運(yùn)動(dòng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進(jìn)步，使世界追求和平發(fā)展……”團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇敢搏擊，頑強(qiáng)訓(xùn)練，友誼第一，互幫互助等奧林匹克精神在我們心中激蕩。為了讓我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展，學(xué)校準(zhǔn)備開一個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的任務(wù)是制班歌。
開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，天氣格外晴朗，太陽公公早早地升上空來，好像在為我們助威呢！校園里靜得很，只有老師們匆匆的腳步聲才昭示著即將到來的喧鬧。不一會(huì)兒，同學(xué)們果然都搬著各自的板凳出來了。校園內(nèi)霎時(shí)人聲鼎沸，充滿了生機(jī)。不知什么時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)自覺地站成了隊(duì)列。劉老師代表大家首先發(fā)了言，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕。
廣場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)曲奏起，四個(gè)隊(duì)員抬著校隊(duì)旗，英姿颯爽地來到主席臺(tái)前，緊接著一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)……各年級(jí)的隊(duì)員舉著各自的班旗入會(huì)場(chǎng)。�。〗K于輪到我們啦！運(yùn)動(dòng)員邁起了步子。這隊(duì)伍比以前整齊很多，就像要參加莊重的儀式一樣�！疤ぶ脊�，迎著朝陽，背后有老師在守望。校園啊校園，我的母親，你如此的美麗漂亮……”當(dāng)時(shí)，聽著同學(xué)們吟唱自己制作的班歌，心里比吃了蜜還甜。
首先舉行的'是跳繩比賽。同學(xué)們拿起跳繩做賽前準(zhǔn)備。號(hào)令一下，同學(xué)們都奮力開始跳了。那聲音，恰似雨點(diǎn)在空中爭(zhēng)先恐后地降落，又似分針嘀嘀嗒嗒轉(zhuǎn)了一圈又一圈。同學(xué)們都盡情的放開了身子，好像在跳舞。平日里的困倦和煩悶早已在此時(shí)不見蹤影�？磥�，全校同學(xué)可能都盼著哪！舞蹈還在繼續(xù)，同學(xué)們的臉上都帶著笑容。晨光點(diǎn)綴著校園，一切都像在迷離的夢(mèng)境中似的。而當(dāng)它稀稀落落地撒向那幾個(gè)正在跳舞的身影，不就形成了獨(dú)特的光暈么？他們正笑得燦爛，他們的身姿是多么優(yōu)美��！過了一會(huì)兒，參賽同學(xué)的臉上已滲出細(xì)密的汗珠。不過，他們臉上還是掛著笑容。輸贏并不重要，玩兒得開心便足夠了。
跳繩比賽過后，又舉行了一系列的比賽。運(yùn)動(dòng)員們玩兒得如此熱火朝天，大家在一片笑聲中度過了美好的一天。不覺之間，竟已紅日西沉。望著天空朵朵紅布般的浮云，我低聲唱起：“問彩云，何處飛。愿乘風(fēng)，永追隨。有奇緣，能相聚……”是�。∥覀冇芯壊拍芟嗑�，有心才會(huì)珍惜。今天，我有幸成為這一幕幕瞬間的觀眾，內(nèi)心該多么自豪，多么欣喜！我仿佛看到了一枚枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌，它是奮發(fā)向上的力量的縮影……真期望下一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的來臨�。�
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
春去秋來，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)俅斡瓉韺W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在這個(gè)秋風(fēng)颯爽，落葉紛飛的日子里，我們盡情揮灑青春的汗水，馳騁在操場(chǎng)上，展示我們的活力。
心中擁有的是榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)、積極、向上……
運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了。每個(gè)班陸續(xù)排隊(duì)到了操場(chǎng)。到操場(chǎng)的時(shí)候，人聲鼎沸，人群猶如螞蟻一般，我不由得大為驚訝：原來學(xué)校這么多人!
操場(chǎng)上分為兩部分，一方是小學(xué)生賽區(qū)，另一方是中學(xué)生賽區(qū)。
我當(dāng)了啦啦隊(duì)員，在一旁為班級(jí)加油鼓勵(lì)。這次比的是拔河，與(2)班比。只見那(2)班一群若無其事的表情，雙手放在前身，一條腿站立，一條腿屈。有一些還在嘮嘮家常，絲毫沒有緊迫感。也不怪，那群男生各各是虎背熊腰的壯漢，可憐我們這群文弱書生。
比賽快開始了，老師吹響了口哨。啦啦隊(duì)們大聲呼喊“加油”。雙方班級(jí)都一臉蓄勢(shì)待發(fā)的表情。(2)班的學(xué)生使了吃奶的勁，臉漲得通紅。而我們班呢，一副往前傾的狀態(tài)。第一局，我們輸了。
休息時(shí)間到了，小學(xué)生賽區(qū)傳來了震耳欲聾的啦啦隊(duì)聲音。他們的項(xiàng)目時(shí)五個(gè)人，用紅領(lǐng)巾將各自的兩條腿綁起來，從而比賽哪對(duì)跑得快。伴隨著同學(xué)們的加油聲，隊(duì)員們埋頭拼命地、有節(jié)奏地跑。我忽然想到，在體育課上，非常多的學(xué)生在訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目，每節(jié)課都是這樣。我想，現(xiàn)在該是收獲的`時(shí)候了吧。
老師又吹起了口哨，我又把目光投向了緊張的比賽中。我們班咬牙的、咧嘴的，像是眼中在沒有了現(xiàn)實(shí)世界，只拼命不顧一切地往后拉，但最終難逃(2)班的“魔掌”，我們班還是以失敗告終。
比賽結(jié)束了，但我覺得，引用班主任的一句話：“無關(guān)輸贏，樂在參與�！笔前。m然輸了，但我們盡力了，付出了。好好找出自身的不足，下次爭(zhēng)取贏了他們!
在小學(xué)生賽區(qū)中，我發(fā)現(xiàn)了只有小學(xué)生才有的單純的、強(qiáng)烈的精神。說實(shí)話，這些是在中學(xué)生的身上尋覓不到的。在每一次的體育課上，都能看見他們綁著紅領(lǐng)巾的身影，給我以很大的觸動(dòng)。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，充滿了團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)、向上的氣息，有著我們揮灑汗水的身影。而我也懂得了：一顆“雖敗猶榮”的積極心態(tài)，一份“堅(jiān)持不懈”的奮發(fā)精神，是取得成功的關(guān)鍵。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
大家好，我叫齊韻軻，今年八歲了。我在幸福小學(xué)上學(xué)，三年級(jí)五班是我現(xiàn)在的班級(jí)。
我有一張小小的嘴巴和一雙亮晶晶的眼睛。我的'身材很好。我十分喜歡運(yùn)動(dòng)。每次我和別人一起跑步，別人都追不上我。上個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為我們班贏了第一名。有時(shí)，我和同學(xué)去操場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在跑步。我就走過去，說：“能加我一個(gè)嗎？”同學(xué)說：“好的�！蔽艺f：“謝謝你了�！闭f完，我就走上了跑道。聽到哨聲，我和同學(xué)就跑了起來�？墒撬麄�?cè)趺磁芏甲凡簧衔摇Ｅ懿浇Y(jié)束了，同學(xué)都說我跑得很快，簡直是“飛毛腿”。我不僅喜歡跑步，還喜歡跳遠(yuǎn)。上次我在學(xué)校舉辦的跳遠(yuǎn)比賽中還取得了第一名的好成績呢！為此，我們班同學(xué)都說我是“跳遠(yuǎn)小能手”。我跳得不僅遠(yuǎn)，而且還跳得非常高。有機(jī)會(huì)，我還要參加跳高比賽。
你們會(huì)和這樣的我玩么？你們想和我交朋友么？想的話，就快快來找我吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天晚上，我觀看了石家莊20xx年春季《開學(xué)第一課》——小動(dòng)作，大健康。聽了三位老師對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)方式的詳細(xì)講解，我懂了很多。
節(jié)目一開始，主持人給我們看了一段視頻，視頻中以直觀地扇形統(tǒng)計(jì)圖反映出青少年普遍鍛煉少甚至不鍛煉的社會(huì)現(xiàn)象�？吹竭@里，我有點(diǎn)羞愧，因?yàn)槲页藢W(xué)校的跑操基本不鍛煉。這時(shí)候，王老師提出了“每天鍛煉一小時(shí)”的提議：鍛煉應(yīng)選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并長期不斷的堅(jiān)持，才能起到鍛煉的真正意義。
趙老師告訴了我們運(yùn)動(dòng)的三要素：姿態(tài)、動(dòng)作、動(dòng)作模式。并指導(dǎo)了我們正確的走姿。張哥哥為我們演示了鍛煉操：展翅高飛，屈臂護(hù)胸，弓步轉(zhuǎn)體，跪撐舉腿，仰臥頂髖，腳觸四點(diǎn)，小碎步跑七節(jié)內(nèi)容，我受益匪淺。
之后是江老師帶來的家庭游戲，看著大屏幕上出現(xiàn)的.毛線‘紙袋’一次性紙杯，撲克牌等物品，我很納悶：這些再平常不過的物品能進(jìn)行什么運(yùn)動(dòng)？老師用撲克牌給我們展示了“搶占領(lǐng)地”和“交換接力”游戲。真有趣！
運(yùn)動(dòng)是生活的主要組成部分。是運(yùn)動(dòng)讓我們的身體更加地健壯了，是運(yùn)動(dòng)讓我們獲得了健康。我熱愛運(yùn)動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)我們能獲得強(qiáng)健的體魄；通過運(yùn)動(dòng)我們享受了快樂；通過運(yùn)動(dòng)我們收獲了友情！運(yùn)動(dòng)，你還不快點(diǎn)參加？
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天早上我們參加了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天我早早的到了學(xué)�？冢野l(fā)現(xiàn)我的衣服穿錯(cuò)了，穿成了我們的.校服，我只能慢慢的走回家換衣服，我走回家里時(shí)我問我的衣服在哪里？他說我把衣服給你妹妹了，我只能去妹妹家把衣服拿回來，我去學(xué)校時(shí)我的同學(xué)都馬上要開始表演了，我拼了全身力量飛奔向?qū)W校，我換好了白網(wǎng)鞋向操場(chǎng)走去，王燦他們已經(jīng)畫好了貓胡子，但我沒有畫甘欣怡，還說我是一個(gè)沒有胡子的貓，是一個(gè)特殊兒童，但他倒了一個(gè)大霉，她的鈴鐺掉了一個(gè)，張老師，給了我一個(gè)貓耳朵和一個(gè)大鈴鐺，幫我走到平臺(tái)下面時(shí)，我心里十分緊張，生怕哪里表演錯(cuò)了？但真正表演起來時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，我左手右手在空中擺動(dòng)著，好像有兩只小蝴蝶，在空中飛著一樣，我們表演完節(jié)目后又去了做操的位置，我把鈴鐺換了，換成了其他的道具，我們隨著悅耳的音樂跳起了舞蹈，從上方看我們就像一個(gè)正方形，我看見湯浩在那里亂跳，一定給我們扣個(gè)十幾分呢，平臺(tái)上的老師，靜靜的看著我們，一定是在看湯浩在那里亂跳。
運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩。
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