書(shū)香三八征文集錦15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的書(shū)香三八征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)香三八征文1

　　小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神奇，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你”喜歡這首歌，是因?yàn)檫@感人的歌詞中飽含著我的夢(mèng)想――從小我就立志當(dāng)一名光榮的人民教師。帶著這樣的夢(mèng)想，我報(bào)考了武穴師范院校，之后便如愿踏上了教育事業(yè)的征程。

　　將近十六年的教育生涯，我快樂(lè)過(guò)，失落過(guò)，徘徊過(guò)，猶豫過(guò)人們常說(shuō)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在積淀之中，只有在“時(shí)空”之間找出自己正確的坐標(biāo)，才能領(lǐng)略人生的真正樂(lè)趣。從古至今，有很多人用許多優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊揚(yáng)教師的職業(yè)，如：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！薄敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！薄袄蠋熅拖裣灎T，照亮別人，燃燒自己。”也有很多人以為教師是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，無(wú)非就是上課、批改作業(yè)，沒(méi)什么技術(shù)含量。

　　如此認(rèn)識(shí)教師職業(yè)，只能說(shuō)是無(wú)知無(wú)畏。其實(shí)，只有真正踏入這個(gè)行業(yè)的人才能理解老師的苦與累，理解這個(gè)行業(yè)的博大與精深。才知道在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，即便是老師三天不讀新書(shū)就會(huì)落后于形勢(shì)，甚至落后于你所教育的孩子。 曾經(jīng)有很多朋友問(wèn)我：你整天和孩子們?cè)谝黄�，做著機(jī)械性的工作，做一名普通的老師，你覺(jué)得自己幸福嗎？我總是微笑著告訴他們：我很幸福。是呀，什么是幸福呢？漂亮的外表？超人的智慧？大量的財(cái)富？還有許許多多。說(shuō)實(shí)在的，這些我都不具備，我所擁有的只是不斷從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng)，然后用這營(yíng)養(yǎng)去栽培花朵，并由此獲得成功的喜悅與幸福的微笑。 傳統(tǒng)的教育觀念認(rèn)為，有錯(cuò)必改是學(xué)生的行為，而不是教師的行為。對(duì)這一說(shuō)法，我卻不能茍同。

　　我認(rèn)為，不管是教師，還是學(xué)生，只要是犯錯(cuò)，都應(yīng)該及時(shí)去改正，這樣才能收到意想不到的教育效果。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，自教也特別重要。教師的一言一行都處在學(xué)生的觀察和監(jiān)督下，教師以身作則的行為和公正無(wú)私，誠(chéng)實(shí)坦白的品質(zhì)以及實(shí)事求是的態(tài)度，能使學(xué)生受到潛移默化的影響，對(duì)學(xué)生的心理成長(zhǎng)十分重要。 我班曾經(jīng)有一位學(xué)生，父母均在外打工，他跟著年邁的祖父母生活，家中無(wú)人管束。他頭腦很聰明，但上課從不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也從來(lái)不做，加上家長(zhǎng)對(duì)其不夠重視，考試成績(jī)從未突破個(gè)位數(shù)。該學(xué)生平時(shí)不注意個(gè)人衛(wèi)生，我對(duì)他也就沒(méi)有好感，言語(yǔ)之中有時(shí)不免表現(xiàn)出對(duì)該學(xué)生的排斥情緒。我的舉動(dòng)班級(jí)學(xué)生似乎有所覺(jué)察，很多同學(xué)不和他玩，歧視他，更有甚者會(huì)打他。

　　他在班級(jí)里的表現(xiàn)更惡劣了。我發(fā)現(xiàn)了這一情況，深感自己的言行過(guò)激了。 我利用班隊(duì)課開(kāi)了一節(jié)“知錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)，改錯(cuò)”的主題班會(huì)。一開(kāi)始，我先誠(chéng)懇地向那位學(xué)生道歉，并當(dāng)場(chǎng)向全班同學(xué)做了自我批評(píng)。孩子們被我的舉動(dòng)所折服，也紛紛發(fā)言，檢討自己平時(shí)的.錯(cuò)誤，并當(dāng)眾和那位同學(xué)握手言好。班會(huì)開(kāi)得十分成功，收到了意想不到的效果。最后，我作了總結(jié)：“同學(xué)們，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)有錯(cuò)。知錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)是一種美德，改錯(cuò)更是求上進(jìn)的表現(xiàn)。我們要勇于改正自己的錯(cuò)誤�！睆哪且院�，我主動(dòng)關(guān)心、幫助那位學(xué)生，班里同學(xué)也都和他一起玩，幫助他。他感受到了集體的溫暖，表現(xiàn)比以前好多了。從畢業(yè)那天邁出師院的大門(mén)，再到跨入一所真正意

　　義上的學(xué)校，我的人生之路并沒(méi)有因此而停滯不前，相反，我的人生才剛剛揚(yáng)帆起航。在讀完《做一個(gè)幸福的教師》這本書(shū)后，有位老師在讀后感中寫(xiě)到：我們?cè)��?jīng)為研究如何上好一堂公開(kāi)課備課到深夜，我們?cè)��?jīng)挑燈批閱孩子們一篇篇稚嫩卻又充滿(mǎn)童趣的作文，我們?cè)��?jīng)為提高課堂效率制作課件遇到了難題而苦惱，我們?cè)��?jīng)為一個(gè)教學(xué)上的小問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤這一切，我?guī)缀醵冀?jīng)歷過(guò)。沿用當(dāng)下一句比較時(shí)尚的話(huà)叫做“痛并快樂(lè)著”。也許十年、二十年、三十年當(dāng)我們慢慢老去，靜下心來(lái)，沉醉往事的時(shí)候，這一切都將變成溫馨而幸福的回憶。而在從事教學(xué)與教育孩子的的過(guò)程中；在自己鉆研教材備課與上課中；在和同事們一起集體備課的過(guò)程中；在數(shù)次聽(tīng)與被聽(tīng)的教研活動(dòng)中，我的心靈一次又一次受到震撼，我的知識(shí)也在不斷得到充實(shí)。近年來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)水平不斷得到加強(qiáng)和提升。我的多篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)隨筆在省市縣級(jí)的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。我在參加校級(jí)授課比賽中多次獲獎(jiǎng)。播種的過(guò)程是辛苦的，可收獲的結(jié)果卻是幸福的。我也由懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)為人師表的教育工作者，這難道不是我人生的一種莫大的幸福嗎？ 人們常說(shuō)“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，但對(duì)于義務(wù)教師來(lái)講卻可以理解為“鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生”。在這年復(fù)一年的“送往迎來(lái)”中，我們送走了一屆屆畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批批新學(xué)子。對(duì)于學(xué)校這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)，它為學(xué)生取得的成績(jī)而感到光榮，而學(xué)生也會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)而感到驕傲！ 我為所有學(xué)生的健康成長(zhǎng)而高興，也為自己在教學(xué)上的專(zhuān)業(yè)取得進(jìn)步感到欣慰，我更為學(xué)校的發(fā)展壯大感到自豪。如果將這三種滋味兒融合到一起，那就是幸福。教師是普通人，但我們從事的事業(yè)是不平凡的，我立志做一輩子教師，做一個(gè)幸福的教師，以無(wú)悔于我的人生，無(wú)悔于我的青春。我很幸福，因?yàn)槲沂且幻�教師�?/p>

書(shū)香三八征文2

　　簡(jiǎn)靜素雅，靈動(dòng)清婉，充盈著書(shū)香氣的女子，一直是我極向往的。這樣的女子，著裝自是樸素淡雅，不會(huì)標(biāo)新立異，但卻是了卻紛繁，折筆紅塵，于最深的煙火處品味淡靜優(yōu)雅的人生。她們永遠(yuǎn)是一道令人回味的風(fēng)景線(xiàn)。

　　讀書(shū)，寫(xiě)字，聽(tīng)歌。簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，蘊(yùn)涵的卻是一卷詩(shī)意，兩份靜雅。她們寫(xiě)的字，是靈魂深處傳遞的純美，并不需要多少讀者，也并不想通過(guò)寫(xiě)字來(lái)?yè)Q取多少物質(zhì)財(cái)富，只是單純地排遣內(nèi)心憂(yōu)傷與落寞，淺唱靈魂深處孤寂的歌。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華。女子超然的氣質(zhì)，唯有在讀書(shū)中才會(huì)得以升華。美麗的容顏終會(huì)被無(wú)情的時(shí)光剝蝕，清秀的相貌終究抵不過(guò)歲月的磨礪。一個(gè)知書(shū)達(dá)理的女子，睿智聰慧，從浩如煙海的書(shū)籍中品味絢爛多彩的人生，才是真正懂得生活的女子。這樣簡(jiǎn)靜的女子，即便素顏朝天，依然給人一種清新脫俗的感覺(jué)。

　　我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地幻想著，若真的有一天，我可以穿越到古代，踏春賞雪，飲茶賦詩(shī)。如今細(xì)細(xì)想來(lái)，或許這只是幻想罷。古人聲稱(chēng)“女子無(wú)才便是德”，封建禮教的枷鎖，將女子深深桎梏在柴米油鹽的囹圄中。

　　筆墨紙硯、書(shū)畫(huà)琴棋只是男子生活的點(diǎn)綴品、專(zhuān)屬物。我慶幸，我生在了現(xiàn)代，可以肆意地與文字為舞，筆墨為媒，揮灑俗世感慨。徜徉在書(shū)香彌漫的凈土，我在這眷眷紅塵中也可以用一種優(yōu)雅的姿態(tài)綻放萬(wàn)種風(fēng)情。

　　我想，充盈著書(shū)香氣息的女子一定是美麗的。潺潺的心事，纖小細(xì)膩的感懷，和著柔情，皆?xún)A付于筆墨，譜成一闋闋空靈清秀的字跡。無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)所謂名利，更未考慮是否會(huì)有人懂，只是傾心，與文字相戀。

　　書(shū)香氣的女子，只有在文字和書(shū)海中，才會(huì)找到生命，遇到快樂(lè)。你讀她們的'散文，品的其實(shí)是她們婉約細(xì)膩的心靈;你讀她們的雜文，明白她們獨(dú)到的見(jiàn)解和犀利的筆觸;你讀她們的詩(shī)歌，會(huì)將自己融入她們的愛(ài)恨情愁;你讀她們的小說(shuō)，或許某些故事，亦會(huì)觸動(dòng)你的心弦。

　　書(shū)香氣的女子，她們眼中的一切都是詩(shī)化了的美。輕柔的雨絲，在她們看來(lái)，那是糾纏著記憶的長(zhǎng)線(xiàn);零落的花瓣，在她們看來(lái)，那是被風(fēng)揉碎的詩(shī)句;漫天飛舞的白雪，在她們看來(lái)，那是翩翩而落的桂花。她們把生活讀成一首詩(shī)，將苦難的茶品到無(wú)味。

　　或許，經(jīng)年之后，這樣的女子會(huì)走過(guò)少女時(shí)代的華而不實(shí)，從歌詠人間愛(ài)戀轉(zhuǎn)向抒發(fā)對(duì)生活的細(xì)微感悟，她們的字里行間會(huì)多出一份淡然，一卷溫軟。無(wú)需矯揉造作，只在最深沉的煙火中匯集出優(yōu)雅。

　　歲月繾綣，錦年琉璃。我愿做一個(gè)簡(jiǎn)靜優(yōu)雅的書(shū)香女子，安然行走在淺淺文字中，簡(jiǎn)單樸素，不飾嫵媚，褪去一身浮華，透著一身書(shū)卷氣，仰望夢(mèng)想的天空�？v然身處喧囂城市，我依然可以遠(yuǎn)離迷亂的紅塵和紛繁的俗世。

　　縱然歲月的長(zhǎng)河磨蝕了我青春的容顏，我依然可以在一顰一笑中透出淡雅和怡人�？v然有一天我的心落滿(mǎn)塵埃，我依然會(huì)輕拈一朵小花，微笑，淡然，在明媚的陽(yáng)光下輕舞霓裳。

書(shū)香三八征文3

　　張愛(ài)玲作為海派文學(xué)的代表仿佛是一個(gè)“異數(shù)”，她竭力與政治等敏感字眼劃清界限。在她的散文作品中，讀者可以看到她不厭其煩地談?wù)撍�的現(xiàn)代都市生活，偶爾加一句獨(dú)到精辟的見(jiàn)解，沒(méi)有褒貶之意；似乎作家是以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)在審視這一切，審視自己，同時(shí)也審視他人。張愛(ài)玲所提供的情感體驗(yàn)與思想意識(shí)與當(dāng)下人普遍的生存狀態(tài)有著不同程度的契合。

　　張愛(ài)玲是善寫(xiě)舊中國(guó)租借生活的高手，她的.家庭出身，從小就陷于其中的緊張敵對(duì)的人倫關(guān)系，紛擾的生活環(huán)境影響，再加上親身經(jīng)歷了香港陷落的炮火和上海的淪陷，使她深切感受到世情淡薄和命運(yùn)的不測(cè)，促成了她對(duì)生和死、自我和世界、男人和女人的獨(dú)特理解�！读餮浴芬粫�(shū)中大部分散文都從日常生活中采擷瑣碎而平凡的題材，世俗男女的生活方式構(gòu)成了張愛(ài)玲的焦點(diǎn)。

　　張愛(ài)玲的散文寫(xiě)的就是她的現(xiàn)代都市生活，讓人感覺(jué)務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)。對(duì)于這個(gè)世界張愛(ài)玲是非常親切的，她深?lèi)?ài)小市民生活，愛(ài)這個(gè)世界的塵土，有著人世的煙火氣息：她沉浸在市民生活的點(diǎn)滴，她冷淡聰明，知道人情世故，就是用不好它罷了。張愛(ài)玲的散文也不時(shí)透露出一種讓人窒息的寒意，她在敘述女性在男權(quán)社會(huì)下的痛苦時(shí)，流露出對(duì)女性弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，那是一種被隱埋的溫情，而張愛(ài)玲骨子里的自尊不允許她有這種悲憫情懷；她的冷漠也不過(guò)是溫情的保護(hù)色。張愛(ài)玲看人是孤獨(dú)的，早年家庭生活的不幸，動(dòng)蕩的時(shí)代大背景，多種原因形成了她作品中始終揮之不去的出世的孤獨(dú)感和生命的虛無(wú)幻滅感。只有張愛(ài)玲才可以同時(shí)承受世俗的歡悅與孤獨(dú)！

書(shū)香三八征文4

　　在這浩瀚的宇宙，我們?nèi)缤�星塵一般渺小，短暫的時(shí)光了卻賦予了我們自由的靈魂，也許我們還在抱怨命運(yùn)的不公，卻忽略了平淡的幸福就在我們身邊。有人覺(jué)得有錢(qián)有權(quán)就是一種幸福，有人覺(jué)的事業(yè)成功是種幸福，也有的人覺(jué)得柴米油鹽是種幸福。幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。幸福的詮釋只是自己的體會(huì)。愛(ài)情的幸福：幸福和愛(ài)相伴相生，幸福的獲得離不開(kāi)愛(ài)的施舍。在給予中獲得幸福，在愛(ài)人時(shí)被人所愛(ài)。唯有懂得施予，才會(huì)有獲得，才能真正領(lǐng)略幸福的真諦。這是我真心喜歡的一句名言。好比兩個(gè)相愛(ài)的人在一起也許會(huì)有人覺(jué)得不合適，但是鞋子合不合適只有腳知道。兩個(gè)人在時(shí)光的面前，愛(ài)情就是一場(chǎng)持久的馬拉松，終點(diǎn)就是幸福。愛(ài)是包容而不是放縱，愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài)，愛(ài)是相互交融而不是單相思，愛(ài)是百味而不全是甜蜜，愛(ài)是一輩子的事！某一天你我暮年，靜坐庭前，賞花落，笑談浮生流年。今夕隔世百年一眼，相攜而過(guò)，才知姹紫嫣紅早已看遍。如同這美麗的詩(shī)句，等待遲暮之年還能有如此的感慨。真正的愛(ài)情是包容、尊重、理解，最終能相守一輩子。

　　給予的幸福：可能每一個(gè)人都會(huì)有一段經(jīng)歷，每當(dāng)出門(mén)外出的時(shí)候或要干了什么事情，母親千叮嚀萬(wàn)囑咐的交代，我們還嫌其啰嗦、嘮叨�？墒亲约鹤隽四赣H以后卻理解了她的心情，孩子在母親的眼里就是孩子，也許到七老八十的時(shí)候還會(huì)替他考慮周全。在這世界沒(méi)有人比父母的愛(ài)更偉大無(wú)私，他們不求回報(bào)的付出只是為了孩子生活的更好。有時(shí)付出也是種幸福。

　　主耶穌說(shuō)過(guò)：“施比授更有福”。在如今的的社會(huì)，在馬路上摔倒了都沒(méi)有人敢扶，是否還能有顆感恩的心，還能做到給予需要的人幫助。有一次在回家火車(chē)上旅途中有一位中年婦女背著一個(gè)背包，懷里抱著一個(gè)孩子，看到那熟睡的.小臉，不知是不是自己也母親的原因心中涌出一陣心疼，毫不猶豫的站起來(lái)給她讓了位子。讓孩子睡在座位上，孩子的奶奶不斷的感謝。不知怎么了看到孩子舒服的睡著，一邊站著的我突然覺(jué)得給予需要的幫助時(shí)心中是那么的暖暖的。如果人與人點(diǎn)多感恩、會(huì)不會(huì)少點(diǎn)冷漠。朱子治家格言上說(shuō)過(guò)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒物力維艱。目地就是要讓我們懂得感恩和節(jié)儉。時(shí)時(shí)懷著感恩的心是一種善良的美德，也是一個(gè)做人的基本條件。知足的人都懂得感恩。

　　有了生命，就已經(jīng)站在幸福的最高處了。所以說(shuō)活著就是幸福。身邊的人健康、平安、快樂(lè)的活著就是幸福。除了這么提醒自己，你還必須學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)勤奮，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍。這樣，你就會(huì)在原本幸福的屋頂上，獲得更多的幸福。

書(shū)香三八征文5

　　我一直喜歡讀書(shū)，這是我生活中不可或缺的一部分，雖然人生中有一階段最為忙碌的時(shí)期，中斷了連續(xù)性閱讀，但這并不妨礙我對(duì)讀書(shū)的向往。我自己形容讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)，就是一句話(huà):“當(dāng)我拿起書(shū)本，全世界都安靜下來(lái)了！”

　　讀書(shū)帶給我的是安寧、靜謐、甜蜜。讀過(guò)的書(shū)，記住的話(huà)，成了我大腦中的一分子，以為忘記了，但生活一觸動(dòng)、輕輕一翻閱，它們便滾滾而來(lái)！甚至，沒(méi)有當(dāng)初的渴求、中間的擱置、后來(lái)的深入閱讀，你都體驗(yàn)不到書(shū)與日子的聯(lián)系、我與書(shū)的那些感覺(jué)！

　　小的時(shí)候我讀的書(shū)幾乎都是借的，母親常常帶著線(xiàn)裝本的《水滸》《三國(guó)演義》等等，文字不全認(rèn)得，硬是一點(diǎn)點(diǎn)啃著把書(shū)看下來(lái)。奶奶家有姑姑的高中教科書(shū)，里邊有很多魯迅的作品，我常常去偷著看。后來(lái)，從金庸到梁羽生，能借到的都看個(gè)遍。上高中后又迷上了瓊瑤，幻想《一簾幽夢(mèng)中》中的白馬王子也能向我走來(lái)�？慈�毛游記，又渴望周游世界，還羨慕《夢(mèng)里花落知多少》的意境。看《紅樓夢(mèng)》，為秋花慘淡秋草黃、耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)而徒增悲情。喜歡看《紅與黑》里于連復(fù)雜的心理描寫(xiě)，喜歡《飄》里斯嘉麗倔強(qiáng)剛毅的性格，更喜歡《少年維特之煩惱》里的維特，幾乎每一頁(yè)都被我的淚水浸泡……

　　書(shū)是我內(nèi)心的聲音，那些人物和悲歡離合伴我走過(guò)快樂(lè)的憂(yōu)傷的、思索的、美好的童年。不同時(shí)期的閱讀體驗(yàn)給了我不同的收獲。相比少年時(shí)期的閱讀，我更喜歡現(xiàn)在的讀書(shū)感覺(jué)——人生的閱歷達(dá)到了一定的累積，讀書(shū)中的'故事更能達(dá)到共鳴，與其是看作者寫(xiě)的事，不如說(shuō)是自己又重新穿越了一回。那書(shū)中總有自己的影子徘徊！有時(shí)，怕看過(guò)的書(shū)像飄過(guò)的云，被歲月的風(fēng)吹散，就不光一味的看書(shū)了，而是多出一本筆記，邊讀邊寫(xiě)，內(nèi)容思索得更為透徹，一本書(shū)的靈魂就勢(shì)灌入了心底，升華到腦海，想忘都忘不了。

　　到了當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讀紙質(zhì)書(shū)竟顯得守舊和奢侈，也只好每天在網(wǎng)絡(luò)間游走，隨意性極強(qiáng)，想看什么就可以看到什么，快速瀏覽像是吃了一包速食面，沒(méi)有了以往捧讀時(shí)那份靜靜的思考、默默的感動(dòng)。

　　慨嘆過(guò)往，如夢(mèng)如幻，這下這段文字，是我中斷讀書(shū)后對(duì)書(shū)的一份懷念。書(shū)帶我一次次深入到自己的內(nèi)心，也幫我拷問(wèn)逝去的年華，借此不斷的得到自我反��！

　　歲月并不如煙，讀書(shū)把它召回……

書(shū)香三八征文6

　　初為人母的我，除了喜悅和幸福之外，更多的是擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)憂(yōu)我能不能做一個(gè)盡職盡責(zé)的好媽媽。能不能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。偶然的機(jī)會(huì)讀到《傅雷家書(shū)》這本書(shū)，透過(guò)那“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”的文字，我看到了傅雷對(duì)兒子傅聰深沉的愛(ài)，我亦體悟到其中的家庭教育之道。

　　傅雷在書(shū)信中對(duì)兒子傅聰，大到人生事業(yè)、小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。印象比較深刻的是一次書(shū)信中，傅雷提醒傅聰信封上的字要寫(xiě)的整潔，“日�，嵤乱�做到干凈利索，和彈鋼琴要講究干凈是一樣的。做人的作風(fēng)應(yīng)該是一致的，否則就是不調(diào)和。一切小事都要養(yǎng)成干凈的習(xí)慣，對(duì)你的藝術(shù)無(wú)形中也有好處。因?yàn)闊o(wú)論如何細(xì)小不足道的事情，都反應(yīng)出一個(gè)人的意識(shí)和性情”。為此傅雷還工工整整地附上一張寫(xiě)作示例，以此來(lái)示范和督導(dǎo)兒子養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣。書(shū)本上的道理是規(guī)規(guī)矩矩的，但生活中的哲理是無(wú)限的。透過(guò)生活中的一件小事傅雷將人生的哲理融入孩子的教育之中。

　　傅雷教育孩子不是“家長(zhǎng)式權(quán)威”，而是與孩子建立一種平等的關(guān)系。傅雷把兒子視為朋友，他們經(jīng)常在書(shū)信中天南地北地討論，有時(shí)是一些學(xué)術(shù)問(wèn)題，有時(shí)則是對(duì)音樂(lè)、文學(xué)的交流，有時(shí)是對(duì)某些事的看法，有時(shí)又是一名父親作為過(guò)來(lái)人對(duì)孩子得諄諄教誨……他們處于平等的`狀態(tài)，父親沒(méi)有自恃自己是父親，而讓孩子對(duì)自己言聽(tīng)計(jì)從，反之還常常虛心接受兒子的一些建議。

　　這本書(shū)處處閃耀著智慧的光芒，在書(shū)中我不僅看到了一個(gè)父親對(duì)兒子成長(zhǎng)的親切關(guān)懷，還看到了父子的共同成長(zhǎng)。傅雷曾在一封家書(shū)中提到“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你在我這得到的少。尤其是最近三年，你不知我對(duì)人生多增了幾分深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)到了把感情升華�！痹诮逃�孩子得同時(shí)，傅雷也是一位對(duì)自己要求嚴(yán)格，注重自身修養(yǎng)的人。他精通英語(yǔ)、法語(yǔ)，是我國(guó)著名翻譯家，譯著頗豐。此外，他的藝術(shù)造詣深厚寬廣，對(duì)文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)等都有獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　讀罷傅雷家書(shū)，書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流都給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。初為人母，同孩子在一起的時(shí)光，也給了我一個(gè)反觀自己、成長(zhǎng)自己的機(jī)會(huì)，雖然我沒(méi)有傅雷那般深邃的思想，但我會(huì)努力提升自己，與孩子一同成長(zhǎng)。

書(shū)香三八征文7

　　再次見(jiàn)到她，已是臘月二十七，街上車(chē)水馬龍，川流不息，大家都在忙著置辦年貨。

　　盡管她的眉宇間仍隱藏著淡淡的憂(yōu)傷，但氣色比我想像得要好的多，棉衣包裹的身體越發(fā)顯得笨拙，詢(xún)問(wèn)她的預(yù)產(chǎn)期也就在這幾天。

　　看著她踽踽獨(dú)行的背影，心中有種莫名的酸楚。

　　兩個(gè)月前她的老公因一場(chǎng)車(chē)禍離開(kāi)了她，出事的前兩天，她老公還陪她去醫(yī)院做了B超，得知是男孩，喜得合不攏嘴。

　　出事一小時(shí)前還打電話(huà)讓她喝杯奶早點(diǎn)休息，而一眨眼，這人說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。

　　半年前的那場(chǎng)婚禮仍歷歷在目，公婆選了本市最高檔的酒店，請(qǐng)了最好的司儀，高朋滿(mǎn)座，張燈結(jié)彩，鮮花紅地毯，美酒佳肴，帥氣的新郎，恬靜美麗的新娘，朋友們衷心祝福這對(duì)金童玉女的結(jié)合，女孩子夢(mèng)想的這一刻她都擁有了。

　　出殯前，她不顧眾人的勸說(shuō)，堅(jiān)持挺著大肚子來(lái)到了殯儀館，人一下子憔悴了許多，眼窩深陷，誰(shuí)能想到面對(duì)突如其來(lái)的噩耗，她是如何度過(guò)這難捱的漫漫長(zhǎng)夜。

　　朋友們做好了各種突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，以防她的情緒激動(dòng)而導(dǎo)致的不測(cè)，誰(shuí)知，她冷靜的出奇，默默地坐在棺槨前，仔細(xì)地端詳著老公的遺容，她要努力記住他的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與她在一起的分分秒秒，她也許在心中對(duì)他有百般的安慰與叮囑。

　　寒冬臘月，殯儀館冷的出奇，她在那里一動(dòng)不動(dòng)呆了兩個(gè)小時(shí)，最后在親朋好友的勸說(shuō)下才離開(kāi)。

　　臨走前，她輕輕地卸下丈夫手指上的戒指和自己手中的戒指牢牢地套在一起，眾人掩面而泣，不忍心再看。

　　葬禮后沒(méi)幾天，父母及兄嫂開(kāi)始輪番做她的工作。

　　“不是哥說(shuō)你，趕緊把這孩子打掉，以后嫁人也好嫁�！�

　　“是啊，你哥說(shuō)的對(duì)，長(zhǎng)痛不如短痛，你才二十五歲，以后的路還長(zhǎng)著呢�！�

　　公婆也很通情達(dá)理：“孩子，你如果想生，我們老兩口就幫著帶，如果不想生，就做掉吧，一切隨你。”

　　兩天后，她提著行李住進(jìn)了公婆家，以后每天黃昏，都會(huì)看到一位孕婦挽著年邁的老婦人在家屬區(qū)外的小路上散步。

　　天空中不時(shí)飄下潔白的雪花，這讓不知情的人看起來(lái)，這一幕，是多么溫馨的場(chǎng)景。

　　大年初一，我接到一條短訊“生了，兒子八斤，母子平安”。

　　那一刻心中五味雜陳，不知是喜悅還是悲傷。

　　下午，我提著營(yíng)養(yǎng)品去醫(yī)院探望她，一路上將準(zhǔn)備好的話(huà)在心中默念了無(wú)數(shù)遍，來(lái)到產(chǎn)房門(mén)前，我再次調(diào)整好自己的情緒，并叮囑自己千萬(wàn)不要流淚。

　　推門(mén)進(jìn)去，她就靜靜地躺在墻角的病床上，正輸著液，雪白的墻壁與床單襯得那張臉蠟黃，還有些浮腫。

　　她一眼不眨地瞅著睡得正香的小寶寶，告訴我，公婆熬了一夜，讓他們回家休息去了，這孩子真好帶，不哭也不鬧，吃飽了就睡。

　　臨床的產(chǎn)婦尊貴的像個(gè)女皇，四位老人圍著轉(zhuǎn)，問(wèn)吃什么喝什么，床頭擺滿(mǎn)了營(yíng)養(yǎng)品和鮮花，老公更是照顧的體貼入微，一會(huì)兒?jiǎn)杺�口疼不疼，一�?huì)兒親親額頭。

　　我一時(shí)不知該說(shuō)什么，只是緊握著她干瘦的手，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的眼淚：“你真堅(jiān)強(qiáng)，真?zhèn)ゴ��！?/p>

　　今年的春節(jié)來(lái)的很晚，陽(yáng)歷三月，已是繁花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，一條短訊映入眼簾“兒子今天滿(mǎn)月了”。

　　呵，時(shí)間過(guò)的真快，我的眼淚終于隨著落英紛飛，她才二十五歲，人生的路剛剛開(kāi)始。

　　我不清楚在那兩天兩夜里，她經(jīng)過(guò)了怎樣一番激烈的思想斗爭(zhēng)，毅然決然地生下這個(gè)孩子，是為了紀(jì)念他們那段短暫而甜蜜的愛(ài)情，呵護(hù)這顆愛(ài)情的結(jié)晶，延續(xù)對(duì)他無(wú)限的思念，還是想承擔(dān)起一位母親的責(zé)任，均不得而知。

　　那時(shí)自己心目中真正的愛(ài)情無(wú)非兩種極致：一是凄美如石評(píng)梅與高君宇，評(píng)梅生前拒絕一往情深的君宇，當(dāng)斯人已去，則于每個(gè)周末去陶然亭畔，用自己的淚水澆灌這朵遲來(lái)的愛(ài)情花朵，風(fēng)雨無(wú)阻;一如林黛玉用終生的淚水回饋神瑛侍者前世的灌溉之情，生未成婚，死而合葬，演繹了一曲現(xiàn)代版的梁祝;一如完美如林徽因與梁思誠(chéng)，顯赫的家世，美滿(mǎn)的婚姻，珠聯(lián)璧合，才子佳人，志同道合，無(wú)愧于“梁上君子，林下美人”的評(píng)價(jià)。

　　待人到中年，日子平淡沉寂，如一條溪，涔涔流過(guò)，方感悟愛(ài)情的真諦：執(zhí)子之手，與子攜老是一種境界;相濡以沫，舉案齊眉也是一種境界;雙手相牽，頭枕于臂彎的現(xiàn)世安穩(wěn)更是一種境界。

　　但在這世上，還有一種最為凝重、最為渾厚、最為深沉、也最為斷魂的愛(ài)，叫做思念。

　　是“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄苦;是“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的孤寂;是一生逐林而居，終生未娶，卻于晚年僅為林徽因的一張小照就臉紅如孩童的幸福;是一字不識(shí)的母親，卻在父親離開(kāi)我們十九年中每一個(gè)特殊的日子里，早早擺放好祭品，燃起三柱香，于裊裊的青煙中回味曾經(jīng)綿長(zhǎng)的歲月。

　　寫(xiě)此文時(shí)，正值“清明”，我伴著初春的薄霧，于一樹(shù)嫣紅，一江碧水，一襲煙雨中憑吊他們的愛(ài)情。

　　想來(lái)也是一件值的慶幸的事，在這個(gè)物質(zhì)至上感情泛濫的年代，還有這樣一些真摯的情感值得永遠(yuǎn)懷念。

書(shū)香三八征文8

　　人類(lèi)獲得知識(shí)的途徑有兩種――讀書(shū)和實(shí)踐。但人的生命和精力都是有限的，不可能事事去親躬體驗(yàn)，而獲得更多知識(shí)的最有效辦法則是讀書(shū)。多讀書(shū)，快讀書(shū)，讀好書(shū)，方能又快又準(zhǔn)地找到開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。開(kāi)啟了智慧大門(mén)，也就等同于開(kāi)啟了幸福大門(mén)。因?yàn)樾腋Ｒ�靠勞�?dòng)來(lái)創(chuàng)造，而勞動(dòng)成果的豐欠則與智慧的多寡大小成正比，而智慧的多寡大小又與讀書(shū)的多少和知識(shí)更新的快慢速度互為因果。全國(guó)總工會(huì)女工委發(fā)起的“書(shū)香三八――‘陽(yáng)光女性幸福中國(guó)’讀書(shū)征文”活動(dòng)，創(chuàng)意真好。這一活動(dòng)，能廣泛組織起廣大女職工通過(guò)學(xué)習(xí)，執(zhí)掌開(kāi)啟智慧和幸福大門(mén)的鑰匙，從而實(shí)現(xiàn)自己的.人生價(jià)值。

　　婦女是社會(huì)主義建設(shè)的一支生力軍。但在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，怎樣才能最大限度地發(fā)揮出這支生力軍的正能量呢?唯有讀書(shū)。對(duì)于廣大婦女來(lái)說(shuō)，用讀書(shū)來(lái)提高自己，用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，用讀書(shū)來(lái)全面深化、更新自己既有的科學(xué)文化知識(shí)，不失為一種明智之舉。因?yàn)橹挥胸S富了自己的科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，方能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，方能用最新的知識(shí)去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生產(chǎn)，指導(dǎo)生活。

　　我們黃梅縣是一個(gè)有深厚文化底蘊(yùn)的文化大縣，古往今來(lái)，向以愛(ài)讀書(shū)、善發(fā)明創(chuàng)造著稱(chēng)于世。而在讀書(shū)和發(fā)明創(chuàng)造中，婦女從來(lái)不甘其后，這從黃梅戲和黃楷挑花兩大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的蓬勃發(fā)展上就可以得到印證，尤其是被譽(yù)為“無(wú)聲的抒情詩(shī)，立體的中國(guó)畫(huà)”的黃梅挑花，幾乎完全是婦女的獨(dú)立創(chuàng)造。試想，一副涉及美學(xué)、幾何學(xué)、動(dòng)植物學(xué)和人文科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)的黃梅挑花作品，不讀書(shū)沒(méi)有文化怎能研創(chuàng)出來(lái)?

　　黃梅女子愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)是世代相襲的。清末石美玉作為第一批留美女學(xué)生，開(kāi)創(chuàng)了華夏女子出國(guó)留學(xué)之先河;上世紀(jì)六七十年代陳小珍、熊貴娥等一批女子學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)，名噪一時(shí);近幾年來(lái)，在全總和省市各級(jí)總工會(huì)組織的讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)中，我縣大批女職工積極參與，并活學(xué)活用，使自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)、自己所創(chuàng)辦的企事業(yè)風(fēng)生水起，享譽(yù)一方。這些堪稱(chēng)女子讀書(shū)造勢(shì)之楷模，值得效仿。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“家有余糧雞犬飽，戶(hù)多書(shū)籍子孫賢”。這些千古流傳的哲理賢文，說(shuō)的都是讀書(shū)的好處。讀書(shū)確實(shí)好處多多――讀書(shū)可以積累知識(shí)，讀書(shū)可以增長(zhǎng)智慧，讀書(shū)可以培養(yǎng)情操，讀書(shū)可以增長(zhǎng)才干;讀書(shū)的人心里最陽(yáng)光，讀書(shū)的人視野最開(kāi)闊，讀書(shū)的人思維最敏捷;讀書(shū)的日子最幸福，讀書(shū)的女人最美麗。廣大女職工同胞們，快快加入讀書(shū)的行列吧，愿大家在讀書(shū)過(guò)程中獲得新知，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn)!

書(shū)香三八征文9

　　我們的幸福小說(shuō)《奔跑的火光》中“英芝”一路被追逐著，其實(shí)那就是一條女性解放的道路，只是作家方方為她設(shè)計(jì)了一個(gè)悲劇的結(jié)局來(lái)體現(xiàn)傳統(tǒng)思想對(duì)女性的殘害。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，我越來(lái)越體會(huì)到女性地位的變化，過(guò)去的“三從四德”式的附屬少了，男性和社會(huì)對(duì)我們的尊重、關(guān)愛(ài)多了。只要你是懂得經(jīng)營(yíng)自己的.女人，你就能找到自信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——幸福，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。

　　家庭幸福就在我們身邊，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們的另一半不一定個(gè)個(gè)愛(ài)干家務(wù)，也不都會(huì)出門(mén)逛街跟從、意見(jiàn)聽(tīng)從，還可能他們舍不得為我們花錢(qián)、不能對(duì)我們事事遷就，但如果他和你一起面對(duì)困難、累的時(shí)候幫你分擔(dān)、心情心事與你交流，這就是我們的小幸福。

　　社會(huì)幸福就像一道光線(xiàn)，讓我們看到希望。古時(shí)女子不能參加各項(xiàng)工作，而今的我們能從事各行各業(yè)。即使我們不能都像賴(lài)斯、吳儀那樣干出轟轟烈烈的事業(yè)，也總能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。古時(shí)女子不能充分表達(dá)，即便是呂后、慈禧也得垂簾聽(tīng)政，而如今敢說(shuō)敢做的女作家、女記者等比比皆是。古時(shí)的女子沒(méi)有保障、丈夫想休就休、社會(huì)想唾棄就唾棄，現(xiàn)今的我們有法律來(lái)保護(hù)、有社會(huì)保障做靠山，我們不用再忍氣吞聲，不必再為進(jìn)醫(yī)院而害怕，不會(huì)再因養(yǎng)老而發(fā)愁。這些都是我們的大幸福。

　　“所謂伊人，在水一方”，幸福是不是也那么難尋求呢?個(gè)人覺(jué)得想幸福要先獨(dú)立，獨(dú)立不是要“一個(gè)人活”，而是不靠別人也要活得很精彩。我們只有在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，從傳統(tǒng)的依賴(lài)思想中走出來(lái)，遭遇生活突變的時(shí)候才能從容不迫的應(yīng)對(duì)。如果沒(méi)有苦難來(lái)考驗(yàn)?zāi)�，那么你從�?lái)都不會(huì)真正懂得自己的力量有多大;我們只有在精神上獨(dú)立、從取悅他人的觀念中解放出來(lái)，我們思想的特質(zhì)才會(huì)閃閃發(fā)光，個(gè)性的發(fā)展才會(huì)使我們自信漂亮;我們只有在生活上獨(dú)立、從狹窄的小圈子走出去，有自己熱愛(ài)的東西、有自己的朋友交際，我們才能感受到生活的真諦。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，女性解放的道路上充滿(mǎn)了泥濘和絆腳石，但只要我們?nèi)ヅ�力、去求索，相信幸福的腳步就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近!

書(shū)香三八征文10

　　席慕容在節(jié)目訪(fǎng)談中這樣定義愛(ài)情：愛(ài)情不是轟轟烈烈，更不能以年齡來(lái)界定它的長(zhǎng)短和有無(wú)，愛(ài)情就在日常生活中，就是那相互珍惜的感覺(jué)發(fā)生了，而且又恰恰被當(dāng)事人察覺(jué)了。

　　我想如果把愛(ài)情換成幸福兩字，這樣給幸福的定義也是再恰當(dāng)不過(guò)的了。

　　今晚加完班，老公和婆婆從家來(lái)單位接我，而后他開(kāi)著我的小車(chē)載著我們娘倆一起回家。路上婆婆和老公不住的關(guān)心我加班飯有沒(méi)有吃好、剛開(kāi)始接觸項(xiàng)目是不是緊張，我乖乖的坐在一旁，聽(tīng)著家人不住的絮叨，我心底卻開(kāi)出了幸福的花兒。是啊，幸福發(fā)生了，因?yàn)榧胰藢?duì)我的疼惜被我察覺(jué)了。

　　你可知道啊，我是一個(gè)多么戀家的人哪！家在我的生命里跟自由一樣地重要。

　　年少時(shí)，因?yàn)槌Ｄ暝谕庾x書(shū)，對(duì)于在家里生活的大段記憶少之又少。現(xiàn)今唯一清晰的是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，冬天的早上，下了早讀，回家吃飯。只需繞過(guò)一個(gè)大水庫(kù)，穿過(guò)幾條巷子，便到家了。母親早已準(zhǔn)備好了熱乎乎的洗臉?biāo)�和香甜的地瓜粥，我將雙手浸入水中，掬起一捧捧澆到臉上，頓感手腳暖和得很。坐在自己喜歡的小板凳上，小心翼翼地吃著膩甜的地瓜，不時(shí)呷幾口地瓜粥，心里那個(gè)舒服，那個(gè)美啊，真真讓我異常的滿(mǎn)足。

　　我知道這種感覺(jué)就是幸福的感覺(jué)。父母用事無(wú)巨細(xì)的愛(ài)呵護(hù)我的成長(zhǎng)，而我恰恰又抓住了這種感覺(jué)，這是怎樣的一種幸福��！

　　幸福而滿(mǎn)足的日子總是那么美好而短暫，初中、高中還有大學(xué)我一直是寄宿讀書(shū)的.，對(duì)家的那份執(zhí)念，雖不曾淡去，可也在匆匆的來(lái)去中滿(mǎn)是遺憾。我于家，是一個(gè)十足的在外游子，游子時(shí)常思家，卻終究沒(méi)有多少時(shí)光可以沉浸在家中；家于我，則是人生途中一個(gè)時(shí)而近時(shí)而遠(yuǎn)的客棧，而父母則是店里最忠誠(chéng)的老伙計(jì)，他們因?yàn)槊χ�給我準(zhǔn)備最好的飯菜和最好的一切，忙前忙后。直至我再次踏上征程，卻猛然發(fā)現(xiàn)，這忠誠(chéng)的人兒啊，竟忙得沒(méi)有顧上跟自己日思夜想的孩子說(shuō)上一句半句。

　　桃花謝了春紅，太匆匆！

　　那些匆匆而逝的歲月里最大的寄托便是學(xué)業(yè)有成之后久久的相依�？墒前�，我親愛(ài)的人們，剛畢業(yè)的時(shí)候，我竟然一度不愿回家，確切地說(shuō)是不敢回家。害怕，深深地害怕自己承擔(dān)不起父輩宏達(dá)的夢(mèng)想，害怕面對(duì)那個(gè)沒(méi)有因?yàn)槲业呐�力而有所改變的家，害怕他們的期許，害怕他們的督促。我不愿，也害怕承受父輩夢(mèng)想的延展。

　　因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候，我可以竭盡全力取得好成績(jī)來(lái)獲取屬于自己的安全感，來(lái)向父母證明只要我努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)他們一直期待的前途，可是啊，工作了，生活有了它該有的節(jié)奏，再難以找到那種努力了，就更加接近心中夢(mèng)想的快感了。我害怕了，退縮了，因?yàn)槲艺也坏匠隹�，父母告訴不了我，而我又找不到一個(gè)可以毫無(wú)顧慮向他傾訴又可以為我指點(diǎn)迷津的老師，我無(wú)法向父母交代一個(gè)未來(lái)。

　　然而，我還不得不感謝父母的期許，是他們的鼓勵(lì)和鞭策才讓我擁有了今天這樣幸福的生活，所以，在生命的這一段里，我雖然不大敢回家，但是卻滿(mǎn)心的感激我的家，是它的期許，成全和成就了我今日光鮮的幸福。

　　曾經(jīng)那些為我終身大事思前顧后的人們說(shuō)，一定要找家庭和美、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥�。不知是上天格外的眷顧還是自己對(duì)家與親情翹首企盼的虔誠(chéng)感動(dòng)了上蒼，在一個(gè)溫潤(rùn)的傍晚，我遇到了他，可曾想，這竟是我更加幸福人生的開(kāi)始。

　　對(duì)，是他，不但給了我一個(gè)溫暖的家，而且他還攜著一個(gè)溫馨和睦的大家庭深情款款地走進(jìn)了我的世界。

　　這個(gè)家里啊，有我說(shuō)不出的愛(ài)，有我說(shuō)不完的幸福。他們尊重我的事業(yè)，他們給我想要的自由，他們懂得我的歡喜。他們給我整片的星空，好讓我自由地去來(lái)。在這里，我享有一份深沉寬廣的愛(ài)，在這里，我是一個(gè)被疼惜縱容的女子。

　　我愿意，我愿意在這一世的塵緣里，搜集那些美麗的糾纏著的值得為它活一次的感覺(jué)，這是幸福的感覺(jué)！

書(shū)香三八征文11

　　余華的《活著》曾被朋友推薦過(guò)三四次，總是認(rèn)為這種描寫(xiě)上世紀(jì)五六十年代農(nóng)村故事的書(shū)不適合我，我更喜歡一讀即懂式的通俗故事。忽然在新聞上得知，余華被提名20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這讓我燃起一絲好奇；余華的《活著》與尋常人的“活著”有何區(qū)別？

　　拿過(guò)這本書(shū)，黑色封面，白色的兩個(gè)大字“活著”，相反的色差帶給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。184頁(yè)紙張，講述了主人公——福貴傳奇的人生經(jīng)歷。很難想象，不足二百頁(yè)的薄薄一本書(shū)，沒(méi)有過(guò)多的人物內(nèi)心渲染，沒(méi)有高潮迭起、情節(jié)曲折的故事，只是用最樸素的語(yǔ)言，講述了一個(gè)富二代戲劇化的人生，可一頁(yè)頁(yè)的墨色鉛字像是一塊塊磚石，每閱讀一頁(yè)，就壘砌一層，待我從平靜的故事中醒來(lái)，面前由磚石壘砌的碩大城堡徹底震撼了我，讓我徹底懂得了書(shū)名為什么叫《活著》，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人常會(huì)說(shuō)：“沒(méi)辦法，為了生活。”看似風(fēng)淡云輕，卻是被現(xiàn)實(shí)生活壓迫的最有力的吶喊。福貴的一生沒(méi)有像他的名字一樣福貴一生，從最初的富甲一方到最后的窮困潦倒，經(jīng)歷了父母、兒女、外孫一個(gè)個(gè)至親之人相繼離世，這不是一般人能夠忍受的疼痛。福貴的心境也在“活著”中不斷變化，書(shū)的結(jié)尾福貴唱道——少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。少年時(shí)從未將父親的`勸告當(dāng)回事，也對(duì)妻子的無(wú)怨無(wú)悔不屑一顧，直到一個(gè)個(gè)親人離開(kāi)自己，他才開(kāi)始反思，自責(zé)以及懺悔。面對(duì)親人的離開(kāi)，他表現(xiàn)的看淡生死，流露出包容一切的力量，我卻認(rèn)為他的心中是在滴血的。但我很敬佩他，他在經(jīng)受了一連串生活的打擊后，依然從容的活著，堅(jiān)韌的生命是可敬的。

　　書(shū)的前言有句話(huà)讓我印象深刻：人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物而活著的，這也許就是福貴的內(nèi)心真實(shí)寫(xiě)照吧。他能忍受常人不能忍，飽經(jīng)磨難的生活把他磨練的可以包容生活所有的不幸，直到福貴年近古稀之年，整日與一頭耕牛為伴，卻沒(méi)有喪失對(duì)生活的希望和勇氣，這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　生命是屬于自己的感受，不屬于任何別人的看法。正如胡適所說(shuō)：“生命本身是沒(méi)有什么意義的，我們賦予它什么意義，它就會(huì)擁有什么樣的意義�！蔽覀兠總�(gè)人都必須要在社會(huì)中生存立足，能遵循自己內(nèi)心的活著才具有生命的意義。有的人覺(jué)得追求事業(yè)成功就是活著的意義，他就會(huì)奮發(fā)作為、努力拼搏；有的人覺(jué)得享受生活就是活著的意義，他的生活節(jié)奏就會(huì)不快不慢、有條不紊；有的人認(rèn)為家庭是活著的意義，他就會(huì)珍惜每一個(gè)至親的人，哪怕是飯后的一小段散步、節(jié)日的一個(gè)擁抱。

　　雖然現(xiàn)實(shí)生活有很多不是盡如人意，但我們可以積極面對(duì)。活著很難，正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才有意義�；钪�，吃盡生活的苦，卻依然堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，這就是生命的意義吧。

書(shū)香三八征文12

　　三月的陽(yáng)光灑下，三月的風(fēng)吹起，三月屬于女人的節(jié)日，三月屬于女人的季節(jié)，做女人，很美，做女人，真好......

　　“努力做一個(gè)美好的女人子，是一場(chǎng)修行，又像是用一生凝造一個(gè)絕世之作，是一件多么不易又多么有趣的事啊�！弊x完《輕輕走向完美》，我深深的體會(huì)到做女人真好，感到女人要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，做美好、善良、自信、強(qiáng)大，最好的自己，會(huì)愛(ài)自己才有能力關(guān)愛(ài)他人。

　　重視自我，我很重要，只要我們?cè)趷?ài)著，我們就是無(wú)比重要地生活著。

　　學(xué)會(huì)愛(ài)，有愛(ài)的能力，“愛(ài)沒(méi)有天造地設(shè)的老師，愛(ài)又無(wú)法無(wú)師自通，愛(ài)要怎樣愛(ài)。”作為女人，我們真的很重要，我們一生中要承擔(dān)多重角色，女兒、妻子、母親、女友。。。。。。對(duì)每個(gè)角色我們都要盡善盡美，一如我們心底對(duì)自己的要求和渴望。

　　我們肩負(fù)著承上啟下的責(zé)任，我們安詳，全世界都會(huì)感到和諧寧?kù)o。

　　我們幸福，所有的人都會(huì)受到感染，因?yàn)槲覀兊挠绊憻o(wú)處不在。

　　所以愛(ài)自己就是接受自己的角色充分享受這個(gè)性別賦予你天然的優(yōu)雅與從容，愛(ài)自己，就懂得自己的需要，安排好生活，維護(hù)好生命中最重要的東西。

　　愛(ài)護(hù)好父母給予我們的身體發(fā)膚，經(jīng)營(yíng)好自己的生活、感情和事業(yè)，讓父母安心，在父母需要我們的時(shí)候，我們有能力隨時(shí)報(bào)償。

　　《輕輕走向完美》讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)自己，更好的生活，學(xué)習(xí)、工作。

　　當(dāng)我們每天忙于工作，忙于家庭瑣事，所忙的這一切，只因?yàn)槲覀儫o(wú)可避免地喜歡生活的變遷。

　　正如我們喜歡一年里有春夏秋冬的變化一般。

　　不同的生活，不同的滋味，我們都想一一經(jīng)歷，一一品嘗，正因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)變得更加甜美、深沉、溫柔、才會(huì)變得更加嚴(yán)肅、強(qiáng)健、堅(jiān)強(qiáng)、而也正因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)不僅感謝生活中那些幸福的瞬間。

　　也會(huì)感謝生活給予我們的苦難與磨礪。

　　更會(huì)期待生活中不可預(yù)知的變化，和那變化中蘊(yùn)藏的無(wú)限幸福的可能。

　　生活的改變其實(shí)也和季節(jié)一樣。

　　每天，每個(gè)人的生活都在悄然變化，一夜之間有人成功，有人落寞。

　　一夜之間有人遇到了這一輩子的緣分，也有人失去了此生的摯愛(ài)，但是，生活一定是公平的將幸福和苦難賦予每個(gè)人。

　　在我們的生命里，幸福和苦難總是交織、繁復(fù)中體驗(yàn)著生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們經(jīng)歷了很多，在消沉的時(shí)候。

　　我們會(huì)感覺(jué)到一種喪失，但那也許不是主動(dòng)的放棄。

　　而是生活的剝奪，或著是我們意識(shí)到了歌唱的召喚。

　　從而把心中那份缺失輕輕地放了下來(lái)，無(wú)論如何那殘缺是真實(shí)的，不過(guò)在這喪失的過(guò)程里。

　　生命似乎也結(jié)下了累累的`果實(shí)，我們并不會(huì)因?yàn)閱适Ф鴥墒挚湛�，也不�?huì)因?yàn)闅埲倍�變得更不幸�！?/p>

　　因?yàn)槲覀冏詈蟮臍w宿原本就不在他人的手上，不在盲目的給予里。

　　不在對(duì)于完滿(mǎn)的形式上遐想里，而恰恰是在曾經(jīng)被我們忽視的地方，自我之中。

　　當(dāng)我們想到時(shí)間蒼茫的走遠(yuǎn)之后，我們的心就會(huì)變得潮濕，因?yàn)槲覀兿矚g忠誠(chéng)。

　　我們也都熱愛(ài)生命，同情生命的豐富和孤獨(dú)。

　　我們并不完美，我們?cè)缫阎�道生活并非處處順利�?/p>

　　每個(gè)人都活得不容易，都按照自身價(jià)值觀沿著生命藤攀援。

　　這勃勃的生機(jī)構(gòu)成這個(gè)世界，所以我們要和生活結(jié)下友誼。

　　俗話(huà)說(shuō)疑人不友，友人不疑。

　　我們不在懷疑生活，它如此真實(shí)，并不華美，但是它這樣具體地在我手里，并且正因?yàn)樯�命有一日終將歸于沉寂。

　　這具體的生活才如此值得我們付出友誼。

　　我們獲得了幸福的秘訣，這秘訣就藏在一種優(yōu)美的平衡里，既不放棄世俗的溫暖，又能堅(jiān)持歌唱，這平衡也許很脆弱，但要相信它的確存在。

　　讓我們依然繼續(xù)相伴，堅(jiān)守著那份責(zé)任與信任，做一個(gè)美好的女子，一起分享人生四季和幸福生活。

　　跟隨《輕輕走向完美》我們做美好的繡女，讓人生慢慢完美，“完美這件事情并不像復(fù)仇，好像年代越久就越不可等待，它不必爭(zhēng)分奪秒。

　　我們就像一個(gè)命運(yùn)的繡女，只要心中存著完美的圖案。

　　平心靜氣一針一線(xiàn)寧?kù)o的繡下去，便會(huì)日益完美。

　　到生命結(jié)束的那一天，完美謝幕�！�

書(shū)香三八征文13

　　逝者如斯夫，滔滔江水畔流淌“千古風(fēng)流人物”的佳句；往事越千年，蕭蕭黃花邊吟誦“凄凄慘慘戚戚”的絕唱。聽(tīng)一曲竹枝詞，遍歷人間萬(wàn)象；吟一首長(zhǎng)短句，道盡心事萬(wàn)千。傳統(tǒng)詩(shī)詞如點(diǎn)點(diǎn)星辰閃爍的夜空，我們不應(yīng)讓它在現(xiàn)代生活中式微。

　　快節(jié)奏的生活，于詩(shī)歌而言是致命一擊。包羅萬(wàn)象的新世紀(jì)，給人類(lèi)的未來(lái)送去無(wú)限可能，也于無(wú)形之中凋零著傳統(tǒng)詩(shī)歌。昔者墨香之中感悟人生的情趣已煙消云散，機(jī)器與人工智能取代了青簾沽酒，紅花映日的愜意。浮躁的人心，銅臭的思想，“娛樂(lè)至死”與“烏合之眾”的'擔(dān)憂(yōu)，一切都在提醒我們：現(xiàn)代文明之下仍需回首詩(shī)詞，“一心只讀圣賢書(shū)”。

　　拾起記憶中詩(shī)詞的碎片，是文化自覺(jué)更是文化自信，在西洋文化沖擊眼球的當(dāng)下，古香古色的詩(shī)詞歌賦才愈發(fā)重要。“詩(shī)和遠(yuǎn)方”不僅是心靈的呼喚，更是民族的呼喚，如果說(shuō)“一日看盡長(zhǎng)安花”是登科及第之喜，那么“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”則是關(guān)心民瘼的憂(yōu)；如果說(shuō)“醉翁之意不在酒”是寄情山水的樂(lè)，那么“無(wú)人會(huì)，登臨意”則是壯志難酬的悲······凡此種種皆為華夏民族之寶藏，于篇篇筆墨之間見(jiàn)真情，我們除卻物質(zhì)上的富足之外，理應(yīng)來(lái)一場(chǎng)精神上的文化盛宴�！皼](méi)有詩(shī)歌的民族是空虛的”，離開(kāi)了詩(shī)歌，民族之樹(shù)就沒(méi)有了根，只能在風(fēng)雨中枯萎化塵。

　　攜詩(shī)詞之美好，請(qǐng)讓詩(shī)歌伴你我同行，王國(guó)維《人間詞話(huà)》中有言：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，下一次看春回樹(shù)梢，暖陽(yáng)初照，吟一曲“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，下一次聽(tīng)風(fēng)蕭瑟，云卷云舒，歌一首“我言秋日勝春朝”······時(shí)間流逝，詩(shī)詞卻如一壇佳釀，遍歷歲月卻能愈發(fā)醇香，讓我們攜起手來(lái)，品詩(shī)歌之悠長(zhǎng)，你完全可以種下樹(shù)木，留下陰涼，栽下花草，留下芬芳。

　　“一世多艱，寸心如水�！比~嘉瑩這樣慨嘆道。如今世事日新月異，在新時(shí)代的價(jià)值之前，還請(qǐng)莫忘古韻悠長(zhǎng)。云山蒼蒼，江海泱泱，請(qǐng)讓詩(shī)詞與我們同行，讓傳統(tǒng)歷久彌新，讓心靈得以滌蕩，卅載光陰彈指過(guò)，未應(yīng)磨染是初心。

書(shū)香三八征文14

　　或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，閱讀是一場(chǎng)心靈的旅行，而旅行也是一次身體的閱讀。

　　古人云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覀兡茉跁�(shū)中找到自己的信仰，能與書(shū)中找到靈魂的共鳴，閱讀能夠帶我們領(lǐng)略不同的人生，在書(shū)中體驗(yàn)不一樣的生活。曾幾何時(shí)，我一直認(rèn)為讀書(shū)不過(guò)是為了應(yīng)付考試，在學(xué)校的時(shí)候除了專(zhuān)業(yè)課本，只能勉強(qiáng)拿起幾本吸引眼球符合年齡的小說(shuō)。不是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間去閱讀，知識(shí)覺(jué)得閱讀并不能給自己的實(shí)質(zhì)性生活帶來(lái)什么，精神上的東西與現(xiàn)實(shí)比起來(lái)確實(shí)是有些虛了。

　　隨著時(shí)間流逝，我愈發(fā)喜歡上了閱讀。在安靜的午后拿起一本書(shū)，加上一杯提神的咖啡，感覺(jué)一整天都會(huì)溫暖而美好。當(dāng)然，這樣的時(shí)間總是不多見(jiàn)的，偶爾的幸福就是閑暇時(shí)能夠走到書(shū)里，開(kāi)始一場(chǎng)精彩的旅行，這是我以前體會(huì)不到的。閱讀的量漸漸積累，書(shū)的'種類(lèi)也開(kāi)始多了起來(lái)，從小說(shuō)到古代經(jīng)典再到現(xiàn)代文學(xué)，好像每本書(shū)都有個(gè)神秘的隧道，帶我走進(jìn)書(shū)中領(lǐng)略一番不一樣的大千世界。

　　當(dāng)然，并不是說(shuō)書(shū)看得多了，人就一定開(kāi)明，活得通透。我喜歡在文字中遨游的那種感覺(jué)，喜歡觸摸文字的溫度，但是我明白對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)在很大程度上是為了放松，是單純的打發(fā)時(shí)間的一種方式。很多人說(shuō)讀書(shū)是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，這確實(shí)是一種提升自己綜合素養(yǎng)的一種好的辦法，但是我認(rèn)為帶著目的去讀書(shū)，往往容易與作者的思想精神走上岔路。我們通過(guò)閱讀，讓自己得到放松，與此同時(shí)書(shū)本的知識(shí)會(huì)反饋給我們一些想法，引人深思，可是如果一開(kāi)始就為自己的閱讀之旅勾畫(huà)了重點(diǎn)，那么我們很可能會(huì)忽略了很多書(shū)中更精彩的部分，它們也許沒(méi)有能夠帶給我們直接的精神感受，卻也是這書(shū)中的重要一筆，就如每天上班途中的風(fēng)景，看似無(wú)常，卻是生活最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　我相信對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，閱讀是一場(chǎng)精彩的旅行，我們不需要花費(fèi)很多金錢(qián)，卻要付出比金錢(qián)更寶貴的精力和時(shí)間，去書(shū)中邂逅一場(chǎng)美麗的奇遇，這是我們?cè)跁?shū)中最渴望的部分，至于豐富知識(shí)和眼界的開(kāi)闊，大概就是我們?cè)陂喿x的過(guò)程中累積的附加值罷了！

書(shū)香三八征文15

　　書(shū)可以讓你看清這個(gè)世界；書(shū)可以讓你的思想不再無(wú)趣，古板；書(shū)也是人類(lèi)的朋友，是一生中最好的伴侶。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，書(shū)籍是人類(lèi)中不可缺少的必備資源。人的一生中，因?yàn)橛袝?shū)才豐富了我們的人生，優(yōu)化了我們的個(gè)性發(fā)展。所以，我不能沒(méi)有書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，我的思想就會(huì)永遠(yuǎn)那么地固執(zhí)；如果沒(méi)了書(shū)，我們就無(wú)法了解這個(gè)世界的千姿百態(tài)；如果沒(méi)了書(shū)，那種蠻橫霸道的人就會(huì)隨處可見(jiàn)。

　　書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，應(yīng)該用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。我渴望讀書(shū)，因?yàn)樗�就像一塊土地，我要去耕耘，去獲得更多的'糧食；它就像一片汪洋大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)奧秘，等待著我去發(fā)現(xiàn)，去探索；它就像一片蔚藍(lán)的天空，讓我可以自由地翱翔……

　　讀書(shū)可能對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是一件及其困難的事，因?yàn)槟切┤藳](méi)有理解書(shū)的含義。一本極好的書(shū)可能改變?nèi)说拿�運(yùn)，人是一種感情動(dòng)物，在讀完后可能會(huì)感到心酸，會(huì)感到溫暖，會(huì)感到留戀。

　　從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)，到現(xiàn)在的各國(guó)名著，它也見(jiàn)證了我思想的升華，也讓我明白了這世間除了有甜，還有苦。書(shū)的出現(xiàn)，讓我原本黑白相間的世界變得絢麗多彩。人若想變得更加有光彩，就去好好讀書(shū)，讀出人生的哲理來(lái)，讀出生命的價(jià)值來(lái)，讀出人生對(duì)生命的感激與尊敬來(lái)……

　　有時(shí)候，看著貓追老鼠，我會(huì)想：難道人生就應(yīng)該追追逐逐嗎？難道一輩子就該那么忙碌？其實(shí)，我想得太多了，只要拿起書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已沒(méi)入知識(shí)的海洋里，翱翔在天空中，陷入知識(shí)的土地里。

　　所以，讓我們讀書(shū)吧，盡情地享受書(shū)帶給我們的一切！

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