運(yùn)動的作文大全4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的運(yùn)動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
一年一度的運(yùn)動會終于來了，操場上人流如潮，鼓號隊、花束隊輪流上場，鑼鼓喧天，聲震四方，激動人心的運(yùn)動會開始了。
廣播里傳來老師親切的聲音：“請參加三年級跳高的運(yùn)動員到籃球架邊報到。”聽到廣播，我的心一下子緊張了起來，暗自對自己說：“唐天浩，加油！一定要膽大心細(xì)，爭取取得一個好成績�！蔽遗艿教邎龅厣吓藕藐�，跳高比賽開始了。
我被安排在第六個，我踮著腳，看著其他運(yùn)動員，有的輕如鴻燕，“嗖”的一下子就跳過去了，有的似千斤重，沒跳起來碰到桿子踩著桿子過去……看的我的'心“呯呯”直跳。輪到我了，我握緊拳頭，鼓足勇氣，向橫桿沖去。右腳一抬，后腳一跟，可是屁股跟不上節(jié)拍，桿子“呯”的一聲落地，第一、第二次就這樣失敗了。汲取了兩次經(jīng)驗，第三次我把助跑的路程選的更遠(yuǎn)一點(diǎn)，起跑加速，同時抬高屁股，可還是腳沒有配合好，我的心再次跌入萬丈深淵，最后一次機(jī)會也以失敗而終……
我雖然沒取得好成績，可我們班4*100接力賽男、女都拿到了第一名，也算是一種欣慰。
運(yùn)動的作文 篇2
在同學(xué)們的期待和緊張情緒中，我們學(xué)校第23屆田徑運(yùn)功會拉開了序幕，我有幸代表我們班參加了比賽。
這次運(yùn)動會我要參加100米的賽跑，早就聽哥哥說過，參加比賽的運(yùn)動員個個身懷絕技，都是實力很強(qiáng)、數(shù)一數(shù)二的高手，我和這么多頂尖高手競技，能拿到理想的成績嗎？想到這里，我的心里不由得有點(diǎn)緊張了。
比賽開始了，我是男子甲組的第二個，我換好了一身“裝備”，做著賽前的熱身運(yùn)動。此時，我就像一名即將走向戰(zhàn)場、為國效力的將士，雖然心中依然很緊張，但激情昂揚(yáng)、氣勢豪邁的斗志早已占了上風(fēng)，我渾身充滿了力量。你看，老師們正向我們投來鼓勵的目光；你聽，同學(xué)們正在為我們吶喊助威。
上了賽道，我的眼睛緊盯著前方，耳朵注意著裁判，蓄勢待發(fā)�！案骶透魑唬A(yù)備——”隨著“砰”的一聲槍響，我飛快地沖了出去。我快，有人比我更快，只見旁邊的一名選手如離弦之箭一般從我身邊“飛”向前方，我一下子慌了，腳步有些亂，又有幾位選手從我身邊超過。此時，我的耳邊響起了老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的鼓舞，對！我不能慌，冷靜！冷靜！我能做到！調(diào)節(jié)了呼吸，調(diào)整了步伐，我在他們身后一陣猛追，超過一個，再超一個……沖過終點(diǎn)，雖然最終只拿到了第三名，但我經(jīng)受住了考驗，超越了自己！
通過這次運(yùn)動會，我收獲很大：明白了堅持就是勝利的'真正意義，懂得了自信的重要性，也知道了在關(guān)鍵時刻他人的鼓舞能夠起到極大的激勵作用。
運(yùn)動的作文 篇3
我聽說乒乓球是中國的國球，打乒乓球?qū)ξ覀兊纳眢w有很大的幫助。它不僅能夠強(qiáng)身健體，還能夠訓(xùn)練手臂力度和步伐靈活性，以及鍛煉人的競爭對抗意識，提高小孩反應(yīng)靈敏度。
帶著對乒乓球的好奇與興趣，我便讓媽媽幫我報名了乒乓球培訓(xùn)班。
今天，我和媽媽第一次一起來到乒乓球培訓(xùn)班。老師一開始就教我怎么樣拿拍，拿拍很簡單，我一下子就學(xué)會了，老師再教我打乒乓球的動作和姿勢。打乒乓球的.時候，腳要分開，還要稍稍彎曲，身體要稍稍往前傾斜。接下來老師教我練第一個基本功——托球。就是把乒乓球放在球拍上，然后走動，不讓它落下來。這個托球就有一點(diǎn)難度了，我把球放在球拍上，看著球，小心翼翼的走著。沒想到才走幾步它就落下來了。這樣大概練了十幾分鐘，老師便教我怎么樣發(fā)球。先把球放在手上，然后加上動作“啪”的一聲就打進(jìn)網(wǎng)里了。我高興地手舞足蹈，興奮地叫起來：“耶!我打進(jìn)網(wǎng)里了!”老師也豎起大拇指夸我：“真不錯!”我聽了，心里美滋滋的，接下來打球也更有信心了。時間也飛快地過去了，不知不覺一節(jié)課的時間也過去了。
這一節(jié)課我體會了打乒乓球的樂趣，也愛上了打乒乓球。
運(yùn)動的作文 篇4
春風(fēng)輕輕地吹拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉。有些調(diào)皮的春風(fēng)在和大樹完成“演唱會”。在風(fēng)和樹的“演唱會”中，我們學(xué)校又舉行了一年一度的春季田徑運(yùn)動會。
“請參加五年級組，男、女子200米決賽的選手到檢錄處檢錄�！睆V播里傳出龔老師的聲音，此時我們班的`胡恭超和林然馬上就要準(zhǔn)備跑200米了。
最精彩的就數(shù)胡恭超的200米了，只見胡恭超從容地走上跑道，他表現(xiàn)得非常沉著，從他的臉上看不出一絲緊張。只見他稍微做了做準(zhǔn)備活動，就作好了起跑的姿勢。 “各就各位，預(yù)備——叭”！只聽槍一響，胡恭超猶如一只離弦的箭一樣射了出去，在跑道上飛奔起來，勢不可擋。
“加油！胡恭超，加油！胡恭超。”班上同學(xué)們的吶喊助威聲一浪高過一浪。胡恭超似乎積蓄了所有的力量，使用了“秒殺”技術(shù)，接連超過了兩個人。只見他身體前傾，手臂有頻率地擺動著，和邁開飛奔的腳步很和諧，似乎能聽到呼呼的風(fēng)聲。在最后沖向終點(diǎn)的時候，他的腮幫子都在抖動著、憋著一股子勁兒，眼看著又超過了一個人，只見他胸脯一挺，迎上了紅線，取得了最后的勝利！
大伙兒剛開始還為他捏了把汗，緊跟著又為他歡呼與喝彩！真不愧是我們班公認(rèn)的飛毛腿��！
踏上跑道，是一種選擇；離開起點(diǎn)是一種勇氣；在跑道上馳騁，是一種勝利。俗話說的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有運(yùn)動員們的辛苦訓(xùn)練，怎能有今天的勝利！
點(diǎn)評：作者在文中主要展現(xiàn)了一位同學(xué)跑200米的過程。作者善用細(xì)節(jié)描寫， “非常沉著，看不出一絲緊張，他的腮幫子都在抖動著”，人物肖像描寫非常逼真。 “走上”、 “擺動”動作描寫很生動，運(yùn)用了比喻的修辭手法。篇末的議論點(diǎn)明了文章的中心。
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