最新愛(ài)崗敬業(yè)征文（通用5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編收集整理的最新愛(ài)崗敬業(yè)征文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)崗敬業(yè)征文1
諸葛亮的《誡子書(shū)》中有這樣兩句話：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！敝T葛亮不求名利，修身養(yǎng)性，其高尚情操為后人所稱頌。《禮記大學(xué)》中亦有“古之欲明明德于天下者；先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平�！笨梢�(jiàn)，古人一直將“修身”放于至高位置�？缭綒v史長(zhǎng)河，在當(dāng)今我們的教育教學(xué)工作中，修身養(yǎng)性依舊是重中之重，修身而后方能治教。
我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。所謂“師者，表率也”。老師的思想和言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響，它是一種重要的教育力量。
在教學(xué)路上，我深刻認(rèn)識(shí)到，修身先要“愛(ài)教”，而“愛(ài)教”關(guān)鍵在于“愛(ài)學(xué)生”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛(ài)學(xué)生作為“教育的奧秘”，他說(shuō)過(guò)“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的.基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睅煇�(ài)是師德的靈魂。在學(xué)生心目中，教師是神圣的形象，他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣并加以模仿。學(xué)生“親其師而信其道”，而愛(ài)能讓教師走進(jìn)孩子的心里，也讓孩子愛(ài)師、信師。在實(shí)際生活中，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生不講文明禮儀，每當(dāng)此時(shí)，我并不會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)學(xué)生，我只是請(qǐng)大家背誦《弟子規(guī)》中關(guān)于這件事情該怎么做的句子。他們并沒(méi)有收到老師的批評(píng)，卻能夠通過(guò)背誦古詩(shī)句發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，自己教育自己，自己反省改錯(cuò)。愛(ài)學(xué)生從而讓學(xué)生愛(ài)老師，進(jìn)而愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活。
其次，修身關(guān)鍵在于扎實(shí)的行動(dòng)。孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標(biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之木、無(wú)源之水！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。作為老師，我們要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到；要求學(xué)生不能做的，自己先堅(jiān)決不做。時(shí)時(shí)處處為學(xué)生榜樣，事事件件做大家表率，嚴(yán)于律已，以身作則，這樣才能為人師表，才能贏得學(xué)生的信服。
另外，我們老師還要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，做到“活到老，學(xué)到老”，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，完善自身。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人，爭(zhēng)做愛(ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)的優(yōu)秀教育使者！
愛(ài)崗敬業(yè)征文2
作為一名財(cái)政擔(dān)保公司的職工，愛(ài)崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；為民，是我們的追求；理財(cái)，是我們的事業(yè)。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì)，尤為重要。
我認(rèn)為，"愛(ài)崗敬業(yè)"的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好本職工作。在我們的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他工作，影響到整體的效率�？赡芪覀冎杏械穆毠�(huì)說(shuō)，我只不過(guò)是公司一個(gè)普通職工，在平凡的崗位上，除了工作、上班，又能為公司做什么大事？是的，我們只是普普通通的一名職工，但是，任何強(qiáng)大的企業(yè)，沒(méi)有每一位職工持續(xù)的努力與付出，企業(yè)也不能長(zhǎng)久。
愛(ài)崗敬業(yè)，首先是要有對(duì)崗位的熱愛(ài)，無(wú)論什么崗位，多么平凡，我們都應(yīng)立足于本職工作，嚴(yán)肅認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，一絲不茍，要有幾十年如一日的堅(jiān)持。其次，必須樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。每份工作對(duì)于社會(huì)，都起著無(wú)可替代的、至關(guān)重要的作用；每個(gè)崗位，都是可敬的，都是人民需要的。為人民服務(wù)不是空話，它體現(xiàn)在每個(gè)從業(yè)公民的具體工作之中。只要我們樹(shù)立了為人民服務(wù)的思想，就能夠做到在工作中積極主動(dòng)，高度負(fù)責(zé)，什么困難就都能夠克服。
愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名財(cái)政擔(dān)保公司的職工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避；我們就可以成為一名對(duì)公司真正有用的人；我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī)，我們自身的能力，也才會(huì)有所突破！
同樣，既然我們選擇了公司，公司就是我們的衣食父母，我們就要把自己的理想、信念、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給我們的選擇。說(shuō)的實(shí)在點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。從事?lián)I(yè)務(wù)的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理做好每一次的保前調(diào)查；從事?lián)ｏL(fēng)險(xiǎn)的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理把控每一次的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；公司財(cái)務(wù)工作者核算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)……這些看似微不足道的小事構(gòu)成了堅(jiān)固的企業(yè)大廈。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力各有高低，但只要不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，認(rèn)真把自己份內(nèi)的事情干好，為公司的發(fā)展盡到自己應(yīng)有的責(zé)任，這也是對(duì)我們這個(gè)大家庭進(jìn)行奉獻(xiàn)的一種方式。
俗話說(shuō)：大河里有水，小渠才不會(huì)干涸；企業(yè)興旺，職工才有可能受益。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的'基本保障，只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會(huì)真正為公司做出貢獻(xiàn)，也才有可能成為公司的棟梁之材，最終才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和抱負(fù)！
古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。欲做大事者，亦要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，然后才能不斷成長(zhǎng)。雷峰日記里的一段話，至今仍讓人記憶猶新：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位？雷峰告訴我們，無(wú)論我們?cè)谑裁礃拥膷徫簧�，都要扎扎�?shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)接到上級(jí)交辦任務(wù)的時(shí)候，不要討價(jià)還價(jià)，要盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，努力去做好。在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，不要觀望等待，要自我激勵(lì)、自我鞭策，多向上級(jí)、同事請(qǐng)教，只要能把事情處理得更好，多一點(diǎn)溝通協(xié)調(diào)反而會(huì)加快自身的成長(zhǎng)。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工的群策群力，每個(gè)人都能為公司盡自己的一份力量，為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。只有方方面面的人才聚集在一起，加強(qiáng)溝通、注重協(xié)作。企業(yè)才能更持續(xù)健康發(fā)展。只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力。
是啊，一個(gè)企業(yè)的職工都是來(lái)自五湖四海，都是為一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。一個(gè)企業(yè)好比一個(gè)樂(lè)隊(duì)，有吹管的，有拉弦的，有彈琴的……。一段精彩的樂(lè)章需要全體的樂(lè)隊(duì)成員集中精力、步調(diào)一致，才能演奏出一篇篇美好的樂(lè)章；只有我們每一位職工團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互理解、相互支持、相互配合，這樣才能達(dá)到最佳效能的優(yōu)勢(shì)組合，使工作健康良性的發(fā)展，每個(gè)人都能發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻(xiàn)，進(jìn)而公司才能在同行業(yè)中脫穎而出，保持旺盛的生命力。
讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，從自己做起。善小亦為，善小樂(lè)為，聚沙成塔，讓世界開(kāi)滿愛(ài)崗之花，讓社會(huì)奏響敬業(yè)之歌。
愛(ài)崗敬業(yè)征文3
漫漫人生路，我們仿佛一直在做著不同的選擇。從出生開(kāi)始，我們便一直在路上。就像在沿途觀賞這五顏六色的花朵，有的選擇像月季刺痛我們的心靈；有的選擇則像蓮花時(shí)刻啟示著我們；有的選擇像玫瑰雖然美好卻容易讓人受傷；有的選擇，像百合，一旦綻放，便是另一番美好生活。每次走在人生的岔路口，讓我們不得不面對(duì)各種抉擇！
從我們呱呱墜地赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，我們哭著周圍人都笑著，一步一步的'成長(zhǎng)，從上學(xué)，戀愛(ài)，工作，退休到最后頤養(yǎng)天年，微笑著離開(kāi)這個(gè)讓人留戀的世界，拼其一生奮其所有到最后卻只帶走那三尺黃土！但是，我們從未停下奮進(jìn)的腳步，因?yàn)槟贻p，因?yàn)榧で�，因�(yàn)閴?mèng)想！
當(dāng)我們帶著親人的期望，充滿信心走上工作崗位。一切在走下火車的一瞬間改變了。我向往的生活，難道就是這種荒漠連天的場(chǎng)景？在我還美緩過(guò)神之際，就穿上了我們線路工特有的標(biāo)志服—黃馬甲，走上了工作道路。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在心里問(wèn)自己，這就是我要的生活？？？
然而那一次以后，我終于醒悟了。都凌晨四點(diǎn)多了，正是睡覺(jué)的好時(shí)間。因?yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，工區(qū)一半員工都出去巡查線路，到早上八點(diǎn)多，整整四個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，另一撥都已經(jīng)開(kāi)始接著去巡查了，才等到他們返回，到達(dá)工區(qū)的那一刻，看得出滿臉的疲憊和勞累，然而嘴角都掛著微笑：“好著呢，沒(méi)什么大問(wèn)題！幾個(gè)沖溝，我們已經(jīng)搞定了！”顯然，他們那份欣喜和自豪從心底冒出。匆匆扒了幾口飯，就去休息了。突然，我的心被震撼了：正值青春年華，意氣奮發(fā)之時(shí)，今日不搏何時(shí)搏？？不是有那么一段至理名言嗎？人在回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而羞恥。是啊，選擇惶惶不可終日也是一種生活態(tài)度啊，為什么我要讓這熾熱的青春變得暗淡無(wú)光呢？
之后，我便暗下決心，一定要讓這青春熠熠生輝，光彩奪目。線路上，苦下功夫，加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，從防洪、防脹到防斷；業(yè)余時(shí)間，同樣積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能比賽。呵呵，別小看我，體育競(jìng)賽也很棒哦！
這些與我同吃同住的兄弟們，我們一起笑一起哭，一塊打鬧一起瘋狂。同樣，我們一樣有著太多的理想與抱負(fù)等著去實(shí)現(xiàn)，所以我們更加需要一個(gè)能展示自己的平臺(tái)，讓自己的理想與抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。誰(shuí)不想選擇出一個(gè)前途一片光明的寬闊大道，可當(dāng)我們站在人生的分岔路口，必須要做出選擇時(shí)，看到那些布滿荊棘，坎坷的道路，有時(shí)會(huì)讓我們感覺(jué)無(wú)從下腳，根本看不到前方的希望。這時(shí)，我們或許會(huì)茫然的踏出前進(jìn)的一步，也可能會(huì)聽(tīng)從父母，親人，朋友等等許多不同的建議，我們不知道究竟對(duì)與錯(cuò)，但我們活在路上，必須前行奮進(jìn)，親自用雙手為自己打拼出一片天地！
人生之抉擇，有太多太多的路讓我們?nèi)ミx擇，每個(gè)人都知道，聰明的人是用別人的錯(cuò)誤來(lái)變成自己的經(jīng)驗(yàn)，使自己不至于走相同的路。所以，我親愛(ài)的兄弟們，還等什么呢？加油吧，為我們大放異彩的青春年華，譜一曲奮進(jìn)的贊歌吧！！
愛(ài)崗敬業(yè)征文4
最近看到一篇報(bào)道，講述“德國(guó)制造”的秘訣。德國(guó)工業(yè)品之所以在國(guó)際上成為“精良”的代名詞，來(lái)源于日耳曼民族嚴(yán)謹(jǐn)、忠誠(chéng)的工作作風(fēng)。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和興衰，靠的是每一位員工高度的執(zhí)行力和忠誠(chéng)度。
企業(yè)興我則榮，企業(yè)衰我則恥。企業(yè)與職工之間就是唇亡齒寒的關(guān)系。沒(méi)有企業(yè)持續(xù)發(fā)展的良好形勢(shì)，就沒(méi)有員工發(fā)展提高的優(yōu)良平臺(tái)，同時(shí)也無(wú)法保證個(gè)人收入的穩(wěn)定。為此，作為公司一名員工，都應(yīng)該立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，盡最大限度地為公司多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。只有大家齊抓共管，共同奮斗，企業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)，才會(huì)有條件保證員工工作崗位的穩(wěn)定性，才會(huì)有能力增加員工收入、提高職工福利待遇。反之，若職工為了一己私利、一己之便，消極怠工，玩忽職守，那么就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)?yè)p害，嚴(yán)重的會(huì)造成各種事故，帶來(lái)不可估量的損失。因此，職工就要對(duì)自己的公司忠誠(chéng)，就要培養(yǎng)這種“慎獨(dú)”的境界，進(jìn)而形成習(xí)慣，養(yǎng)成一種自覺(jué)的行動(dòng)。
那么怎樣對(duì)公司忠誠(chéng)呢？最簡(jiǎn)單的表現(xiàn)就是，在工作中有人監(jiān)督和無(wú)人監(jiān)督都是一個(gè)樣，都要盡心盡力地干好本職工作，不存在推委扯皮、應(yīng)付差事等不良現(xiàn)象。對(duì)那種“漠不關(guān)心企業(yè)大局、本職工作得過(guò)且過(guò)”的行為，我們都應(yīng)該鄙視和制止。
當(dāng)前我們環(huán)保行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，降本增效、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是長(zhǎng)期的話題，也是非常艱巨復(fù)雜的問(wèn)題。只有依靠全體員工長(zhǎng)期不懈的努力和當(dāng)仁不讓的主人公精神，公司才能迎難而上，長(zhǎng)足發(fā)展。員工們，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，就等于對(duì)待我們的衣食父母，因此我們必須立足本崗位努力工作。沒(méi)有任何借口！
有一種品德，不論在何時(shí)何地，她都會(huì)受到人們的贊美。
有一種品德，如果你持有她，人格就會(huì)得到升華，如果你不慎丟失了她，那么你就可能一文不值。
有一種品德，她不僅是我們立身的基礎(chǔ)，而且也是任何一個(gè)組織戰(zhàn)斗力的保證。
這種品德，她的名字就叫做“忠誠(chéng)”。
古人云：“人無(wú)忠信，不可立于世”，又云：“不信不立，不誠(chéng)不行”。可見(jiàn)自古至今“忠誠(chéng)”一直被人們視為美德，直到今天她依然年輕，依然為我們的社會(huì)所珍視。
忠誠(chéng)是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。對(duì)于我們機(jī)電開(kāi)發(fā)部人員來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)更多的是體現(xiàn)在日常的工作和生活之中。
我們要忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，為構(gòu)建和諧安信貢獻(xiàn)自己的`一份力量，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，確保零差錯(cuò)，讓我們生產(chǎn)的每一套設(shè)備在工程上都能成為響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放飘a(chǎn)品，做的每一個(gè)工程都能成為樣板工程。如果把公司比作一條航船，那么我們就是船員，雙手就是劃動(dòng)大船的漿，只有我們每個(gè)人都伸出雙手劃漿，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。
我們作為環(huán)境公司的一名員工，更要加強(qiáng)對(duì)自身的約束，愛(ài)崗敬業(yè)，懷著一顆對(duì)公司感恩的心，熱愛(ài)本職崗位，認(rèn)真工作，努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己在本職崗位上快速成長(zhǎng)起來(lái)，同時(shí)恪守“忠誠(chéng)企業(yè)，崗位成才”的職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，以飽滿的熱情和不懈的努力，不斷地超越自我。
20xx即將過(guò)去，歷史即將翻開(kāi)新的一頁(yè)。新的機(jī)遇，等待我們用智慧去把握；新的篇章，等待我們用汗水去譜寫！讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以黃總和劉總周圍，以昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，以永不褪色的精神開(kāi)創(chuàng)營(yíng)口環(huán)境公司美好的未來(lái)！
愛(ài)崗敬業(yè)征文5
往事如歌，余音裊裊。一晃在這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上走過(guò)了十幾個(gè)春秋。昔時(shí)雖歷歷在目，青春卻不復(fù)常在�？晌覠o(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟鞘俏业膿磹?ài)——一個(gè)點(diǎn)燃自己，照亮別人的舞臺(tái)。多么神圣，多么高尚！
猶記孩堤時(shí)，靜坐于課堂中，望著侃侃而談，循循善誘的老師，心里憧憬著哪天我也能像他一樣。兒時(shí)對(duì)老師的向往，源于心中的一份羨慕——威嚴(yán)、神圣。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)老師有了新的認(rèn)識(shí)：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！人類文明的傳承者，這是多么神圣的事業(yè)��！教師的春風(fēng)，日日沐我心。懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，我走進(jìn)了師范的大門，而今走向教師崗位的我，讀懂了老師的真正含義，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”“師者，身教重于言傳也�！�
剛參加工作，我被分配到一個(gè)農(nóng)村的基層小學(xué)。初出茅廬的我?guī)е鴮?duì)教育的滿腔熱忱，忘我地投入，廢寢忘食。雖是新手上路卻是血?dú)夥絼�。我主�?dòng)請(qǐng)纓接下了被人譽(yù)為最差的一個(gè)班。為了扭轉(zhuǎn)乾坤，課堂上下我備足了功夫，望著那一雙雙求知、迷惑的眼睛，我極為詫異；感受著那如死水般的課堂，我無(wú)計(jì)可施，一片茫然。難道？我的教學(xué)有問(wèn)題。果不其然，半個(gè)月后，我接到了家長(zhǎng)的投訴，理由是我說(shuō)的'那一口字正腔圓的普通話，孩子們聽(tīng)不懂。要求我上課時(shí)能不能一遍普通話一遍方言。這是多么雷人的事情，猶如一瓢冷水，直灌頭頂。理想和現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，我的熱情頓然消失，心情跌到谷底。校長(zhǎng)察覺(jué)到了我的情緒變化，與我進(jìn)行一次長(zhǎng)談，語(yǔ)氣謙和，卻字斟句酌，寓意深遠(yuǎn)。它那一席話至今仍深印于我心中：“教書(shū)育人，看似簡(jiǎn)單，卻是一門大學(xué)問(wèn)。它涉及到方方面面如果你想吃這碗飯，就得磨練自己……改變能夠改變的，接受不能改變的。既然改變別人是很難的一件事，那么就嘗試改變自己。這樣才能在工作中求新得發(fā)展。”是啊，這只是我人生舞臺(tái)的開(kāi)幕而已，難道就此退縮，氣餒？不！我應(yīng)該去嘗試，去改變，不是嗎？從那以后，我主動(dòng)與學(xué)生交流，拉近距離，成了他們無(wú)話不談的朋友。利用課余時(shí)間家訪，促進(jìn)家校聯(lián)系。有生生互動(dòng)，家校到動(dòng)中，我和孩子們一起成長(zhǎng)著，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。最終深受孩子喜愛(ài)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。課堂教學(xué)井然有序，聽(tīng)著孩子們那一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，心里樂(lè)開(kāi)了花。
正所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到美麗的彩虹？|回眸十幾年的教學(xué)歷程，雖艱難卻步履堅(jiān)定。滿園春色，桃李芬芳時(shí)，我仍一枝獨(dú)秀展豐姿。這是一個(gè)沒(méi)有掌聲的舞臺(tái)，卻無(wú)聲勝有聲。
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