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普法征文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的普法征文范文，歡迎閱讀與收藏。
普法征文范文1
從前的記憶就像一串珍珠，有閃亮的，也有黯淡的，你可以隨手摘取一顆來(lái)回憶。但，若你想要快樂(lè)的回憶，那么，請(qǐng)讓自己的青春充滿色彩，承載自己的夢(mèng)想來(lái)正確的成長(zhǎng)，讓我們用自己的手來(lái)守護(hù)自己寶貴的青春。
青春是最美好的年華，若我們虛度它，便會(huì)匆匆流走，到最后流下兩行清淚，這也就是說(shuō)，我們的生活需要正確的對(duì)待。這本書(shū)上寫(xiě)到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位少年不小心看到了一些黃色的圖片，導(dǎo)致心神不寧，最后闖下大禍，自己的一生毀了，也讓自己的父母?jìng)�。我想，這位少年看到圖片是偶然，但是沒(méi)有自制力控制卻是自身因素，他缺少的就是正確的是非觀，才會(huì)造成這樣一個(gè)令人心痛的后果，我們?cè)跓o(wú)限惋惜的情況下，也想到自己，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒，從現(xiàn)在開(kāi)始，遠(yuǎn)離這個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)避免的事物，我們的道路便不會(huì)偏離。
青春是需要磨難的時(shí)期，但也不代表著，我們就不能守護(hù)自己。在書(shū)上寫(xiě)到過(guò)，有一個(gè)女孩，被鄰居家的男孩侵犯了3次，卻懦弱的不說(shuō)一句話，最后被她的母親發(fā)現(xiàn)才得以避免。這種現(xiàn)象的發(fā)生也讓我們感到憤怒，這個(gè)女孩的'一生就這樣毀了，若是早一些告訴家長(zhǎng)，事情就不會(huì)演變成這樣的地步，或者可以用自己的方式來(lái)守衛(wèi)自己不受到人身侵犯，她卻選擇了逃避。從這里，我們知道我們應(yīng)該對(duì)于各種不法現(xiàn)象加以抵制，為自己的人生負(fù)責(zé)。
各種極端的現(xiàn)象證明了青少年這個(gè)時(shí)期個(gè)是多事之秋，我們應(yīng)當(dāng)如何做才可以讓自己安全快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)時(shí)期呢？這也正是書(shū)上要告誡我們的：我們要學(xué)會(huì)開(kāi)放，學(xué)會(huì)控制，學(xué)會(huì)磨練，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)與錯(cuò)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的利益。可能這些大家都已經(jīng)知道，但是通過(guò)一個(gè)有一個(gè)的事例，才讓我們更加意識(shí)到學(xué)會(huì)這些的重要性。
今天，我們?cè)谏钪�，我們作為青春的代言人活著，讓我們一起善待青春，度過(guò)美好的青春，在最后，拾取最明亮的珍珠吧！
普法征文范文2
青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)、但是由于我們正處于人生的花季，懵懂的我們還不能完全分辨是非，缺乏法律的知識(shí)，更易走入彎路，針對(duì)這種情況，我們學(xué)校開(kāi)展了普法教育，讓我們法律有著進(jìn)一步的了解。
在這次普法教育中，我偶幸接觸到了一本書(shū)——《普法教育讀本》，這本書(shū)使我更加明白，自己是祖國(guó)的未來(lái)，民族的`希望，21世界科技發(fā)展的主力軍，他也是我對(duì)法律的啟蒙老師，這本書(shū)圖文并茂，以青少年主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。
在實(shí)際生活中，這本書(shū)也“起到了一個(gè)很好的作用”，有一次周六媽媽帶我一起去超市購(gòu)買日常所需的生活用品，還幫我買了一件運(yùn)動(dòng)服，我非常喜歡，在收銀臺(tái)付賬后準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，超市的報(bào)警器突然想起，商場(chǎng)的服務(wù)人員迅速攔住我跟媽媽，經(jīng)一番檢查后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常情況，然而報(bào)警器卻依然響個(gè)不停，工作人員將我跟媽媽帶到收銀臺(tái)，隨即引來(lái)很多圍觀的人，我跟媽媽都非常氣憤，媽媽說(shuō)：“我們就買了一件運(yùn)動(dòng)服，已經(jīng)付過(guò)錢了，沒(méi)有拿任何東西。”工作人員又將我跟媽媽帶到工作室，繼續(xù)盤查質(zhì)問(wèn)。在此壓力下，媽媽氣憤的摘下帽子，解開(kāi)衣服，打開(kāi)手袋，讓市場(chǎng)工作人員查看，并傷心落淚，事實(shí)證明，我們并非拿了什么東西，而是衣服上的商標(biāo)為清除，最后工作人員將我們放行，我跟媽媽事后覺(jué)得人格受得了侮辱，名譽(yù)受到了侵害，便向法院起訴要求商場(chǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤，賠禮道歉。最終我們依靠法律得到了屬于自己的合法權(quán)利，所以我們21世紀(jì)的青少年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，重視法律知識(shí)，不然我們定將跟不上時(shí)代的步伐。
普法征文范文3
俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，這次讀了《普法教育》，更是體會(huì)到了這句話的含義，這書(shū)上的故事，都讓我受益匪淺。自從讀了《普法教育》后，我才深深地體會(huì)到普法的重要性。
其中，一個(gè)關(guān)于“安全”題材的文章讓我頗有感觸，文中講道：中學(xué)生小明因?yàn)轱@示自己的騎車技術(shù)高超，以“S”形在馬路上穿行，又和同學(xué)飆車，最終被一輛面包車狠撞了一下，用去醫(yī)療費(fèi)15000多元。
雖然沒(méi)有出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，但是卻造成了永遠(yuǎn)的遺憾，而引起這次事故的，正是中學(xué)生的愛(ài)表現(xiàn)的心理。
雖然我們已經(jīng)到了可以汽車上路的年齡，但是在騎車時(shí)，一定要注意安全行駛，做到開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
更有普法警言講道：
一人出行，全家牽掛，遵守交通法，平安回來(lái)，全家放心，和諧小家園。
是啊，生命只有一次，如果我們不珍惜，而是以太隨便的方式看待生命，那他將大錯(cuò)特錯(cuò)生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中飽含這對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，有缺陷的'人為了生命的執(zhí)著而努力。
蒙田曾說(shuō)：“我們的生命收到自然的厚賜，他是優(yōu)越無(wú)比的�！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。但很多活著的人總不珍惜活的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：巴以沖突，美軍“虐囚”，房屋倒塌，失戀輕生，上網(wǎng)猝死……這些時(shí)間警示著我們：生命，多么可貴，生命又是多么值得珍惜！
《普法教育》，這具有重大意義的讀本，沒(méi)有論語(yǔ)那么難以理解，它正是告訴我們這個(gè)年齡段的學(xué)生們一些法律的知識(shí)，行為的常識(shí)，安全自護(hù)的意識(shí)……而這些生活中平平常常的細(xì)節(jié)，往往向我們揭示了法律的重要性。
讀《普法教育》，我理解到的，不止是淺顯易懂的教育知識(shí)，它更是對(duì)生命的看法與理解，它讓枯燥的生活變得有趣，讓簡(jiǎn)單的生活變得充實(shí)，讀它，不僅僅是在讀一本教育讀本，就如高爾基所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話�！倍@本書(shū)，正是將這個(gè)眾所周知的道理，傳給我們這些缺乏法律知識(shí)的孩子們，在閱讀中感悟真理，在實(shí)踐中履行職責(zé)，這才是這本書(shū)的真諦。
普法征文范文4
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃。在錢塘小學(xué)開(kāi)展的普法教育中，我學(xué)習(xí)了《全國(guó)青少年普法教育讀本》。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位叫法律的朋友。媽媽告訴我：“法律是國(guó)家制定的規(guī)則，它告訴大家什么應(yīng)該做，什么不可以做。”法律這位朋友我們不僅不應(yīng)該陌生，而且還應(yīng)該由衷地感謝他。他既是一位好伙伴也是一位大衛(wèi)士，從小到大他都不知不覺(jué)地保護(hù)著我們。當(dāng)我們不經(jīng)意地出現(xiàn)了闖紅燈、欺負(fù)同學(xué)、破壞公物等行為時(shí)，好伙伴就會(huì)立即善意地提醒：“這樣不行，一旦做了違法的事情就會(huì)受到相應(yīng)的'懲罰。”當(dāng)我們?cè)馐鼙┝�、敲詐、欺騙等不法行為時(shí)，大衛(wèi)士就會(huì)義無(wú)反顧地為我們撐起一把保護(hù)傘，讓我們的生命和財(cái)產(chǎn)不受侵害。我們的健康成長(zhǎng)一直離不開(kāi)這位好朋友約束和保護(hù)��！
《全國(guó)青少年普法教育讀本》還提到：“普法教育必須從娃娃抓起。”我也覺(jué)得：校園開(kāi)展普法教育很有必要，就像人需要氧氣，植物需要水一樣重要。普法教育能讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)法律這位朋友，并結(jié)交成為最好的朋友。老師也經(jīng)常教育我們：“要學(xué)好法律，做到知法、守法，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，用法律約束自己、保護(hù)自己。”大家都能共同知法守法，才能讓陽(yáng)光彌漫整個(gè)校園，讓校園更加純潔而美麗。
雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“普法教育，打造零犯罪校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。我不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)好法律知識(shí)、和法律交為好朋友，把遵紀(jì)守法表現(xiàn)在我的言行舉止，從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)知法、學(xué)法、懂法、守法的小公民！
同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓校園更加美麗，讓天空更加純凈！
普法征文范文5
法律提供保護(hù)以對(duì)抗專橫，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來(lái)處于不祥的黑暗之中。
——題記
學(xué)法，知法，用法
風(fēng)和日麗的一天，媽媽帶著我來(lái)到必勝客吃飯。因?yàn)槭侵形纾郧皝?lái)用餐的人很多。我們排了很長(zhǎng)的時(shí)間才等到了座位。
入座以后，不知是因?yàn)榉⻊?wù)員太忙了忽視了我們還是什么原因，遲遲沒(méi)有人送來(lái)菜單。媽媽好脾氣的喚了一個(gè)服務(wù)員過(guò)來(lái)點(diǎn)單，隨后，又過(guò)了將近兩個(gè)小時(shí)，所有的菜才上齊了。
買單的時(shí)候，是經(jīng)理過(guò)來(lái)服務(wù)的。他告訴媽媽一共是487元，又問(wèn)要不要開(kāi)發(fā)票。媽媽正準(zhǔn)備回答的時(shí)候，經(jīng)理又說(shuō)，如果不需要開(kāi)發(fā)票的話，可以把零頭去掉。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭允許了。我在一旁連說(shuō)，媽媽，我們開(kāi)發(fā)票吧，一張發(fā)票可不僅僅值7塊，而且吃飯要發(fā)票天經(jīng)地義，怎么能不要呢。媽媽聽(tīng)后，笑呵呵的對(duì)我說(shuō)，懂事了啊，還懂法了。又回頭對(duì)經(jīng)理說(shuō)，還是開(kāi)發(fā)票吧。經(jīng)理低低的應(yīng)了一聲，我覺(jué)得他臉都青了。
學(xué)了法律就要運(yùn)用法律，而且要正確的運(yùn)用。
生命，生活，美好
據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)20xx年1月14日?qǐng)?bào)道：緊張的期末考到了，但廣州市第25中學(xué)初一某班的同學(xué)們卻陷入了悲傷之中。因?yàn)榍耙惶焱砩�，開(kāi)朗又漂亮的女生小飛因早戀遭到父母的'反對(duì)，加上期末考的壓力，從家中8樓縱身一躍……
“小飛是音樂(lè)課代表，人緣好，成績(jī)也好，真沒(méi)想到昨天還有說(shuō)有笑，今天就永別了……”事情發(fā)生后，不少同學(xué)整天沉默，晚上失眠。
據(jù)負(fù)責(zé)老師和同學(xué)介紹，1月5日當(dāng)天，小飛與另一個(gè)班的同學(xué)在街上卿卿我我被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽于多位熟人的注視下，強(qiáng)行拉小飛回家。晚上母女倆又激烈爭(zhēng)吵，小飛憤而跳樓。
據(jù)同班好友透露，小飛曾說(shuō)“活著沒(méi)意思”，QQ簽名上寫(xiě)著“死亡的墳?zāi)埂薄?/p>
知法，懂法，才能守法。關(guān)愛(ài)明天，普法先行！
普法征文范文6
國(guó)家的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，需要更高素質(zhì)的人才，庸庸碌碌和消極惰怠只能使自己被前進(jìn)的時(shí)代步伐踏在腳下，在這迅猛的、激烈的、充滿朝氣而又陽(yáng)光的時(shí)代大潮中，如果滯后了、落伍了、格格不入了，那就會(huì)失去自我價(jià)值。搭時(shí)代這趟大列車，需要從這些方面下功夫：放下自己從中作祟的一個(gè)虛榮心，直面自己的種種缺點(diǎn)、整理自己在工作、生活中一個(gè)個(gè)問(wèn)題，轉(zhuǎn)變我們慣常愛(ài)依靠、被動(dòng)、墨守成規(guī)、經(jīng)驗(yàn)主義抑或教條的思維，積極主動(dòng)的解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題、打破常規(guī)迎擊時(shí)代的挑戰(zhàn)、多方位的看待問(wèn)題、用發(fā)現(xiàn)的眼睛里那智慧的光芒照亮一個(gè)個(gè)創(chuàng)新的契機(jī)，時(shí)代才會(huì)向我們展開(kāi)臂膀、向我們微笑……
一句話，時(shí)代要求我們從被動(dòng)接受的思想拘囿中掙脫，用積極主動(dòng)的思維面對(duì)一切機(jī)遇與挑戰(zhàn)，用朝氣蓬勃的心態(tài)、一路哼著凱歌去創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)、緊跟時(shí)代步伐！積極主動(dòng)的思維方式和生活狀態(tài)需要豐厚的知識(shí)積淀、需要豐富的經(jīng)驗(yàn)積累，更需要雷厲風(fēng)行的實(shí)踐能力，不可忽視的是，法律這個(gè)武器是我們變得主動(dòng)的一份堅(jiān)強(qiáng)力量。我們的日常行為需要法律的規(guī)范和約束更需要法律的支撐與保護(hù)。
作為教育界的我們大部分對(duì)法律是無(wú)知的：整天和孩子們打交道，視野和見(jiàn)識(shí)難免會(huì)受到局限；又整天忙忙碌碌、干了工作又得照顧家里，既要有專業(yè)水平的突顯，又要有學(xué)生成績(jī)的證實(shí)，還得陪伴老人孩子……試問(wèn)又有多少時(shí)間能讓我們停下為生存而奔波的腳步去思索我們真正的需求與需要，去悉心的研讀離我們似乎很“遙遠(yuǎn)”的法律知識(shí)：沒(méi)有傳說(shuō)故事的神秘有趣，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的貼合實(shí)際；不像父母的愛(ài)可以無(wú)限的放大、不像伴侶的貼心無(wú)時(shí)不刻、不像孩子的頑皮可愛(ài)能給我們笑聲與希望、給我們平淡而又平凡的`生活增添些許安慰，我們幾近循規(guī)蹈矩、在這狹小的天地，恪守道德與良心的底線，待人熱情向善、還常常助人為樂(lè)……對(duì)普通人而言，法律因它的“遙遠(yuǎn)”而使我們對(duì)他幾乎無(wú)知，在忙忙碌碌的工作與生活中我們擠時(shí)間學(xué)習(xí)了它，然而湍急的歲月的河流又沖刷了它，讓我們學(xué)習(xí)了而后又忘卻了。所有這些都使我們對(duì)法律至今仍是無(wú)知的或者知之甚少的。
沒(méi)有一個(gè)人是甘愿落后的，我們對(duì)法律知識(shí)還是蠻渴望、蠻期待的。我們常常會(huì)遇到這樣的困惑：發(fā)生交通事故怎么辦？怎么賠？“上下班途中”出現(xiàn)交通事故能否認(rèn)定為工傷？勸酒出事如何擔(dān)責(zé)？網(wǎng)上購(gòu)物受到損害如何維權(quán)？網(wǎng)購(gòu)遇到詐騙怎么辦？試衣間丟失財(cái)物，店主有無(wú)責(zé)任？借條、欠條、收條應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？必須開(kāi)據(jù)發(fā)票的金額是多少？身份證丟失了該怎么辦？……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要法律知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己、保護(hù)家人，讓我們學(xué)會(huì)用法律的武器迎擊違法犯罪分子，讓我們用法律的武器將違法犯罪分子拒于千里之外！
在信息大爆炸的時(shí)代，如何更好的利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化資源、如何更好的利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化技術(shù)便利我們的生活、工作和學(xué)習(xí)，這是我們值得思考的一個(gè)問(wèn)題。為了使我們更好更快的學(xué)到切實(shí)有用的法律知識(shí)，我忠實(shí)的提點(diǎn)我的建議：就像中央12臺(tái)的法律講壇、道德與觀察、夜線等一些非常實(shí)用的法律欄目、頻道一樣，多給我們提供一些學(xué)習(xí)法律的網(wǎng)站、視頻，多給我們通過(guò)QQ、微信、微博等工具多發(fā)布一些與我們生活息息相關(guān)的法律信息。讓我們這些“忙碌族”成員，隨時(shí)隨地都能夠?qū)W習(xí)到真正實(shí)用的法律知識(shí)，讓我們對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與普及因人而已、因時(shí)而異，使我們能夠在乘車、吃飯、工作閑暇之余廣泛而又輕松的獲取對(duì)我們有用的法律知識(shí)，讓我們也學(xué)會(huì)用法律的武器守護(hù)自己的尊嚴(yán)、捍衛(wèi)自己的權(quán)利，讓人人知法懂法，防止自己的行為越軌、不侵害他人利益才是。
愿法律真正的為民辦事，愿法律為我們保駕護(hù)航，愿遙遠(yuǎn)的法律知識(shí)走近我們生活的角角落落，愿我們用一顆敬畏的心去體會(huì)法律的溫暖，拿起法律的武器，使那些違法犯罪分子，對(duì)我們望而卻步，不敢靠近！愿社會(huì)國(guó)家能夠多一份安定團(tuán)結(jié)，和諧的家園需要我們每一個(gè)人用法律的武器來(lái)維護(hù)。最后，愿我們學(xué)法、懂法、守法，緊密團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)，創(chuàng)造美好未來(lái)！
普法征文范文7
歲月的變遷，時(shí)代的發(fā)展，21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)。21世紀(jì)，是一個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，更是一個(gè)全面普法的時(shí)代。法律這張大網(wǎng)與我們的生活密切相關(guān)，作為青少年的我們是這個(gè)時(shí)代的`未來(lái)，是21世紀(jì)建設(shè)國(guó)家的主力軍，所以我們更要從小知法、懂法、守法，提高法律素養(yǎng)，從而使我們辨別是非，保護(hù)自我，遠(yuǎn)離犯罪，使我們健康成長(zhǎng)的同時(shí)，增長(zhǎng)道德修養(yǎng)。
知法可使我們辨別是非，作為青少年的我們，對(duì)身邊的一切充滿了好奇，往往就因?yàn)楹闷�，沒(méi)有足夠的辨別能力，使我們陷入危險(xiǎn)中，知法，我們便可以通過(guò)法律來(lái)判斷什么是好，什么是壞，什么是惡，什么是丑，什么應(yīng)該做，什么不該做。
當(dāng)你做到了知法，你便不會(huì)那么容易被外界的東西所迷惑，誘惑了，但僅僅做到知法仍還不夠，在知法的同時(shí)，更要懂法。
所謂“懂’并不只是了解，明白，而是要會(huì)使用法律所帶給我們的權(quán)利，當(dāng)我們的生命或是錢財(cái)受到威脅時(shí)，我們便應(yīng)該拿起法律武器去保護(hù)自己不受危害，當(dāng)然這也并不是指濫用法律權(quán)力，而是在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)來(lái)維護(hù)自身的利益。
最后我們還應(yīng)該守法，當(dāng)你做到知法了，卻不能守法，反而去以身試法，那么等于什么也沒(méi)做。守法是在了解法律的基礎(chǔ)上做到遠(yuǎn)離犯罪，不去觸犯法律，安分守己，不做犯法之事，做好我們青少年應(yīng)做的事——努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，不去接觸犯罪有關(guān)的東西。
法律關(guān)系著我們生活的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有知法、懂法、守法，才能生活得無(wú)憂無(wú)慮，安安全全。反之，一個(gè)人連法律都不懂，自然就要觸犯法律，三天兩頭往警局里，這樣的人又怎么會(huì)生活的好呢？更何況一個(gè)人連法律都不懂，那他就是一個(gè)真正”文盲”！
知法，辨別是非；懂法，保護(hù)自我；守法，遠(yuǎn)離犯罪。
學(xué)法，知可為與不可為；用法，行應(yīng)為而勿妄為。
普法先行，關(guān)愛(ài)明天。
普法征文范文8
法律，這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)特別高大上，給人一種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)�？偢杏X(jué)法律這個(gè)詞離我們很遙遠(yuǎn)，但是這個(gè)詞就在我們身邊�！}記
星期四，我又一次來(lái)到溫州電視臺(tái)。這次，不是去表演也不是去看表演，而是作為我們學(xué)校五位學(xué)生代表之一，去參加溫州電視臺(tái)“政情民意中間站”節(jié)目。
下午，1：10在學(xué)校傳達(dá)室門口集中。為了上鏡更好看，我們五個(gè)人還統(tǒng)一了服裝要求。我們學(xué)校的老師代表是我們學(xué)校男老師中顏值NO。1的帥哥，五（1）班的陳依理老師。六個(gè)人到齊后不久，校車就緩緩的開(kāi)來(lái)了，這車不是大車，而是豪華商務(wù)車，最多只能坐進(jìn)7個(gè)人，用一個(gè)字來(lái)形容：爽。在歡快的聊天聲中，我們不知不覺(jué)已經(jīng)到達(dá)了目的地——溫州電視臺(tái)。
拿上入場(chǎng)券就往演播廳走，演播廳里特別明亮，每一盞聚光燈都是亮著的�？粗慌_(tái)臺(tái)巨型攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)舞臺(tái)中間，看這樣子，一定還沒(méi)有開(kāi)錄。主持人面帶微笑地走到舞臺(tái)上，進(jìn)行了一番自我介紹。還沒(méi)有等他講到，我就知道待會(huì)兒肯定要特地拍一拍觀眾鼓掌的鏡頭，我們就這樣隨著主持人的手勢(shì)，掌聲一會(huì)兒熱烈，一會(huì)兒平緩，我估計(jì)，今天把我一整年的掌聲都給用完了。
一切準(zhǔn)備就緒，馬上就要開(kāi)拍了。在開(kāi)始之前，主持人還特地提醒我們，要找一個(gè)舒服的坐姿，一直這么精神飽滿的坐著一定會(huì)體力不支。
令我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在舞臺(tái)下站著上次來(lái)到我們學(xué)校為我們演講的楊律師。今天的主題是：法在身邊——走好青春每一步。這和上次的演講主題息息相關(guān)，我估計(jì)，楊律師應(yīng)該是今天整個(gè)節(jié)目的焦點(diǎn)。果然不出我所料，正如我所說(shuō)的那樣，楊律師是整個(gè)節(jié)目的焦點(diǎn)。楊律師講了上次在學(xué)校里講過(guò)的課題《楊律師大話西游之猴子校園歷險(xiǎn)記》。故事還跟原來(lái)一樣，可是我們的興趣不減，百聽(tīng)不厭，對(duì)這故事的內(nèi)容興致勃勃。
這么坐著什么感覺(jué)都沒(méi)有，可是到后來(lái)，情況發(fā)生了改變。
楊律師講完這個(gè)普法公益講座之后，臺(tái)上便坐上了三位嘉賓，講的都是一些關(guān)于普法公益講座的。當(dāng)主持人講到我們學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)我們學(xué)校的`臉上充滿了自豪。我還回答了主持人的問(wèn)題：“你覺(jué)得你們學(xué)校接下來(lái)關(guān)于普法教育會(huì)越來(lái)越精彩嗎？”我肯定地回答：“會(huì)的，像現(xiàn)在我們學(xué)校就已經(jīng)開(kāi)始了參觀禁毒所、禁毒教育之類的講座，校長(zhǎng)和老師們都這么用心，我們學(xué)校接下來(lái)關(guān)于普法教育的一些活動(dòng)一定會(huì)更精彩�！�
以前的普法教育是枯燥乏味的，現(xiàn)在卻變得這么精彩，我總結(jié)了一下，我們小學(xué)生應(yīng)該喜歡這樣的普法講座：用故事的情節(jié)打動(dòng)我們，用電影的名字來(lái)命名更讓人耳目一新，非常有吸引力。還需要一些實(shí)踐互動(dòng)，讓我們記憶更深刻。這些普法教育都讓我們小學(xué)生有了一些法律知識(shí)，讓我們不犯這種行為。
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