運動的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的運動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動的作文 篇1
今年，我學會了一項新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準對手的弱點去發(fā)球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發(fā)得很棒，能準確地發(fā)到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發(fā)得一點也不好，一會兒位置發(fā)偏，一會兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點，看準位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發(fā)球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進步了——位置準確，力道也不會太重！
我最自豪的是幾個月前我們網(wǎng)球隊代表倉山區(qū)和南臺實小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場比賽十分激烈。當對手打高球過來的.時候，我就用“上手”；當對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學校訓練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運動，它帶給我快樂！
運動的作文 篇2
今天開運動會，我已經(jīng)期待很久了。
為了這屆運動會，我每天堅持運動打卡：跳繩、坐位體前屈和50米跑。盼啊盼啊，終于盼到了這個時刻。
八點左右，在歡聲笑語中，運動會開始了。我們班的同學拿著帶風車的泡泡機，興奮地入場，展示了自己愉快的心情。我們精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號：“二六朝陽，非同凡響，健康向上，共創(chuàng)輝煌。”走過主席臺。讓我們更加開心的'是雙胞胎的爸爸和葉昱銘的爸爸分別扮演“米奇”和“米妮”，他們走在隊伍的前方，為我們指引方向。
接下來比賽開始了，分別有50米接力賽、跳繩、坐位體前屈和50米跑。我們班的成績很優(yōu)秀，接力賽跑了第二名，我自己的成績也比一年級時進步了很多，這些都是因為我平時的刻苦訓練。我真得太開心了！
“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽乙优Γ瑺幦≡谌昙夁\動會時取得更加優(yōu)異的成績。
運動的作文 篇3
我喜歡打籃球，打籃球不但可以讓我長高，還可以讓我的身體更健康。我為什么喜歡打球？是因為我從小看那些大哥哥打球，覺得打籃球看起來很像很好玩。一開始是我認識一位大哥哥，他教我許多籃球技巧，他說過，只要你掌握好籃板球，那你就贏定了！
打籃球是我唯一的夢想，我想成為灌籃高手里的流川楓，他很帥，又很厲害，他是我的偶像明星呢！有的人雖然不會打籃球，但是我們不能說別人很爛，他可能正在學習。我的籃球技術(shù)雖然很強，但我的夢想只有當上籃球選手，讓世界知道我的名字，獲得勝利的喜悅，得到成功的獎牌，成為NBA球界的隊員，參加全國大賽，為海南盡一份心力。
我覺得打籃球是一個很好的運動，它不但可以讓你長高、身體健康，更可以讓你認識籃球的基本動作，也可以交到許多會打籃球的'人，假日也可以邀請朋友一起打球，真是一舉兩得！
最近我常在下課時和同學跑去打籃球，我喜歡投籃，雖然現(xiàn)在沒有投得非常精準，不過希望有一天命中率可以百分之百。我也很喜歡看電視上轉(zhuǎn)播的籃球賽，尤其是有人灌籃的時候，哇！那真的是太帥了！如果我長大后也能成為職籃選手，那該有多棒��！我要向第一個進入NBA的華人姚明看齊，希望有一天我的身高、我的球技也可以像他一樣那么精湛。
運動的作文 篇4
我說起運動來可是有聲有色的，像：游泳、跑步、踢足球……我對這些運動的喜愛只能在學校表現(xiàn)出來而已，因為在家里，媽媽整天管我這管我那的，叫人沒法出去玩，我要警告那些只會在家里讀書的家伙，其實在運動中可以找回我在家里沒有的感覺，那就是——快樂，書呆子和家長們聽好了，你們一定不知道在玩中可以讓我們這些孩子快樂的.吧，那你們就是大錯特錯了，玩中的快樂是無與倫比的，如果你們不相信的話，那我就舉一些例子讓你們心服口服：
那我就給你們講一點我和伙伴們踢足球的事情。記得有一次，我和一些小伙伴去同學家過生日，同學決定來一場激烈的足球比賽，我和朱哲、潛乾、陳澍一組，敵人的陣容也是非常強大的，我們派個子最高的朱哲當守門員，而我是前鋒，陳澍是中鋒，潛乾后衛(wèi)，對方是陳上、張力航、江恒，江恒前鋒、陳上中鋒、張力航又是守門員又是后衛(wèi)，我們開始足球大戰(zhàn)了，雙方實力不分上下。出現(xiàn)了，江恒把足球踢向我方大門，我舍身想救，球被我彈開了，啊，球之外還有球，這是“影球之術(shù)”，另外一個球朝球門射去，守門員遲遲未動，原來他看呆了，“球進了!”對方大叫起來，我垂頭喪氣的去看那個被我彈開的“球”，啊，那哪是球，分明是鞋，我再看了看江恒的腳，倒在地上哈哈大笑，大家看我那么好笑，也都笑了起來，我們開心的笑啊，踢啊，有時候還互相抱在一起。
書呆子、家長，你們知道了為什么大人的書上說孩子能在游戲中學到快樂了吧。
運動的作文 篇5
足球，對我來說，它是一種很特別的運動，它為我?guī)砹艘蝗号笥�。我剛開始接觸它時，是在一個偶然的情況下，跟它結(jié)下一段因緣。記得我小學一年級的時候，有一次忽然看見一顆黑白相間的球從我眼前飛馳而過，它的速度快的就像一匹馬從我眼前奔馳而過一樣，接著我看見，一群像蜂窩般的人群去追逐著那顆黑白相間的球，我心里在想，它有這么大的魅力嗎？為什么有這么多人要追著它跑呢？
我剛開始接觸它的時候，它就像一個愛亂跑的小精靈，我要往前踢，它卻往后跑，我想往左踢，它就往右跑，等到我逐漸能控制它的時候，它不再像以前那個愛亂跑的小精靈，它已經(jīng)脫胎換骨，變成一個聽話的小孩，我往前踢，它就往前滾，我往右踢，它就配合著往右沖，這時候的它，就像我的彈珠，怎么樣都滾不出我的手掌心！當我每一次踢球的時候，就好像看見知心的朋友，正往我面前跑過來�，F(xiàn)在，它不僅是我的足球，更豐富了我的生活，也是與我一起出生入死的好朋友了！
二年級的時候，有一次全學年舉辦足球比賽，一開始時，我們班每個人都往前沖，就好像海嘯撲向陸地一樣，讓對方手忙腳亂，不知要往哪里防守才好。其中，我們有幾次都快被敵人得分了，眼看著敵人就要沖進來，幸好守門員以迅雷不及掩耳的速度把球攔下來，才化解了進球危機！還有一次我接到了球，卻發(fā)現(xiàn)我被對方圍困住了，于是，我使出我的絕活，先甩開一個人，然后拚命的往外沖，終于，我沖出重圍，傳球給前鋒，因為我的這一個傳球，使我們又得到了一分，最后，我們終于打敗對手，成為這一學年的冠軍，也因為這一次的`比賽，使大家對我們班刮目相看，也讓我自豪我也有足球天分呢！
每一次，我在報紙或雜志上看見足球的新聞，就覺得熱血沸騰，我真想到比賽現(xiàn)場，去看一看那些足球選手是怎么進球的，再把他們的技巧學起來，讓自己的技巧愈來愈好，也讓我在足球的世界里可以盡情的發(fā)揮，我真希望我以后可以成為一個足球高手！
足球，它帶給我許多幫助，這四年來，它跟著我一起比賽，一起練習，我真希望有一天，我能成為世界杯里的王牌選手，能帶著它上臺接受這個榮譽。感謝它讓我在覺得自己病入膏肓的時候，總是在我的身邊，好像是在鼓勵我、安慰我，讓我又恢復了健康。現(xiàn)在，當我每一次看見它的時候，就好像看見那個與我出生入死的老朋友。我好愛我的足球！
運動的作文 篇6
今天體育課，老師正在給班里競選跑步運動員。前三名才能參加下午運動會的長跑比賽。
葉老師先以的順序報數(shù)列隊，我排到第四隊。比賽即將開始，大家聽從老師的指導，蹲在同一起跑線上，做起跑前的準備。只等老師的起跑口哨聲響起，大家就會像箭一樣飛奔出去。
起跑的口哨聲突然響起，我快速地沖了出去，李晟和章樂他們比我更快，沖在我的前面，我努力地奔跑著，想超越他們，當我快追上他們的時候，他們更加努力地奔跑著，比我跑得更快，跑著跑著，終點到了。我被落在了第四名，雖然我沒跑到前三名，很遺憾，不能參加下午的長跑比賽。
我在心里暗暗下決心，以后每天有堅持鍛煉，爭取下次跑得更好。
關(guān)于運動員的作文，運動會的'主體永遠都是運動員，運動員是核心，他們創(chuàng)造運動會上的一個又一個奇跡，給觀眾帶來一次又一次的驚喜，他們背后的默默付出是常人無法體會的。下面是關(guān)于可愛的運動員的特寫。
運動的作文 篇7
星期四，我們在學校的操場舉行一年一度的秋季運動會。這天，天上下著蒙蒙細雨，大家懷著激動的心情到操場上觀看運動會。從上向下看，同學們就像一堆螞蟻在覓食。看著這一個壯觀的場面，我也下去看了一會兒比賽：接力賽。
比賽開始了。我們班的同學一馬當先，沖在了最前面看著我們班的同學沖在最前面我們開心極了。可是當接力棒傳給殷超時他就慢慢的跑，眼看“小鬼子”都追上來了，他還在慢慢的.跑。過了一會兒，殷超才把接力棒慢慢的傳給了另外一個同學。該我們班的班長了。雖然跑得很快，但是在把接力棒給另外一個同學時，腳一滑，倒了。不但沒有把接力棒給另外一個同學，反而把自己摔了個“四腳朝天”，真是竹籃打水—一場空呀！
這真是一個精彩的運動會。
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