于落成了！當(dāng)時(shí)，我心喜若狂，下課后就趕緊去”測(cè)試”我期待已久的操場(chǎng)，一轉(zhuǎn)眼一年已過(guò)去，再來(lái)就是要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候了，就讓我們看看對(duì)于這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)嘧隽四男?zhǔn)備呢？
首先對(duì)于單項(xiàng)的部份，大家也都做好了充分的準(zhǔn)備 。男生一百米是由我和葉城武參賽，女生的部份是由我們班的林沛吟以及許鈞琳參賽。六十公尺的部份是由許戎欣、李尊貴和潘思妤代表班上出賽。這次的比賽真是人人有機(jī)會(huì)、個(gè)個(gè)沒(méi)把握，所以如果想要的.到冠軍，就必須努力、努力再努力才行，所以大家都在下課時(shí)努力練習(xí)沖刺以及其他跑步技巧。
在大隊(duì)接力的部份，因?yàn)樘┴估蠋熣f(shuō)我們班非常有實(shí)力，但是傳接棒的部份欠缺練習(xí)只要多多練習(xí)說(shuō)不定還有可能得到冠軍呢！因此我們?nèi)鄷?huì)更加勤奮的練習(xí)。在兩人三腳的部份，老師也會(huì)在星期五的下午帶我們到操場(chǎng)練習(xí)，雖然有些組別不太順，沒(méi)有默契，不過(guò)大致上還算可以呢！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都很用心的準(zhǔn)備，希望可以達(dá)到大家期待的目標(biāo)，不過(guò)如果沒(méi)有也無(wú)所謂，因?yàn)橹攸c(diǎn)是大家一起努力爭(zhēng)取榮譽(yù)，以及培養(yǎng)出來(lái)的情誼與信任感呢！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽(tīng)說(shuō)。哈哈！接下來(lái)就由我?guī)銈兛匆幌掳桑?/p>
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師會(huì)把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)分別派出三名同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個(gè)圓形，哪一對(duì)選手剪得圓剪得快哪一隊(duì)獲勝。
首先，由我們的汪同學(xué)和劉同學(xué)進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。汪同學(xué)心靈手巧，很快就剪出一個(gè)圓，而劉同學(xué)的雙手卻不聽(tīng)使喚，剪出了一個(gè)元寶一樣的`圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場(chǎng)鄭同學(xué)PK凌同學(xué)。嘿！凌同學(xué)可是剪紙高手，鄭同學(xué)要完蛋了，只見(jiàn)凌同學(xué)大步流星地走上去，信心十足，鄭同學(xué)見(jiàn)狀變得忐忑不安，感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)始就要結(jié)束了，但鄭同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，將紙對(duì)折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤(rùn)起來(lái)，而此時(shí)的凌同學(xué)呢？她正充滿(mǎn)信心地剪著紙片。呀！卡著了！凌同學(xué)一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點(diǎn)兒也不好使！凌同學(xué)不停抱怨，還怪剪刀不好使，結(jié)果輸了比賽。
現(xiàn)在場(chǎng)上是1：1打平，誰(shuí)勝誰(shuí)敗，就看接下來(lái)選手的表現(xiàn)了！最后一場(chǎng)林同學(xué)PK胡同學(xué)。胡同學(xué)與林同學(xué)兩個(gè)士氣十足地走上講臺(tái)，實(shí)力也不相上下，他們一邊剪著手里的紙片，一邊還不時(shí)地偷瞄對(duì)方，眼看就要剪好的林同學(xué)太過(guò)激動(dòng)，手一抖就落下了好多，胡同學(xué)見(jiàn)情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，便乘勝追擊，贏得了比賽。結(jié)果左手隊(duì)勝，左手隊(duì)組員歡呼雀躍，右手隊(duì)的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
“加油！加油！一班必勝！二班加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣排山倒海的歡呼聲，連成一片，震耳欲聾，一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文450字。同學(xué)們這是在干什么？原來(lái)，我們學(xué)校正召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
周二下午運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。400米、200米、扔鉛球和跳遠(yuǎn)最為精彩。槍聲一響，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像駿馬一樣飛奔在塑膠跑道上；沙坑前，一個(gè)個(gè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員像燕子一樣輕巧地落進(jìn)坑里；投擲區(qū)，一只只鉛球在空中劃過(guò)一道美麗的.弧線，沉沉地砸在場(chǎng)地上。
最令我震撼的是200米跑。我們班的“飛毛腿”——賈晨陽(yáng)一臉興高采烈的樣子，似乎他一定能跑第一，可在練習(xí)時(shí)，有一位同學(xué)總超過(guò)他。
“砰——”一聲槍響，所有的運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭一樣“飛”在跑道上，賈晨陽(yáng)距那位第一名的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，離終點(diǎn)還有50米了，20米了，10米了……賈晨陽(yáng)使勁全身的力氣，離那位同學(xué)越來(lái)越近了，最后他咬牙切齒超過(guò)了前面的選手，得了第一名。
一場(chǎng)震撼人心的200米跑比賽就這樣結(jié)束了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
從掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的校服中，我們讀出有付出，才有回報(bào)�；叵胗匈悎�(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的步伐，那一張張不服輸?shù)男δ�，正是這種精神使我們堅(jiān)持到了最后。雖然我們的總體成績(jī)不好，但是比賽重在參與。從掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時(shí)我們也看到了自己的不足。相信通過(guò)我們的努力，再付出一些汗水，總有一天，我們會(huì)到達(dá)理想的高峰。
雖已是秋天，但夏天的感覺(jué)還在空氣中靜靜流淌。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，各班同學(xué)組成的隊(duì)伍，穿著各個(gè)民族的特色服裝，在雄壯的進(jìn)行曲中，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級(jí)特色的響亮的口號(hào)，有序的.精神抖擻的通過(guò)司令臺(tái)，再加上解說(shuō)員針對(duì)各班特點(diǎn)進(jìn)行的精彩解說(shuō)，觀眾席發(fā)出的陣陣歡呼，立刻為賽場(chǎng)注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會(huì)到了四射的光芒。使得操場(chǎng)上司令臺(tái)兩側(cè)大大的紅色的標(biāo)語(yǔ)也因此顯得格外耀眼。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感悟極多，尤其是在我跳高的時(shí)候，我才知道自信是如此的重要，在我參加比賽的過(guò)程中，我總堅(jiān)信自己能行，不知對(duì)自己說(shuō)過(guò)多少次，：“你一定能跳過(guò)去的！”盡管眼前的桿子越來(lái)越高，但我始終相信我一定能行。特別是在桿子升到一米一的時(shí)候，我曾想過(guò)要放棄，因?yàn)樗悄敲吹碾y跳，但是我的自信告訴自己，只要你相信自己，就一定能跳過(guò)去的，就這樣我憑這自信堅(jiān)持到了一米二，雖然我只取得了第九名，但是我已經(jīng)對(duì)此感到滿(mǎn)意了，這是我憑著自己的自信和努力取得的成績(jī)，為此我感到驕傲。
兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不同的人，不同的感受；以不同的方式度過(guò)，有不同的心靈收獲。
想起《十日談》中有這樣一句話(huà)“攀緣的艱辛就換來(lái)了加倍的快樂(lè)�！币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡防飳�(xiě)的：“將個(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個(gè)人亦何嘗不可以說(shuō)是永生。”
太陽(yáng)被我們的激情所點(diǎn)燃；秋天我們的熱情而燦爛。運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神！
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