運(yùn)動(dòng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天的傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機(jī)前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛(ài)，同時(shí)也影響了一批年輕人，此時(shí)正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，羊族族長(zhǎng)借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆T蝸牛借給了自己。（羊族族長(zhǎng)對(duì)慢羊羊說(shuō)：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌。”）但同樣是這一招，對(duì)于先知瀟灑哥來(lái)說(shuō)，可謂是絲毫不奏效。因?yàn)樗侵v解員，根本就沒(méi)有金牌，當(dāng)然不會(huì)在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，同時(shí)也引起我的一番思考。
“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量。“權(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的權(quán)勢(shì)，如果要舉個(gè)例子的話，我們身邊就有許多，比如說(shuō)：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個(gè)權(quán)利適量地鼓勵(lì)或激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的`成績(jī)。再比如說(shuō)：運(yùn)動(dòng)會(huì)中頒發(fā)獎(jiǎng)牌的人員，將不同價(jià)值的獎(jiǎng)牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的使用權(quán)利了。例如說(shuō)：一家企業(yè)，對(duì)于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對(duì)于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過(guò)多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。
我將來(lái)長(zhǎng)大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因?yàn)椴皇亲约旱�，而是單位或組織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒(méi)有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來(lái)胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會(huì)和民眾。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè)趣。所以，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
我愛(ài)跑步。也許是因?yàn)樾r(shí)侯我特別頑皮，我跑步很快，普通的男生休想超過(guò)我!可是，我耐力不足，400米長(zhǎng)跑就把我累得氣喘吁吁。于是，只要一有空余時(shí)間，我就到體育場(chǎng)去練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)等。運(yùn)動(dòng)后的我感到渾身舒暢。長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持，我的耐力變足了，身體變棒了，長(zhǎng)跑對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌。正因?yàn)檫@樣，我走樓梯的速度也是勝人一籌，特別是上樓梯，我身輕如燕，一眨眼就到了三樓。同學(xué)們見(jiàn)了，連聲贊嘆：“你真是上坡還比下坡快呀!”
跑步、跳遠(yuǎn)、跳高等田徑類項(xiàng)目都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲女子100米短跑第一，跳高、跳遠(yuǎn)、女子三項(xiàng)全能第二的好成績(jī)。不僅如此，我也愛(ài)踢跳運(yùn)動(dòng)。我喜歡跳繩，因?yàn)樘K也能增強(qiáng)我的耐力。跳繩需要手腳配合默契，所以這是一項(xiàng)對(duì)我們很有幫助的運(yùn)動(dòng)。我還會(huì)“雙飛”，跳十幾個(gè)根本不在話下。踢毽子我也十分喜愛(ài)。記得在三年級(jí)時(shí)我根本不會(huì)踢毽子，但還是勇敢地參加了比賽。結(jié)果一分才踢27、從那以后，我就下決心要學(xué)會(huì)踢毽。于是每當(dāng)我做完作業(yè)，便努力練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功地能連續(xù)踢100個(gè)呢!運(yùn)動(dòng)真是一箭雙雕，既能鍛煉身體，又能調(diào)節(jié)精神，妙極了!
我最愛(ài)好打羽毛球。羽毛球是項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。自從我看到我國(guó)體育健兒在羽毛球場(chǎng)上優(yōu)美的.健姿，我就羨慕極了，我是多么希望自己長(zhǎng)大后也能像他們一樣，站在羽毛球場(chǎng)上，與對(duì)方一決高下。所以，我就要求媽媽陪我練拍羽毛球。在媽媽的指導(dǎo)下，我的打球技術(shù)逐漸提高，于是向媽媽挑戰(zhàn)起來(lái)，可是，我總是失敗。然后，我總結(jié)失敗原因，自己研制了一套打球方法，戰(zhàn)勝了媽媽!從此以后，我對(duì)打羽毛球產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(zhǎng)大后，我也像“羽壇皇后”一樣，為國(guó)爭(zhēng)光。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)!我喜歡嘗試各種運(yùn)動(dòng)。我的座右銘是；只要多運(yùn)動(dòng)，才能有棒棒的身體。你瞧，我是不是一個(gè)不折不扣的運(yùn)動(dòng)迷呢?
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
上午8時(shí)整，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我們拿著各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材下了樓。我讓大家排好隊(duì)，給大家講了比賽項(xiàng)目的設(shè)置情況和注意事項(xiàng)，最后宣布：“第一屆家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”
第一項(xiàng)是羽毛球比賽。初賽時(shí)，我先輕松地戰(zhàn)勝了奶奶。媽媽和姐姐比，媽媽贏了。爸爸與爺爺比，他們打得難分難解，最后爺爺以14比12戰(zhàn)勝了爸爸。接下來(lái)，我輕松地戰(zhàn)勝了媽媽，和爺爺進(jìn)入了決賽，最后我終于以11比5的好成績(jī)奪得冠軍。
第二項(xiàng)是拍球比賽。媽媽以200個(gè)的'好成績(jī)獲得了第一名。第三項(xiàng)是立定跳遠(yuǎn)，爸爸得了冠軍。第四項(xiàng)是走平衡木，爺爺是獲勝者。最有趣的是第五項(xiàng)倒掛金鉤。只有爸爸、姐姐和我參加�？砂职謩倰焐先�，就感覺(jué)不行了。只有我和姐姐緊緊抓住杠桿，一直掛著，腿酸了、手麻了，很想松口氣，但我想起了一句話：“堅(jiān)持到底，就是勝利!”于是，我忍住了，堅(jiān)持到勝利。
由于外面天氣太熱，最后四項(xiàng)比賽改在家里進(jìn)行。我們上了樓，休息了一會(huì)兒，就繼續(xù)進(jìn)行比賽。在仰臥起坐比賽中，姐姐勝利了。第二項(xiàng)是俯臥撐，我以35個(gè)的好成績(jī)奪得了冠軍。在接下來(lái)的掰手腕比賽和倒走競(jìng)賽中，我依然奪冠。
最后發(fā)獎(jiǎng)。我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了五個(gè)單項(xiàng)冠軍，因此獲得了全能金牌。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我高興地舉起了獎(jiǎng)狀和最光榮的金牌，心想要是十運(yùn)會(huì)里也有兒童項(xiàng)目該多好啊!晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)十運(yùn)會(huì)里多了幾項(xiàng)兒童的比賽項(xiàng)目，我還真拿了一塊金牌呢!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
在所有的乒乓球運(yùn)動(dòng)員中，我最喜歡馬琳大哥哥。
他今年二十六歲，身高1.74 米,右手直板握拍,反膠快攻結(jié)合弧旋打法.馬琳哥哥從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)打乒乓球,非�？炭�,經(jīng)常從白天一直練到深夜。因?yàn)樗炭嘤?xùn)練，所以他的球技非常棒，在國(guó)內(nèi)外大賽中經(jīng)常取得非常好的成績(jī)。
記得有一次，他和一個(gè)國(guó)外球員比賽，那個(gè)球員的技術(shù)也非常好。馬琳大哥哥在比賽中專心致志，我心里不志，我心里不住的`暗暗為他加油，我清楚觀察他打球時(shí)的每個(gè)動(dòng)作和面部表情，他不急不躁，在比分落后的情況下，以頑強(qiáng)的毅力，多變的打法，精甚的球技，又把比分一分一分的追了回。當(dāng)看到他露出勝利的笑容時(shí)，我真為他感到自豪。最后馬琳大哥哥終于贏了這場(chǎng)比賽。
馬琳大哥哥這種敢于拼搏，不焦不躁的精神，值得我學(xué)習(xí)，以前我也學(xué)過(guò)乒乓球，但是由于上學(xué)很忙，自己的意志也不夠堅(jiān)定，最后把它放棄了。自從看到馬琳大哥哥打乒乓球以后，我就被他這種精神感染了，又激起我練球的信心，決心以后多吃苦多流汗，向馬琳大哥哥一樣打好乒乓球，為祖國(guó)爭(zhēng)光。同時(shí)把馬琳大哥哥這種刻苦訓(xùn)練勇于拼搏的精神，用于今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使自己能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用之才。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
風(fēng)和日麗的早晨，我迫不及待的換上制服，來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)喜氣洋洋的好日子——運(yùn)動(dòng)會(huì)。一來(lái)到學(xué)校，校園綠樹(shù)懸吊著五彩繽紛的彩球，操場(chǎng)上琳瑯滿目的五色旗隨風(fēng)蕩漾，光彩奪目。熱鬧的人群正徘徊校園之中，精神飽滿的'學(xué)生們正在熱身，準(zhǔn)備迎接熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
主持人以甜甜的童音，為大會(huì)拉開(kāi)慎重的序幕。大家站在主席臺(tái)的左側(cè)，要以嘉年華的方式進(jìn)場(chǎng)，大家的裝扮變化多端，而我們班只有簡(jiǎn)單的裝扮——把臉彩繪得光鮮亮麗、閃閃動(dòng)人。這時(shí)，輪到我們班出場(chǎng)了！走到主席臺(tái)前面，班長(zhǎng)喊：“向右看”我們馬上喊：“四七加油！四七加油！四七四七四七加油加油加油！”接著，我們走了操場(chǎng)一圈，回到升旗的位置，準(zhǔn)備跳大會(huì)操，跳完之后，就是——六年級(jí)的“趣味競(jìng)賽”。
首先亮相的是一、二年級(jí)的趣味競(jìng)賽和健康操，雖然他們年紀(jì)小，但是卻有獨(dú)特的風(fēng)味！帶給大家許多樂(lè)趣；接著是三、四年級(jí)的比賽，也就是輪到我上場(chǎng)了！我們的比賽是趣味競(jìng)賽和團(tuán)體接力，趣味競(jìng)賽是“一步一腳印”，我們班的口號(hào)再度出現(xiàn)：“舉起你的右手四七四七，舉起你的左手加油加油，舉起你的雙手勝過(guò)其他班�！睕](méi)想到在這項(xiàng)比賽的結(jié)果，我們得到第二名。在團(tuán)體接力的時(shí)候，雖然我們沒(méi)有口號(hào)，不過(guò)還是得到第三名；最后是五、六年級(jí)的趣味競(jìng)賽和團(tuán)體接力，他們?cè)诒荣惍?dāng)中的加油聲，更是此起彼落、熱情無(wú)比。
最后，高潮迭起的節(jié)目終于告一段落，每位運(yùn)動(dòng)員雖然都大汗淋漓，但心情都很愉快。我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，是因?yàn)樗梢宰屛覀冋宫F(xiàn)活力，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)家“勝不驕、敗不餒”的運(yùn)動(dòng)精神，還可明白團(tuán)隊(duì)的互助合作的重要。
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