- 相關(guān)推薦
最新教師節(jié)征文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的最新教師節(jié)征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新教師節(jié)征文1
回想起開(kāi)學(xué)的這段日子，看著一天天步入正軌的孩子們，心中總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，直到今天才領(lǐng)會(huì)到他們的種種行為和表現(xiàn)只是被“慣壞”了。
如今的孩子最不缺的就是關(guān)愛(ài)，在家是整個(gè)家庭的中心，如果在學(xué)校同樣遇到“媽媽”般的老師，也會(huì)更加寵愛(ài)他們。而我們班的學(xué)生就很幸運(yùn)地遇到了這樣的老師——xxxx老師。
xxxx老師是我們學(xué)校最年輕、最漂亮的美女老師，之所以說(shuō)她美不僅僅是外表清新可愛(ài)，更重要的是她有一顆超乎常人的童心。因此，她深受低年級(jí)學(xué)生的喜愛(ài)。還記得當(dāng)我講完《讓我們蕩起雙槳》這一課時(shí)，一個(gè)小男孩一下課就跑到我身邊，瞪著大眼著急地說(shuō)：“xxxx老師，xxxx老師我能不能現(xiàn)在給你背誦？”我滿(mǎn)臉詫異地看著他，他卻渾然不知，依舊執(zhí)著地叫著xxxx老師，直到旁邊的孩子悄悄告訴他這不是xxxx老師，是司老師。孩子意識(shí)到自己的口誤后，趕緊改口。我順勢(shì)給孩子在開(kāi)了一個(gè)玩笑：“這么想xxxx老師��！我會(huì)吃醋的�！焙⒆右幌伦幽樇t了，我又趕緊轉(zhuǎn)移話(huà)題：“沒(méi)事兒的`，老師逗你呢，背吧！”
如果說(shuō)這只是一個(gè)偶然事件，那每次放學(xué)時(shí)，只要一見(jiàn)到xxxx老師，孩子們就會(huì)高興地集體向xxxx老師高呼：“xxxx老師，xxxx老師，xxxx老師……”從孩子們一雙雙期盼的眼神中，可以明顯地看出他們很懷念心里的“女神”老師。可我知道，根據(jù)中高年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)以及我初接新班級(jí)，我只能由緊到松，做好“狼爸”的角色，不能總把他們當(dāng)孩子看，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們雖然已經(jīng)三年級(jí)了，但有時(shí)候不論是心理年齡還是處理問(wèn)題的能力稍有欠缺。比如周一升國(guó)旗時(shí)，一個(gè)小女生在站好隊(duì)時(shí)突然跑到我面前，嬌滴滴地說(shuō)：“老師，幫我戴紅領(lǐng)巾吧！”我本想幫她戴一下，但轉(zhuǎn)念一想便脫口而出：“你應(yīng)該在家就戴好紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣�！焙⒆永碇睔鈮训卣f(shuō)：“我不會(huì)戴！”“那就學(xué)著戴，自己的事情自己做！”孩子見(jiàn)狀便只好灰溜溜地回到隊(duì)伍中。我偷偷地看到她站在隊(duì)伍中努力地佩戴紅領(lǐng)巾，雖然戴的歪歪扭扭，但我依然一邊上前表?yè)P(yáng)她能獨(dú)立完成自己的事情，一邊幫她整理好紅領(lǐng)巾。我想她之所以會(huì)向我求助，也許是之前溫柔又有耐心的xxxx老師經(jīng)常會(huì)無(wú)條件去幫助他們。
有了xxxx老師這么一位“慈母”般的美女老師，我想成為你們這群被“慣壞”的小淘氣心目中的好老師，談何容易？但我會(huì)用我的方式愛(ài)你們，希望我也能成為你們未來(lái)心目中的好老師。
最新教師節(jié)征文2
我的鋼琴指導(dǎo)老師，我們常稱(chēng)她為“老媽”，其實(shí)她一點(diǎn)也不老，還年輕漂亮呢！她個(gè)子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡，好像有點(diǎn)美中不足�！袄蠇尅痹谖已壑�，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而又和我親密無(wú)間，既是個(gè)好老師，也是個(gè)好媽媽。我非常喜歡我的鋼琴老師。
“老媽”溫柔的時(shí)候，總是對(duì)我笑瞇瞇的，經(jīng)常和我無(wú)話(huà)不談，對(duì)我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認(rèn)真，她就會(huì)瞪圓雙眼，透過(guò)眼鏡，皺著眉頭看著我，我一看到她這種眼神，就知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調(diào)好節(jié)拍器，看好五線(xiàn)譜，彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認(rèn)真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會(huì)像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的.小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔�！袄蠇尅边�經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等，常常帶我去游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝。
在我眼里，“老媽”的愛(ài)好很廣泛，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)玩兒、愛(ài)鍛煉、愛(ài)漂亮、愛(ài)旅游……我覺(jué)得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛(ài)我的“老媽”！
最新教師節(jié)征文3
在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師，他們像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)�；貞浧鹕闲W(xué)六年級(jí)時(shí)，我的班主任李峰老師，他長(zhǎng)得很帥、170多、不胖不瘦、記得我們那個(gè)時(shí)候就是被他外表的那份“柔情”所折服，男老師一般都很陽(yáng)剛，可是他只有在吵我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出那股“陽(yáng)剛之氣”。平時(shí)對(duì)我們真像一位好“媽媽”。
李老師的課堂總是生機(jī)勃勃。上他的課時(shí)間總是過(guò)得很快。每當(dāng)我們有不明白的問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)全力幫我們解答，直到我們弄懂為止。李老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，對(duì)我們的作文評(píng)價(jià)也非常到位。李老師每當(dāng)看到哪里有垃圾時(shí)，他就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。一位老師的品質(zhì)僅僅這些也是不夠的，最重要的是他有心，用心。
有一次，李老師要選值周生在學(xué)校外面站崗，當(dāng)然個(gè)子高的肯定被選上的幾率也會(huì)大些。我那時(shí)候不高，所以也不抱希望。我比較內(nèi)向從來(lái)不去爭(zhēng)什么，只是一味的學(xué)習(xí)。我其實(shí)真的很想?yún)⒓�，但總覺(jué)得個(gè)子不高，老師一定不會(huì)選我。于是便低下了頭，不知在什么時(shí)候李老師看到我頭低低的、老師貌似能看透我的心一樣，竟然把我的名字寫(xiě)到了黑板上。我同桌叫我“喬靜、快看有你的名字”我當(dāng)時(shí)以為開(kāi)玩笑沒(méi)當(dāng)真，誰(shuí)知總感覺(jué)好像一時(shí)我成了“焦點(diǎn)”似得，于是便抬起頭來(lái)，仔細(xì)一看愣住了怎么可能我是在做夢(mèng)嗎？真的有我。就在這時(shí)，同學(xué)有人舉手說(shuō)“老師，她個(gè)子不高、為什么有她？”是呀我也百思不得其解。于是老師說(shuō)“也許給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)看到不一樣的她。我們總是在挑別人、卻忽視了一些最本真的東西�！崩蠋煹脑�(huà)一直伴隨我至今，每次想起來(lái)都是萬(wàn)分感謝。
還有一次我在期末考試語(yǔ)文時(shí)，原本我是年級(jí)第一，正是因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)馬虎與“第一”擦肩而過(guò)，排到了第二。那道題我記不清是什么了，但我清楚地記得我會(huì)那道題，還被班主任叫到辦公室呢，覺(jué)得自己為什么不能認(rèn)真檢查呢，為什么要留下遺憾。從那以后我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)完題之后要檢查。
李老師為人正直，帶人和善。他不是演員，卻吸引著我饑渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的'清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……我深深感謝李老師，他是我身邊的好老師。
我的人生，在您的期待的目光里，繼續(xù)前進(jìn)。老師，當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒！驀回首，串起春秋的腳步。我的知識(shí)都是老師給的，我的進(jìn)步都凝聚著老師一點(diǎn)一滴的心血。在我從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，還有一位老師對(duì)我影響非常大。俗話(huà)說(shuō)得好“良好的開(kāi)端是成功的一半”她教我一、二年級(jí)。她喜歡笑也非常年輕，特別溫柔，她寫(xiě)了一手漂亮的粉筆字。
記得在一年級(jí)時(shí)入選少先隊(duì)員，我比較內(nèi)向，什么都不去競(jìng)選，可是她卻讓我入選，從那以后我便開(kāi)朗了許多。小時(shí)候喜歡玩耍，經(jīng)常胳膊被拽“脫臼”，老師便立即給我送到了醫(yī)院，通知家長(zhǎng)。她對(duì)我簡(jiǎn)直無(wú)微不至，絲毫不比媽媽差。我感動(dòng)的瞬間落淚。有時(shí)在想這還是那個(gè)上課認(rèn)真、做事嚴(yán)肅的老師嗎？是沒(méi)錯(cuò)，我很肯定地認(rèn)為。她在我腦海里最多浮現(xiàn)的就是“a o e”的拼音教學(xué)，因?yàn)樗曇舻莫?dú)特魅力使人難以忘懷！她就是李珍老師，現(xiàn)任長(zhǎng)江東路副校長(zhǎng)。也許我們記得在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師卻記不清我們了，但是我這些年來(lái)一直有去看我的小學(xué)老師，因?yàn)槲覐膬?nèi)心深處敬佩他們，感激他們，多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們備課。而且，無(wú)論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。在今天，獻(xiàn)上我們深深的祝福，希望他們一切都好！
燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求；用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)；九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來(lái)一個(gè)日子，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。在這美好的日子里，祝愿老師教師節(jié)快樂(lè)！相信你的學(xué)生一定會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”！
最新教師節(jié)征文4
十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。
——蘇軾《江城子》
曾經(jīng)天真地問(wèn)過(guò)外婆，人死了會(huì)到哪里去？
外婆望著遠(yuǎn)方，告訴我：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天際，有一個(gè)地方叫做天堂。人生在世要多積善，死后就能去那個(gè)地方。
外婆這樣說(shuō)的時(shí)候，我看到她渾濁的眼里，泛起了淚花。
后來(lái)，外婆在我念初一的時(shí)候去世了。那是我第一次見(jiàn)證了死亡。蒼白的軀體，再?zèng)]有了眼淚，再?zèng)]有了痛苦。
去年春節(jié)回家的時(shí)候，從高中同學(xué)那兒聽(tīng)聞，曾經(jīng)教過(guò)我們語(yǔ)文的許老師患肝癌去世了。
聽(tīng)到這消息，我頓感震驚。整個(gè)人像被抽空了，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。
過(guò)往的一幕幕又像電影一樣回放，黑白膠卷在寂靜中發(fā)出一聲聲無(wú)奈的嘆息。
自從畢業(yè)后，我就再也沒(méi)和許老師聯(lián)系了。因?yàn)樵?jīng)的種種誤會(huì)，因?yàn)槟晟佥p狂的莽撞，因?yàn)樯倌隉o(wú)知的蠢鈍。
我慢慢記起了許老師的臉。那張爬滿(mǎn)皺紋的臉，總是因?yàn)槲⑿Χ玉薨櫋?/p>
許老師常常喜歡把笑容掛在臉上，也許他覺(jué)得這樣能拉近和學(xué)生之間的距離吧。
許老師算是我們學(xué)校的資深老師了。在這所學(xué)校教了幾十年的`書(shū)。幾十年的光陰，送走了一批又一批學(xué)生，直到兩鬢染霜。
我們是他教的最后一屆學(xué)生。他打算教完我們就退休了。
因?yàn)樗挲g太大，在思想上和我們年輕人多少有些沖突。而且，像我這樣的文學(xué)愛(ài)好者，也受不了語(yǔ)文課上的死板和條條框框。
所以，我一直不喜歡他的課。甚至，有一次，我和他大吵了一架。
那是因?yàn)槲以谒囊还?jié)課上看小說(shuō)。他發(fā)現(xiàn)后，就沒(méi)收了我的書(shū)。一時(shí)沖動(dòng)，我就和他吵了起來(lái)。
后來(lái)，我用力地拍了下桌子，不管不顧地離開(kāi)了教室。身后的門(mén)被我甩得發(fā)出沉悶的聲響，久久回蕩在空寂的校園里。
許老師事后也沒(méi)追究我，他就這樣默默地忍了下來(lái)。
自那以后，我再也沒(méi)聽(tīng)過(guò)許老師的課。固執(zhí)和任性，讓我不肯屈服。
不過(guò)，每次語(yǔ)文考試我都努力地。高三時(shí)的詞匯專(zhuān)測(cè)，因?yàn)橛幸欢ǖ奈膶W(xué)功底，我?guī)缀趺看味际亲罡叻帧?/p>
其實(shí)，在快要高考時(shí)，我很想去向許老師道歉�？墒牵呀�(jīng)走到辦公室門(mén)邊的我，在最后一刻還是退縮了。
我的懦弱，讓我的心里永遠(yuǎn)承載著對(duì)許老師的愧疚。
許老師是一個(gè)很愛(ài)學(xué)生的老師。他默默為學(xué)生做的一切我都看在眼里。
有一次，他在辦公室閱卷到深夜，不知不覺(jué)地睡著了。直到第二天早上，其他老師叫醒他。他才知道，自己一整夜都沒(méi)回家。
許老師有一個(gè)不幸的家庭。他唯一的兒子，在十歲時(shí)因?yàn)檐?chē)禍夭折了。剩下他和老伴相依為命。他的老伴身體又不好。生活的壓力壓得這個(gè)快六十歲的男人喘不過(guò)氣來(lái)。
也許就是因?yàn)閮鹤拥脑缒暧⑹牛阉械膼?ài)都放在了學(xué)生身上。
就像前不久來(lái)我們學(xué)校的鄭貞銘教授說(shuō)的：對(duì)每個(gè)學(xué)生都要像愛(ài)自己孩子那樣愛(ài)。
我現(xiàn)在才明白，一個(gè)好老師不僅應(yīng)該是一個(gè)會(huì)教學(xué)的老師，還應(yīng)該是一個(gè)懂得愛(ài)學(xué)生的老師。
即使許老師的教育方式讓我不滿(mǎn)意，但他對(duì)學(xué)生的這份愛(ài)，是值得我一生去追憶的。
后來(lái)，我和同學(xué)一起去許老師的墓前拜祭了他。新修的大理石墓碑上嵌著許老師的一張相片。我的手指輕撫著許老師的臉，終于說(shuō)出了那句“對(duì)不起”。那一刻，淚再也止不住地落了下來(lái)。
回去的時(shí)候，我看到一朵云從頭頂飄過(guò)。那朵云逐漸變幻成一張笑臉的樣子。
也許許老師正在云端微笑地看著我。
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天際，有一個(gè)地方叫做天堂。許老師，你在那兒還好嗎？
【最新教師節(jié)征文】相關(guān)文章：
最新環(huán)保征文最新10-31
陽(yáng)光征文最新06-21
閱讀征文最新06-08
冬至的征文最新06-08
最新消防征文06-07
讀書(shū)征文最新04-13
平安校園征文最新02-08
最新環(huán)保的征文優(yōu)秀10-30
最新創(chuàng)衛(wèi)征文06-19
道德話(huà)題征文最新06-20