(精華)運(yùn)動(dòng)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天是個(gè)萬里無云、艷陽高照的好天氣，太陽公公老早就露出他那熱情的笑臉迎接我們。因?yàn)樵谶@天，我們要召開一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們小學(xué)期間的最后一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，我們 就邁著輕快的步伐信心十足地走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著整潔的校服，臉上露出自信的笑容向主席臺(tái)匯集——參加開幕儀式。
開幕式里有許多的表演隊(duì)。有空竹、呼啦圈，有管樂隊(duì)演奏《小蘋果》等等，令觀眾們不停喝彩，看得我們大家心里個(gè)個(gè)都美滋滋的。
表演完后伴隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最后一句講話“現(xiàn)在我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目正式開始！”的結(jié)束，同學(xué)們激動(dòng)萬分，校園里掌聲、歡呼聲頓時(shí)連成一片。在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，運(yùn)動(dòng)員們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入比賽場(chǎng) 地。緊張的比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試準(zhǔn)備參加各種比賽項(xiàng)目。
我參加的項(xiàng)目是沙灘跳遠(yuǎn)，我與其它五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員一起呆在檢錄處，等待屬于自己的比賽。我的'心里一直無法平靜下來，忐忑不安，一會(huì)激動(dòng)，一會(huì)又緊張。心里像打翻了五味瓶，又想為班爭(zhēng)光， 又怕自己發(fā)揮不好取不上好名次。終于，在糾結(jié)中耳邊響起了“男子五年級(jí)跳遠(yuǎn)，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備，631 677……”677！ 677不是我嗎？我趕快跑到了老師面前。
我們來到了跳遠(yuǎn)比賽場(chǎng)地，我心里就更緊張了。因?yàn)槲业挠彝软g帶拉傷了，走路或跑步都很疼，但我一直咬牙堅(jiān)持。輪到我跳了，我做好準(zhǔn)備，咬了咬牙，深吸一口氣，像離弦的箭沖了出去，加速 ，再加速，我的左腳不偏不倚正好踏到了木板上，然后縱身一躍，剎那間彈射了出去，觀眾和裁判都驚嘆了一聲“哇，好遠(yuǎn)，”我自己也忍不住驚訝——3米28。我看了一眼成績(jī)單，目前排在第二，第一 名是田徑隊(duì)的姚壯。我暗暗給自己加勁再跳一次一定超過他，我心里卯足了勁又連跳了兩次，最終沒能超過他取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。
比賽完后我又去給別的參賽同學(xué)加油鼓勁，同學(xué)們看比賽看得也都十分激動(dòng)，當(dāng)有我們班的運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，他們有的高舉著紅領(lǐng)巾用力揮舞著，有的拍著巴掌大聲呼喊著，為運(yùn)動(dòng)員們加油、喝彩。
我們?cè)诩ち业谋荣愔卸蛇^了這場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們五二班取的成績(jī)碩果累累，汗水打濕了我們的襯衫，描花了我們的笑臉，我們拍紅了手掌，喊啞了嗓子，但是我們收獲到了團(tuán)結(jié)的力量與快樂。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
在一片喧囂聲中，天亮了，街上也人來人往，我背著書包，挎著相機(jī)帶向?qū)W校走去。今天，我們學(xué)校舉行為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。
學(xué)校一片歡騰，同學(xué)們有說有笑走向操場(chǎng)，坐在臺(tái)階上，椅子上，靜靜的等待著開幕式的開始。
“同學(xué)們——”廣播里傳出了第一句話，大家都?xì)g呼起來。經(jīng)過一陣演講，各年級(jí)代表隊(duì)舉著自己的道具開始排列方陣。四年級(jí)的鼓號(hào)隊(duì)打著鼓、吹著號(hào)在操場(chǎng)里走起來，他們穿戴齊整，看著就像一支軍隊(duì)。一年級(jí)可愛的小弟弟小妹妹們舉著一個(gè)個(gè)氣球走了出來，在操場(chǎng)中走出了一道弧線，站在鼓號(hào)隊(duì)的旁邊又蹦又跳。二年級(jí)的小同學(xué)們也不敢懈怠，手里拿著助威的用小彩條制成的助威棒，買這有力地步伐走了過來。三年級(jí)的同學(xué)一扭一扭的`手握彩色花環(huán)笑著走過來了。五年級(jí)的同學(xué)們搖著小小的宣言的五星紅旗加入到了方陣中。我們六年級(jí)的幾乎是舉著彩旗沖了過來。彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們又舉著彩旗奔到了方陣周圍，就像在營(yíng)地周圍插上了一面面彩旗。
老師們宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，掌聲“啪啪”的響了起來。
突然，一年級(jí)的小同學(xué)將手一松，氣球便飛了起來，越飛越高，飛到天空中與白云作伴去了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我窗前的晴天娃娃在強(qiáng)烈的日光中輕輕搖晃著，好像在自我贊賞著，我趴在窗臺(tái)上，重復(fù)著昨天晚上的話：“天，我求你別下雨吧……”還合著雙手，拜了幾下。
來到學(xué)校，太陽仍高高掛在天上，我還以為它掉下去了呢，幸好！
我們班上的40個(gè)人的方塊隊(duì)向地下室走去，我們?cè)诘叵率艺竞煤螅却蠋煱l(fā)出“沖鋒令”。向四周望去，全是人頭，再看看大家手上拿的東西，6年級(jí)的全是啦啦隊(duì)手上的那些小團(tuán)團(tuán)，我們班是綠的、還有紅的、藍(lán)的、黃的、粉紅的，其它年級(jí)的'還有花、氣球、網(wǎng)球拍、乒乓球拍、旗幟等一些道具。
外面太陽高照著，地下室像一個(gè)“大蒸籠”，里面悶熱極了。又由于老師的命令，一出教室后，就要把那些小團(tuán)套在手上，大家手心都出汗了，小團(tuán)上的顏料全部都脫在了手上，還帶著一股臭味。好不容易，老師讓我們走出了那個(gè)“大蒸籠”。
該檢閱我們了，我們大聲喊：“好好學(xué)習(xí)，天天向上��！”有幾個(gè)聲音摻雜在里面：“好好學(xué)習(xí)，天天上網(wǎng)！”我們?nèi)套⌒β�，走到了操�?chǎng)中間，主席臺(tái)上的校長(zhǎng)發(fā)話了：“我們迎來了我校第26屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”，接下來是運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言，再是裁判代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表、老師代表，然后由大隊(duì)干部宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)目的、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)生文化、家長(zhǎng)文化、運(yùn)動(dòng)文化、老師文化……我們每等說完了一個(gè)，就舉起道具，發(fā)出“嗅”的聲音。當(dāng)老師說運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，大家熱烈地拍巴掌，我們都在心里說：“終于完了”
回到座位上，伸出手---綠的，中毒了��！汗水如泉涌，我有些后悔早上的那些話不應(yīng)該說，誰知，真正讓人發(fā)昏的還在后面，
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
伴隨著秋天的到來，我校一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也終于開始了�！叭の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)”，顧名思義肯定和常規(guī)運(yùn)動(dòng)會(huì)有所不同。并沒有短跑、跳高等項(xiàng)目，有的是“袋鼠跳”、“滾輪胎”等非常好玩的集體項(xiàng)目。
我們懷著激動(dòng)興奮的心情，早早地來到操場(chǎng)上等候比賽的開始。你看，同學(xué)們有的在活動(dòng)手腕、腳腕;有的在系緊鞋帶;還有的在反復(fù)練習(xí)比賽動(dòng)作……
隨著發(fā)令槍響，“滾輪胎”比賽開始了。打頭陣的'是我們班的體育健將——胡芝瑋。但他卻出師不利，連連出現(xiàn)失誤，絲毫奈何不了這碩大無比的對(duì)手。另一高手——魏子翔也對(duì)著東倒西歪的龐然大物束手無策。看著這陣勢(shì)，我不禁緊張起來：“難道這大街上隨處可見的輪胎就這么難纏，我們還真降服不了它了嗎?”
容不得我多想，輪胎已經(jīng)傳到我的手里。當(dāng)手接觸到它的一剎那，我終于知道為什么高手他們連連敗陣了。那是因?yàn)檫@輪胎根本不像我想象的那么聽話，又重又大，想駕馭它可真沒那么輕松。
這不，剛走出兩步，它就不耐煩了。像個(gè)醉漢晃晃悠悠，轉(zhuǎn)了兩圈，竟然躺下“酣睡”了!我急得恨不得拿起哈利波特的魔杖，把這氣死人的輪胎點(diǎn)化成溫順的綿羊，我也化身成為牧羊人，用手里的鞭子驅(qū)趕它沖向終點(diǎn)�？刹ㄌ乩砦姨h(yuǎn)啦，只好靠自己費(fèi)盡九牛二虎之力，把沉重的輪胎扶起來。突然我想到：輪胎和籃球雖然都是圓的，可要想讓輪子前行可不能像打籃球一樣拍打。而應(yīng)該用手掌向前推，另一只手要輕輕扶著輪胎邊緣，讓它不要偏離航向。這樣才能提高速度。我趕緊用這種方法完成剩下的比賽。大大的縮小了我們和其他領(lǐng)先班的差距。
比賽很快結(jié)束了。在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧说谌某煽?jī)。雖然不那么盡如人意，可不是說“重在參與”嗎?
很多事情不是像我們預(yù)想的那么簡(jiǎn)單，只有在自己親身實(shí)踐后，才會(huì)體驗(yàn)到“理想和現(xiàn)實(shí)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)差距”的。
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