運(yùn)動的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
七月十六號上午我們“夢之旅”社會實(shí)踐隊(duì)在電白第二中學(xué)舉辦了一場格外有趣的運(yùn)動會。這場運(yùn)動會在支教組負(fù)責(zé)的一班和二班同學(xué)之間開展，實(shí)踐隊(duì)全部隊(duì)員們也會到場為他們加油助威。
九點(diǎn)二十五分運(yùn)動會就正式開始了，第一個項(xiàng)目是胯下傳球，一班和二班的同學(xué)們按負(fù)責(zé)人的要求排成兩條隊(duì)伍。比賽開始了，在隊(duì)長喊完“一、二、三！”的口令后，同學(xué)們迅速把球從胯下傳到下一個同學(xué)手中，依次進(jìn)行，直到傳到隊(duì)伍的末尾再傳回來，最終球最先回到傳球的第一個同學(xué)手中的隊(duì)伍就勝利了。
比賽在緊張的氣氛下進(jìn)行，我們的隊(duì)員睜大眼睛，在旁邊激動的喊著加油�！翱�！一班的同學(xué)慢了！”
“看！二班的同學(xué)遙遙領(lǐng)先了！”
“哎呀！一班的同學(xué)快趕上了！”
“�。≮s上了！” ……
由于這個項(xiàng)目是三局兩勝，第一局一班贏了，我們期待二班的同學(xué)能在第二局勝利。這樣比賽就更有看頭了，誰知一班是實(shí)力派，竟連贏兩局！
第二個項(xiàng)目是背靠背傳球，二班的同學(xué)志氣高漲，爭取在這場比賽拿下勝利的旗幟。一班的同學(xué)也不遑多讓，他們想要連奪冠軍。在隊(duì)員示范過后，比賽開始了。兩班的同學(xué)背靠著背，努力的沖向終點(diǎn)，這不僅考驗(yàn)同學(xué)的速度，更考驗(yàn)兩位同學(xué)之間的默契度和配合度。有一個班的同學(xué)因?yàn)榕浜喜粔�，還中途掉球了呢！
比賽仍在進(jìn)行……通過今天的.比賽，不但培養(yǎng)了同學(xué)們的默契感，而且促進(jìn)了隊(duì)員們和同學(xué)們的感情，這有利于我們“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐的發(fā)展。此外，比賽的輸贏并不重要，重要的是我們在這場格外有趣運(yùn)動會中收獲了難忘的經(jīng)歷。
運(yùn)動的作文 篇2
為了迎接體能測試，老師讓我們在家里每天練仰臥起坐1分鐘。
仰臥起坐就要開始練啰！我躍躍欲試，躺在柔軟的床上。先把兩只腳彎曲，就像一個倒V，手指交叉，緊抱后腦勺，像一個S。媽媽一說開始，我就飛快地坐了起來，我的腰開始用力起來，我的'兩個胳膊同時接觸膝蓋，接著往后躺，就像重重的石頭一樣沉下去。
第一下就做完了，我覺得一點(diǎn)兒也不累，我露出了笑容，心里美滋滋的。我不停不停地做，當(dāng)做到第55個時，我感覺全身一陣酸痛，快沒勁了。額頭上泌出了豆大的汗珠，我非常著急。但我突然想到媽媽說的話：“堅(jiān)持努力不放棄。”
我又做了起來，但我做到59個時，我全身無力了，感覺我的腰已經(jīng)斷了，我的心跳得很快，又大又粗的繩子困住了我，使我無法再起身。我張大嘴巴喘氣，感覺咽喉一陣煩躁，汗水掛滿全身。我努力把腰撐起來，兩個胳膊觸碰床，咬緊牙關(guān)，勉強(qiáng)做了一個，我輕輕喊道：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”終于到時間了，我竟然做了60個！
從仰臥起坐這件事情里，我得到了一個啟示，就是要堅(jiān)持，做每件事都要堅(jiān)持。這真是一場挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動。
運(yùn)動的作文 篇3
不知不覺中，美麗的秋天悄無聲息地來到了我們的身旁。伴隨著運(yùn)動員緊張的訓(xùn)練和精彩的入場式訓(xùn)練，我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會拉開了帷幕。
“加油，加油！”助威的吶喊聲，就像高聲炮一樣，傳遍學(xué)校的每一處角落。
這時，廣播里傳來“請六年級參加400米的同學(xué)到檢錄處檢錄。
我一聽，情不自禁地說了一聲：“啊，終于輪到我了！”我放下手中的東西和同伴一起走去，到了檢錄處，開始點(diǎn)名。我緊張的心情一點(diǎn)一點(diǎn)上升，像冒著煙的開水，沸騰著。我邁著沉重的步伐向比賽地走去。
在那里，同學(xué)們有的壓腿，有的目視前方，有的……
在一聲槍響的伴隨下，輪到我們組上了。我的心臟像一只小鹿在亂竄，我不停地做深呼吸，兩腳也不聽使喚地抖，我來到了4號跑道，心里默念：“張可妍，加油�！�
“預(yù)備--跑！”隨著裁判員的一聲令下，我?guī)е瑢W(xué)、老師的期望開始跑400米，第一圈很順利，但在第二圈的前半程我的腿部發(fā)生一些變化，因?yàn)槲胰潭荚跊_，我的小腿慢慢變得酸痛，嘴里喘著粗氣，兩臂感覺要脫落了。在我的精神支柱即將要倒下的時候，我的耳邊傳來了一聲聲熟悉的聲音：“張可妍，加油啊，加油！”我一下子找回了感覺，渾身充滿了力量，我對自己說：“小學(xué)生涯最后一次運(yùn)動會了，我要為班級爭光，不能辜負(fù)他們對我的期望。”我的信心爆增，在最后50米的時候，我開始加速跑，即使腿再酸，再痛，我也堅(jiān)持著，使出我全身的力氣，跑完最后的'沖刺，10米…8米…6米…在終點(diǎn)的同學(xué)一直在為我吶喊、助威。在離終點(diǎn)線4米左右的時候，緊張的氣氛渲染開來，感覺時間一下子靜止了。我咬緊嘴唇，跑過終點(diǎn)線，往后一看，其他人被我甩得很遠(yuǎn)，我心里的石頭總算落地了。
比賽第二天，令人興奮的頒獎儀式開始了，我400米得了第一名。當(dāng)我在司令臺上接過閃閃發(fā)光的金牌時，我的嘴上洋溢著前所未有的笑容。雖然運(yùn)動會結(jié)束了，但我不會忘記在跑步時我的堅(jiān)持與不放棄，我想這是我這次運(yùn)動會上最大的收獲。
運(yùn)動的作文 篇4
說到我愛運(yùn)動，就讓我想到空竹這個運(yùn)動。記得一年級的運(yùn)動會時，那一場空竹表演，讓我從此以后對空竹產(chǎn)生濃厚的興趣。
爸爸知道我對空竹非常感興趣，就幫我從網(wǎng)絡(luò)上找到了一個教練，于是每個星期爸爸和媽媽都要辛苦的帶我們到的'新苗小學(xué)上課，去學(xué)習(xí)空竹。
一開始，我從最簡單的運(yùn)鈴開始學(xué)起，教練說：“運(yùn)鈴是一切空竹招式的基礎(chǔ)，運(yùn)鈴運(yùn)得好，就有充足的時間變換招式�！碑�(dāng)我運(yùn)鈴熟練以后，教練就開始教導(dǎo)招式。教練說：“學(xué)習(xí)要一步一腳印，一招熟練后再學(xué)另外一招�！蔽液苷J(rèn)真的照著教練的步驟，所以一路上都沒有遇到什么困難，直到我學(xué)拋鈴轉(zhuǎn)身、拋鈴跳繩的時候，我覺得好難喔！因?yàn)閷⑩彃伾咸炜�，要轉(zhuǎn)身再接，拋鈴沒問題，但是我一轉(zhuǎn)身就頭昏眼花，暈得不得了。一直到現(xiàn)在，我還不會這一招。不過教練說：“每個人都有自己要克服的點(diǎn)，沒關(guān)系多練習(xí)，持之以恒一定學(xué)會”在大家的鼓勵之下，我現(xiàn)在還是繼續(xù)在練習(xí)，有一天我一定可以學(xué)會這招。
自從我學(xué)會空竹以后，每天回家，只要有空閑時間，我就會到院子里練習(xí)。常常練完到汗流浹背，媽媽常常開玩笑的笑我說：“我是在淋雨？還是在空竹？”雖然練習(xí)很辛苦，可是我一點(diǎn)也不累。因?yàn)槲覑劭罩襁@項(xiàng)運(yùn)動。
我覺得學(xué)空竹不但可以運(yùn)動，還可以訓(xùn)練自己的反應(yīng)力和靈敏力，希望我到老都不要忘記這項(xiàng)運(yùn)動。
運(yùn)動的作文 篇5
大概每個學(xué)校年年都要舉行運(yùn)動會，可是“趣味運(yùn)動會”卻不知大家是否參加過，今天，我就來給大家講講我們學(xué)校的“趣味運(yùn)動會。“加油!加油!”星期五下午，運(yùn)動會開始了!加油聲、歡呼聲，奏成了一支“運(yùn)動場交響曲”。很快，其他年級比賽完了，終于輪到我們五年級“大顯身手”了，同學(xué)們個個都是“摩拳擦掌”，好像準(zhǔn)備與其他班的同學(xué)“一決高低”，熱情程度可不比參加奧運(yùn)會差。第一個比賽項(xiàng)目是跳大繩，我沒有參加，于是便在旁邊充當(dāng)了拉拉隊(duì)�！拔逡话嗉佑�!五一班加油!”拉拉隊(duì)的成員的聲音是“一浪更比一浪強(qiáng)”。第二個項(xiàng)目是“巧運(yùn)乒乓球”，隨著主持人的一聲令下，四個班的.同學(xué)猶如離弦的箭一樣沖了出去，歡呼聲、助威聲響成一片。輪到我時，我以迅雷不及掩耳之速夾起乒乓球，沖了出去，幸運(yùn)的是，一路上沒有把乒乓球掉下來。
最令人記憶尤深的還是要數(shù)“巧過河”了，游戲規(guī)則是：男女同學(xué)平均分成四組，每組四人，先從第一組開始，兩個板輪流使用，從而到達(dá)“河”的另一邊。然后“河”另一邊的同學(xué)再以同樣的規(guī)則“過河”，以四組先完成任務(wù)者為勝。比賽開始了，四個班第一組的同學(xué)開始“過河”，開始時，我們班一直處于落后狀態(tài)，直到即將交接板時才拉小了一些距離。第二組同學(xué)開始了，基本與其他班不相上下。這種局面一直持續(xù)到最后一組，在第四組剛接板時，我們班明顯落后，拉拉隊(duì)員們好像比隊(duì)員們還緊張：“加油!”“別緊張”“努力”!大家吶喊著，甚至按奈不住地沖向了賽道。隊(duì)員們仿佛使受到的拉拉隊(duì)員們的鼓舞，他們找到了方法，迅速加快了速度，奪得了第二名。
這就是我們學(xué)校的趣味運(yùn)動會。我們班雖然并沒有拿到冠軍，可是同學(xué)們卻學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了協(xié)作，學(xué)會了互相鼓勵幫助，還明白了其實(shí)成績并不重要，只要從中有了收獲，就是另一種成功!
運(yùn)動的作文 篇6
下午，就是一年一度的運(yùn)動會，操場上，同學(xué)們都激情萬丈，熱血蓬勃，我站在起跑線上，等待著裁判發(fā)令，躍躍欲試，大家都期待這一次的比賽，隨后，裁判員喊著：“各就位，預(yù)備”“砰”一聲響亮的槍聲響起，一個個運(yùn)動員就像一只只脫了韁的`駿馬，飛馳而去，每一個人都向著終點(diǎn)沖去。
我奮力直追，向著重點(diǎn)沖去，隨著秋風(fēng)與臉擦身而過，也伴隨著同學(xué)們的鼓勵，又更加一把勁，直沖而去，最完了簡短的200米，以第一名的成績進(jìn)了決賽。
休息時，班上的同學(xué)為我喝彩，老師們對著我親切的說：“待會還要更加一把勁！”進(jìn)入了決賽，我緊盯著終點(diǎn)，裁判發(fā)令后，直沖終點(diǎn)。最終獲得了第4名，在頒獎臺上，手里拿著獎狀，心里開心得似乎開了花�？上У氖翘叩母商吡藳]有跳過。
所以，凡事只要努力就可以獲得成功。
運(yùn)動的作文 篇7
今天，是一次有意義、又難忘的運(yùn)動會。
我來到學(xué)校。心想；今天可是有備而來的！
朗讀課文的時候，數(shù)學(xué)老師一下子就從門外冒了出來，嚇了我一跳。數(shù)學(xué)老師氣喘吁吁的說；“大家，大家快點(diǎn)拿上自己的體育器材去外面戰(zhàn)隊(duì)！”我們整裝待發(fā)，一步步的走向了運(yùn)動會現(xiàn)場。
剛站好位置，就聽見校長說；“現(xiàn)在運(yùn)動會正式開始！”一共分三大塊；跳繩比賽、長跑馬拉松、和獲獎儀式。
先是跳繩比賽。分為一、二年級一起跳，三、四年級一起跳，五、六年級一起跳。
站好位置，我們教練大喊；“三、二、一、開始！”我剛跳了一下，就聽見……卡路里！我忽然來勁了，咚、咚、咚、……跳了起來。可見多快樂呀！可是，我只得了100名，嗚嗚嗚……
好了，現(xiàn)在開始我們小孩子的“長跑馬拉松�！苯叹氂执蠛埃弧叭�、二、一，馬拉松長跑比賽開始！”我飛快的`跑起來。可是，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，嗚嗚嗚……而且我們班最快的同學(xué)就像每時的速度是100公里一樣。我也不甘心，連吃奶勁兒都使出來了，但還是超不過他呀，我的媽呀！真是讓我出乎意料呀！竟然到了500名以后，好傷心��！
最后是獲獎儀式。校長說；“獲得第一名的是……”我真替獲得第一名我們班的同學(xué)感到高興呀！，我們班同學(xué)都金榜題名了。
校長又說；“第二名是四年7班的……，第三名是三年1班……“我的天。有兩個人都是我們班的，我都高興的跳起來了，雖然我沒有得獎，但是這次是最難忘的運(yùn)動會。
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