真善美征文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟征文打過交道吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的真善美征文，希望能夠幫助到大家。

真善美征文1

　　讀完了從同學(xué)那里“偷”來的《讀者》一書。在閱讀過程中，我為那感人的真實故事而淚流滿面，我被哪人間最真的心靈震撼!哪一顆顆堅毅而樸實的心讓我懂得什么才是真善。

　　哪里我看到了父母之愛是多么的偉大和無私，世界上所有的孩子都是幸福的，因為我們身邊有著默默無聞不求回報的父母陪伴著我們，我們永遠不會孤單。同時在那里也可以感悟到兒女對爸媽的感恩和孝敬。在哪里你可以看到一個家境貧窮落魄的孩子是怎樣通過堅強的意志和永恒的信念去改變自己的命運，在哪里你可以看到代表人類真善美的群體，給予你內(nèi)心深處的震撼!同時你們也會看到現(xiàn)實社會腐朽現(xiàn)象，并為此而感嘆著什么?在哪里你是否看到了自己的影子?在哪里你是否找到了什么?發(fā)現(xiàn)了前進的方向和動力?

　　讀完讓我深切的感悟到，其實上帝對我們每個人都是公平的。他一出生就有好的環(huán)境中，他可以輕而易舉就可以考進得一等大學(xué)(根據(jù)中國考試入取地域差異)。你出生在一個偏遠貧窮的`小山村，你每天都要為最基本的生存保障和學(xué)費擔(dān)憂時，考上好的大學(xué)是你走出大山的唯一途徑。于是拼命的去實現(xiàn)你的夢想，直到有一天你能和城市里的他們一起喝咖啡了，這時你會意識到上天真的是公平的，你所榮獲成功的比值相對于他們來說是不對等的。上天給了你豐富而艱辛的經(jīng)歷，給了你通過自己的努力而去實現(xiàn)夢想的意志和歷程，在這個過程中你懂得了珍惜，你懂得了很多微妙而世界上最美好的東西。這種成就感是城里孩子永遠無法體味到的。城里的他們一直都很安逸，一直都很一帆風(fēng)順，他們不在上帝的眷顧下依舊可以呼風(fēng)喚雨。所以他們從上帝那里得到的東西遠遠要少，偏偏這些東西就是人生當(dāng)中最真實，最人性的東西。顧名思義大家都說城市里的孩子經(jīng)不起風(fēng)雨，太虛偽，浮躁。

　　這里我想對我自己和正在為自己事業(yè)拼搏的人說：不管你是那階層的人，不管你身在何時何地，不管你處何階段，親愛的朋友們，請不要忘了生活的本質(zhì)和做人的本質(zhì)。我會時時提醒自己“我是誰?

真善美征文2

　　所有幸福美滿的童話，都有一個如出一轍的開頭：在很久很久以前……然后，再娓娓道出故事的開始、過程和那完美的結(jié)果。

　　小時候，我在讀了許多童話之后，心中有了一個小小的疑問：為什么那些作者要寫很久以前呢？難道現(xiàn)在就沒有善良的人？于是，我也就下定了決心，不要做那些巫婆一樣的“反派角色”，如果以后看到別人有什么困難，我也一定會伸出援助之手，幫助他們一把！

　　現(xiàn)在，我覺得真善美不只只存在童話里，就在我們的身邊，也有許多“真、善、美”的事件發(fā)生！

　　清潔阿姨不怕臟不怕累，早早地起床，給我們打掃街道，修剪花草，為了每天早上看著漂亮的街市，有一整天的好心情。清潔工這個職業(yè)是最最辛苦的，但也是最神圣的職業(yè)！

　　有很多人抱怨生活的不公，可他們都是沒有發(fā)現(xiàn)身邊的真善美的人，如果他們捕捉到了一個個小小的、可以打動人的細節(jié)，那么他們一定會覺得生活是多么的美好，也會少了許許多多的不開心。

　　我覺得真善美非常簡單。我們?yōu)榇蠹掖驋咝�園、教室，不就是身邊小小的真善美嗎？有時以為這事情沒啥，可是，我們掃地了，其他同學(xué)到學(xué)校時就會看到干凈的地面，心情也就會好些吧！還有，“我為人人，人人為我”，我為同學(xué)們打掃，同學(xué)們也會為我打掃，這樣，真善美不就會一直延續(xù)下去了嗎？

　　有的人覺得做好事很麻煩，所以就不做了�？墒�，我卻覺得，為大家服務(wù)，累，但也快樂著。清潔工阿姨們都是說說笑笑地打掃衛(wèi)生，每個人來上都掛著笑容，說明他們也覺得，給大家做這樣的.事情很快樂，所以才會每天這么辛苦勞動也沒有一點怨言！比起那些怕臟怕累的人、只要遇到一點不公的事情就只會抱怨的人，清潔工阿姨的高尚品質(zhì)變得更加鮮明了！

　　真善美的事例就在我們身邊，稍稍一用心，就會發(fā)現(xiàn)無數(shù)個真善美，在滿員的公共汽車上，給殘疾人或老人讓座、在路上給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶、在別人有困難時伸出援助之手……這些事情看著也很小，可如果每天、每人都這樣做了，每人都可以留意到這樣的事，那么，我們的生活就都會很快樂！

　　你也曾經(jīng)見過、做過這些事吧！這就是真善美，真善美就是這么簡單，那么我希望你把這人人喜愛的真善美傳遞下去，讓每個人都開開心心地生活吧！

真善美征文3

　　生活源于真善美

　　生活源于真善美！真善美是什么？它是春天里的一陣微風(fēng)，吹佛著我們稚嫩的心靈；它是洗衣機里的洗衣粉，洗去我們心中的不愉快；它是寒冬中的一把火，讓人間充滿溫暖。

　　記得那天語文期中考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時，卻發(fā)現(xiàn)筆它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學(xué)，可是最終都以失敗告終。

　　就在我心急如焚的.時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“謝小麗，你這是怎么了,怎么不答題?”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆了�！彼�一聽，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”“沒事，我這里還有一支呢！”他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認真地答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉紅手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了……

　　考完試后，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說“謝謝”的時候，喉嚨卻像被什么東西堵住了一

　　樣說不出話來，因為，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經(jīng)無法表達出我對她深深的感激之情。

　　這件微不足道的小事足以體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真善美的溫暖，它是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。愿人間處處充滿真善美。

真善美征文4

　　真、善、美三個大家都耳熟能詳?shù)淖�，可是又有多少個人能做得到呢？今天我要講的便是發(fā)生在我身上的意見關(guān)于真善美的事。

　　那是一個陽光明媚的上午，我下樓打籃球，一時興起，把牌子當(dāng)成籃球框玩投籃。

　　“九十八，九十九”正當(dāng)我已經(jīng)投進九十九下之時，我心想：一會兒便結(jié)束這一場“百次大投籃”，拿著球上樓休息。心中這么想著，手上隨意的投了一球，望著自己投出的球畫出了一道優(yōu)美的弧線我知道，這次肯定又要中了。然后我便閉上了眼睛，聽投出的球反彈后落地的聲音。但這時意外發(fā)生了。我并沒有聽到意料之中籃球落地的`聲音，這是我睜開了雙眼，正當(dāng)我疑惑不解不知籃球到哪去了的時候，我望見了屋頂這時我才明白燕來籃球落在上面了呀！

　　我想來想去也想不出什么好辦法，這時我才叫爸爸下來幫我，當(dāng)我告訴爸爸原由之后，爸爸對我說：“兒子以后不要再扔上去了！”說完便一腳踩著門上的空隙，一腳踩著舊信箱蹬了上去，望著老爸這個危險動作，我的心不由得被揪起來了似的。然而我的擔(dān)心似乎是多余的，爸爸一會兒便把籃球拿了下來我看著爸爸似乎沒有被傷到，心才慢慢的放了下來。

　　忽然間，我看見爸爸的膝蓋上流出了些才知道原來爸爸受傷了，我心想：這么大一個傷口，爸爸一定會很痛吧！

　　爸爸順著我的目光望了過去，知道我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的傷口，我問爸爸：“爸爸你的膝蓋一定很疼吧！我來幫你吹一吹！”說完我便幫爸爸吹拂起了他膝蓋上的傷口。爸爸輕輕地拍了拍我的頭說道：“兒子，這點輕傷不疼沒關(guān)系的！”

　　生活中不是缺少真、善、美，而是缺少發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛，然我們一起去發(fā)現(xiàn)真、善、美吧！

真善美征文5

　　人的一生，應(yīng)當(dāng)像這一朵美麗的花，自己無所求，卻留給人間以美。

　　――題記

　　人類追求善，于是由善產(chǎn)生愛：博愛，關(guān)愛，大愛。人類追求真，于是由真產(chǎn)生美；美的追求，美的歷史，一切美好的事物和能給人們帶來幸福的人。

　　讓我們品味楊善洲的行善家鄉(xiāng)綠蕪山的無私奉獻精神，走進楊善洲的心靈世界，去體味他把自己的利益置之度外的崇高美德。他以美為標(biāo)準(zhǔn)，以真為追求，以愛為準(zhǔn)則，以善為做人的最高價值。楊善洲一輩子辛勞，忙的是公家的事，老百姓的事，卻從不計較個人得失。他有一種忘我的精神，更有著真善美的體現(xiàn)。

　　真，人要進步，必須學(xué)會求真，學(xué)會批判，質(zhì)疑。哪怕挑戰(zhàn)權(quán)威，只有用最真的心聲去聆聽他人，用最真的思想去感化他人，用最寬廣的胸懷去容納他人。把最真的`只是傳授他人，世界就會因真誠而美麗，因美麗而進步，這樣世界才會不斷發(fā)展，愛之文明才不會枯竭。

　　善，是出自內(nèi)心的誠意，是誠于中而形于外，不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節(jié)。禮記說：“夫禮者自卑而尊人”。如果表面恭敬熱情而內(nèi)心虛偽，或內(nèi)心尊敬而毫無表情，都是不夠的應(yīng)該表里如一，才能從根本上消除人與人之間的隔閡，摩擦，進而互敬互愛，友好相處；與人為善還要學(xué)會平等待人，不分貴賤等級，一視同仁；以財勢取人，以利益交人，都是小人所為。

　　美，指不經(jīng)一切加工和雕飾自然所形成的。有句俗話說得好；“清水出芙蓉，天然去雕飾。”這才是一種最純真，最質(zhì)樸的美。我們學(xué)過《生命的化妝》這篇課文，它講述了化妝的最高境界就是自然，也就是美的最高體現(xiàn)。美是家和萬事興的和睦溫馨；美是馬致遠筆下的“夕陽西下，小橋流水人家”的詩情畫意；美是楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的悠閑意境；美是文天祥筆下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的永恒氣節(jié)。美是人類文明的體現(xiàn)。

　　愛，此所謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。愛是溝通社會的橋梁，是推動世界發(fā)展的動力。因為愛，世界才會五彩繽紛；因為愛，人間才會充滿溫馨；因為愛，天地萬物才會勃勃生機；因為愛，人類才會代代相傳；因為愛，才會有我們這個美麗而可愛的地球。讓我們品味愛帶給我們的一路芬芳。

　　作為21世紀(jì)的我們應(yīng)該追求真善美，維護真善美，向往真善美，傳承真善美。讓人類永恒文明――真善美之光光芒四射，讓愛之文化博大精深，讓愛之文明永不枯竭，讓真善美伴我們一路成長，堅持做一個真善美的人。

真善美征文6

　　生活中的真善美

　　小時候，我對于“真善美”還無法理解，隨著認知程度的不斷提高，隨著知識的不斷豐富，漸漸地我知道了它的含義，這個美麗的世界一旦少了三樣?xùn)|西，就不是一個完整美好的世界。

　　這是我在網(wǎng)上看到的兩則小故事。第一個小故事：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，一位上尉這時候忽然發(fā)現(xiàn)了一架飛機正向陣地俯沖過來，按照平時經(jīng)驗的話，應(yīng)該所以人要立即臥倒�？墒沁@位上尉并沒有立即臥倒。原來他發(fā)現(xiàn)離他不遠處有一個小戰(zhàn)士愣愣地站在哪兒，可能是嚇壞了吧。上尉顧不上多想他一個魚躍飛身將那位小戰(zhàn)士撲到緊緊地壓在身底下。這時候只聽“轟”的一聲巨響，泥土濺得到處都是。上尉回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置上，被俯沖而來的敵機所丟的炸彈炸成了一個大坑。

　　第二個故事是：古時候，有兩個好兄弟各帶著自己的一只行李箱出遠門。這一路上，異常沉重的行李將兄弟倆人壓得都喘不過氣來了。他們只好左手累了換成右手提，右手累了的話，就換左手提�？墒沁@種方法跟原來方法的效果一樣，根本就沒什么用。走啊走，這時候大哥忽然停了下來了，把行李放在了地上，他走到了路邊的攤上買了一根扁擔(dān)，大哥將兩箱行李一左一右地掛在扁擔(dān)兩頭。挑起了擔(dān)子上了路，他們哥倆反而還覺得輕松了許多，走得也快了很多，幾天就到了目的地了。

　　當(dāng)我在網(wǎng)上看完了這兩則故事后，給了我很大的啟示。要問什么啟示呢?那就是：因為他們幫助了別人，使別人得到了快樂，其實也是在幫助自己，這才是“真善美”�！罢妗薄吧啤薄懊馈边@三個字并不難理解，只要細心觀察我們身邊的小事，其實每一件的事情都有“真善美”的含義在里面�！罢妗本褪恰罢嬲\”，“善”就是“善良”，“美”就是“美好和諧”�！罢嫔泼馈睒�(gòu)成了我們這個和諧的家園，我們這個家園孕育著“真善美”，使它不斷發(fā)揚壯大。在我們?nèi)缃竦纳鐣�中，雖然時時發(fā)生著這些“真善美”的故事，但是也隨時隨地發(fā)生著關(guān)于“假丑惡”的事，我們要杜絕這類事情的'發(fā)生，弘揚“真善美”的精神。應(yīng)該要多多幫著別人想一想，別人需要幫助的時候，要雪中送炭，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落。在我們前進的道路上要時時刻刻搬走別人的“絆腳石”，有時也是在為自己鋪平那條向著未來的路。

　　讓我們一起做一個具有“真善美”品質(zhì)的人，時常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧!

　　我心中的真善美

　　“真善美”中的“真”是指要真誠待做真實的自己，不吹噓其實也就是真心和真行。大家都聽過‘張良提鞋’的故事吧!張良小時候有著遠大的抱負。有一天，張良在橋上漫步時，適遇一年邁老人。張良走過老人身邊時，老人故意把自己的鞋子脫落，掉在橋下，然后指著張良說：“孩子!到橋下把我的鞋子取上來�！笨粗鴱埩寄弥�鞋子走上橋來，老人臉上露出了一絲笑容。他慢慢地伸出腳，對張良說：“把鞋給給我穿上!”張良想：“既然已經(jīng)為他拾了鞋，好人做到底，穿鞋就穿鞋吧!”于是，張良挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人腳上。老人看著張良哈哈大笑，一句話沒說，轉(zhuǎn)身而去。誰知，過了一會兒，老人又回來了，說：“你這孩子，還值得我來教導(dǎo)，你在五天后天剛亮?xí)r，到這兒來等我�！睆埩紝�老人的行為雖然感到奇怪但還是恭敬地跪下來說：“是!”到了第五天。張良半夜時分已等候在橋頭了。過了一會兒，老人步履蹣中山地走了。張良急忙上前扶住老人，老人看見張良早早來了，露出了笑容!”他拿出一卷書說：“這是一本世上少有的奇書，我一直找不到合適的的年輕人來傳授，現(xiàn)在我把它傳給你!讀了它，你就會有遠大的謀略，實現(xiàn)自己的宏偉抱負�！�

　　張良深深謝過老人，接過書一看，原來是《太公兵法》�；厝ヒ院螅瑥埩挤磸�(fù)誦讀，認真體會，增長了不少的才智。

　　如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。

　　善就是善良三字經(jīng)“人之初，性本善，習(xí)相近” 說的是人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異 。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。

　　善良是對他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。最美司機吳斌用了僅僅一分十六秒拯救了一車的乘客，這是他的善心所在;每一份善良都會使人為之感動。

　　美就是心靈美。 我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說過：“玫瑰是美的??更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。

　　美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻，便可以創(chuàng)造美麗。

　　知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非蟆⑷��?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。

真善美征文7

　　我心中的真善美

　　梁啟超老先生曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強則國強�！庇纱丝梢娚倌隂Q定著一個國家的未來。作為二十一世紀(jì)的少年，只有心中存著一份真善美，才能在人心日漸浮躁的社會健康成長，才能為國家的發(fā)展貢獻一份自己的力量。

　　我認為真善美的真，指的是做人、做事要真誠、真實。我記得有一次數(shù)學(xué)考試我考了96分，名列第一，老師獎勵我一個精美的筆記本，卷子發(fā)下來后，發(fā)現(xiàn)老師看錯了，我應(yīng)該是90分，排不了第一，筆記本不應(yīng)該屬于我，應(yīng)該屬于另一個同學(xué)，一想到這里，我就坐立不安，心里不停地在想，要不要向老師坦白，如果坦白了，筆記本就沒有了，如果不坦白，我就不是一個誠實的.孩子，糾結(jié)了很久，我最終向老師坦白了，心里如釋重負。老師很高興，在全班表揚了我，并教導(dǎo)我們要做個誠實的孩子。

　　真善美的善，在我看來指的是做人要善良、有愛心。當(dāng)我們看見有老人過馬路時應(yīng)該攙扶一下，在公交車上應(yīng)該主動為老人讓座。經(jīng)常有新聞?wù)f老人摔倒了，沒有人敢扶，導(dǎo)致老人去世了。我覺得之所以出現(xiàn)這種情況，就是人心日漸浮躁，人心中的善良正在消失。如果人人心中都存著真善美，老人對扶他們的人心存感激，年輕人看見摔倒的老人大膽扶起來，這個世間將會減少許多悲劇發(fā)生。

　　美，我覺得指的不僅是外在美，更是一個人的內(nèi)在美，一個人再漂亮，穿的再光鮮，卻隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟，這個人就不美，一個人即使長得丑，卻很善良，有愛心，文明禮貌，這個人卻很美。

　　作為祖國未來的希望，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做人、做事真誠守信，善良有愛，講文明、講禮貌，做一個真善美俱佳的好少年，讓真善美伴我們同行！

真善美征文8

　　同學(xué)們，你們認為最有價值的書是什么書？我認為是《上年向上真善美伴我行》這本書。它主要是增強青少年價值判斷力，這也是培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)性工程。要讓青少年明確是非、善惡、美丑，引導(dǎo)青少年擇善而行，踐行社會主義核心價值觀于日常之中，使價值評價標(biāo)準(zhǔn)成為行動的自覺準(zhǔn)則，彰顯社會主義核心價值觀的真善美特質(zhì)，為全社會提供醒目的`價值坐標(biāo)，把每個人心底蘊藏的善良道德意愿、道德情感煥發(fā)出來，升華開去�，F(xiàn)在我就和你們談?wù)勎业挠^后感吧。

　　這本書有四個單元，共十一課。第一單元：科學(xué)教人求真；第二單元：人文教人向善；第三單元：生活教人尚美；第四單元：五好小公民大行動。其中的第三單元“生活教人尚美”讓我明白了生活的美好。簡樸的生活可以培養(yǎng)出一位名人。生活就像一顆種子，你平凡地成長，沒有人會注意你，那你就可能成為一棵樹，而你在不均勻、不規(guī)律的成長，極可能成為一株小草�；艚鹪�經(jīng)說過：“最重要的是，我還有一顆感恩的心……”要積極向上，以感恩的心來面對生活、社會、自然，不要因為坎坷而動搖生存的信念。要積極向上，積極面對困難，困難就會迎刃而解。柳傳志在參加一個會議時電梯除了故障，遲到了七分鐘，自罰了半小時。他說：“我要對別人的時間負責(zé)，而不是對自己的意外負責(zé)�！币痪涠嗝词匦诺脑挵。×鴤髦揪褪且粋�守信的榜樣。我們要以柳傳志為榜樣，做一位守時、守信的人，同時我們還要養(yǎng)成勤學(xué)、好問、惜時、興趣廣泛、做事認真、文明禮貌的好習(xí)慣。

　　威廉詹．姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！泵�運之神掌握在我們手中，陽光少年們，讓我們一起向上吧！

真善美征文9

　　感恩父母，因為父母給了我們血肉之軀；感恩老師，因為老師給了我們智慧之源；感恩朋友，因為朋友給了我們快樂之本；感恩祖國，因為祖國給了我們生命之根。

　　我們應(yīng)該向父母感恩。有這樣一則故事深深地撥動著我的心弦：

　　我加班回來已經(jīng)是11點了，縮在被子里拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘已經(jīng)停了，天冷又不愿起來，就給媽媽打了個長途電話，叫她明天早上6點叫我起床�！昂��！眿寢屧谀穷^的聲音有點啞，可能已經(jīng)睡了。電話響的時候我還在做美夢，外面的天黑黑的，我抬手看表才5點40分，便責(zé)怪媽媽打早了，媽媽在那頭突然不說話了。漫天的雪，天地間茫茫一片，我不停地跺著腳，公交車站臺上站著兩個白發(fā)蒼蒼的老人。車來了，開車的是一個年輕的小伙子，他等我上車后就轟轟地把車開走了，我問他下面還有兩位老人呢，怎么不等他們就開車了？小伙子很神氣地說：“那是我爸媽，今天是我第一天開車，他們是來看我的！”我突然就哭了——看到爸爸發(fā)來的短信：“孩子，你媽媽說，是她不好，昨晚她一直沒有睡，很早就醒了，擔(dān)心你會遲到�！蔽液鋈幌肫鹨痪渲V語：“父親給兒子?xùn)|西時，兒子笑了；兒子給父親東西時，父親哭了�！�

　　父母無時無刻不在關(guān)注我們，關(guān)注我們的成長，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)我們獨處異鄉(xiāng)時，在遠方總有一顆牽掛著我們的心。所以我們首先要學(xué)會感恩，要學(xué)會向父母感恩。誰言寸草心，報得三春暉！即使是我們那些不經(jīng)意間的舉動：幫父母做家務(wù)，給父母捶錘背，都會讓父母倍加感動。

　　我們應(yīng)該向老師感恩。是誰用語言播種？是誰用粉筆耕耘？是誰用汗水澆灌？是誰用心血滋養(yǎng)？又是誰在黑板上寫下真理與人生的真諦？是我們最偉大的老師！使他們把我們從懵懵帶入成熟，從無知變得學(xué)識淵博，是他們把我們從起點引向成功，也是老師領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多厚……

　　如果說我們是小魚，那么老師就是浩瀚的大海；如果說我們是小花，那么老師就是肥沃的土地；如果說我們是小鳥，那么老師就是寬廣的藍天……盡管有再多的.褒獎詞，也道不盡老師對我們的奉獻啊！

　　我們應(yīng)該向朋友感恩。每個人的一生中都會有與自己志同道合的朋友。每當(dāng)我們遇到煩心事，朋友會不厭其煩地傾聽，分擔(dān)我們的煩惱；每當(dāng)我們遇到困難時，朋友會義不容辭地幫助我們，在背后永遠支持著我們；每當(dāng)我們成功時，朋友會為我們喝彩，鼓勵我們更上一層樓。

　　我們應(yīng)該向祖國感恩。祖國就是哺育我們的搖籃，就是保護我們的臂膀，讓我們健康成長，在陽光下綻放自己的光彩，閃耀自己的光芒。所以我們要懂得感恩祖國，在心里樹立愛國熱情，愛護花草樹木，節(jié)約每一滴水，每一度電，這大概就是給祖國最好的禮物了吧！

　　生活中，有許多需要我們?nèi)ジ卸鞯娜�，感恩于關(guān)愛我們的父母，感恩于教誨我們的老師，感恩于扶持我們的朋友，感恩于佑護我們的祖國……感恩曾經(jīng)給予過我們幫助的所有人，如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在的成功。我們要學(xué)會感恩，哪怕只是很微小的，亦足夠了。(指導(dǎo)老師：歐陽琪琳)

真善美征文10

　　孝義少年李XX是先天的`聾啞人，自記事以來，目睹父母起早貪黑、辛勤勞作。她看在眼里，記載心里。從很小的時候起，她就主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，洗衣做飯、打掃衛(wèi)生、料理菜地，樣樣在行。沒到農(nóng)忙，李XX幾乎包攬了家里的所有家務(wù)。

　　每天清晨，她隨父母一起起床，打掃完房間后，就到菜園里摘菜，做好飯后再到田間叫父母。吃完飯，她又隨媽媽到菜地種苗、除草。媽媽心疼她，不讓她做，她執(zhí)意要陪媽媽干活。有時拗不過媽媽，李XX回到家也不閑著，把家里收拾得干干凈凈，以便讓爸爸媽媽回到家里可以好好休息一下。

　　在學(xué)校，她不但學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，還在文藝比賽中獲得二等獎。她用自己的努力和行動證明：自己雖然是聾啞人，但并不比正常人差。

　　理解父母，疼惜父母，這，便是生活中第一朵花瓣！

真善美征文11

　　沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上，讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽光向上，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生。

　　科學(xué)教人求真�？茖W(xué)是一種精神文化，它閃耀著智慧的光芒。陶行知教育師生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！彼�希望廣大青少年學(xué)生除了要在學(xué)業(yè)上不斷進步，還要多學(xué)本領(lǐng)，追求真理，成為國家需要的人長。當(dāng)今時代，人類社會步入了一個科技創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)的重要時期，科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點。建設(shè)創(chuàng)新型國家是時代賦予廣大青少年的光榮使命，是我們必須承擔(dān)的歷史責(zé)任。

　　人文教人向善。人文是中國傳統(tǒng)文化的精髓，比如孔子的“仁”的思想：

　　“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”；老子主張“道大，天大，地大，人亦大，域中有四大，而人居其一焉”的思想，都體現(xiàn)了以人為最高價值的人文精神取向。人文是善的源泉，是人類靈魂的棲所。向善就是飽覽人文經(jīng)典，仰望文明星空，有仁愛之心，與大師為伍，見賢思齊，崇德向善，自強不息。

　　生活教人尚美。有人說，生活從來不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果你是一個熱愛生活的人，你就能處處發(fā)現(xiàn)生活的美。就像生活在寧波的金華女孩曹詠梅，在她看來，“山林給你快樂，你要還它潔凈”。于是，她經(jīng)常獨自一人或者邀上幾個好友一同前往九峰山爬山、撿垃圾，有時一撿就是兩三個小時。曹詠梅成為“北侖最美女孩”。很多最美人物，他們都是平凡人，但他們卻在生活的感召下，做出讓人驚嘆的大美之事。正是生活教會了我們懂得感恩，感謝父母，感謝師長，感恩社會，感恩祖國，感恩自然……生活教會我們要常懷一顆感恩的`心，我們才能使自己永遠保持完美的人格和健康的心態(tài)

　　追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗有奉獻的人生這才是有意義的人生！

真善美征文12

　　“真善美”伴我成長

　　每個人都了有真、善、美。真就是真實，善就是善良，美就是心靈美。

　　簡單來說，真、善、美就是做好事，幫助別人，有些人認為做好事比登天還難，有些人認為做好事就如家常便飯。

　　四年級的時候，輪到我值日了，我就提著垃圾桶到一樓垃圾堆去倒垃圾，我提著垃圾桶站上臺階，把垃圾往垃圾里倒，可能是因為手滑，垃圾桶掉進垃圾堆里了，我在一旁不知所措，就在這時，我聽到一個掃公共區(qū)的姐姐對她身邊的男同學(xué)說：“你們還不快去幫忙�！瘪R上，那些男同學(xué)一擁而上想看看發(fā)生了什么，不一會兒，一群人就紛紛嘗試從不同地方取垃圾桶。有的人站在臺階上；有的人站在另一側(cè)；有的人則站在外面，看能不能用掃把把垃圾桶勾出來。我見他們都一籌莫展，心里面更著急了，這時，一個男生走進垃圾堆幫我把垃圾桶拿出來了，我感激地對他說聲：“謝謝！”

　　其實，在一些小困難中，就能激發(fā)出一個人的真、善、美本能，他（她）們不管多大或多小的困難，不管臟與亂，都會幫助那些有困難的人。

　　“真善美”伴我行

　　世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝去暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更是因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支持，幸福的陪伴。但如今，人們似乎把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”視作真理，“人之初，性本善”的傳統(tǒng)已被人拋之腦后。

　　有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實他們只是不太會發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。

　　這或許是一個善意的提醒，當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時，總會有一個人把你從“地獄”拉到“天堂”，這個人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學(xué)，無論如何，他們對你的提醒都表現(xiàn)出他們對你的.愛。

　　這也可能是在你失意時的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時，在你身邊的人會給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來，讓你脫離苦海。當(dāng)然，這還可以是一聲簡單的問候就可以在瞬間接近你們的距離，如果人與人之間都能做到這點，那么世界將會變成更好的人間。

　　朋友們，真善美其實無處不在，請擦亮你們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，去發(fā)現(xiàn)這個世界的美！但在這同時，我們也要記�。涸诎l(fā)現(xiàn)真善美的過程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美�。�！

　　“真善美”伴我成長

　　曾有人問過我：“你認為什么東西是世界上最美好的？”我認真的想了想，說：“很多。但最美好的還‘真善美’！”的確，真誠、善良、心靈美，不就是世間最美好的東西嗎？要知道為什么？那就跟我去看看吧！

　　當(dāng)我還是一個小黃毛丫頭時，就望見了那張胖乎乎的臉。接著，就是一陣“驚天動地“的笑，問我：“你叫什么？我嘛，就三個字：劉雨晨！”開朗的她讓我不再內(nèi)向，牽上她的手：“我叫何心貝！我們?nèi)ネ鎯喊�！”“好！”于是就這樣，劉雨晨用她最真誠的微笑讓我從此壯了膽敢與他人交流。

　　三年之后，我和她的關(guān)系越來越好。有一天，我看見兩個小孩在吵架。我想：多一事不如少一事，還是別去了。再說，又有這么多人在，怕什么？然后，聳一聳肩，回了教室。“何心貝！那兒是不是有人吵架呀？我們?nèi)タ纯窗�！”不知怎的，劉雨晨竟也知道這事。我搖搖頭：“別去了，到時惹禍上身吶？”“不行！他們看上去吵得很兇，我得去看看，以免發(fā)生事故�！彼�眉頭緊鎖，很著急�！翱�，可如果去多管閑事，傷到怎么辦？”我勸她，“別去了！”“不行！我得去勸勸！”她眼神十分堅定，我也無話可說。于是我陪她一道去了。

　　“請讓一下！”她小心推開圍觀的學(xué)生，徑直走到那兩位脾氣暴躁的小孩面前：“你們?yōu)槭裁闯臣馨�？”一個藍襯衣小孩（他小些）鼓著腮幫，氣呼呼地說：“他罵我！”另一個穿牛仔短褲小孩反駁道：“你先打我的！”“藍襯衣”不甘受氣，又爭道：“你還抓我的手！”“牛仔短褲”一聽，氣不打一處來，“誰叫你扯我衣！”??這下可好，他們我一言你一語地吵個不停了�！安辉S吵了！為什么要吵呢？你瞧，你如果不扯他衣，他不抓你手，就肯定不會吵啦！你們互相道歉才公平！”終于，劉雨晨“搶”回了話權(quán)�！皯{什么？他先！”兩位“事發(fā)人”不肯讓步�！按蟮南�！你大，得多讓小的；但小的也應(yīng)懂事，不該到處惹是生非。知道嗎？”劉雨晨一邊勸，一邊拉上他們的手握在一起，這才平息了“戰(zhàn)爭” ??她的善良，給我上了重要一課。

　　每到中午吃完飯，我跟她總會滔滔不絕地說上一中午。這不，我們又聊起來了。突然不知從哪兒冒出一只“野猴”在這“撒潑”。他一邊笑劉雨晨一邊做鬼臉：“哈哈！‘肥豬妹’ ‘肥豬妹’！”我當(dāng)時火冒三丈，沖上去把他嚇跑了�！皠e嚇?biāo)�了！”劉雨晨把我拉回來，“他也不是故意的！”“不行！你受得了這氣，我可受不了！”我兩眼燃著怒火，眼睛都“紅”了�！皼]事的”，她心平氣和地說，“我本來也胖，你說我屬豬多好，這樣也就不會有人說我胖了。你說呢？”“我的姑奶奶！你脾氣真好！”我雙手抱拳，向她示敬，“我佩服地五體投地！”她也不含糊，也雙手抱拳回道：“不敢，不敢！但竟然你這么說了，那在下只好恭敬不如從命了！愿接納此名―”我和她一同說道：“四年級二班 ‘好人獎’！ ”哈哈哈！?她的心靈美，美得純潔，讓我把壞脾氣給改了。

　　她不僅是一個“真善美同胞”還是我的老師、朋友。丑惡讓世界黑暗，而“真善美同胞們”卻是世界的“畫家”，多一個“真善美同胞”，世界多一份姿彩；丑惡讓世界漆黑，而“真善美同胞”卻是世

　　界的“點燈人”，多一個“真善美同胞”，世界也就多一盞“光明燈” ?

　　怎么？你沒看到？那就請聽羅丹的話：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！辈亮磷约貉┝恋拇笱郯桑�說不定，一個又一個的“真善美同胞”就會被你發(fā)現(xiàn)了呢！

真善美征文13

　　人生追求自我完善就是達到真善美的境界，但小時候，我總是覺得書上常常說的真善美視乎離我遠在天邊，其實真善美就在我們每一個人的身邊，只是要讓我們在生活中去慢慢體會！

　　“真善美”中的“真”就是做真誠的人，不說謊、不浮夸、不虛偽、誠實可信，就像大家在書中學(xué)過的《三顧茅廬》的故事：劉備三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備不慌不亂，恭恭敬敬地站著等諸葛亮醒來，諸葛亮見劉備待人真誠，被他那純潔的心靈打動了，之后諸葛亮為劉備完成了大業(yè)，使后人看到他那真誠的一面。

　　“真善美”中的“善”就是善良，讓我們有善心，做好事不求報酬，做幫助他人、幫助社會的人。此刻，我認為善良是做人不可缺少的美德。

　　“真善美”中的“美”不是外在的美，不是外表的華麗漂亮，而在于內(nèi)心，真正的.美是內(nèi)心美，是幫助他人的美！只要你有一顆樂于助人、不計前嫌、不拘小節(jié)、無私奉獻的美好心靈，“美”是人人都有的！

　　真善美是需要我們?nèi)プ非�，去�?zhí)行。少年向上真善美伴我行，放飛我們的夢想！

真善美征文14

　　人間真情

　　一個周六的早上，天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼地刮著，樹葉猶如一只只狂蝶到處飛舞。冷得讓人直打哆嗦。

　　我縮著脖子和姐姐跟著爸爸一起去吃早餐。當(dāng)我們找了個位置剛坐下時，忽然看見門口來了一個老乞丐。他穿得破破爛爛的，臉上黑乎乎的，頭發(fā)亂亂的，臟得就像剛從垃圾堆里出來似的。旁邊的拖車上還有一個小孩，那小孩腿有殘疾，正坐在車上哭呢。老乞丐拿的破碗里只有一個包子和幾角錢。

　　他走到靠近門口的桌前，想討點吃的.，沒想到那人非但不給他，還用粗魯?shù)穆曇舸蠼校骸皾L開！”。老乞丐傷心地走開了，他又走到另外的桌子前，他們要么視而不見，要么把他趕走。他來到我們的桌前，頓時一股惡臭撲鼻而來。“好心人，給我點吃的東西吧！”他的聲音軟弱無力，顯然已經(jīng)有好幾天沒有吃東西了。

　　我再也忍不住了，對爸爸說：“我們給他們一點錢吧！他們太可憐了！”爸爸二話不說，去買了幾個圓溜溜的包子和兩杯熱乎乎的豆?jié){放在他手里。他呆了一下，渾濁的雙眼頓時放出兩道亮光，我也從口袋里掏出了幾元錢，投進碗里，周圍的人見了，紛紛向他們投錢。剛才叫老乞丐滾開的那個人，臉一下子紅了，不好意思的從口袋里掏出錢，投到碗里。我想：那些大人肯定在想，連小孩子都有同情心，我作為一個大人，怎么能這樣呢！破碗里的錢越來越多，有一毛、五角、一元、五元、十元??

　　我的眼睛濕潤了，忽然，我發(fā)現(xiàn)碗里并不是錢，而是一顆顆滾燙的愛心??使這個寒冷的早晨變得溫暖起來，我似乎看見那些人的心靈像天堂一樣，那么亮麗、那么美好！

　　人間有真情！真情在人間！

真善美征文15

　　冬日的星期日上午，閑來無事，捧起《少年向上·真善美伴我行》靜讀。此時，窗外明媚的陽光，撫摸著，撫摸著這本書。

　　這本書不厚，不到一個上午時間，我細細讀完了。然而，放下書本，我的腦海中總會不斷浮現(xiàn)出那一個個散發(fā)真善美馨香的姓名：寧做真白丁不做假秀才的陶行知，追求真理的周

　　恩來、鄧小平，癡迷化學(xué)色彩的錢永健，兩彈元勛鄧稼先，一生讀書的王亞楠，弘揚傳統(tǒng)文化的許嘉璐，為陌生人捐肝的羅偉，割皮救父的劉培、劉洋，成就好習(xí)慣的司仲勛……我回味著他們的每一個故事，情不自禁地又翻看著書中富有哲理、打動我心的話語朗讀起來！

　　“何為學(xué)做真人？對我們青少年而言，那就是做崇德尚禮、富有愛心的人；做真誠勇敢、追求真理的人；做身心健康、人格健全的人；做勤學(xué)善思、勇于探索的人；做自立自強、熱愛生活的人。學(xué)會做人，做一個真誠的人，熱愛生活的人！”

　　是啊，反觀有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自我；有的同學(xué)以為讀書是為爸爸媽媽，是爸爸媽媽要我讀的，沒有求知的動力；有的同學(xué)互相攀比，認為金錢至上；有的同學(xué)指責(zé)老師、辱罵父母，毫無感恩之心；在這些假丑惡的行為面前，我們不由捫心自問：作為新時代的青少年，我們的精神世界里面應(yīng)該擁有什么？怎樣才能讓我們00后一代真正成為祖國的驕傲，祖國的希望？現(xiàn)在，請和我一起劃出那段話的關(guān)鍵詞吧：崇德尚禮、愛心、真誠勇敢、追求真理、身心健康、人格健全、勤學(xué)善思、勇于探索、自立自強、熱愛生活……這些都是真善美的體現(xiàn)，也正是我們這一代青少年應(yīng)該具備的精神。

　　有人認為，這些都是大道理，誰都會說，關(guān)鍵是要落實在行動。是的，你說對了，真善美就體現(xiàn)在生活中的每一句話、每一個細節(jié)之中。每天早晨起來對父母的一個微笑，一句問候，遇到鄰里的一個招呼，看見老師時的真誠地問好，對同伴伸出友好的雙手，對班集體作做一些力所能及的事情，在家?guī)透改缸黾覄?wù)等。

　　書本封面兩位同學(xué)的`真誠笑容，似乎在說：少年強，則國強，擁有真善美，少年方自強！同學(xué)們，奉讀《少年向上·真善美伴我行》吧，這本書必將凈化我們的心靈，陶冶我們的情操，從而讓真善美成我們的習(xí)慣，展現(xiàn)我們的人格魅力。

　　抬頭望望窗外，陽光流瀉著，猶如一弘清泉閃耀著繽紛的滿天霞光，奔流在起伏的遠山上、鱗次櫛比的高樓大廈之間、南來北往的行人車輛身上……看看我手中的書，這溫柔的陽光映照著《少年向上·真善美伴我行》的一行行文字。

　　此刻，我仿佛看到草兒更綠了，花兒更艷了，樹木更茂了，遠山更青了，高樓大廈更亮了，行人車輛更有精神氣了。

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