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征文和作文一樣嗎
征文一般是某個(gè)活動(dòng)、作文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。下面是小編精心整理的征文和作文一樣嗎，希望對(duì)你有幫助!
征文和作文一樣嗎
絕對(duì)不一樣。目的不同。
作文就是一般的練習(xí)的文章。
征文，就是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集有關(guān)的文章，有題目，題材，格式的限定。
征文就是征求作文，有發(fā)表的需求，而作文就是包括方方面面的事物了。
征文啟事一般是為了某項(xiàng)活動(dòng)而進(jìn)行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作，關(guān)鍵是要做到內(nèi)容清楚。內(nèi)容一般有如下幾項(xiàng)：
1.征文的宗旨，即本次征文的意圖、目的;
2.征文的對(duì)象，即哪些人可以參加本次征文活動(dòng);
3.征文的要求，包括是否限定題目、題材，對(duì)體裁及字?jǐn)?shù)的要求等等;
4.征文的時(shí)間，即征文從什么時(shí)間開始，到什么時(shí)間結(jié)束;
5.稿件的處理，如怎樣評(píng)定獎(jiǎng)次，設(shè)哪些獎(jiǎng)級(jí)，是否公開發(fā)表等;
6.其他事項(xiàng)，如對(duì)稿件投送地址、接收人的交待，是否交評(píng)審費(fèi)用等等。
作文(composition)是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文分為小學(xué)作文，中學(xué)作文，大學(xué)作文(論文)。小學(xué)作文分為，一般3年級(jí)的作文字?jǐn)?shù)大約有200字左右。4、5年級(jí)的作文350~450左右，6年級(jí)的作文500~550左右。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。
特點(diǎn)
一般要求題型高考作文體裁，分段篇章，有一定結(jié)構(gòu)、順序。
作文
(一)記敘文
是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。
1.記敘文的分類
(1)從內(nèi)容及表達(dá)方式分：
①簡(jiǎn)單記敘文。
�、趶�(fù)雜記敘文。
2.從寫作對(duì)象的不同分：
�、僖詫懭藶橹鞯挠洈⑽�。
�、谝詳⑹聻橹鞯挠洈⑽�。
�、垡詫懢盀橹鞯挠洈⑽摹�
�、芤誀钗餅橹鞯挠洈⑽摹�
(二)說明文
以說明為主要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的成因、功過的一種文體。
說明閱讀訓(xùn)練
1、說明文的分類
從說明對(duì)象(內(nèi)容)分：
�、賹�(shí)體事物說明文。
�、谑吕碚f明文。
�、劭茖W(xué)小品文。
從語言表達(dá)方式分：
�、倨綄�(shí)說明文。
�、谖乃囆哉f明文。
2.說明文的特點(diǎn)：
(1)內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性。
(2)結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性。
(3)語言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性。
3.說明順序：
(1)時(shí)間順序
(2)空間順序
(3)邏輯順序
4.說明方法： 舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作解釋、畫圖表、摹狀貌、引言論
(三)應(yīng)用文
應(yīng)用文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡(jiǎn)明通俗的實(shí)用文體。
現(xiàn)代應(yīng)用文
1、應(yīng)用文的種類：
(1)書信類： 一般書信、專用書信(感謝信、表揚(yáng)信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請(qǐng)書、建議書、倡議書、聘請(qǐng)書)、電報(bào)、匯款。
(2)筆記類： 日記、讀書筆記。
(3)公文類： 命令、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要等十三種。
(4)宣傳類： 廣告稿、演講稿、板報(bào)、新聞、通信、產(chǎn)品說明書。
(5)告示類： 啟示、海報(bào)。
(6)禮儀類： 請(qǐng)柬、祝辭(賀信、賀電)、唁電、唁函。
(7)契據(jù)類： 條據(jù)(收條、借條、領(lǐng)條、欠條、請(qǐng)假條、留言條等)、合同(協(xié)議書)、公約。
(8)傳志類： 傳記、地方志、家史(校史、村史)。
(四)議論文
議論文是以議論為主要方式，通過事實(shí)、擺道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。
論點(diǎn)論據(jù)論證
(1)、議論文的分類：
按內(nèi)容目的分：
�、僖话阈宰h論文。
�、谠u(píng)論。
�、垭s文(隨筆、雜談、筆記)。
④讀后感。
按論證方式分：
�、倭⒄撐摹�
�、隈g論文。
編輯本段要素
六要素
時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果(多為記敘文)
中考語文作文技巧
1、開門見山式。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題;可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明論點(diǎn)，如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。
2、背景漸入式。如1999年的全國(guó)卷高考作文題目是《假如記憶可以移植》，聯(lián)系近幾年的科技發(fā)展，克隆技術(shù)的問世，基因可以移植了，航天技術(shù)更是突飛猛進(jìn)。近幾年來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了突出成就。聯(lián)系這些背景，文章的內(nèi)容可寫了，聯(lián)想與想象也便有了立足點(diǎn)了。
3、設(shè)問置疑式。先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或先設(shè)問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢?”這種開頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法出現(xiàn)在中考作文中的頻率很高。當(dāng)然，這種開頭形式要注意巧妙運(yùn)用，避免單一，或追求形式上的好奇。其實(shí)，這種開頭的形式是很豐富的，如：
①先提出一個(gè)懸而未決的問題;
�、谙冉厝∫粋�(gè)精彩的事件片斷;
③先交代一個(gè)起線索作用的物件;
�、芟劝才乓粋�(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景;
�、菹冉榻B與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。
4、名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達(dá)到吸引讀者，突出中心的作用。考場(chǎng)作文，因題而異，相機(jī)引用，又何樂而不為?名言警句式開頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)開端的氣勢(shì)，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。當(dāng)然，引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
5、精辟設(shè)喻式。開頭設(shè)喻，以引起讀者對(duì)要說明的事物或道理的興趣。如《中國(guó)石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹�！薄恶R說》開頭：“世有伯樂，然后有千里馬�！币圆畼放c千里馬的故事為喻引出中心論點(diǎn)。精辟設(shè)喻式多用于議論文的開頭，它能使文章發(fā)端新穎，增強(qiáng)文章的吸引力和表達(dá)效果。既然是“設(shè)喻”，就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處，不能牽強(qiáng)附會(huì)。
此外，還有抒情議論式，刻畫人物式等開頭法，在此不一一贅述。
總之，考場(chǎng)作文怎樣開頭，這決定考題所規(guī)定的內(nèi)容、文章的性質(zhì)和考生獨(dú)特的構(gòu)思。各位考生拿到題目后，務(wù)必三思而后行，切忌草草了事。
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