最美老師征文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的最美老師征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美老師征文1

　　最美，不是僅僅的外表美，而我認(rèn)為最重要的是心靈美，在你們心目中，最美的是誰(shuí)呢？英勇犧牲的壯士，還是愛國(guó)愛民的領(lǐng)導(dǎo)。你們知道嗎？在我心目中最美的是老師，他們的生活你又是否觀察過呢？

　　在我的身邊，我就細(xì)心的觀察過，在我們?cè)缟显缱x的時(shí)候，最早來(lái)學(xué)校的是誰(shuí)呢？是班主任，我知道，作為學(xué)生的我們，并不希望老師管，但是你有沒有想過，老師整天這樣管我們，又是為了誰(shuí)好呢？現(xiàn)在的我才知道，作為老師有多么的辛苦。同學(xué)們，你們?cè)谏险n的時(shí)候，舒舒服服的坐在座位上聽課，而有時(shí)還覺得枯燥無(wú)味，總希望快一點(diǎn)下課，而老師呢？每天都是站著的.，終于，下課鈴響了，我們?cè)诮淌爷偪裢嫠５臅r(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)老師在干嗎？坐在自己的辦公桌上，低著頭，改著同學(xué)們的作業(yè)，老師的行為，難道沒有一點(diǎn)感動(dòng)嗎？

　　現(xiàn)在，可以聽到很多這樣的新聞**老師，教學(xué)多少多少年，導(dǎo)致年老時(shí)，得了什么什么病，我相信這樣的新聞大家也聽了不少吧？難道這位學(xué)生的精神，還不美嗎？？

　　所以，現(xiàn)在對(duì)老師還有不快的，趕緊體會(huì)體會(huì)老師的那份艱辛吧，在我心中，老師是最美的！�。。�

最美老師征文2

　　我的班主任是我眼中最美的老師，她雖然沒有明星般的容貌，卻有慈母般的愛心和淵博的知識(shí)。她毫無(wú)保留地將知識(shí)像撒種子一樣，灌輸?shù)轿覀兊哪X海中。平時(shí)的她和藹可親，對(duì)待我們就像一位“知心姐姐”，對(duì)我們的生活也是照顧周全。

　　在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時(shí)尚的衣服，打扮的花枝招展，猶如天仙般那么美麗，而是她博學(xué)多才和對(duì)學(xué)生的一片愛心。老師總是說我們是一家人，應(yīng)該相互關(guān)心，相互關(guān)愛，這句話深深的印在了我的`腦海里。

　　只要一下課，您的身邊總有那么一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉戲，和您玩耍，和您講講身邊的故事。記得有那么一次，在我四年級(jí)的時(shí)候，我被留下來(lái)練字，起初的我還沒那么重視，是老師您一筆一劃的教我，讓我的字慢慢的有了進(jìn)步，讓我了解了“字如其人”的道理，知道了把字寫好的重要性。

　　我覺得我特別的幸運(yùn)，有您這么一位和藹可親卻又嚴(yán)厲的啟蒙老師。您是我心中最美的老師，韋老師，謝謝您，您辛苦了！

最美老師征文3

　　我的韋老師，她渾身上下都散發(fā)著濃濃的書卷氣，一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)使我經(jīng)常會(huì)忍不住想撫摸一下，眼鏡下閃爍著一雙充滿智慧的大眼睛，水汪汪的就像她的心靈一樣那么清澈、透亮！

　　韋老師是一位即嚴(yán)厲又親切的好老師，所以我對(duì)她是又敬佩又畏懼。我非常喜歡她，她就像我的大姐姐，我真的很想抱抱她。有時(shí)看到幾位膽大的同學(xué)去抱她，真是羨煞極我了。韋老師得知后滿臉笑容地面對(duì)著我，半蹲下張開雙臂，溫柔地對(duì)我說：“聽說你很想抱抱我，那就來(lái)吧！”說著，給了我一個(gè)深情的`擁抱。一股暖流涌溢我的全身，聞著她淡淡的發(fā)香，心里樂開了花。從此，我就把韋老師當(dāng)成了我形影不離的好朋友，一有開心的事總是第一個(gè)告訴她。

　　韋老師在學(xué)習(xí)上給予了我很大的幫助，原來(lái)寫日記對(duì)我來(lái)說是比較感冒的一項(xiàng)作業(yè)，可起初不論我寫得多么枯燥乏味、文不對(duì)題、語(yǔ)無(wú)論次，韋老師總是非常認(rèn)真地批閱，用紅筆劃出我的好句，尤其是那細(xì)膩無(wú)比的評(píng)語(yǔ)，極大地鼓舞激勵(lì)著我。讓我每次寫日記時(shí)都想要努力在韋老師面前好好展現(xiàn)一番。正是這樣急切表現(xiàn)的心態(tài)，強(qiáng)烈地促進(jìn)著我一步一步變得愛觀察、愛積累、愛創(chuàng)作�，F(xiàn)在我的日記雖說還未達(dá)到精彩絕倫，但相比之前那是有了質(zhì)的飛躍。我的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一滴提高，都與韋老師的辛勤付出密不可分。韋老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們大膽地走上講臺(tái)去演講，這對(duì)我們的表達(dá)能力、語(yǔ)言組織能力起到了非常好的鍛煉。

　　這就是我最愛戴的韋老師，一位可敬可愛的優(yōu)秀老師，在平凡的崗位上卻散發(fā)著金子般的光芒……

最美老師征文4

　　老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路;老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的心靈;老師是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇守，為學(xué)生指引未來(lái)的方向;老師是最美的，她為了我們不惜一切。

　　我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了，可是我們還是不想著學(xué)習(xí)。因此，老師每天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽到一條驚心動(dòng)魄的消息：語(yǔ)文老師生病了，要由另一位老師來(lái)代課，我們開始說：“換就換吧，不就是新來(lái)一位老師嗎?”可是，上了她的語(yǔ)文課后才發(fā)覺，那是一種煎熬，無(wú)聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原來(lái)的王老師進(jìn)行對(duì)比，先不說她的長(zhǎng)相，僅僅是她講課時(shí)的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發(fā)音不準(zhǔn)，還說得特快，我們無(wú)形中就成了“小翻譯”，哪里還有心思聽課呀?她上課說得最多的一個(gè)詞兒是“謝謝”，讓我們經(jīng)常的莫名其妙，不知道為什么就得到了老師“獎(jiǎng)勵(lì)的”謝謝了?

　　她個(gè)頭不高，胖胖的，像個(gè)肉球兒，不像王老師那樣非常苗條，高高的'個(gè)兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問。盡管這樣，我們依然在新的語(yǔ)文老師的教育下堅(jiān)持著，日日盼、夜夜想，希望王老師能早日恢復(fù)健康回到我們身邊，我們一定會(huì)更加珍惜她、尊重她，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，給王老師一個(gè)全新的我們。

　　過了很久，王老師終于痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發(fā)，絲毫沒有減少當(dāng)年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來(lái)表示我們對(duì)她的期盼與思念!下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語(yǔ)的問長(zhǎng)問短，老師熱淚盈眶......突然，一名同學(xué)提到了新來(lái)的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會(huì)認(rèn)真的授課，無(wú)私傳授知識(shí)，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn)，但目的是相同的，為了培育祖國(guó)的棟梁而不懈努力的”，說完，她臉上泛起了微微笑容，那是對(duì)我們希望的笑，那是對(duì)我們認(rèn)可的笑，那是帶有無(wú)私奉獻(xiàn)的笑，那是最美的笑!

　　終于，經(jīng)過我們師生共同的努力，我們班語(yǔ)文成績(jī)得到了全年級(jí)統(tǒng)考第二名，僅次于第一名平均分0.5分，王老師又笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，是對(duì)我們肯定的笑，我們將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心的一幕，因?yàn)椋�那是最快樂的時(shí)刻，更是體現(xiàn)老師最美的時(shí)刻!

最美老師征文5

　　有一位老師，他是我心中最美的老師。他是我我認(rèn)識(shí)的老師中最有才華，最風(fēng)趣幽默的老師，同時(shí)又是嚴(yán)厲的，無(wú)私，公平的老師，他就是我的美術(shù)老師許老師。

　　許老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng)，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的`問題，只要我們感興趣的，他都會(huì)講一講。那次許老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興，許老師卻突然過來(lái)，問道：“聊什么呢？講給我聽聽。”他見我們都不說話了，就說：“是聊游戲嗎？沒關(guān)系，要學(xué)會(huì)放松！我也很感興趣，講給我聽聽！”我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。

　　他聽后反而非常高興，問我們：“你知道那個(gè)游戲中的過場(chǎng)動(dòng)畫是怎樣做出來(lái)的嗎？”我只知道是哪一個(gè)公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí)。我們都聽的非常認(rèn)真。許老師和我們關(guān)系好，對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。有一次召開一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座，那天恰巧輪到許老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀(jì)律，只有許老師每過一會(huì)過來(lái)一次。我們一看是許老師，心想：沒關(guān)系，許師這么好，一定不會(huì)給我們班扣分的！

　　于是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會(huì)許老師就過來(lái)了，他看見我們?cè)谡f話，便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學(xué)說的起勁。許老師又來(lái)了一次，這次卻直接在記錄表上扣了我們班的分。我當(dāng)時(shí)非常生氣，認(rèn)為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。后來(lái)，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分。

　　“一個(gè)幽默的老師一定是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師一定是一個(gè)公正無(wú)私的老師。"

最美老師征文6

　　我們進(jìn)入初中已經(jīng)近半年了！記得剛開學(xué)的那天上午八點(diǎn)左右，同學(xué)們正在教室里嘰嘰喳喳的，猜測(cè)著新班主任的性別和年齡。

　　這時(shí)，一位個(gè)子中等，戴副黑框眼鏡，斜背著個(gè)小黃包，腳穿一雙藍(lán)白相間運(yùn)動(dòng)鞋的中年男子走進(jìn)我們班，他立在講臺(tái)前，銳利的目光掃視著全班，剛才還喧鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？吹酱蠹叶甲�正了，他自我介紹說：“我姓萬(wàn)，名幫里。我將是你們的'班主任�！崩蠋熌且豢诤懿粯�(biāo)準(zhǔn)的普通話給我留下了深刻的印象。我暗暗想：這會(huì)是怎樣的一位老師呢？

　　開學(xué)后，我終于知道老師獨(dú)特的教學(xué)方式。記得有一次我給老師看練習(xí)，老師說計(jì)算題不能錯(cuò)，只要錯(cuò)一題就打一棍子。我害怕老師的棍子，但又不得不去。走進(jìn)辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將練習(xí)遞給老師看。老師看了之后目光轉(zhuǎn)向我：“這道題為什么這樣作？講一遍給我聽�！蔽彝掏掏峦碌卣f了一遍�！吧险n是不是沒有聽啊？”“有時(shí)候是。”我低著頭小聲地說。老師的語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲起來(lái)：“怪不得吞吞吐吐的呢！先給我打兩棍子�！背鰜�(lái)之后，撫摸著手掌上的紅印，我恨老師太狠心了，竟然真打！但是恨也解決不了任何問題啊！打也打了，再說了打也是想讓我記住上課要認(rèn)真聽講，老師打也是應(yīng)該的。想到這兒，我的心平靜了，那手上的疼痛似乎也減輕了不少。

　　還有一次陽(yáng)光活動(dòng)課，老師給我留下了深刻印象，老師叫我們先跑兩圈，在半路上有些同學(xué)的嘴巴講個(gè)不停。老師說，再跑兩圈。兩圈又下來(lái)了，老師凝視著氣喘吁吁的我們：“你們以為跑步是為你們自己跑嗎？跑步是為集體跑，如果你們只顧自己的感受而不在乎別人的感受，那是永運(yùn)跑不好的�！崩蠋煹脑捲谖夷X海里久久抹不去。是啊！班級(jí)是一個(gè)集體，我們理應(yīng)為班級(jí)爭(zhēng)光，團(tuán)結(jié)合作。我想當(dāng)時(shí)同學(xué)們和我一樣理解了老師的苦心，因?yàn)榻酉聛?lái)我們的跑步就很少出錯(cuò)了。

　　看，我們的老班，我們的數(shù)學(xué)老師，就是這樣一個(gè)人，我是不是要為他點(diǎn)個(gè)贊呢？

最美老師征文7

　　金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來(lái)了新一屆的教師節(jié)。

　　辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。

　　在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛;她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

　　四年級(jí)剛開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記，那時(shí)，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會(huì)被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字，還笑著對(duì)我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!”

　　什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前，可是沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會(huì)給我4顆星(最滿就是4顆星)，幾句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。我每一次也會(huì)很期待的交日記的那一天。

　　老師的.嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

　　一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂!

最美老師征文8

　　說到生活老師，我最喜歡的還是我的生活老師——吳老師。她雖然有點(diǎn)胖，不過卻很漂亮。大家應(yīng)該都知道孫悟空吧?孫悟空會(huì)七十二變，吳老師也會(huì)七十二變。

　　有時(shí)，她會(huì)變成溫柔的媽媽。還記得那一次，在我們?nèi)ニ奚岬?路上，我一直在和我的朋友說話，而且聲音有點(diǎn)大。說著說著，我突然想起一件事來(lái)，記得吳老師不讓在去宿舍的路上大聲說話，如果想說話也可以，不過得小聲點(diǎn)兒。想到這兒，我趕緊對(duì)我的朋友說：“咱們別說了，再這樣說下去會(huì)被吳老師批評(píng)的!”朋友對(duì)我說：“好吧。”不過已經(jīng)被吳老師發(fā)現(xiàn)了。到了宿舍，我向吳老師承認(rèn)錯(cuò)誤。沒想到吳老師對(duì)我溫柔地說：“沒關(guān)系，下次改正就行了。”

　　有時(shí)，她會(huì)變成關(guān)切的醫(yī)生。一次，我摔倒了，胳膊磕破了。吳老師趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。雖然我的胳膊很疼，不過我感到了吳老師對(duì)我的關(guān)心與愛。很快，傷口就愈合了。

　　啊!我愛您，千變?nèi)f化的吳老師。

最美老師征文9

　　“老師是人類的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了您，我的好老師，周莉。

　　剛開學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文不是很好，默寫每次都很不理想。

　　那次默寫《龜雖壽》，我怎么想也寫不出來(lái)。中午您叫我去隔壁教室。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為您會(huì)讓我抄寫，然而您沒有讓我抄寫，而是讓我把《龜雖壽》給多讀幾遍。之后，您讓我背一遍給您聽，可是我只背出詩(shī)中的.第一句，“神龜雖壽，猶有竟時(shí)�！比缓缶腿�忘了。當(dāng)時(shí)我很想哭，在心里問自己：“是放棄，還是不放棄？”可您卻很耐心地教我學(xué)習(xí)！慢慢地我學(xué)會(huì)了如何背古詩(shī)和課文了。

　　自從老師您教我之后，我的語(yǔ)文水平提高不少呢！有時(shí)默寫古詩(shī)都會(huì)全對(duì)，比六年級(jí)的我好了不少。

　　記得還有一次，您送書給我。那天，您讓我去辦公室。我走到您面前，心里想著會(huì)不會(huì)是因?yàn)樽魑膶懮倭耍�所以�?lái)找我。當(dāng)時(shí)我很怕您會(huì)生氣�？墒悄鷧s微笑著，還問我最喜歡的書本是什么！當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)走神了。我隨口說：“什么書都可以，只要可以看就行！”“散文可以嗎？”“可以，可以看就行。”“散文有點(diǎn)看不懂的。”“沒事，只要能看就行。”我也不知道說了幾遍“可以看就行”。之后，我回到教室。

　　過了一個(gè)星期，您再次叫我去辦公室。我高興地真想哭一小會(huì)，因?yàn)槲抑�道您可能送書給我。我走進(jìn)辦公室來(lái)到你面前。果然，您拿出一本新書和一張滿分卡遞到了我的手中。從小到大，您是送書給我的第一位老師！當(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)就要掉下來(lái)了，我好想好想抱您一下�？墒寝k公室里人太多了，我沒好意思。我拿著書和滿分卡飛快地走到了班級(jí)。我坐到位子上，把滿分卡小心翼翼地放進(jìn)了文件夾里。我拿起散文書，打開第一頁(yè)，看到上面刻著一枚藍(lán)色的小圓章，上面寫有：“你真棒！”還有一個(gè)翹起的大拇指。我在內(nèi)心里說:“謝謝您，我的好老師，周莉！”

　　周老師，謝謝您對(duì)我的教誨，我長(zhǎng)大后一定做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師您對(duì)我的希望！

最美老師征文10

　　教師—一個(gè)多么神圣的職業(yè)，高尚的品格。最美的心靈，滋潤(rùn)著同學(xué)們的成長(zhǎng)。

　　在我的心中，最美的老師是一位平凡的老師，是一位樸素的老師。她在我們班級(jí)每天都出現(xiàn)，那就是我們的班主任—韋倩老師。她是一位平凡的老師，和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，也是在我們生活中最親近的好朋友；她是一位樸素的`老師，她不像別人穿的那么花俏，也不用那么高級(jí)的電子產(chǎn)品，她并不把自己特殊看待，而是把自己看成和我們一樣，哪里不會(huì)就努力去研究，哪里不明白就努力去問。但是，在我眼中，韋老師還有一種獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)，那就是把每個(gè)人都看作自己的親人。當(dāng)別人沮喪時(shí)，她會(huì)去鼓勵(lì)他；當(dāng)別人驕傲?xí)r，她會(huì)去提醒他；當(dāng)別人調(diào)皮時(shí)，她會(huì)去批評(píng)他；當(dāng)別人哭泣時(shí)，她會(huì)去安慰他。

　　記得那一次，虞之瑤在玩耍時(shí)，她不小心把鐵棍打到了在一旁觀看比賽的我，當(dāng)時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛，我也沒在意。過了一節(jié)課，張伊靜同學(xué)叫了起來(lái)：“陳秒希，你的臉怎么了？”“什么？”“你的臉很腫。”有同學(xué)去向韋老師稟報(bào)，韋老師急急忙忙的趕來(lái)，進(jìn)門就問：“秒希，你的臉怎么了？”我把大概情況跟老師說了一遍，她馬上帶我出了門，路上并給我媽媽和瑤瑤媽媽說了當(dāng)時(shí)的情況。到了校門，我爸爸還沒有到，韋老師便陪我一起等，爸爸總算到了，韋老師把我送上了車，才放心的離去。

　　拍好片子，走在回學(xué)校的路上，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我和韋老師那么近，她就像我的第二個(gè)媽媽，在我受傷時(shí)照顧我、關(guān)心我。走進(jìn)班級(jí)，韋老師正給大家上課，一見我進(jìn)來(lái)，立馬停止了上課，問我臉是否好多了？知道我沒事，韋老師也放心了。

　　隱藏的美才是真正的美，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。

最美老師征文11

　　在我們身邊有過無(wú)數(shù)的好老師，他為我們默默奉獻(xiàn)，卻從不為回報(bào)。

　　曾經(jīng)有多少老師為學(xué)生付出了生命，他們流下那么多的汗水只為學(xué)生能有理想的成績(jī)，想起他們的感人事跡，眼眶總會(huì)濕潤(rùn)。

　　平時(shí)，班主任總會(huì)對(duì)我們照料有加，同學(xué)沒有飯吃他回去買早點(diǎn)給他們吃，下雨了，他也會(huì)把傘讓給同學(xué)們用，自己淋著雨回家，感冒了也會(huì)帶病上課，當(dāng)同學(xué)們問：“老師我該怎么報(bào)答你?”他總會(huì)說這樣一句話：“你么好好學(xué)習(xí)就行�！逼饺绽锼�也不兇，但同學(xué)們都很聽他的話。老師非常幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語(yǔ)，這樣班主任的課不僅有聲有色，而且在歡笑中學(xué)習(xí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也非常高。班主任最愛與學(xué)生聊天，沒事的時(shí)候大家便會(huì)把他團(tuán)團(tuán)圍住，纏著他讓他講故事給我們聽，每當(dāng)聽他故事的時(shí)候，教師總是分外的寧?kù)o，只有班主任的聲音在教室里回蕩。初中生涯已經(jīng)過去兩年了，他的故事還沒有重復(fù)過，也許是因?yàn)樗��?jīng)歷了太多太多，以至于頭上的頭發(fā)都變得稀稀疏疏，他教書的時(shí)間比我們的年齡都要大的多，平時(shí)我們最尊敬和喜愛的`就是我們的班主任了。

　　而最讓我感動(dòng)的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了，在20xx年5月8日晚，在她所工作的黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，在一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，一輛失控的客車忽然沖了出來(lái)，與一輛停放在路邊的車追尾，客車直沖向要過馬路的張麗莉和學(xué)生們，在緊急時(shí)刻，本可以全身而退，躲不過去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學(xué)生推向一邊，而自己卻被卷入車輪底下。學(xué)生生病了，她買禮物去探望，學(xué)生自習(xí)時(shí)，她替學(xué)生值日，給同學(xué)們最好的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)天氣炎熱，她怕家長(zhǎng)受不了，自己掏錢買雪糕給家長(zhǎng)吃，沒有家長(zhǎng)接的孩子她親自打的送孩子回家。而現(xiàn)在自己確是滿身傷痕，為學(xué)生付出了那么多她的回報(bào)是什么呢?她唯一的愿望就是學(xué)生好好學(xué)習(xí)。她的舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我心中的最美老師。

　　交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的，這樣的本能，更是責(zé)任與愛心，無(wú)私和崇高的體現(xiàn)。我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自己的光和熱。

最美老師征文12

　　小學(xué)開始，教我的老師就有十來(lái)個(gè)。要評(píng)出最美最好的老師來(lái)，似乎有些困難，哪個(gè)老師不是最美、最好的？

　　就拿從小學(xué)一年級(jí)就教我們的韋老師來(lái)說吧，她一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡顯得很精神，有學(xué)問。

　　韋老師比較愛看書，這也帶動(dòng)一些同學(xué)成了書迷。一旦愛上看書，作文水平就會(huì)大大提高。她呀，還經(jīng)常跟我們比賽寫日記，在博客上發(fā)許多美文，引得全班掀起“寫作狂潮”。大家的寫作水平不知不覺提高了。您說，像這樣愛學(xué)習(xí)的老師，她不美嗎？

　　韋老師一向推崇“勞逸結(jié)合”，只要完成了作業(yè)就可以痛快玩耍。她非常支持體育活動(dòng)，一下課就提醒同學(xué)們運(yùn)動(dòng)。吃完飯后，有時(shí)也會(huì)陪同學(xué)打乒乓球、踢健子、散步。為了超過韋老師，許多“健子困難戶”苦心練習(xí)，都能踢個(gè)十來(lái)下，有些還能踢30來(lái)個(gè)呢。愛運(yùn)動(dòng)的人總是比較陽(yáng)光，我們班的'同學(xué)關(guān)系融洽，大家相處非常愉悅。您說，像這樣愛玩的老師，她不美嗎？

　　韋老師從來(lái)不排名次，也從不用分?jǐn)?shù)衡量同學(xué)。她說過：“分?jǐn)?shù)不是衡量人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只是一個(gè)檢測(cè)學(xué)習(xí)態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn)�！敝灰�我們努力了，她從不抱怨，總會(huì)帶著我們一起找原因、分析現(xiàn)狀。要是我們不努力，她自然也會(huì)獅子發(fā)威嚴(yán)厲批評(píng)的。您說，像這樣愛護(hù)我們的老師，她不美嗎？

　　如果你問我誰(shuí)是最美老師，那當(dāng)然是我們的韋老師嘍。

最美老師征文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)是贊美老師的，今天，我要給“人類靈魂的工程師”點(diǎn)個(gè)贊。

　　今年我上初一，我非常敬佩我的語(yǔ)文老師——周莉。

　　周老師今年/四十歲，海拔中等，扎著馬尾辮，高挺的.鼻梁上架著一副眼鏡。

　　周老師深受同學(xué)們的喜愛，因?yàn)樗�的語(yǔ)文課非常有趣。記得有一堂語(yǔ)文課，上了一篇課文，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，聽得很認(rèn)真，老師在臺(tái)上講得繪聲繪色。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，搶著回答。有的把手舉得很高，有的舉起了兩只手，還有一些同學(xué)一邊舉著手，一邊在那兒不停地喊著：“喊我喊我！”這時(shí)，周老師的臉上露出了笑容。

　　下午上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們都很疲倦，每當(dāng)這時(shí)，周老師都會(huì)給我們講些笑話，使無(wú)精打采的我們立即精神煥發(fā)。有一次，我們個(gè)個(gè)都很疲倦，整個(gè)人都快趴在了桌子上。那節(jié)課，我們上《河中石獸》這篇課文，老師看到我們這副樣子，于是就給我們講了一件關(guān)于本文作者的事。周老師笑著說道：“古時(shí)候，一位官員的家建一個(gè)花圃，要紀(jì)昀給它取個(gè)名字，紀(jì)昀給它起了一個(gè)叫竹苞的名字，后來(lái)皇帝去參觀，看到這個(gè)名字后立即笑了出來(lái)，同學(xué)們，你們知道皇帝為什么會(huì)笑嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都睜大眼睛，搖著頭。這時(shí)，老師把這兩個(gè)字拆開，寫在了黑板上�？吹胶�，我們哈哈大笑。笑完后，我們都挺直了腰板。

　　周老師不但很幽默，而且她也很認(rèn)真。

　　一次月考，我的語(yǔ)文沒發(fā)揮好，考了七十八分，周老師叫我去她辦公室。在去的路上，我的心“怦怦”直跳，生怕老師會(huì)批評(píng)我，但事實(shí)卻并不是這樣。當(dāng)我走到周老師面前時(shí)，老師笑著對(duì)我說：“你這次沒考好嘛，文言文部分扣了較多的分。”說完，老師拿出了試卷，把我輕輕地拉到了她的身旁，開始給我分析錯(cuò)題。大約花了半個(gè)小時(shí)，才得以把這張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題分析完。

　　我十分感謝周老師對(duì)我們的關(guān)愛與付出，我要給它點(diǎn)個(gè)贊！

最美老師征文14

　　有這么一個(gè)老師，她溫柔，她善良，她關(guān)心學(xué)生，她和藹可親，這個(gè)她就是我的班主任——邵麗君老師。

　　記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)時(shí)，是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班級(jí)。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快三年了吧，記憶已經(jīng)模糊，可有一件事情，我卻始終沒有淡忘。

　　那是很普通的一天，有所不同的是那天是個(gè)很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出門了。

　　出門后，我才領(lǐng)教了這天氣的厲害：寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，還夾雜著一些樹葉，鋪天蓋地的怒號(hào)著，如一頭發(fā)瘋的野獸，讓人膽戰(zhàn)心驚。我真后悔沒聽媽媽的話，穿了一件薄外套就出門了。可如果現(xiàn)在回去穿棉襖的話，媽媽肯定又笑我。算了，我狠狠心，賭著起上學(xué)去了。

　　很快就上課了，我卻根本沒心思認(rèn)真聽老師講課，真是的，這鬼天氣，怎么那么冷。我一個(gè)勁的哈氣，可連半點(diǎn)用都沒有。我感覺手都快成冰棍兒了。

　　下課后，我拿著作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)。“報(bào)告!”大概是太冷了吧，我感覺我的聲音都在發(fā)抖。我走過去，見邵老師正在批昨天的作文，我便把作業(yè)本遞了過去。邵老師正要接過去，無(wú)意中碰到了我的手，驚訝地說：“呀，你的手怎么這么涼啊!”我心中忽然有種怪怪的感覺，這句話，似乎是媽媽常對(duì)我說的一句話。說著，邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來(lái)：“來(lái)，穿上，著涼了就不好了�！闭f著就要給我穿上。我受寵若驚，連連說：“不不，不用，我不冷!”我也真不爭(zhēng)氣，偏偏在這時(shí)候打了個(gè)響亮的噴嚏，邵老師笑著說：“看看，我說會(huì)著涼吧!來(lái)，穿上!”我不好推辭，只好任由邵老師幫我穿上。

　　挺大的一件毛絨披肩，穿在我身上顯得太大了，邵老師的這份心意也顯得太大了。

　　又上課了，邵老師只穿著一件毛衣站在講臺(tái)上講著課。邵老師本來(lái)就瘦瘦小小的，現(xiàn)在顯得更瘦小了，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)把她刮跑似的.。有那么幾秒鐘，我覺得邵老師似乎打了一個(gè)寒顫。我的眼睛蒙上了一層細(xì)細(xì)的淚水。

　　下課后，我立馬把毛絨披肩脫下來(lái)，遞給邵老師。邵老師一臉不高興：“干什么?穿上!”“可是，您會(huì)感冒的啊!”邵老師是真的生氣了，用命令的口吻說：“穿上!就算我感冒了，我也樂意!”我鼻子一酸，我看見，這時(shí)的邵老師固執(zhí)得像個(gè)孩子。老師怒氣沖沖地走了，“啊——嚏!”這回，是邵老師打的噴嚏。老師走遠(yuǎn)了，我卻還在出神地凝望�！岸嗝赖睦蠋煱�!”我突然冒出了這樣一句話。

　　窗外仍是寒風(fēng)凜冽，可我不怕!因?yàn)槲掖┲�的不僅僅是一件薄薄的毛絨披肩，還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……

最美老師征文15

　　在我心中，最美的人是老師，老師在我心中有著重要的地位�；叵胄�學(xué)，教過我的老師有三四個(gè)，印象最深的還是既嚴(yán)厲又和藹的張老師。在我上一年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了他，他眼角皺紋很多，年齡也很大，那時(shí)我心想：這樣的老師肯定教得不好。于是，我每天學(xué)習(xí)都心不在焉，期中考試時(shí)，我有許多題不會(huì)，便趁老師不注意，偷看了后面同學(xué)的題，誰(shuí)成想，一下子就被發(fā)現(xiàn)了。張老師向我走來(lái)，大聲地說道：“你干什么呢！”我嚇得頭也不敢抬。等到考完試之后，老師第一個(gè)批了我的卷子，批完便怒氣沖沖地說道：“小影，你過來(lái)看看你的分?jǐn)?shù)！”我緊張地過去一看，才考了65分，看完，老師便當(dāng)著全班同學(xué)的`面把我狠狠地批評(píng)了一頓。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了老師的嚴(yán)厲，以后再也不敢了。雖然老師批評(píng)了我，但是課后，老師把我叫到了辦公室，把我錯(cuò)的題細(xì)心講了一遍。直到小學(xué)畢業(yè)，老師知道我數(shù)學(xué)不好，每次講數(shù)學(xué)題都提問我，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都還不錯(cuò)。

　　我現(xiàn)在才明白：無(wú)論我今后飛得多遠(yuǎn)，多高，我都知道，是您給我插上了翅膀。雖然有時(shí)您也會(huì)很嚴(yán)肅，但您的督促是為了我飛得更高。

　　張老師，您就是我心中最美的人！

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