小學(xué)讀書(shū)征文（精選52篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書(shū)征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助
小學(xué)讀書(shū)征文 篇1
一件快樂(lè)的事。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且還可以增強(qiáng)修養(yǎng)。因而，我非常的喜歡讀書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，很多科技發(fā)明都是建立在科學(xué)家廣博讀書(shū)的基礎(chǔ)上，我們通過(guò)讀書(shū)，自己還可以制作一些東西，如我們可以制作遙控飛機(jī)，等等。特別是通過(guò)讀書(shū)，還可以了解中國(guó)的文化歷史，如爸爸老早給我買的《三國(guó)演義》，使我知道了三國(guó)主要指魏、蜀、吳，同時(shí)我還知道了曹操并不是戲曲所描寫(xiě)的是個(gè)大奸臣，而是一個(gè)有膽魄的政治家。
通過(guò)讀書(shū)，我們的確可以增長(zhǎng)知識(shí)。
認(rèn)真讀書(shū)，我們還可以學(xué)會(huì)做人的道理，增強(qiáng)自己的修養(yǎng)。
當(dāng)然，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，必須通過(guò)教育，廣泛讀書(shū)，學(xué)會(huì)如何為人處事，如我們學(xué)一篇關(guān)于雷鋒叔叔的課文，我被雷鋒叔叔出差一千里，而好事做了一火車的精神深深感染，我心想： 如果我們每個(gè)人都能像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)全心全意為他人服務(wù)的`人，那我們這個(gè)世界將變得更加和諧。
我暗下決心，我以后一定要做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的人。
讀書(shū)是偉大的，讀書(shū)也是每一個(gè)人所應(yīng)該提倡的。我喜歡書(shū)，更喜歡讀書(shū)。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇2
自古以來(lái)，我想學(xué)知識(shí)，可是我又沒(méi)有這個(gè)本事。
有一天，爸爸叫我讀書(shū)，可是我又不愿意去讀，爸爸打了我一頓。然后爸爸給我說(shuō)了一個(gè)故事，那個(gè)故事叫“為中華之崛起而讀書(shū)”讀完之后。爸爸說(shuō)“周恩來(lái)是十二歲離開(kāi)了他的家，到了外國(guó)去。”爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孫子，要勤奮讀書(shū)，將來(lái)拿一份好工作�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)脑挘f(shuō)：“我馬上拿出書(shū)來(lái)讀�！蔽移綍r(shí)讀書(shū)是不愿意的'，可是，我今天肯讀了。
第二天早上，我背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)去。今天，老師提了一個(gè)問(wèn)題，讀書(shū)靠什么來(lái)讀?我想了一下，老師提問(wèn)我，我說(shuō)：“靠眼到，口到，手到�！逼谀┛荚嚨搅耍艺J(rèn)真地把每道題寫(xiě)完。領(lǐng)獎(jiǎng)狀到了，老師讀到了我的名字，我高興得上去領(lǐng)獎(jiǎng)。
原來(lái)，讀書(shū)真的那么好，以后，我以后媽媽叫我去吃飯，我都不愿去吃，非要讀書(shū)。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵飨f(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀。”我從四歲就開(kāi)始讀書(shū)了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我的抓周儀式上，桌子上擺了特別多的東西，有書(shū)，飯碗，算盤(pán)，剪刀……而我，選擇了一本書(shū)!爸爸驚訝了：“這孩子長(zhǎng)大以后肯定有學(xué)問(wèn)�！�
所以，爸爸從小就培育我讀書(shū)，剛開(kāi)始，爸爸讓我看《幼兒畫(huà)報(bào)》，許多拼音和生字都是我從《幼兒畫(huà)報(bào)》里學(xué)來(lái)的。
慢慢地，我開(kāi)始看《課堂內(nèi)外》，里面有非常多的故事�！墩遗笥选纷屛叶昧藨�(yīng)該珍惜友誼�！度鲋e的羊》讓我懂得了做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)……三年級(jí)是，我看《作文世界》，它可以讓我提高寫(xiě)作能力。我還看《紅領(lǐng)巾》，里面的`故事五顏六色，豐富多彩。讓我懂得了不少的道理……
我愛(ài)讀書(shū)!好書(shū)伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)讀書(shū)征文 篇4
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”是高爾基的一句話，這句話，影響了不知是多少人去讀書(shū)。之所以是說(shuō)人類進(jìn)步的階梯，是因?yàn)椋瑫?shū)是人類精神的.食糧，書(shū)里有知識(shí)，知識(shí)可以讓人擁有智慧，有了智慧，人類就可以發(fā)明東西，所以，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我會(huì)經(jīng)常讀書(shū)，讀一些課外書(shū)，利用一些課余時(shí)間去讀，我看過(guò)童話，我看過(guò)名著，我也看過(guò)小說(shuō)，十萬(wàn)個(gè)為什么之類的我也看過(guò)。我看過(guò)三國(guó)演義，其中，我最喜歡的故事是“草船巧借箭”，諸葛亮利用曹操“做”好了十萬(wàn)支箭，這種辦法讓我想上三天三夜也想不出，諸葛亮真是聰明過(guò)人啊。
我愛(ài)讀書(shū)，我每天都會(huì)去讀書(shū)，讀書(shū)有時(shí)使我心情愉悅，有時(shí)使我的心情隨著書(shū)中的故事而傷心。讀書(shū)讓人變得踏實(shí)、寧?kù)o，是任何東西都不可取代的，書(shū)是人類精神的食糧，不讀書(shū)，你就會(huì)垮下來(lái)，沒(méi)有精神。讓我們一起拿起書(shū)吧！一起讀書(shū)吧！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇5
每個(gè)人有自己休閑的方式，我也一樣。一有時(shí)間我就去做自己最喜歡的事情――讀書(shū)。一想到每天夜晚，做完了一天的功課，趴在燈下書(shū)桌上讀書(shū)，我就感覺(jué)很溫馨。我將每天的讀書(shū)時(shí)間稱之為――香格里拉。
讀書(shū)，就是這樣充滿快樂(lè)與新奇。在韻味無(wú)窮的夜晚，一盞青燈，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書(shū)，就可以在古今中外任何一個(gè)時(shí)光隧道中徜徉，可以觀賞文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有一種無(wú)法抗拒的力量在吸引著我。讀書(shū)陶冶了我的性情，改變了我的人生態(tài)度，使我忘卻了痛苦的.記憶，抹去了傷心的往事，帶給我強(qiáng)大的動(dòng)力，喚醒我沉睡的靈魂……因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了用雙眸去關(guān)注春的神韻、夏的激情、秋的喜悅、冬的寧?kù)o。學(xué)會(huì)了用心去回憶過(guò)去、用心去暢想明天、用心去展望未來(lái)……
小學(xué)讀書(shū)征文 篇6
一天下午回到家后沒(méi)事做。爸爸問(wèn)：“昨天叫你拿語(yǔ)文書(shū)回來(lái)怎么不帶回來(lái)��？”我回答說(shuō)：“我忘帶回來(lái)了�！比缓蟀职终f(shuō)：“去書(shū)柜那找一本全讀了。”我說(shuō)：“我有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，讀一篇還是讀一本啊?”爸爸回答我說(shuō)：“是一本�！蔽矣昧嗽诳措娨暤囊徽姓f(shuō)：“讀一本語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)有那么多了，你有什么原因呢?”爸爸說(shuō)：“原因是你今天沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)回來(lái)的受罰�！�
然后我只好乖乖地去書(shū)柜那拿一本薄的書(shū)去讀。我選了《熟讀成語(yǔ)》這一本書(shū)來(lái)讀，讀著讀著，就看見(jiàn)老師說(shuō)那個(gè)成語(yǔ)《鑿壁偷光》這一個(gè)成語(yǔ)。我用最快的.速度把這本書(shū)讀完了，30秒的讀一篇，1分鐘就可以讀兩篇了，讀了10分鐘左右就讀完了，然后爸爸又叫我去讀另一本書(shū)。我說(shuō)：“讀的那么的辛苦給我休息一下也不過(guò)分啊。”休著休著，又到上學(xué)的時(shí)間了，我就上學(xué)去。
從這次讀書(shū)我悟出了一個(gè)道理：書(shū)讀得多就可以懂得知識(shí)多，所以讀得書(shū)多也是好的，不讀書(shū)的話，你就會(huì)沒(méi)有前途的。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，那我們就去多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)，多感想多回問(wèn)多升華吧。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能感慨更多的人生哲理。人有做人的道德底線，分開(kāi)是是非非，美與丑善與惡，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，那我們就應(yīng)該多讀書(shū)好讀書(shū)。多感想多回味多升華吧。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能感慨更多的人生哲理�，F(xiàn)在的條件更有利于我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
現(xiàn)代社會(huì)讓我感到溫暖，仿佛有人在安慰我，心情在漸漸的.會(huì)平復(fù)，我們應(yīng)當(dāng)利用現(xiàn)有的條件，去發(fā)掘更多的財(cái)富。讓我們的生活更加美好。人生處處要用到知識(shí)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能在社會(huì)立足，沒(méi)有知識(shí)就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)無(wú)法在蔚藍(lán)的天空翱翔。
好好讀書(shū)學(xué)習(xí)吧，你終將擁有屬于自己的天空！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇8
小時(shí)候因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，所以常常鬧出一些好笑的笑話。
一天我給媽媽講故事，我拿起故事書(shū)對(duì)著媽媽讀了起來(lái)：一天，一只白色的大鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑，就在水坑邊喝水，它喝著喝著被一只大火狼發(fā)現(xiàn)了。講到這媽媽再也忍不住了，她大笑了起來(lái)，我還以為怎么了哪！原來(lái)是我讀錯(cuò)字了。媽媽笑著說(shuō)：“是一只白天鵝在水池旁而不是水坑旁，還有是被大灰狼發(fā)現(xiàn)了不是大火狼。”聽(tīng)到這我也笑了起來(lái)。笑過(guò)之后我對(duì)媽媽說(shuō)：以后讀錯(cuò)的時(shí)候還要多多指教啊！
記得還有一次是媽媽讓我讀《水滸傳》，說(shuō)對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助。我一看說(shuō)：“這個(gè)名字怎么這么怪，水許傳�！眿寢屄�(tīng)了又哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)這次媽媽并沒(méi)有直接告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之所以我就養(yǎng)成了不會(huì)讀的字要查字典，不問(wèn)人的習(xí)慣。
這就是我讀書(shū)時(shí)的.趣事，還有好多的……如果同學(xué)們也有這樣的趣事故事，就寫(xiě)出來(lái)和大家一起來(lái)分享分享吧！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑�，讀書(shū)使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢； 讀書(shū)使人目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)； 讀書(shū)使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡；讀書(shū)使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。讀書(shū)使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)使人情操得到陶冶、夢(mèng)想得以放飛。
有人可能會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)真有那么多好處么？”我的.回答是肯定的，而且，讀書(shū)的好處還不止是這些呢！
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，讀好書(shū)能使我們受益終身。
我們都知道陳毅元帥吧，他小時(shí)候就是個(gè)“書(shū)癡”，他無(wú)論到什么地方，第一件事就是找書(shū)看，只要一本書(shū)在手，就會(huì)忘記周圍的一切，為此還鬧了個(gè)吃墨水的笑話呢，正是因?yàn)殛愐阈r(shí)候如饑似渴的看書(shū)，獲取知識(shí)和智慧，才成為了一代偉人。
由此可見(jiàn)，讀書(shū)真好呀！讓我們一起享受讀書(shū)的美好時(shí)光吧！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇10
俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)是面包，沒(méi)有了食物，人類將會(huì)滅亡。”
記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班里的.同學(xué)都有了屬于自己的課外書(shū)，而我卻沒(méi)有。我是多么羨慕他們呀！每次當(dāng)我回到家里都吵著讓媽媽給我買課外書(shū)，媽媽說(shuō)：“要節(jié)約，想要書(shū)以后給你買�！苯K于我媽媽被我吵得不耐煩了，就答應(yīng)了。我每天都懷著激動(dòng)的心情，可是過(guò)了好幾天，也沒(méi)看見(jiàn)書(shū)，就認(rèn)為媽媽忘了，我也不再提這件事情了。
有一次，我放學(xué)回家媽媽就把書(shū)拿來(lái)了。我看到書(shū)后是多么的驚喜萬(wàn)分和愛(ài)不釋手！有時(shí)讀的太認(rèn)真竟忘記了時(shí)間，現(xiàn)在我也是一樣的熱愛(ài)讀書(shū)，就像吃飯一樣，每天都會(huì)吃，每天都會(huì)讀。
書(shū)，是人類文化的結(jié)晶，是人類智慧的寶庫(kù)，讓我們擁有整個(gè)世界，擁有整個(gè)明天吧！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得不錯(cuò)。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，作文寫(xiě)得不是很好，于是，媽媽便給我買了一大堆課外書(shū)讓我讀。讀了這些課外書(shū)之后，我的作文大有提高。課外書(shū)不僅讓我的寫(xiě)作水平提高了，我還哦在學(xué)校的作文比賽中獲得了第一名。還讓我悟出了許多讀書(shū)的方法。
首先，我會(huì)思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)拿只筆，把它的'主要內(nèi)容在一個(gè)本子上寫(xiě)出來(lái)。接著，我會(huì)把書(shū)中的好詞佳句畫(huà)出來(lái)，抄到一個(gè)本子上，著去背誦它們，以后，寫(xiě)作文的時(shí)候可以用上。
我讀過(guò)許多書(shū)，有些書(shū)的內(nèi)容讓我傷心不已，比如《賣火柴的小女孩》令我淚落如珠，《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《丑小鴨》讓我為它的遭遇而感到同情……
同學(xué)們，書(shū)能給我們帶來(lái)許多好處，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇12
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野，可以提高閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
我的藏書(shū)很多，有一百五十多本，既有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，也有課外書(shū)。我最感興趣的是看閑書(shū)：歷史傳記、偵探冒險(xiǎn)、旅游美食、地理雜志、漫畫(huà)小說(shuō)……
我特別喜歡讀歷史傳記。我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《十大元帥傳記》等等，從中認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮、百發(fā)百中的.花榮、元帥之首的朱德……
我還喜歡讀探險(xiǎn)類書(shū)籍。最近讀了《荒野求生》，這套書(shū)講述的是貝克的探險(xiǎn)故事，特身處各種險(xiǎn)境，沒(méi)有食物、沒(méi)有飲用水、沒(méi)有救援和幫助，時(shí)刻面臨著危險(xiǎn)，他只能依靠自己的雙手和智慧頑強(qiáng)求生。通過(guò)這套書(shū)我學(xué)到了野外求生的各種技巧，更懂得了在危險(xiǎn)的環(huán)境中，要保持樂(lè)觀和微笑、鎮(zhèn)靜從容。
我愛(ài)讀書(shū)，但俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我不僅要博覽群書(shū)，還要多出去走走。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇13
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我有一雙水汪汪的眼睛，我的'嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的。
我喜歡讀書(shū)，我從小就讀過(guò)很多很多的書(shū)，有《愛(ài)的教育》《一千零一夜》《父與子全集》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等。有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，我聚精會(huì)神地看書(shū)，媽媽走到我身邊，說(shuō)：走了，要回家做飯了�？晌夷剡�在看書(shū)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：走了，回家做飯。這時(shí)，我才戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，離開(kāi)了書(shū)的海洋。我走的時(shí)候我想借走三本書(shū)，可阿姨說(shuō)：可以借二本書(shū)，但不可借三本。回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：
你先回一家吧。好的我對(duì)媽媽說(shuō)。我回到家就開(kāi)始讀書(shū)了，媽媽她回到家，做飯了。但我竟然絲沒(méi)有察覺(jué)。直到媽媽喊道：開(kāi)飯嘍！這時(shí)，我才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)的海洋。我每天晚上也讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎？我很喜歡！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇14
我讀過(guò)很多書(shū)，比如《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《岳飛傳》，《沒(méi)有尾巴的狼》。其中，我印象最深的是《沒(méi)有尾巴的狼》。
《沒(méi)有尾巴的狼》是我在上三年級(jí)的`時(shí)候精挑細(xì)選買的一本書(shū)，因?yàn)槲夷菚r(shí)還不喜歡讀書(shū)，當(dāng)時(shí)我以為我挑選錯(cuò)了，但我回到學(xué)校看它的第一篇故事的時(shí)候，我才知道，我的選擇是正確的，就在這時(shí)，我慢慢愛(ài)上了讀書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)讀著越來(lái)越有意思了。后來(lái)我不到兩天時(shí)間就把這本書(shū)讀完了，這兩天我雖然把我的所有課余時(shí)間都來(lái)讀這本書(shū)了，但是我學(xué)到了很多知識(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多新生字，而且我的寫(xiě)作水平也提高了許多。
我在讀書(shū)的時(shí)候也拿筆摘抄，這樣我既能在寫(xiě)作的時(shí)候用到，而且還能鍛煉我平時(shí)做筆記的習(xí)慣。
讀書(shū)的好處有很多，比如能提高寫(xiě)作水平，能學(xué)到很多知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，所以我喜歡讀書(shū)。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇15
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基這句名言很多人都耳熟能詳。可是為什么有些小學(xué)生卻不愛(ài)看書(shū)呢？回想自己，看書(shū)的習(xí)慣早在三四歲的`時(shí)候就養(yǎng)成了。
還記得我在上幼兒園的時(shí)候，每次跟媽媽去書(shū)店買書(shū)，我都會(huì)問(wèn)媽媽要那些帶插圖的書(shū)籍，媽媽也總是毫不猶豫地給我買下來(lái)。為此我還問(wèn)過(guò)媽媽：為什么每次給我買書(shū)時(shí)眼都不眨，而我要玩具就要費(fèi)好多口舌才能得到？媽媽笑了，這樣回答我：“知道嗎？媽媽希望你能夠養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣�！�
上了小學(xué)以后，我每天都和書(shū)打交道。漸漸地，一個(gè)個(gè)陌生的小朋友——“漢字”，在我的腦子里扎了根。從此，書(shū)就再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，我成了一個(gè)地地道道的“小書(shū)迷”。每當(dāng)我得到一本好書(shū)的時(shí)候，便像餓狼般地閱讀，甚至到了廢寢忘食、走火入魔的地步。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我受益匪淺。因?yàn)闀?shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。
朋友，去讀書(shū)吧，它將帶你走進(jìn)一個(gè)理想的世界。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇16
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽(tīng)不夠。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，我自己可以讀書(shū)了。從看漫畫(huà)到讀《三國(guó)演義》、《西游記》，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)，我如魚(yú)得水，
一有時(shí)間就到圖書(shū)館里，在書(shū)的.海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)能讓我們知道什么是好和壞，什么是對(duì)和錯(cuò)，讀書(shū)使我獲得了知識(shí)，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂(lè)趣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x書(shū)，我收獲。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇17
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人的道理，使我明白是與非，對(duì)于錯(cuò)，或是事情的做法。讀書(shū)使我有冷靜的頭腦，第一時(shí)間做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。讀書(shū)讓我有充實(shí)的感覺(jué)，讀完書(shū)就感到無(wú)比的快樂(lè)。讀書(shū)讓我一攬世界的美麗與奧秘，使我成為同學(xué)們眼中的百事通。
讀《西游記》讓我知道做何事都要鍥而不舍，一定要堅(jiān)持到底，才能把這件事做好；看《魯濱遜漂流記》讓我知道了什么是自立，做事情不能總是依賴別人，自己要有向前沖的勇氣，要有對(duì)自己的信心，從困難中找到生存的方法；《森林報(bào)》讓我看到植物之間發(fā)生的趣事，讓我知道動(dòng)物或植物的.習(xí)性和特征，讓我從快樂(lè)中汲取有用的知識(shí)……..
讀書(shū)讓我受益匪淺，讓我一生受用不盡。讀書(shū)讓我有了快樂(lè)——一種充實(shí)的，滿足的快樂(lè)。從書(shū)中，我獲取了智慧，讓我越來(lái)越聰明。當(dāng)我全身心的投入到書(shū)中去時(shí)，我仿佛進(jìn)入了美妙的天堂，在文字與智慧之間流連忘返。
讀書(shū)吧！讓自己成長(zhǎng)，讓自己長(zhǎng)大。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇18
今天，我在家里看書(shū)，我家的書(shū)可多了，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等，還有許多唐詩(shī)背誦的書(shū)。爸爸買唐詩(shī)的`書(shū)品種至少有十多種，他還時(shí)常同我玩背唐詩(shī)的游戲。爸爸給我買書(shū)是希望我多看書(shū)，這樣可以增長(zhǎng)知識(shí)豐富才干。我一有空，就會(huì)選一兩本來(lái)看，我最喜歡看的是《兒童漫畫(huà)》，它里面有笑話，還有朱德庸的漫畫(huà)作品“絕對(duì)小孩”等�！秲和�(huà)》發(fā)行的那幾天，媽媽一下班回家我就問(wèn)個(gè)不停，問(wèn)《兒童漫畫(huà)》是否已經(jīng)拿來(lái)了，要是有，我就愛(ài)不釋手，非常投入地去讀它。要是沒(méi)有，我將會(huì)感覺(jué)到很失望的�！秲和�(huà)》里知識(shí)非常豐富，很多小朋友都愛(ài)讀。
我愛(ài)讀書(shū)，我要好好讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取做一個(gè)有出息的人。通過(guò)讀書(shū)，我明白了一個(gè)道理“讀書(shū)就像吃甘蔗，讀得越多也就吃得越甜”。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇19
我喜歡讀書(shū)我喜歡讀書(shū)，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)年齡，正值我“職業(yè)讀書(shū)人”時(shí)光——如果不喜歡讀書(shū)，那么這段時(shí)間將是一段很痛苦的時(shí)光，所以我選擇喜歡。但是，讀書(shū)之外，我喜歡的東西還有很多很多。
我喜歡蔚藍(lán)的大海，在一望無(wú)際的海面上，有時(shí)會(huì)駛過(guò)來(lái)一艘艘輪船，有時(shí)會(huì)飛過(guò)來(lái)一群群海鳥(niǎo)。我喜歡大海，是喜歡她有媽媽的胸懷。
我喜歡太陽(yáng)，在太陽(yáng)的照耀下，大地上的一切事物都變得非常的美麗。花兒更紅了，小草更綠了，大樹(shù)更加挺拔了，整個(gè)世界充滿了生機(jī)勃勃的`氣息。我喜歡太陽(yáng)，是喜歡他有無(wú)私的情懷。
我還喜歡無(wú)邊無(wú)垠的草原，一匹匹駿馬在我眼前疾馳而過(guò)，一只小羊兒正在安靜地吃草。讓人不禁想起了古人的《敕勒歌》的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛”的千古名句來(lái)。我喜歡草原，是喜歡他帶給大地?zé)o限的生機(jī)。
我要把所有的這些喜歡都藏在心底，在夜深人靜的夜晚，獨(dú)自想象，默默享受
小學(xué)讀書(shū)征文 篇20
小時(shí)候，媽媽告訴我一個(gè)叫書(shū)的東西，說(shuō)里面的知識(shí)豐富多彩，建議我和她一起看看。
一歲、兩歲、三歲……我漸漸可以自己閱讀，自己了解，我覺(jué)得知識(shí)的大門(mén)向我敞開(kāi)了!
我那可憐的書(shū)被我運(yùn)來(lái)運(yùn)去，床上、客廳、賓館、圖書(shū)館，它幾乎哪里都去過(guò)。從中我認(rèn)識(shí)了很多朋友，瑪?shù)倌�、丁丁歷險(xiǎn)記、夏洛的.網(wǎng)、長(zhǎng)襪子皮皮……他們教會(huì)我怎樣回報(bào)他人，怎樣讓自己堅(jiān)強(qiáng)，怎樣讓自己有一顆純潔的心。
每天晚上我有件事一定要做，那就是捧著一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。我最喜歡的當(dāng)然是《不一樣的卡梅拉》了�！吧钪锌隙ㄟ�有比睡覺(jué)更好玩的事!”卡門(mén)和卡梅利多一直都抱有這樣的信念，去看大海、去摘星星、去找“丟失”的太陽(yáng)……一路上處處坎坷，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷，最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)!
我愛(ài)不一樣的卡梅拉，我愛(ài)瑪?shù)倌龋覑?ài)讀書(shū)!
小學(xué)讀書(shū)征文 篇21
我很小就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事 ，現(xiàn)在，我識(shí)字了，讀書(shū)就成了我的一大嗜好，從中我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
三、四歲的時(shí)侯，我讓爸爸給我講故事，爸爸講了一兩個(gè)故事就直喊困。鉆到被子里很快就睡著了，我怎么叫也叫不醒。只好猜著讀�？墒亲x著第一行就跑到第二行，讀著第二行就跑到第三行。唉!只好請(qǐng)媽媽了。可媽媽的事太多了，等開(kāi)始給我講的時(shí)候，我都“呼呼”大睡了。
到五、六歲的`時(shí)候，我認(rèn)識(shí)一小部分的字了，當(dāng)讀《玫瑰小姐》的時(shí)侯，“瑰”字不認(rèn)識(shí)，就讀成玫鬼小姐，我問(wèn)爸爸是什么意思，爸爸一聽(tīng)笑得前仰后合說(shuō)：“我的兒呀!玫瑰不是玫鬼�！边�說(shuō)我：“識(shí)字不識(shí)字咬著半個(gè)字。”僅僅一個(gè)字就惹了這么一個(gè)大笑話，還讓媽媽羅嗦了這么半天，真不劃算呀!
現(xiàn)在，我讀書(shū)流利，還有感情，不會(huì)的也不瞎猜，因?yàn)槲椰F(xiàn)在會(huì)查字典了。我喜歡讀書(shū)。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇22
今天我讀了一個(gè)故事，它的名字叫：《驚喜》。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了：秋天地上滿是落葉。青蛙和蟾蜍都想給對(duì)方一個(gè)驚喜，于是青蛙從樹(shù)林跑過(guò)去、蟾蜍從深深的荒草跑過(guò)去，因?yàn)檫@樣才不會(huì)被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。青蛙到蟾蜍家把草地上的葉子掃成一堆；蟾蜍到青蛙家也把葉子掃成一堆。它們把各自的家掃的干干凈凈，可是風(fēng)吹過(guò)它們一天的'勤勞全白費(fèi)了，但是它們依然非常高興。
這個(gè)故事讓我明白了：善待朋友是件令人快樂(lè)的事情。
記得有一次下課的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)的文具、學(xué)習(xí)用品等都撒得滿地都是沒(méi)人去幫忙和同學(xué)撿，所以我就走過(guò)去連忙幫忙撿起來(lái)。雖然沒(méi)有得到感謝但是我的還是依然甜甜的、非常高興。所以我覺(jué)得我和同學(xué)挺像故事里的主人翁一樣——青蛙和蟾蜍。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇23
8月8日，我看了一篇叫《驚喜》的文章。
這篇文章主要講了：10月了，滿地都是落葉。青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友互相為對(duì)方打掃家里的落葉。正當(dāng)它們掃完走回家時(shí)，一陣風(fēng)又把樹(shù)葉吹得到處飛。它們倆一點(diǎn)也不知道，只是感到十分快樂(lè)。
讀了文章，我覺(jué)得青蛙和蟾蜍時(shí)時(shí)刻刻都想給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè)。雖然它們的勞動(dòng)成果被風(fēng)吹毀了，但它們依然很高興。那是因?yàn)樗鼈兏髯哉J(rèn)為自己帶給了別人快樂(lè)。其實(shí)做事情得發(fā)自內(nèi)心，就算只有自己知道，也會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)。所以說(shuō)，幫助朋友可以給自己帶來(lái)快樂(lè)。
文章使我想起了一段經(jīng)歷。有一次，爸爸媽媽不在家，我看見(jiàn)地上有點(diǎn)臟，于是拿起掃把掃地。我沒(méi)有將這件事情告訴爸爸媽媽�？粗鴴咄旰竽歉蓛舻�'地面，我整天都心情舒暢。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇24
《德國(guó)家庭小工廠》，讀過(guò)后，我知道了德國(guó)人的動(dòng)手能力很強(qiáng)，而且每家每戶都有地下室呢！
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：“我”參觀了卡爾先生的小工廠，他說(shuō)把這個(gè)小工廠建在地下室的原因是，這樣可以避免產(chǎn)生噪音，就算有噪音也影響不到其他人，而且，地下室可以節(jié)省居住空間。我也看了他放工具的地方，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆，那是因?yàn)槟切┕ぞ呔陀斜M有，排放得井然有序，而且，地下室大部分的事都是他干的，只有設(shè)計(jì)和蓋房子的事是請(qǐng)人幫忙的`，他還修理過(guò)家中的東西，比如：汽車、機(jī)動(dòng)游艇之類的。
這篇課文使我知道了自己動(dòng)手的重要性，也讓我充分理解了中國(guó)的一句名言：自己動(dòng)手，豐衣足食。這句話告訴我們，自己動(dòng)手可以獲得豐富的物資和糧食。我還明白了德國(guó)人居然有許許多多震驚世界的發(fā)明和發(fā)展的原因，看來(lái)我對(duì)德國(guó)人的理解實(shí)在是太少了。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇25
今天是九月一日，我看了小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試這本書(shū)，我選了其中的兩篇，一篇是《艾米沒(méi)有賺到錢(qián)》，另一篇是《德國(guó)家庭小工廠》。
《艾米沒(méi)有賺到錢(qián)》的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)叫艾米的`小朋友，他有個(gè)壞習(xí)慣，那就是他每做一件事，都把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的工作上，而不是馬上行動(dòng)。有一次，他本來(lái)要幫索頓先生摘草莓，那是因?yàn)檫@樣可以掙到錢(qián)，但是，他花了一個(gè)上午的時(shí)間去計(jì)算他可以得幾美分，等他下午去摘草莓的時(shí)候，別人已經(jīng)快摘完了，回家的途中，艾米想起了老師常說(shuō)的話：“一個(gè)實(shí)干者，勝過(guò)一百個(gè)空想家”。
這篇故事讓我明白了很多道理，比如，我們要快點(diǎn)干一件事，因?yàn)橐粋�(gè)實(shí)干者勝過(guò)一百個(gè)空想家，我還知道了要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須得好好讀書(shū)，尊敬師長(zhǎng)，要不然的話，你是不能做好學(xué)問(wèn)的，沒(méi)有學(xué)問(wèn)就不聰明，所以一些難題無(wú)法解決，方法也不對(duì)。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇26
今天，我看了姥姥的剪紙這篇文章。
里面寫(xiě)了姥姥剪紙很厲害。姥姥廣結(jié)善緣，任誰(shuí)開(kāi)口都行。村里人都說(shuō)：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪狗像狗。剪只猴子會(huì)上樹(shù)，剪只公雞能打鳴�！碑�(dāng)然，這有點(diǎn)兒夸張。
記得有一次，我調(diào)皮地用手把姥姥的眼睛死死的'捂住，讓姥姥剪紙。不一會(huì)兒，一幅“喜鶴登枝”就完成了。我們村里人圖的就是吉利，“喜鶴登枝”姥姥最熟了。夏天到了，姥姥怕我溜出去玩水危險(xiǎn)，就用剪紙把我栓在屋檐下。姥姥剪了一只老牛和一只兔子在吃草。我明白了，姥姥屬牛，我屬兔。這是指我和姥姥在一個(gè)鍋里吃飯吶。從那以后，我經(jīng)常叫姥姥剪老牛和兔子。
我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)——越走越遠(yuǎn)，無(wú)論我在哪，姥姥都會(huì)默默地關(guān)注我牽掛我。
通過(guò)剪紙，表達(dá)了我對(duì)姥姥的思念，和姥姥對(duì)我的思念。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇27
我和爸爸在暑假里一起閱讀了《天下掉下個(gè)胖叔叔》這本書(shū)，它讓我知道了學(xué)習(xí)是那么的重要！有一顆愛(ài)心是那么的重要！主人公胖叔叔他不笨，而且還很聰明。
有一次，胖叔叔來(lái)到了一間初中學(xué)校，教初三（4）班。上課了，同學(xué)們都想捉弄胖叔叔。胖叔叔一進(jìn)門(mén)口，就中計(jì)了！當(dāng)胖叔叔想寫(xiě)名字介紹自己的時(shí)候，剛想拿粉筆，突然跳出來(lái)了一只青蛙，這時(shí)，胖叔叔心想：肯定是這些小鬼搞的.，算了，還是把青蛙放回大自然吧。從這幾句話中，我感受到了胖叔叔是有一顆善良的愛(ài)心。但胖叔叔教書(shū)的方法也很好哦！我們一遇到寫(xiě)作文，也非常的頭疼。可胖叔叔有一種很好的好方法就是發(fā)維自己的腦袋，比如寫(xiě)想象文，你想到甚么就寫(xiě)甚么。這本書(shū)讓我知道我們一定要學(xué)習(xí)要認(rèn)真，還有一定有一顆善良的愛(ài)心。
和爸爸一起讀書(shū)真開(kāi)心，爸爸答應(yīng)我以后多跟我一起看書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起閱讀還能增進(jìn)大家的感情呢！同學(xué)們是不是也有同感呢？
小學(xué)讀書(shū)征文 篇28
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書(shū)，是指路明燈，永不熄滅。讀書(shū)能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我認(rèn)為多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作是有好處的。記得文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法和內(nèi)容，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候，積累的和學(xué)習(xí)到的東西就可以派上用場(chǎng)了！
“不動(dòng)筆墨，不讀書(shū)。”我覺(jué)得這句話說(shuō)的`很對(duì)。讀書(shū)要隨手做筆記，把重要的地方都畫(huà)出來(lái)。還要多和同學(xué)交流讀書(shū)的體會(huì)和感想。
一本書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去的故地；一本書(shū)就是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友。我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)，也舍不得，書(shū)，這個(gè)知心的好朋友，這個(gè)稱職的好老師！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇29
讀書(shū)會(huì)有許多收獲，哪怕是小人書(shū)，也會(huì)有加強(qiáng)認(rèn)漢字的優(yōu)點(diǎn)。
我比較喜歡讀《昆蟲(chóng)記》、《狼王夢(mèng)》這種小說(shuō)類的，也喜歡讀《陽(yáng)光姐姐系列》的和《楊紅櫻系列》的`，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀這種書(shū)是一種享受，既能緩解壓力，又能感到舒心和快樂(lè)。
我特別喜歡看《秘密花園》，那本書(shū)講了一個(gè)名叫瑪麗的小女孩，她的父母死于瘟疫，于是她被送到了一個(gè)名叫米塞斯維特的莊園，她的保姆名叫瑪莎，之后，又遇到了瑪莎的弟弟迪康和米塞斯特莊園的小王爺科林，找到了秘密花園的鑰匙，并擁有了自己的小花園··· ···
這本書(shū)讓我知道了有關(guān)于種花的知識(shí)和只要用心去做每一件事，每件事都能成功！
我還特別愛(ài)看《狼王夢(mèng)》，這本書(shū)講了母狼紫嵐為了完成丈夫黑桑的遺愿(得到王位)不擇一切手段地去完成，但不僅沒(méi)有完成還損失了3匹狼兒。最后，紫嵐因保護(hù)女兒的后代，與一只老雕同歸于盡。
這本書(shū)讓我感到了紫嵐母愛(ài)的力量和書(shū)中獵人的可惡。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇30
讀書(shū)日，什么是讀書(shū)日呢？讓我們一起來(lái)看一下吧！
讀書(shū)日，就是在某月某日，公司和學(xué)校都放假，并且不用寫(xiě)作業(yè)，孩子和家長(zhǎng)可以在家里看書(shū)了！你說(shuō)你要玩手機(jī)，不可能，因?yàn)槟翘鞜o(wú)論是什么手機(jī)，是舊是新，是華為還是蘋(píng)果，通通沒(méi)網(wǎng)？因?yàn)檎阉衱ifi都關(guān)了。
為什么要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)這樣的節(jié)日呢？因?yàn)榇笕擞泄ぷ鲏毫�，小孩有學(xué)習(xí)壓力，根本沒(méi)有時(shí)間好好讀書(shū)，而在讀書(shū)日那天，人們可以放下手頭的工作與學(xué)習(xí)，沉浸到書(shū)海中，紙制書(shū)會(huì)比電子書(shū)更完整，更詳細(xì)，紙張的質(zhì)感也讓人能更好投入閱讀。
在那天，所以書(shū)籍一律可以免費(fèi)借閱，去買書(shū)也可以打5折。那天青少年活動(dòng)中心會(huì)表演繪本劇，觀眾可以不用買門(mén)票就能觀看。還可以把自己的`讀后感寫(xiě)成作文，畫(huà)成手抄報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行展覽，想想都很開(kāi)心呢！如果在那天，我會(huì)和家人們一起在家里泡一壺茶悠閑看紙質(zhì)書(shū)，你們說(shuō)美不美？
你們想不想過(guò)一次這樣讀書(shū)日呢？
小學(xué)讀書(shū)征文 篇31
我偶然在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了《小青石》這篇課文，便津津有味地讀了起來(lái)。小青石生活在一個(gè)安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開(kāi)始它很喜歡這樣的生活，可后來(lái)，它開(kāi)始討厭這樣的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人運(yùn)到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的`腳，它覺(jué)得這樣的生活才是最有意義的。
讀了這篇課文，我明白了一個(gè)道理，只有為人民服務(wù)，才是最快樂(lè)的。
生活中有多少像小青石一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人啊，環(huán)衛(wèi)工人就是其中的代表，他們?yōu)榱艘粋�(gè)城市的整潔，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們能在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學(xué)習(xí)，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地工作捉，為了一個(gè)城市的美化做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們這種默默無(wú)聞的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，做一個(gè)像小青石那的人。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇32
許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)�，�?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)，在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識(shí)的`海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看
來(lái)，讀書(shū)是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書(shū)，我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友，它溫柔地?fù)崦�，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書(shū)的樂(lè)趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂(lè)趣，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇33
如果設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我要設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。
有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從書(shū)中可以直接學(xué)到前人的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)使我們?cè)偾斑M(jìn)的路上少摔跟頭，少走彎路。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操……讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。
可是現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)壓力很大，雖然我們也很想多讀書(shū)，可是過(guò)重的.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和五花八門(mén)的課外補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還有時(shí)間多讀書(shū)呢？因此，我特別期盼能設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。
在讀書(shū)節(jié)這一天，大家不用上學(xué)，不用做作業(yè)，可以盡情地看課外書(shū)，痛痛快快地在知識(shí)的海洋里暢游�？梢院屯瑢W(xué)朋友交流自己的讀書(shū)體會(huì)，表達(dá)自己的獨(dú)特見(jiàn)解。還可以和同學(xué)把書(shū)中的情景表演出來(lái)！
讀書(shū)節(jié)可以每個(gè)月一次或每周兩次。
我多么希望有一個(gè)讀書(shū)節(jié)�。�
小學(xué)讀書(shū)征文 篇34
去年的世界讀書(shū)日，段老師帶著全班同學(xué)，一起出去發(fā)放傳單，宣傳讀書(shū)的益處。今年的世界讀書(shū)日，雖然我們不能出去開(kāi)展任何活動(dòng)，但可以安靜地在家里讀書(shū)。
去年的.世界讀書(shū)日，我還在讀《一年級(jí)的小豌豆》、《米小圈上學(xué)記》等等拼音讀物。今年的世界讀書(shū)日，我已經(jīng)可以和媽媽一起讀《列那狐的故事》、《成語(yǔ)故事》、《名人傳記》這樣沒(méi)有拼音的書(shū)籍了。
一樣的讀書(shū)日，不一樣的形式，更迎來(lái)了不一樣的自己。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我的生活豐富起來(lái)。我愛(ài)做夢(mèng)，做各種五彩斑斕的夢(mèng)，有時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了七個(gè)小矮人保護(hù)的白雪公主；有時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了風(fēng)流倜儻的蘇軾；還有時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)自己又回到了教室，變成了坐在窗邊的小豆豆……
小學(xué)讀書(shū)征文 篇35
今天是世界讀書(shū)日，讀書(shū)的重要性不言而喻。高爾基說(shuō)："書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。"漢代劉向說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"這兩句話告訴我們書(shū)是人類的好朋友，也是人類的好幫手。
善于讀書(shū)的人，通過(guò)讀書(shū)能積累很多很多的知識(shí)，豐富完善自己。通過(guò)讀書(shū)能修復(fù)心靈的`創(chuàng)傷，就如同治病的良藥，讓人容光煥發(fā)。
在書(shū)中，我知道了：世界最高的山峰是珠穆朗瑪峰，世界最紅的海是紅海，它不僅紅，還又熱又咸。在那里，流星雨一次下8至10顆，如果幸運(yùn)的話你會(huì)看到8至12顆左右。通過(guò)讀書(shū)，還讓我了解了科學(xué)家們是怎樣勤奮學(xué)習(xí)的，是如何經(jīng)過(guò)努力取得最終成就的。
小朋友們看到了吧，書(shū)有多么的重要。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游吧！加油！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇36
這塊中國(guó)文壇獨(dú)具的瑰寶帶給了我賞析文字的無(wú)盡歡樂(lè)！
但是，我也同時(shí)心儀著那些世界名著，因?yàn)樗鼈兏苁刮椅虺鋈松恼嬷B。
蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》體現(xiàn)了主人公保爾·柯察金對(duì)人生的追求和那拼搏奮斗的精神。這本書(shū)很有教育意義，從保爾·柯察金身上所體現(xiàn)出的對(duì)人生的追求，奉獻(xiàn)和拼搏是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的'。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。它告訴我們：人不能失去尊嚴(yán)正如人不能沒(méi)有靈魂。人的最美好的生活是人多尊嚴(yán)加愛(ài)。
書(shū)賦予了我們知識(shí)，我們?cè)跁?shū)的海洋里探索，汲取。俗話說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！笔紫饶愕孟矚g讀書(shū)，然后讀一本好書(shū)，才會(huì)知道書(shū)的益處。
對(duì)我而言，書(shū)滿足的并不只是我閱讀的快樂(lè)。它更提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理，對(duì)人生的追求和奮斗。
書(shū)----揚(yáng)起了我航船的風(fēng)帆。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇37
今天晚上，媽媽帶我去超市里看書(shū)。
我先看以前大賣場(chǎng)買的第一本書(shū)，是《拳皇2001》，我從第四冊(cè)看起看到第六冊(cè)，我看的那幾本書(shū)都是戰(zhàn)斗型的卡通書(shū)！在書(shū)中我看到許多奇怪的人物，如頭小身大的胖子，還有長(zhǎng)頸人之類的。第二本是一本童話書(shū)，內(nèi)容主要講“兩個(gè)傻瓜”、“有良心的.鱷魚(yú)”�；蛟S在看書(shū)的同時(shí)，還會(huì)覺(jué)得非常搞笑，像在看“兩個(gè)傻瓜”時(shí)，會(huì)看見(jiàn)一句搞笑的句子，比如一個(gè)傻瓜在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)居民打他，早上他帶著很真實(shí)的樣子來(lái)到法庭，他愁眉哭臉地對(duì)法官說(shuō)：“先生，昨天晚上有許多居民打我，不過(guò)，這是夢(mèng)里的一件事，請(qǐng)法官先生調(diào)查、審判。”這就是《夢(mèng)里的居民》中最滑稽的句子。
看完書(shū)，我又悄悄地走到書(shū)架后面的玩具架，我看到有許多好玩的玩具，真想買一個(gè)，可是媽媽不同意，我只好沒(méi)精打采地和媽媽回家了，雖然沒(méi)有新玩具捧回家，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)榻裉焱砩系墓适率刮议_(kāi)懷大笑！你猜哪句話使我如此開(kāi)心？
小學(xué)讀書(shū)征文 篇38
只要肯吃苦，就能成大事
《西游記》是由吳承恩寫(xiě)的神話小說(shuō)。書(shū)中講了唐僧三徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。
孫悟空，相信大家一定知道吧！它是一只從石頭跳出來(lái)的`猴子，上天入地，無(wú)所不能。它會(huì)七十二變，連玉皇大帝也奈何不了它。一次因?yàn)橥跄改锬餂](méi)請(qǐng)孫悟空參加蟠桃會(huì)，孫悟空就大鬧天宮，把天庭搞得雞犬不寧。唐僧是金蟬子化身，從東土大唐來(lái)，是皇上的御弟。沙僧來(lái)自流沙河，豬八戒來(lái)自高老莊。
讀完這本書(shū)，我知道了一個(gè)又一個(gè)故事：大鬧天空、三打白骨精、真假美猴王、大戰(zhàn)蜘蛛精許多妖精想吃唐僧肉，吃了可以長(zhǎng)生不老。妖精變著花樣讓唐僧走進(jìn)自己設(shè)得一個(gè)又一個(gè)的圈套，但都被聰明機(jī)智的孫悟空識(shí)破了，一次次虎口脫險(xiǎn)，一次次驚心動(dòng)魄，一次次如履薄冰，但都脫險(xiǎn)了。
《西游記》一書(shū)，使我懂得了只要肯吃苦，沒(méi)有做不成的事。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇39
記不得是從哪本書(shū)上看到這樣一句話：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這句話就印證了“讀書(shū)能給人以快樂(lè)”。
我從很小的時(shí)候起，就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書(shū)里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。有一天，我看到古代車胤和孫康的'故事，讓我知道了一個(gè)成語(yǔ)“襄瑩映雪”的真正含義；同時(shí)又讀了孫敬和蘇秦的故事，我又知道了“懸梁刺股”的成語(yǔ)，接著我又讀了匡衡的“鑿壁偷光”……
這些故事都告訴我們一個(gè)道理，那就是：一個(gè)人要想成功，必須發(fā)奮讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)！古人能在艱苦的條件下發(fā)奮學(xué)習(xí)，而我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，更應(yīng)該加倍努力。刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)國(guó)家有用的人才。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇40
每到我感到寂寞的時(shí)候，總會(huì)隨手拿起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，久而久之，我已經(jīng)成了一個(gè)嗜書(shū)如命的人了。
我把每一本自己喜愛(ài)的書(shū)都當(dāng)成一位最好的朋友，我把每一次看書(shū)，都當(dāng)做與朋友之間心靈的交流。在書(shū)中，我收獲的，不僅僅是知識(shí)，還有更多的是快樂(lè)！
我媽媽常常說(shuō)我看書(shū)時(shí)就像靈魂出體般的`安靜，哈哈，可他沒(méi)想到，我那時(shí)正在書(shū)海中遨游呢！我早已經(jīng)跟著故事中的主人公享受著充滿驚險(xiǎn)和樂(lè)趣的路程。就比方說(shuō)《查理和巧克力工廠》吧，我和查理在旺卡先生的帶領(lǐng)下參觀了不可思議的巧克力工廠。遍地的巧克力，我好像一伸手就可以拿到一塊巧克力式的，別提多有趣了！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。覀儚恼n堂中學(xué)到的知識(shí)是不夠的，只有從書(shū)中你才能學(xué)到更多！不喜歡讀書(shū)的，不會(huì)讀書(shū)的人永遠(yuǎn)也不會(huì)知道書(shū)中的奇幻和奧妙；只有會(huì)讀書(shū)的人和愛(ài)讀書(shū)的人才能懂得讀書(shū)是一件多么有趣的樂(lè)事呀！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇41
今天我和媽媽一起閱讀了一本名為《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)。動(dòng)物王國(guó)和恐龍公園》的科普類圖書(shū)。這本書(shū)是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》套書(shū)中的一本，主要講述有關(guān)動(dòng)物、恐龍的科學(xué)知識(shí)。
首先，媽媽教我看書(shū)要先看封面、前言和目錄，這樣能對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。接著，我跟媽媽先一起閱讀《動(dòng)物王國(guó)》這個(gè)版塊的內(nèi)容。我知道了蛇和蜥蜴都是變溫動(dòng)物，哺乳動(dòng)物是最復(fù)雜最高等的類群，海星是棘皮動(dòng)物，鳥(niǎo)分為留鳥(niǎo)和候鳥(niǎo)兩類，犀牛也很兇猛，樹(shù)袋熊不怕桉樹(shù)葉中的毒素，浣熊愛(ài)干凈等等多種鮮為人知的`動(dòng)物科普知識(shí)。最后，我跟媽媽一起閱讀我最喜歡的恐龍。了解到秦龍是人類最早發(fā)現(xiàn)的恐龍，霸王龍是暴龍后裔，中生代分為三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)三個(gè)階段，侏羅紀(jì)時(shí)期恐龍出現(xiàn)多樣化發(fā)展等專業(yè)的科學(xué)知識(shí)。
今天，跟媽媽一起讀書(shū)，不僅讓我學(xué)到讀書(shū)的本領(lǐng)，還讓我收獲了許多以前不知道的科學(xué)知識(shí)，真是收獲多多！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇42
一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海岸。小時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)閹妆緯?shū)，而發(fā)生了幾個(gè)故事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，我哼著歌兒出去書(shū)店看書(shū)，眼看書(shū)店就到了，我高興地向前奔去，我一邊跑了一邊想昨天讀到什么地方了？那本書(shū)放在哪里呢？故事屋？沒(méi)錯(cuò)，那會(huì)不會(huì)被別人買了呢？因?yàn)槟潜緯?shū)很受別的歡迎和喜愛(ài)。我找啊找啊：“找到啦！”我的歡呼聲，使全場(chǎng)的顧客都驚呆了，“不好意思，各位�！蔽异o靜地坐在一邊看。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)一本書(shū)很好看，本想去拿的，可被別人先拿走了。突然，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)還有一本，我急忙跑上去，過(guò)時(shí)一個(gè)小女孩也走了過(guò)來(lái)，我們倆便同時(shí)拿著一本書(shū)在一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。
我一看書(shū)，就如魚(yú)兒游進(jìn)了海洋，忘記了時(shí)間的流動(dòng)。有時(shí)我覺(jué)得書(shū)籍就像一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，讓沉迷于美麗的世界之中。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇43
隨著我的長(zhǎng)大，讀的書(shū)也不同。
我從小就喜歡聽(tīng)故事，特別是聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講的故事可好聽(tīng)啦！所以我每天臨睡前都讓媽媽給我講故事。
漸漸地，我上一年級(jí)了。我認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己看書(shū)了。一開(kāi)始，我只看一些圖畫(huà)多、文字少的書(shū)，認(rèn)為這本書(shū)圖文并茂，非常好看。那時(shí)我一買書(shū)，就會(huì)買帶圖畫(huà)的書(shū)。正因如此，我的繪畫(huà)水平日漸提高。
我二年級(jí)了。這時(shí)我的最愛(ài)由圖畫(huà)書(shū)改為童話書(shū)了。童話中的人物有的'善良，有的可惡，我時(shí)常因故事中的人痛苦而悲傷，為他們過(guò)的幸福而快樂(lè)。我完全被童話書(shū)給迷住了。
我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我最喜歡讀的是名著名篇，如《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》、《老人與海》等等，因?yàn)槲铱戳诉@些書(shū)，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，說(shuō)起話來(lái)“高深莫測(cè)”，寫(xiě)作水平大有進(jìn)步。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起這些故事中的主人公，想起他們，我的勇氣就會(huì)立然加倍，克服困難。
開(kāi)卷有益。讀書(shū)對(duì)我的好處實(shí)在是太多了。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇44
高爾基有句名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我確信無(wú)疑，我喜歡讀書(shū)，視讀書(shū)為樂(lè)趣。我經(jīng)常手捧圖書(shū)而忘了時(shí)間，忘了媽媽吩咐做的事，媽媽喊我“小書(shū)蟲(chóng)”。
雖說(shuō)如此，但我的'作文總也寫(xiě)不太好，不是太干巴，就是太籠統(tǒng)，一點(diǎn)兒也不像別人寫(xiě)的那么美，那么引人入勝。媽媽說(shuō)我不會(huì)品書(shū)，好看的書(shū)都被我生吞活剝似的很快翻完。比如，我剛看完一本《你會(huì)找到聰明泉》，你要問(wèn)我書(shū)好看嗎，我會(huì)說(shuō)好看，但好在哪里，我可能回答不上來(lái)。
品書(shū)就是細(xì)嚼慢咽，慢慢品，慢慢嘗。讀一篇好文章，要多讀幾遍，邊讀邊想，為什么作者這里要這樣寫(xiě)，他都用了哪些修辭手法才使文章更生動(dòng)更形象，是不是作者先遠(yuǎn)后近的描寫(xiě)更恰當(dāng)，我以后遇到類似的情況是不是也可以這樣啊……媽媽說(shuō)還要多練筆，才能把東西變成自己的。
讓我們喜歡讀書(shū)吧，在書(shū)海中自由地暢游；讓我們喜歡讀書(shū)吧，讓思緒盡情在書(shū)中飄灑。但要仔細(xì)地品書(shū)��！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇45
今天，我讀了《富蘭克林讀書(shū)的故事》，故事里講述了十八世紀(jì)的大科學(xué)富蘭克林從小家里很貧寒，上不起學(xué)，但他非常喜歡看書(shū)，就從自己認(rèn)識(shí)的幾個(gè)藏書(shū)多的人那里借書(shū)。借來(lái)之后，他趕快回家，點(diǎn)起一盞小油燈，認(rèn)真地讀起來(lái)，讀得疲乏了，就用冷水洗臉，坐下來(lái)繼續(xù)讀。對(duì)于特別好的書(shū)，他就買下來(lái)，更是認(rèn)真地讀，總是在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把字、詞、句、段，名言警句抄下來(lái)。他讀過(guò)電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等書(shū)，摘抄下來(lái)的.筆記就有滿滿的好幾筐！碰到好文章，精彩句段，他總要背下來(lái)。
我從故事中受到了很大了啟發(fā)，老師讓我們?cè)趯W(xué)校里上課時(shí)做筆記，回到家里看書(shū)做閱讀卡，把好詞、好段，好句抄下來(lái)，原來(lái)是要教會(huì)我們讀書(shū)呀！我以后讀書(shū)時(shí)也要向富蘭克林學(xué)習(xí)，勾勾畫(huà)畫(huà)、圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇46
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)學(xué)習(xí)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的一部分。讀書(shū)，可以讓我們獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能夠讓我們明白許多知識(shí)，還能提高問(wèn)們的作文水平，并讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
多讀書(shū)，可以讓我們積累許多好詞好句好段，同時(shí)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多寫(xiě)作靈感，讓我們的作文寫(xiě)得更好。
多讀書(shū)，可以讓我們?cè)黾右恍┱n外知識(shí)，明白做人的道理。培根先生說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！睕](méi)錯(cuò)，多讀書(shū)，可以讓我們感覺(jué)渾身充滿了力量。這種力量可以激勵(lì)我們前進(jìn)，不斷的成長(zhǎng)。
多讀書(shū)，也能是我們的心情變的快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑娛樂(lè)的`方式。讀書(shū)可以使我們身心健康。用讀書(shū)來(lái)放松心情也是一種不錯(cuò)的選擇。
所以，多讀書(shū)吧！多讀書(shū)可有好處了，書(shū)還可以為我們以后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇47
今天，我拿出小時(shí)候的一本書(shū)，給弟弟講起了故事。故事的題目是《龜兔賽跑》，弟弟聽(tīng)得可認(rèn)真了。（你真像個(gè)好哥哥，會(huì)給弟弟講故事了。
在這個(gè)故事中，我懂得了，我們不能學(xué)小白兔那樣自以為是，很驕傲，以為烏龜爬得很慢，肯定比不上他的，結(jié)果在比賽的過(guò)程中睡了一大覺(jué)，而輸給了烏龜。我們要學(xué)習(xí)烏龜不怕困難的精神，明明知道自己爬得慢，但也不灰心，堅(jiān)持跟小白兔比賽，結(jié)果因?yàn)樾“淄玫尿湴磷詽M，而贏了他。
我們無(wú)論做什么事都要虛心，不要驕傲。又要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處。烏龜?shù)木裰档梦覀兇蠹覍W(xué)習(xí)的'。
評(píng)語(yǔ)：你是個(gè)可愛(ài)的孩子，雖然有時(shí)候你常常管不住自己，但是老師相信你也是要好的孩子。只要肯努力，你一定會(huì)不斷改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步的。新學(xué)期里，老師和同學(xué)們一起期待著你！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇48
記得高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我想也是，書(shū)能使人進(jìn)步。
有一次，我偷偷的看了一本書(shū)，是問(wèn)同學(xué)借的，叫《吃貨同桌》。今天晚上我就一個(gè)人偷偷摸摸的在床上津津有味得看著書(shū)，我看的`很入迷就像好幾天沒(méi)有吃到東西一樣的孩子，正在呢狼吞虎咽的吃著面包。突然耳邊傳來(lái)了一聲：睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！干嘛這么大聲呀！我生氣地說(shuō)。老媽像母老虎一樣說(shuō):我叫你睡覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)。我這下只好鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)，我雖然已經(jīng)睡著了但我的心還在那本書(shū)里面，由其是里面的詞語(yǔ)·語(yǔ)句，那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我。
到了早上，我又早早起來(lái)，把書(shū)藏到衣服里，騙她說(shuō)我要上廁所，這樣就可以看書(shū)了，我跑到廁所又津津有味的看著書(shū)。又有一個(gè)突然，媽媽也要上廁所，我就趕緊拿起書(shū)藏起來(lái)，幸好沒(méi)有被我媽發(fā)現(xiàn)，嚇?biāo)缹殞毩�，這下我才拿著書(shū)去睡覺(jué)，但我不是真睡，而是假睡。
雖然這次的讀書(shū)計(jì)劃失敗了，但我還知道了許多道理。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇49
一聽(tīng)到書(shū)這個(gè)字，我就心花怒放。因?yàn)樽x書(shū)是我最愛(ài)，可以說(shuō)是愛(ài)得發(fā)狂，讀書(shū)帶給我太多太多樂(lè)趣！
因?yàn)樽x書(shū)讓我學(xué)到了好多好多新知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我知道了海鷗嘴還有另外一個(gè)名字叫“喙”，我還知道世界上跑得最快是獵豹，世界最大鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最小鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，被稱為“沙漠之舟”是駱駝，它還有兩層眼毛來(lái)抵擋風(fēng)沙呢！
讀書(shū)能消除疲勞，放松身心。記得有一次，作業(yè)留得很多，當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)候已經(jīng)疲憊不堪了，這時(shí)我拿出我最喜歡那本《故事大王》，和那里主角小貓一起去吃餃子，它因?yàn)椴欢趺闯燥溩�，鬧出了笑話，錯(cuò)把蒜泥當(dāng)成餃子吃了。忙活了大半天，連餃子都沒(méi)吃到，你說(shuō)好不好笑！讀了這個(gè)故事，我疲勞一掃而光了，渾身有說(shuō)不出輕松和舒暢！
讀書(shū)使我提高了寫(xiě)作水平，不知不覺(jué)我寫(xiě)作文越來(lái)越好了，想象力也更豐富了，這可都是讀書(shū)帶來(lái)樂(lè)趣呀！
讀書(shū)樂(lè)趣多，讓我們一起享受它帶給我們樂(lè)趣吧！
小學(xué)讀書(shū)征文 篇50
蘇軾說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀生思子自知。意思是，舊書(shū)讀個(gè)一百遍都不滿足，讀熟了書(shū)就能得到知識(shí)，而這個(gè)知識(shí)就是你自己的。今天我們來(lái)談?wù)勛x書(shū)的方法吧！
尤安艾肯的讀書(shū)方法是，首先我會(huì)思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)想象作者是說(shuō)什么樣的，有什么樣的生活經(jīng)歷。
陶淵明說(shuō)：奇文共欣賞，疑義相如析。朱熹說(shuō)：讀書(shū)之法在循序而漸進(jìn)，
熟讀而精思。莊子說(shuō)：吾而知也吾涯生也有涯。周恩來(lái)說(shuō)：抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
我的讀書(shū)方法是首先思考文章的`內(nèi)容，然后品味我最欣賞的片段，找我不知道的知識(shí)，最后總結(jié)收獲，相象作者。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇51
書(shū)是比錢(qián)寶貴無(wú)數(shù)倍的財(cái)富，它會(huì)給我們帶來(lái)許多好處。
讀書(shū)能使我的情感豐富。當(dāng)讀到一些原本過(guò)得幸福的人被迫分開(kāi)，甚至被牽連至誅殺，我忍不住熱淚盈眶；當(dāng)讀到有些人干一些傻事，我就忍不住哈哈大笑；當(dāng)讀到一些我讀不懂的情節(jié)，我會(huì)苦思冥想，變得深沉起來(lái)。
有時(shí)，讀書(shū)能為成為我的.一種消遣。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)來(lái)到附近的圖書(shū)館去看書(shū)。我可以閱讀一些感興趣的書(shū)放松放松；讀一些激勵(lì)人、與心情相符的書(shū)，感悟一些人生哲理。
讀書(shū)使我想象力豐富，當(dāng)我讀到自己喜愛(ài)之處，我會(huì)放下書(shū)來(lái)，想象自己是書(shū)中的人物，編起故事來(lái)，非常有趣。如果我需要查找資料，我就可以打開(kāi)書(shū)，摘抄各種信息，十分快捷。
多讀一本書(shū)就又多體驗(yàn)一種奇特的人生；多讀一本書(shū)就早一天擺脫平庸；多讀一本書(shū)靈魂就得到一次升華。
讓我們一起讀書(shū)吧。
小學(xué)讀書(shū)征文 篇52
我叫任思浩，今年十歲，我最大的愛(ài)好是讀書(shū)。很小的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書(shū)，媽媽告訴我：知識(shí)是開(kāi)啟社會(huì)的'鑰匙，而獲得這把鑰匙必須通過(guò)書(shū)，只有不斷豐富自己的知識(shí)才能更好地融入社會(huì)。開(kāi)始時(shí)，我沒(méi)有把媽媽的話放在心上。直到有天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“宇宙是怎么形成的？”我傻眼了，我絞盡腦汁還是想不出，看著他企盼的眼神，我卻什么也說(shuō)不出，我有些慚愧。這時(shí)，我才知道知識(shí)的重要性。
第二天，我去問(wèn)別的同學(xué)，問(wèn)了許久。終于，有人答出來(lái)了，我雖然不知道對(duì)不對(duì)，但還是很羨慕他，畢竟他知道。
從此，我愛(ài)上讀書(shū)了，一看到書(shū)，我就忍不住讀一讀，我的知識(shí)也豐富多了，漸漸地書(shū)成了我的伙伴。自從我愛(ài)上書(shū)以后，我的詞匯量越來(lái)越多，作文也有進(jìn)步了，經(jīng)常在《紅袖添香文學(xué)網(wǎng)》和《時(shí)代學(xué)習(xí)網(wǎng)》發(fā)表文章。我相信了媽媽的話，更明白了：知識(shí)是座橋梁——通向美好的橋梁。
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書(shū)香讀書(shū)征文01-04