征文作文

時(shí)間：2022-11-08 18:01:35 征文我要投稿

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實(shí)用的征文作文錦集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。你寫征文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的征文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的征文作文錦集九篇

征文作文篇1

　　禮者，形也，行之法也，以禮之源探之，余謂禮有三境也。

　　言行盡乎禮。而心另有所圖，乃似為禮，而悖于禮，虛哉，假哉。而人�；笥谔摷倜曰弥�，如古之周幽王惑于美色，自毀長城；今之青少年惑于網(wǎng)絡(luò)，不得自拔。是故必有人假禮為具，偽惡于內(nèi)，以適其心。此謂 “器之禮”也，是淺水之境也。

　　亦有為禮者，初雖有違本心，而長年累月，漸入其心，是制于希，縛于俗，并無滋邪，故久而行禮，受其理觸，由表及里，待心熟之，囚束背失。此謂 “人之禮”也，是中水之境也。

　　而仁發(fā)之禮，是為由內(nèi)而發(fā)，若樹，先固其根，后成其葉，可直挺蒼天。故是必樂之于禮。如守孝之禮，倘心不念父母之恩，而意世之樂，必苦于其間；惟心念父母之恩，懷往事與父母，方能覺而守孝，樂于為之，必?zé)o怨埋之言。又如泰然之禮，倘心系名利，小肚雞腸，必因損己名之譏而暴跳如雷，何言不出？何禮之有？惟胸懷坦蕩，淡泊名利，方能處窘境于泰然，沉著而應(yīng)，禮可外乎？--余謂此為“圣之禮”也，乃深水之境也。

　　由是可知，禮為仁之外見，本禮乃紀(jì)人之行也，因其行仁，故成法，是為禮也。

　　故孔子曰：“人而不仁，如禮何？”

征文作文篇2

　　朝陽似火的少女，離開美麗的家鄉(xiāng)，懷著崇高的理想，邁著歡快的步伐，“啊——啊——”我們唱著歡快的歌兒，來到了如癡如醉的地方。

　　那是解剖室，刺鼻的來蘇浸泡人體的各種器官。好奇的少女，踮起腳尖，窺視那肌肉神經(jīng)血管�！巴邸邸蔽覀儑I吐啦!來蘇氣味被呼吸進(jìn)入血液循環(huán)，嬌嫩的胃腸經(jīng)不住怪味的搗亂，好幾天進(jìn)食不正常。為什么?為什么我們要選擇這一行?

　　老師發(fā)現(xiàn)了姑娘細(xì)微的變化，上課的時(shí)候特別關(guān)注她，夜深了還會(huì)像母親一樣教育她。孩子啊孩子，你不要憂傷，不要害怕，我們都是從這里出發(fā)。不知道身體上有些什么，又怎能握住病人的手，仔細(xì)觀察病情變化?那些骨頭、肌肉、神經(jīng)、血管，還有各種內(nèi)臟，有些什么生理功能，什么是病理變化?還有藥物如何發(fā)生作用，都離不開護(hù)士的勤奮和熱愛。只有學(xué)好了解剖、生理，才能理解生化、病理，要想在臨床上獨(dú)當(dāng)一面，必須掌握臨床各科的多種疾病。人是一個(gè)整體，生理、心理、精神、文化等各方面相互聯(lián)系。身在醫(yī)院，需要懂得倫理、教育、溝通、合作、關(guān)愛、責(zé)任等各種知識(shí)和技術(shù)。假如你剛開始學(xué)習(xí)，就受不了來蘇氣，對(duì)護(hù)理專業(yè)失去興趣，那么，你選擇其他專業(yè)，也會(huì)遇到類似的矛盾和場(chǎng)景，使你成不了器。

　　哎呀，這么多道理在里面，我何時(shí)才能走出校門，跨進(jìn)醫(yī)院?敬愛的老師，您的言傳身教勝過千萬兩黃金。每一節(jié)課沒有白費(fèi)，每一天操練都會(huì)有進(jìn)展。實(shí)驗(yàn)室、示教室，還有臨床實(shí)習(xí)，哪一項(xiàng)不是在您的悉心教導(dǎo)下反復(fù)實(shí)踐，熟練于心。先從自身開始，互相在同學(xué)身上練習(xí)，然后再在病人身上實(shí)踐，接受老師、同學(xué)及病人的考驗(yàn)。不能在真人身上試驗(yàn)的心肺復(fù)蘇等技術(shù)，也要反復(fù)在模型上操練，直到牢固掌握為止。

　　人類是至高無上的動(dòng)物，因?yàn)橛兴季S，所以主宰整個(gè)世界。人的生命只有一次，對(duì)任何人都如此。走出校門，來到醫(yī)院，以病人為中心的整體護(hù)理，離不開合格的護(hù)士�，F(xiàn)代社會(huì)，你拿什么來證明自己?唯有考取執(zhí)業(yè)證，獲得選擇專業(yè)工作的資格。護(hù)士的.職責(zé)是維護(hù)生命、解除痛苦、恢復(fù)和增進(jìn)人類健康。無論在那個(gè)地方哪級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，無論工作多么臟和累，無論待遇多么低微，無論別人選擇何種手段賺錢，護(hù)士的愛心永遠(yuǎn)不能改變!

　　從國家分配走上自主擇業(yè)，護(hù)理工作進(jìn)行了各種改革。功能制、責(zé)任制、整體、優(yōu)質(zhì)護(hù)理，三基理論是不能遺忘的根本。各種新知識(shí)、新技術(shù)、新理念的培訓(xùn)和掌握，需要我們擠時(shí)間、樹信心、有恒心、負(fù)責(zé)任地把握機(jī)會(huì)，克服一切困難和挫折。適應(yīng)社會(huì)需要，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康需求，是每一個(gè)護(hù)士必須明白的道理。

　　世上無難事，只要肯登攀。三百六十行，行行出狀元。從高中(初中)進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年多時(shí)間的臨床實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。如何把病人當(dāng)親人，做到“急病人之所急，想病人之所想”，不負(fù)白衣天使的使命，把“南丁格爾”的奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大，是所有在職護(hù)士、在校護(hù)生以及全社會(huì)各界人士，值得深思探討的社會(huì)問題。

　　知我者，相伴而行。不知我者，無冤無仇。堅(jiān)守病房，踏實(shí)工作。盡力而為，奉獻(xiàn)愛心。精誠合作，共同提高。人人滿意，社會(huì)和諧。護(hù)士以醫(yī)院為家，走遍社會(huì)各個(gè)角落，充分發(fā)揮聰明才智，實(shí)現(xiàn)美好人生價(jià)值。為人類健康做出貢獻(xiàn)，贏得謳歌!

征文作文篇3

　　孝就是子女對(duì)長輩尤其是對(duì)父母的尊重，關(guān)心和孝敬，它要求人們不僅要從思想上感激父母，更要從行動(dòng)上報(bào)答父母，集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　我們對(duì)父母的孝敬，不僅要從物質(zhì)上滿足父母的需求，而且要給予父母精神上的慰藉，這樣才能做到真正的孝。

　　其實(shí)，如果仔細(xì)觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我們的關(guān)心是如此的.無微不至。回憶往事：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，父母和我們一起分享成功的喜悅；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，父母指導(dǎo)我們正確的前進(jìn)方向；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)兒成績而驕傲的時(shí)候，父母是我們的清醒劑；當(dāng)我們?cè)诶щy面前卻步時(shí)，父母鼓起我們的信心，告訴我們要勇于嘗試……試想一下，父母對(duì)我們的付出是如此的無私，難道我們不應(yīng)該孝敬父母嗎？

　　“香九齡，能溫席”，這是我國的傳統(tǒng)文化故事。黃香小時(shí)候，家中生活非常艱苦，母親因病去世。母親去世后，黃香更加關(guān)心照顧父親。冬天夜里，天氣特別寒冷。一天晚上，黃香在讀書時(shí)，感覺比平常冷多了，他捧著書的手一直在顫抖。黃香心想：天氣這般寒冷，家里又沒有取暖的用器，父親一天從早忙到晚，晚上睡覺時(shí)肯定不好入睡。于是，黃香親自為父親鋪好床鋪，然后鉆進(jìn)被子中，等到被子暖和時(shí)，才放心的讓父親睡覺。后來，“香九齡，能溫席”的故事被人們廣為傳頌。

　　黃香用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“孝”的真正含義，他的事跡深深地打動(dòng)了我，讓我內(nèi)心深處本有的孝敬父母的念頭更加深刻了。我們應(yīng)該向黃香學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他時(shí)時(shí)刻刻為父母著想的心思，用實(shí)際行動(dòng)匯報(bào)父母的一片深情。

　　孝敬父母應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上來，要從小事做起，從細(xì)微之處做起。子曰：“父母之年，不可不知也，一則以喜，二則以懼”。我們應(yīng)該了解父母的年紀(jì)，時(shí)刻關(guān)心他們的身體，當(dāng)父母生日時(shí)，為他們送上一句溫馨的祝福；努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心；在家里為父母多承擔(dān)一份家務(wù)，讓父母好好休息。

　　百善孝為先，善哉斯言！

征文作文篇4

　　作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國未來的期望。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將逐漸成長為一群騰飛的雄鷹。提起法治，就就應(yīng)給人一種威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律法制與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是正因由于這些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是正因由于法律法制的存在，才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們就應(yīng)感謝法律法制帶給我們的一切。

　　而我們身邊的法律法制體此刻哪呢？最簡單的例子就是：同學(xué)們平時(shí)進(jìn)入校園時(shí)，總會(huì)看到在校門口上貼著小學(xué)生行為規(guī)范歌那十條。平時(shí)同學(xué)們總是看都不看一眼，就走過去。其實(shí)這十條正是約束我們的壞習(xí)慣，如：有些同學(xué)每一天下午放學(xué)先先玩再回家，這是不好的現(xiàn)象。萬一家里人不知道你在哪，很著急怎樣辦？

　　你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔(dān)心和著急，要知道你不僅僅是你一個(gè)人，你的任何一種個(gè)人行為都牽動(dòng)著整個(gè)家人的心。因此，我向大家提出以下推薦：

　　1．每一天背一背小學(xué)生行為規(guī)范歌，時(shí)時(shí)刻刻都記著，每時(shí)每刻都要約束自己。

　　2。在學(xué)校時(shí)，要時(shí)刻記著哪些該做，哪些不該做。

　　3。每一天下午，放了學(xué)，不好在學(xué)校里逗留，在門口和同們一齊玩耍。以免來接自己的家人因找不著自己而焦急擔(dān)心。

　　4。不能擅自行動(dòng)，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實(shí)施。

　　同學(xué)們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。

　　遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜愛獨(dú)來獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的潛質(zhì)，需要尋求他人的幫忙，因此有些學(xué)生喜愛拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，當(dāng)他們?cè)诩彝�、公共�?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只堅(jiān)信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的`勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜愛“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。

　　要以為上方所說的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣的事例十分多，下方我講個(gè)給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。方勇同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績優(yōu)秀，還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得個(gè)性好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢給他，方勇和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就立刻有人提議去打電子游戲機(jī)，并說打電子游戲機(jī)個(gè)性新鮮、刺激。抱著試試的心理，方勇和同學(xué)一齊去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)刻越來越少，成績?cè)絹碓皆愀猓暳σ苍诓粩嘞陆�。父母給的零花錢根本就不夠用。怎樣辦的？他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。

　　在守法律的制度的同時(shí)，還要懂得法律法制。在學(xué)校開展的法制教育課中。我們能夠?qū)W到不少法律法制知識(shí)，知道什么是法律法制，意識(shí)到它們的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何應(yīng)對(duì)周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì)制度，要不，將來成為一個(gè)法盲，那可就慘了。

　　在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一齊，影響著每一個(gè)人，而我們，也更加有職責(zé)去做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年！行動(dòng)起來吧�。�

征文作文篇5

　　法在我心中，再我耳畔，有句話時(shí)時(shí)響起：要遵紀(jì)守法1

　　有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里—接受法律的懲罰。所以，關(guān)愛明天，我們要普法先行。

　　據(jù)我所知，《中華人民共和國刑法》的第十七條標(biāo)明：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。但是：

　　20xx年，由一貴陽市派出所抓獲入室盜竊團(tuán)伙中，年齡最大只有20歲，最小的'11其中超16歲的有6人。

　　還有：20xx年8月底，在甘蔭塘派出所抓獲搶奪婦女首飾團(tuán)伙中，年齡最大的竟17歲！

　　還有、、、、、、、、

　　這些案例，真是叫人寒心，都那么小的孩子，竟然、、、、、、、、、

　　我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機(jī)動(dòng)車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動(dòng)車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶；在道路上行走，要走人行道；不闖紅燈，文明行駛、、、、、、

　　但是，有誰能好好的做到這些？就拿闖紅燈來說：正好在我家的西邊天橋下面剛建了紅路燈，那天橋是我每天上學(xué)，放學(xué)的必經(jīng)之路，可每次過天橋我都發(fā)現(xiàn)，闖紅燈一點(diǎn)也不稀罕，尤其是出租車，為了掙錢，竟不惜安全闖紅燈！還有就是出租車，為了掙錢，經(jīng)不惜安全闖紅燈！還有就是一些學(xué)生家長也闖紅燈，這不但是自身安全受到隱患，還孩子也會(huì)學(xué)習(xí)父母這種行為，都說父母是孩子的一面鏡子嘛。

　　21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以，我們一定要了解法律的嚴(yán)重性，普法先行。

　　法律，是正義之火；法律，是光明展示，法律，是慈祥老人；法律，是嚴(yán)厲智者。所以，我們要做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好青年。

征文作文篇6

　　“下雪啦!”不知哪位同學(xué)沒控制住自己激動(dòng)的心情，小聲地驚嘆道。我不由自主地把頭伸向教室的窗外，雪花已在漫天飛舞了……下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁而出，奔向樓下的操場(chǎng)……

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑著，落在地面上的雪已經(jīng)融化了，地面濕漉漉的，只有屋頂和樹枝披著薄薄的白紗。。。。。。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐著，嬉戲著，歡呼著，用我們小孩子特有的天真歡迎著入冬以來的第一場(chǎng)雪。

　　我伸出小手，去接空中的雪花，雪花一落到手掌上，就迅速地融化了，我的掌心涼颼颼的，心里卻喜滋滋的。有關(guān)資料說雪花是六個(gè)角，看過那么多場(chǎng)雪，還真沒留意過。今天，我特意看了看落在衣服上的雪花，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，果真是六個(gè)角。這輕輕軟軟的`雪花，落在手上，即刻就化，居然也長得有棱有角，真是太奇妙了！

　　雪花落在我的臉上，落在我長長的睫毛上，融化了的雪水，像冰涼的淚水一樣打濕了我的臉。這讓我想起了三歲時(shí)的趣事，那是一個(gè)大雪紛飛的日子，我和媽媽在外邊賞雪。我問媽媽：“媽媽，雪花為什么總落在我的睫毛上呀？化了以后像眼水（眼淚），好像我很愛哭似的……雪花好壞！”媽媽笑著說：“那是因?yàn)檠┗ü媚镉X得你美，在親吻你的眼睛，那融化了的雪水便是她深情的眼淚……”這自然是媽媽逗我開心的話。此刻，多情的雪花姑娘正親吻著我的臉，親吻著操場(chǎng)上每一個(gè)孩子的臉，親吻著校園里的一切，也一定親吻著繁華的街道，高聳如云的建筑，田里的麥苗，山川，樹木，河流……雪花姑娘的愛是博大的，她不會(huì)因?yàn)槟愠舐蜇毟F就不理睬你，也不會(huì)因?yàn)槟忝利惢蚋毁F就青睞你，她的愛是無私的，公正的！

　　雪姑娘們?cè)诳罩须S心所欲地歡舞著，她們的舞姿是那么飄逸，那么輕盈，又那么風(fēng)情萬種……我覺得自己仿佛就是一朵雪花，也隨她們舞起來……

　　清脆的鈴聲提醒我止住舞步，催我走進(jìn)教室，我只能歉意地與雪姑娘們道聲“失陪”！

征文作文篇7

　　何為家風(fēng)？

　　不同心境的人自會(huì)給出不同的答案。

　　你可說，家風(fēng)就是小時(shí)銘記的老人言�！笆巢谎詫嫴徽Z”，是過年時(shí)絮絮叨叨的姑姨的口頭禪，再耐不住性子的小鬼也自會(huì)老老實(shí)實(shí)吃上一頓年夜飯，其端莊讓你幾乎忘了他無拘無束的兒童天性。餐間的莊重，是一家人的虔誠嫻靜；飯后的閑話，是親朋間的和睦融洽。而在一年一年長大的少年心中，長輩們餐桌上的告誡早已與齊索的筷子聲、飯后的歡笑聲一起融入童年記憶，成為他日不假思索憶起并踐行的最樸素的社交之禮。

　　你可說，家風(fēng)就是經(jīng)商致仕的父輩對(duì)后人迷途的指津，是時(shí)常閃耀的哲思之窗�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，是劉備臨終遺贈(zèng)的處世真言；“盛時(shí)常做衰時(shí)想，上場(chǎng)當(dāng)念下場(chǎng)難”，是曾國藩半世宦海沉浮后對(duì)子孫諄諄的教誨……其代代沿襲的懿行嘉言，是先輩們“授人以魚不如授人以漁”的苦心，是泱泱華夏五千年文明史不竭的養(yǎng)料。

　　或許，你一直在奮斗路上，未曾留意來時(shí)風(fēng)景。但某年某月某日，當(dāng)你從塵世的喧囂中醒來，陪伴你的`，不僅只有剛剛蘇醒的樹木、月掛樹梢的氤氳，那自孩提時(shí)代保留的周身氣質(zhì)將始終提醒著你，家在何方。它像夢(mèng)幻之境，喚醒我們對(duì)生命的最初印象，使模糊的家鄉(xiāng)人事逐漸明朗，看清曾險(xiǎn)些忘卻的東西——那是一個(gè)家族無形中沁出的汩汩清泉，如仙女的腳環(huán)清脆的叮當(dāng)聲響，吸引無數(shù)的我們?cè)诹珠g穿梭尋覓。

　　而我們的先輩則稱其為，吾之家風(fēng)。

　　重新審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些零落的短句里蘊(yùn)含了多少奧秘�！笆巢谎詫嫴徽Z”，不止是簡單的餐桌禮儀、行為規(guī)范，更是溫文爾雅的自我教導(dǎo)；盛衰之思，不止是為保一時(shí)的榮華，更是為浸潤一份勤勉逸豫的品性，厚植一顆永遠(yuǎn)年輕不止思索的心。

　　家風(fēng)的具體含義因人而異，而它意在承載的是大一統(tǒng)的社會(huì)風(fēng)氣，其外顯為時(shí)代的氣質(zhì)，內(nèi)化為個(gè)人的素養(yǎng)。家是最小國，國是最大家，國家之風(fēng)即分散為我們每一個(gè)普通而不平凡的個(gè)體所致力于構(gòu)建的美好新社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它也許蕩不開千里星空浩渺，抹不平萬里山河之瘡，但請(qǐng)始終堅(jiān)信：我們?cè)鯓�，祖國便怎樣，我們前程繁花似錦，祖國便必將未來可期。

征文作文篇8

　　一、訓(xùn)練目的

　　這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。

　　二、訓(xùn)練要求

　　要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容�？陬^表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。

　　三、啟發(fā)學(xué)生思維與口述

　　1．同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì)怎樣呢？（學(xué)生說）

　　2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見）

　　師：認(rèn)為爸爸媽媽不在家的時(shí)候好的`，請(qǐng)先說說理由。

　　生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫完了學(xué)校的作業(yè)，還沒喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢暂p松地玩會(huì)兒了。

　　生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩�，我就可以做我想做的事了�?/p>

　　生丙：媽媽太愛嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說好幾遍，我的耳朵都聽出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。

　　師：聽了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對(duì)你們所付出的愛而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。

　　3．現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來發(fā)言，說說為什么爸爸媽媽在家好？

　　生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。

　　師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）

　　生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。

　　師：看來，爸爸媽媽不在家時(shí)，你們有的人很輕松、自由。也有的人遇到了一些麻煩事，比如自己不會(huì)做飯吃、膽小害怕等等�，F(xiàn)在，請(qǐng)有過這樣經(jīng)歷的同學(xué)把你的故事講給小組的同學(xué)聽聽，然后寫下來，讓老師看看。沒有這樣經(jīng)歷的同學(xué)可以想一想，如果今天爸爸媽媽不在家，你會(huì)怎樣做？會(huì)發(fā)生怎樣的故事？寫一篇想象作文，給老師看一看，好嗎？

　　四、學(xué)生習(xí)作成文

　　附：學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作

　　今天，爸爸媽媽不在家

　　“爸！媽！”“爸──媽──”傍晚我放學(xué)回到家里，找遍了所有的房間也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的影子�！班�！老爸老媽不在家，我自由啦，沒有人管我嘍！咚咚其鏘其，……”

　　我以最快的速度寫完了作業(yè)，又煮了一包方便面當(dāng)晚飯吃。

　　吃完晚飯，又玩玩具，幾個(gè)拼裝玩具被我拆了裝，裝了拆，折騰了兩個(gè)小時(shí)。沒意思了，一看表，都快九點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽還沒回來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然間，一個(gè)題目印入眼簾──《我的惡作劇》。對(duì)呀，我靈機(jī)一動(dòng)，也來搞個(gè)惡作劇，算是對(duì)老爸老媽晚回家的懲罰。

　　說干就干。我先找了一袋茶葉，剪開口，小心地放在虛掩著的門沿上。安頓好茶葉，我又在門沿上輕輕地?cái)[了四個(gè)玻璃球。門上布置好了，該地下了。我接了一點(diǎn)水在盆里，為了保證滑度，又滴了幾滴潤滑油，然后均勻地抹在地上。用手試試，嗯，夠滑。

　　搞定了門廳，該來點(diǎn)身體上的了。我在喝水的杯子里倒上了搗碎的“抗菌優(yōu)”粉末。干完這些，我長出了一口氣，剛坐到沙發(fā)上就跳了起來，心想，不行，還要帶點(diǎn)味覺的。我又煮了兩包方便面，不過，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準(zhǔn)備就緒，我便躺在沙發(fā)上等著看好戲。

　　大約半小時(shí)的光景，門縫里傳來爸爸媽媽的說話聲�！爸ā币宦�，爸爸媽媽推門而入，茶葉“嘩”地撒了倆人一臉，玻璃球緊隨其后，砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣，被這從天而降的“災(zāi)禍”嚇了一跳。“好小子，你等……”他倆一邊換拖鞋一邊訓(xùn)我，滑膩的地板又讓他們打了兩個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子：“爸爸媽媽，鍋里有飯�！眰z人喜出望外，急忙去品嘗我的“佳肴”，可是吃了一口，就又嗆了出來。我及時(shí)遞上水杯，爸爸媽媽疑惑地看看我，還是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。

　　我早已笑得上氣不接下氣，爸爸媽媽忍無可忍，我的“下場(chǎng)”就可想而知了。

　　下次，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我該干些什么呢？

　　評(píng)語：

　　這篇習(xí)作風(fēng)趣，令人忍俊不禁，把一個(gè)調(diào)皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語句流暢，生動(dòng)形象。