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書(shū)香燕京征文
中國(guó)就像一片一望無(wú)邊的大海，大海里有著各種各樣的生物。下面是小編整理的書(shū)香燕京征文，歡迎大家參考！
書(shū)香燕京征文【1】
清晨柔和的陽(yáng)光喚醒了熟睡的我，我惺忪著睡眼，詫異地驚覺(jué)自己處在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里！在我的身旁，整齊地躺著許多模樣各異的同胞，在我們身后，是刻滿(mǎn)了歲月年痕的青磚砌成的胡同墻以及各類(lèi)充滿(mǎn)京味兒的傳統(tǒng)建筑。
這時(shí)，我瞥見(jiàn)了一條系在兩根竹竿間的橫幅，這才明白自己被運(yùn)送到了北京地壇廟會(huì)上！早就聽(tīng)說(shuō)，北京是座飄書(shū)香的古城，今日真的到了這兒，我正好體會(huì)京城的讀書(shū)風(fēng)氣，盡管我只是一本外表普通的書(shū)。有一段時(shí)間，我安靜地躺著欣賞著京城清晨明朗的天空，嗅著飄浮在空氣中隱約的墨香。不知不覺(jué)，周?chē)娜硕嗔似饋?lái)，廟會(huì)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，人們?nèi)绯彼阆蛭宜诘臅?shū)攤涌來(lái)。我仍舊默默觀察著人群，里面既有七八十歲的老者也有五六歲的孩童。老人們大多顯得睿智而安詳，他們頗有些吃力地彎著腰，聚精會(huì)神地尋找合適的書(shū)刊，絲毫不被吵鬧擁擠的人群影響。待找到后，便從背后伸出一條胳膊，輕輕拿起，同時(shí)從口袋里摸出老花鏡戴上，用粗糙的手指靡挲一陣封面后，緩緩翻開(kāi)，面容安詳而滿(mǎn)足地讀著。與穩(wěn)重的老人不同，兒童顯得十分活潑，常常是隨手抄起一本走馬觀花地翻了翻后，就扔下去看另一本了，似乎對(duì)什么書(shū)對(duì)懷著極大的好奇，一定要把所有書(shū)翻個(gè)遍才肯罷休。人群當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)成熟的白領(lǐng)，他們多半是早早經(jīng)過(guò)廟會(huì)去上班，在廟會(huì)上買(mǎi)早點(diǎn)豆?jié){時(shí)被吸引過(guò)來(lái)的。
這時(shí)，空氣中便彌漫開(kāi)豆香與書(shū)香的混合氣味，氤氛得愈來(lái)愈濃，正是濃郁的老北京風(fēng)味。原來(lái)，飄著書(shū)香的北京竟有如此的韻味。忽然，一只手向我伸來(lái)。我眼前一黑，感到自己已被一雙微微發(fā)顫的手捧了起來(lái)，一陣急促的呼吸撲面而來(lái)。我睜開(kāi)眼，一張年輕的流露著驚喜的中學(xué)生的臉映入視野。他那因激動(dòng)而發(fā)抖的手指撫摸著我的面頰。果然，他很快成了我的新主人。我不由得為自己的魅力暗暗高興，我本來(lái)以為現(xiàn)在的中學(xué)生只能對(duì)游戲這么著迷呢。中學(xué)生將我緊緊摟在懷中，他走得很快。忽然，光線(xiàn)暗了許多，緊接著一股風(fēng)猛吹過(guò)來(lái)。我一激靈，睜開(kāi)眼一看，一輛由許多節(jié)車(chē)廂組成的`列車(chē)正停在我們面前。我一驚，這或許就是北京城里的神通廣大的地鐵吧？還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，中學(xué)生已帶我登上了這看起挺新鮮的地鐵。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，地鐵里有很多人，卻十分安靜。原來(lái)，他們都在埋頭盯著各自的手機(jī)或其它電子產(chǎn)品呢？我好奇地向旁邊的一位男士手上的手機(jī)屏幕看去，啊，全是密密麻麻的字啊。
我心中一動(dòng)，四下張望，這才發(fā)現(xiàn)人們利用乘地鐵的點(diǎn)滴時(shí)間在用手機(jī)讀書(shū)呢。列車(chē)呼嘯著向前奔去，車(chē)內(nèi)仍然安靜得連電視的聲音都顯得嘈雜了。在這充滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息的車(chē)廂內(nèi)，我分明感受到了另一種獨(dú)特的書(shū)香，這香來(lái)自于現(xiàn)代人對(duì)知識(shí)的渴望。原來(lái)，被科技打扮的北京一樣可以飄著書(shū)香。入夜，隨中學(xué)生回家的我被精心放在散發(fā)著紅木香的書(shū)柜的一層，我的體內(nèi)還多了一枚剛放進(jìn)去的書(shū)簽。周?chē)耐蛐禄蚺f，卻一樣散發(fā)著濃濃的書(shū)香，將書(shū)柜裝扮得更加典雅。
回想著在北京度過(guò)的一天，我真是開(kāi)闊了視野。無(wú)論是顯得傳統(tǒng)的老北京還是散發(fā)都市氣息的現(xiàn)代北京，都被書(shū)香裝點(diǎn)得格外有魅力。因?yàn)�，北京是從縷縷書(shū)香中汲取進(jìn)步的力量的。
書(shū)香燕京征文【2】
在北京，這個(gè)悠久的文化古城，最近又帶著“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”的精神重新亮相，它向全世界展示了它人文的一面。
而書(shū)則是它文化的載體，在學(xué)校、在購(gòu)物中心、在大街小巷到處都能看到它的身影，聞到它的芬芳……
在北京高校的校園里，我感受到了書(shū)香……
漫步于北大和清華的校園，明顯地體會(huì)到喧鬧與寂寥的兩種不同人文景觀。
北大的校園古韻十足，像中國(guó)的傳統(tǒng)園林，給人以歷史的沉重感;清華的校園則是標(biāo)準(zhǔn)的棋盤(pán)式，規(guī)規(guī)矩矩，大多是西洋式建筑，給人以現(xiàn)實(shí)的明快感。
里面的學(xué)子更是新社會(huì)里的佼佼者，手捧一書(shū)，并用自己的行動(dòng)踐行著北京精神，散發(fā)著書(shū)香之氣。
回想人文歷史，是蔡元培先生來(lái)北大后，逐步使北大發(fā)生了巨大的、質(zhì)的變化。
他首先說(shuō)明“大學(xué)學(xué)生，當(dāng)以研究學(xué)術(shù)為天職，不當(dāng)以大學(xué)為升官發(fā)財(cái)之階梯”，徹底改變了學(xué)生的觀念;他延聘了一批有真才實(shí)學(xué)的優(yōu)秀教師，如陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、馬敘倫、辜鴻銘等;他主張“兼容并包，思想自由”，發(fā)起很多學(xué)會(huì)、研究會(huì)，使學(xué)生的精神愛(ài)好專(zhuān)注于學(xué)術(shù)研究和正當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)上來(lái)……在蔡先生的主持下，民主、科學(xué)蔚然成風(fēng)，北大名副其實(shí)地成了國(guó)內(nèi)首屈一指的`高等學(xué)府。
以后，陳獨(dú)秀與具有革新思想的北大知識(shí)分子，發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng)，并繼而通過(guò)“五四運(yùn)動(dòng)”，又創(chuàng)造了北大“直接行動(dòng)，獻(xiàn)身主義”的革命傳統(tǒng)。
“北大精神”從此逐漸形成。
北大、清華，如同兩顆奪目的明珠，熠熠生輝;又如同并蒂蓮花，同位于首都風(fēng)景如畫(huà)的西郊;它們聲名遠(yuǎn)播，代表著中國(guó)大學(xué)的形象與榮譽(yù)，散發(fā)著人文的書(shū)香……
在墨客文人故居里，我感受到了書(shū)香……
朱彝尊、康有為、程硯秋、齊白石、郭沫若、魯迅、茅盾、宋慶齡……多少代文學(xué)與藝術(shù)大師在此創(chuàng)作過(guò)震驚世界的作品，多少偉人在此歡樂(lè)、悲傷、又無(wú)奈……
康有為在是北京組織了保國(guó)會(huì)，宣傳了愛(ài)國(guó)主義思想，進(jìn)一步動(dòng)員了群眾，擴(kuò)大了變法維新的影響，這何嘗不是一本極好的歷史鑒賞書(shū)呢？齊白石有何不是在此主張藝術(shù)“妙在似與不似之間”，還衰年變法，與繪畫(huà)師法徐渭、朱耷、石濤、吳昌碩等，形成獨(dú)特的大寫(xiě)意國(guó)畫(huà)風(fēng)格，開(kāi)紅花墨葉一派，與吳昌碩共享“南吳北齊”之譽(yù);以其純樸的民間藝術(shù)風(fēng)格與傳統(tǒng)的文人畫(huà)風(fēng)相融合，達(dá)到了中國(guó)現(xiàn)代花鳥(niǎo)畫(huà)最高峰。
并在此創(chuàng)作了《祀三公山碑》、《天發(fā)神讖碑》。
而我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的魯迅，也是在此參加了“五四運(yùn)動(dòng)”。這些我們永遠(yuǎn)忘不了的人的故居，散發(fā)著歷史的書(shū)香……
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我們心中的黑暗，讓我們明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我們飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
書(shū)，伴我們走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，承載著我們校園生活美好的記憶，充實(shí)了我們年輕的心靈，芬芳了我們香氣彌漫的青春歲月。
讀書(shū)是一種情結(jié)，或許由于生活的忙碌與浮躁被擱淺在了心靈的深處，顯得遙遠(yuǎn)而又模糊，但仍會(huì)不經(jīng)意地跳將出來(lái)，就讓春天的陽(yáng)光從書(shū)頁(yè)龜裂的縫隙里照進(jìn)來(lái)，把歲月的河打濕的書(shū)在心里晾干。
而我們這些生長(zhǎng)在北京的孩子們，身旁守著偌大的天然圖書(shū)館，有何不是一種幸運(yùn)呢？ 我們要善于發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖書(shū)館，善于利用這個(gè)圖書(shū)館，讓書(shū)香飄滿(mǎn)北京，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園！
書(shū)香燕京征文【3】
在成長(zhǎng)的道路上，處處彌漫著書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最開(kāi)始接觸書(shū)籍，是在我4歲時(shí)，那時(shí)的我還在讀中班。老師把書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，我便把它當(dāng)寶貝似的.，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。生怕被弄臟了、或弄壞了。要知道，我經(jīng)�？匆�(jiàn)大哥哥、大姐姐拿著幾本厚厚的書(shū)，我早就想有一本了。只不過(guò)老師發(fā)的書(shū)不一樣，只有十七八頁(yè)，沒(méi)有哥哥姐姐的書(shū)那么厚。上面寫(xiě)著拼音，如a、o、q之類(lèi)的。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)的書(shū)厚得多，而且沒(méi)那么多圖案了，反而漢字多了一些。從那時(shí)起，爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)一些帶圖的故事書(shū)，我很高興，用力地拼著每一個(gè)字，雖然有一些故事已經(jīng)聽(tīng)得可以背下來(lái)了，但我能自己讀了，感覺(jué)很興奮。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那些故事書(shū)以不能滿(mǎn)足于我。
三年級(jí)時(shí)，我便往新華書(shū)店里跑，那時(shí)我特別喜歡那個(gè)地方，我經(jīng)常從新華書(shū)店開(kāi)門(mén)，看到中午，下午又來(lái)看，看到關(guān)門(mén)。我從《公主故事》看到《一千零一夜》;從《笑貓日記》看到《非常系列》;從《三國(guó)演義》看到《窮人》。
總之，我把書(shū)店稱(chēng)之為“天堂”，這樣的想法一直持續(xù)到四年級(jí)下冊(cè)。
現(xiàn)在的我，5年級(jí)。我往往不想去書(shū)店了，我喜歡去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)來(lái)的一本書(shū)往往要一個(gè)月才讀得完。
我不像以前——一下午就讀完一本書(shū)。我現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)本子，來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記，我會(huì)把好詞好句摘抄下來(lái)，把自己的感想寫(xiě)下來(lái)。
成長(zhǎng)，有書(shū)伴我！此樂(lè)何極！
書(shū)香燕京征文【4】
《桃花扇》是清朝孔尚任所著的一部戲劇，通過(guò)侯方域與李香君的悲歡離合反映時(shí)代，映照興衰。在先聲中出場(chǎng)的古董先生曾言：“借離合之情，寫(xiě)興亡之感，實(shí)事實(shí)人，有憑有據(jù)”，說(shuō)明了此書(shū)反映時(shí)代之真實(shí)。
《桃花扇》作為四大名劇之一，除去其書(shū)的精彩超艷，在戲劇演繹中的改編創(chuàng)造也是讓其能傳播如此廣泛的原因。觀其書(shū)與戲的內(nèi)容，大抵有以下區(qū)別：
第一，兩者在排序不同。書(shū)中與戲中安排的故事情節(jié)排序有所不同。戲曲中的《桃花扇》的開(kāi)幕便是楊龍友帶領(lǐng)侯方域去見(jiàn)李香君的情節(jié)，等同于書(shū)中第五出“訪(fǎng)翠”與第六出“眠香”的內(nèi)容。并且運(yùn)用插敘的手法，侯方域回憶原來(lái)在書(shū)中第三出的'“哄丁”——拒絕奸臣阮大鋮祭祀祖廟的情節(jié)，也突顯出“扇子清香”，引出桃花扇。這使戲劇編排簡(jiǎn)單而流暢，不顯拖沓。
第二，兩者在唱詞方面的不同。隨著時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)也是為了迎合更多的觀眾。戲劇中省略了大量的文言說(shuō)詞，而是多了許多日常白話(huà)文的形式，讓觀眾明白，通俗易懂。
第三，突出線(xiàn)索。與書(shū)中情節(jié)有所區(qū)別的是，戲劇中十分注重突出線(xiàn)索——桃花扇。并且注重線(xiàn)索與情節(jié)的聯(lián)系與結(jié)合。如一開(kāi)始，便作為主角侯方域出場(chǎng)的重要道具，并且借問(wèn)桃花扇價(jià)值，引出第三出的“哄丁”情節(jié)，其次侯方域回鄉(xiāng)時(shí)，桃花扇作為重要思戀侯方域的信物留在了李香君處，以此引出兩人天涯兩邊的對(duì)話(huà)。即便在最后，也是通過(guò)寫(xiě)李香君不屈于權(quán)貴，不愿改嫁，而撞柱留下的血跡而產(chǎn)生的桃花，點(diǎn)睛寫(xiě)出桃花扇的命名緣由。
《桃花扇》在戲劇中為昆區(qū)，乃本源南戲。在觀看其戲劇演出時(shí)，不時(shí)感到有趣動(dòng)人之處。如在唱詞上，語(yǔ)調(diào)“一波三折”，不時(shí)能聽(tīng)到粵語(yǔ)之音。讓人感到無(wú)限韻味。又如在人物塑造上也頗生趣味。如主角侯方域?yàn)椤鞍啄樞∩�，而奸角阮大鋮則是長(zhǎng)須，濃重眼妝，讓人在目眩的演出場(chǎng)合中，一眼辨清人物，并認(rèn)清忠奸。
無(wú)論是書(shū)中還是在戲劇中，《桃花扇》其完整波折的情節(jié)，鮮明的人物形象，仍然隨著時(shí)間的長(zhǎng)河，經(jīng)久不衰。
書(shū)香燕京征文【5】
閱讀一本好的書(shū)，閱讀一篇好的文章，都是一次心靈的升華。幽幽的書(shū)香如一縷縷春風(fēng)縈繞在心田的上空。悠揚(yáng)著，飄蕩著，彌漫著！
小時(shí)候，童話(huà)充滿(mǎn)了童年五彩的天空，閱讀那配有插圖的童話(huà)故事，向往那仙山瓊閣，蓬萊仙島�！顿u(mài)火柴的小女孩》至今仍記憶憂(yōu)新，忘不了她的悲涼，也忘不了她的凄愴;隨著《丑小鴨》的一路成長(zhǎng)，我的情感由當(dāng)初一開(kāi)始的憐惜到最后的感動(dòng);《灰姑娘》最終的完美結(jié)局慰藉了我脆弱的心。雖說(shuō)童話(huà)是美麗的諾言，但它卻打開(kāi)了我面向世界的第一扇窗。
閱讀便一點(diǎn)點(diǎn)地改變我的人生。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我變了，不再是懵懵懂懂，一問(wèn)三不知的小孩了，我開(kāi)始思考，開(kāi)始幻想，閱讀的.范圍也越來(lái)越廣，書(shū)香愈發(fā)出沁人心脾的幽香。不知從何時(shí)起，喜歡把書(shū)放在床頭邊，放學(xué)回家總要翻兩頁(yè)，吸取那幽幽的書(shū)香。閱讀是一種樂(lè)趣，更是一種享受。常言道：佛家中愛(ài)茶，只因茶的香遠(yuǎn)益清。我認(rèn)為，文人鐘愛(ài)閱讀，只因書(shū)香越品越醇，令人愛(ài)不釋手。閱讀讓我明智，明理。讓我感受到冬日的溫暖，鬧市的喧嘩，社會(huì)的殘忍，人性的真善美與丑陋！
閱讀處處花影動(dòng)，暗香浮動(dòng)月黃昏。書(shū)香無(wú)形，它悄悄地走進(jìn)我的世界，浸透我的思緒，凈化了我的心靈。它在你孤獨(dú)彷徨的情況下，陪你度過(guò)最陰暗的日子;在你高興時(shí)，與你同享快樂(lè)時(shí)刻。就這樣，我愛(ài)上了“閱讀”，“沉醉不知?dú)w路”。
在以后漫漫的人生路上，我知道“你”依然會(huì)陪伴在我身邊，助我成長(zhǎng)，我的人生也會(huì)因“你”而變得絢麗多彩。
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