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閱讀伴我成長征文【共20篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用征文吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢?以下是小編幫大家整理的閱讀伴我成長征文【共20篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀伴我成長征文1
我又一次來到新華書店門口,滿懷憧憬地進(jìn)了大門;貞浧鹨郧拔以谶@里讀書的故事,心中陡然升起一絲感動(dòng)──不知不覺中,我堅(jiān)持每星期來這里讀書已經(jīng)有三年多了。記憶的閘門把我拉回到九歲的漩渦。
九歲前的記憶──童話世界
瞧,那個(gè)手捧《安徒生童話》的小女孩是誰?那不正是兒時(shí)的我嗎?我正聚精會(huì)神地看著書,臉上還掛著幾分燦爛的笑容,大概是被書中的情節(jié)逗樂了吧!過了一會(huì)兒,我又翻了一頁,看的故事是《紅舞鞋》。當(dāng)讀到卡倫被砍去雙腳時(shí),我竟抽噎了起來,豆大的淚珠滴滿了那一頁書,看來,貍的我讀書還真認(rèn)真呢!在這里―――新華書店,我一絲不茍地讀著一個(gè)個(gè)神奇而又引人深思的小故事,和書中的主人公一起哭,一起笑,一起悲傷,一起憤怒,一起暢游在童話的奇幻世界……
十歲記憶──名著天地
哇!書店好多人啊!我在書架的走道中不停走動(dòng),在琳瑯滿目的名著書中尋找上次被我放錯(cuò)的童話書。但那本書已被放回原位,也許是圖書管理員放的吧!我的手指無意中觸到一本《悲慘世界》,以前的我還從沒看過這么深?yuàn)W的書呢!于是我懷著極大的好奇心翻開了這本書。
沒讀多久,我就被這本書深深地吸引住了。我贊嘆主教的善良,同情芳汀的悲慘遭遇,更為冉阿讓的入獄抱不平,天真的`我第一次強(qiáng)烈感受到舊社會(huì)的黑暗和當(dāng)時(shí)官僚階層的丑惡嘴臉,并暗暗發(fā)誓:長大后,一定要做一個(gè)像主教那樣善良的人。
十一歲的記憶──歷史腳印
咦?這是什么書?《戰(zhàn)國就是一場游戲》。哦,十一歲的我已經(jīng)被它深深地吸引了。當(dāng)時(shí)我正在聽《百家講壇》里的戰(zhàn)國七雄,對戰(zhàn)國史充滿興趣。只見我在書店的角落里津津有味地讀著書,讀到興奮時(shí)竟還旁若無人地連聲叫好。我時(shí)而為秦始皇的英明贊不絕口,時(shí)而對屈原的死扼腕嘆息;時(shí)而對蘇秦的才智暗暗稱奇;時(shí)而為趙括的輕率感到悲哀……這些歷史人物的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心弦,他們的形象也時(shí)常在我眼前泘現(xiàn)。我吸收他們成功的經(jīng)驗(yàn),分析他們失敗的原因,全然無視時(shí)間的存在。
猛然間抬起頭,發(fā)現(xiàn)天色已晚,我這才回過神來,看了看表,My God!已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了!我連忙放下書,不顧一切地沖出書店……沖出書店的那一刻,我一眼便看到了焦急尋找我的爸爸、媽媽!(爸爸、媽媽一個(gè)在書店里找我,一個(gè)守在書店門口等我)唉,著迷于書的我呀!
十二歲的記憶──知識(shí)海洋
我在書堆中挑挑揀揀,終于挑出了一本《世界未解之謎》。這時(shí)的我已是“雜書動(dòng)物”了,什么書都看,不過這些書首先是好書。書里那些令人費(fèi)解的謎團(tuán),不但令我稱奇,而且也令我強(qiáng)烈希望能破解它(雖然現(xiàn)在還不太現(xiàn)實(shí))。看了一會(huì)兒后,我又翻閱了魯迅的《吶喊》,雖然有一些內(nèi)容我不大能看懂,但能大致讀出舊中國的黑暗腐敗,以及作者憂國憂民的情懷。在書店里徘徊了一會(huì)兒,我又選了一本語文教輔書,知識(shí)點(diǎn)分析得都很細(xì)致,令我受益匪淺。
我再次來到新華書店門口,滿懷欣喜地走了進(jìn)去……
閱讀伴我成長征文2
書籍是人類進(jìn)步的階梯,只有多讀書,讀好書,才能在各個(gè)方面有進(jìn)步,所以,我很喜歡讀書。
讀書可以讓我足不出戶,就可以飽覽全世界的風(fēng)景、名勝,知道上下五千年所發(fā)生的故事。書的種類有很多,例如作文類、科幻類、科普類……多讀作文書,可以在寫作文的時(shí)候增加靈感,可以把看到的、學(xué)到的好詞好句運(yùn)用到文章里去,讓文章更加生動(dòng);多讀科幻書,可以豐富我們的.想象力,去創(chuàng)造未來的世界。還有許多民間故事、童話小說,每一個(gè)故事都能讓我懂得道理,書讀得多,就可以讓我成為有禮節(jié)、有氣質(zhì)的人。
知識(shí)就是力量,讀書,不僅能增長課外的知識(shí),而且能讓我們?nèi)沓錆M力量,讀書時(shí),可以不斷地從書中發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,努力去改變自己的缺點(diǎn)。我讀了一本書名是《觸動(dòng)孩子心靈的感恩故事》這本書之后,里面的每一個(gè)故事都深深觸動(dòng)了我,其中有一則講的是——有一種愛,深刻而偉大,講的是一個(gè)帶給你生命,帶你來到這個(gè)世界,然后給你吃飯、穿衣,看你長大,教你做人,你成長的每一步都飽含她無微不至的愛,她就是你的母親!不管你經(jīng)歷怎樣的磨難,母親都會(huì)在你的身邊,給你最大的支持和永遠(yuǎn)不變的愛!讀了這個(gè)故事,也讓我想到了我的媽媽,我的媽媽為了我們姐弟兩,從早忙到晚,毫無怨言,為了報(bào)答媽媽,我不能讓她失望,我要好好學(xué)習(xí)。這就是讀書帶給我做人的道理。
讀書不僅讓我懂得許多做人的道理,也會(huì)讓我變得聰明,讓我用聰明才智去對付困難,所以,我們應(yīng)該多讀書。
閱讀伴我成長征文3
閱讀名著,使我增加了知識(shí),拓寬了視野;閱讀名著,陶冶了我的情操提高了我的語言能力;閱讀名著,啟迪了我的思想;讓我受益匪淺;
說起名著,對我影響最大的當(dāng)然是我國四大名著之一《西游記》。《西游記》不但是一本廣為流傳的名著,而且被搬上銀幕,成為家喻戶曉的電視劇、動(dòng)畫片,可我覺得書中的內(nèi)容比電視上的劇情更加精彩。這本書是明朝的吳承恩寫的,這本書以豐富瑰奇的想象描寫了唐僧﹙唐三藏﹚、孫悟空、豬八戒、沙僧﹙沙和尚﹚師徒四人,在迢迢的取經(jīng)路上勇斗妖魔鬼怪,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)歷了九九八十一難,才取得真經(jīng)的故事。書中作者將師徒四人所經(jīng)歷的千難萬險(xiǎn)形象化成妖魔鬼怪所設(shè)置的九九八十一難,把動(dòng)物幻想成一些精靈妖怪,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了大自然的兇險(xiǎn)、惡劣、無情,以降妖伏魔來歌頌了唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)、排除萬難、戰(zhàn)勝大自然的戰(zhàn)斗精神。
《西游記》的妖魔鬼怪都是以獅、虎、豹、象、鼠等動(dòng)物幻想出來的,而戰(zhàn)勝這些妖怪的主角是猴、豬。故事情節(jié)充滿了童話的色彩,想象新奇,出神入化,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感,也具有濃厚的神奇色彩,使我更想進(jìn)一步了解《西游記》。
我讀了名著《西游記》后,我非常喜歡書中的孫悟空,他樂觀、機(jī)智、勇敢、堅(jiān)定、神通廣大,但有些浮躁,帶著猴的野性,但他是神奇力量的化身。孫悟空有神性也有人性,他在取經(jīng)的路上對師傅堅(jiān)貞不一的師徒之情,就是他人性的最大表現(xiàn),這讓我非常感動(dòng),也是這本名著讓我感受最深的一點(diǎn)。二師弟“天蓬元帥”豬八戒貪婪、懶惰、蠢笨、好色,但有時(shí)他也傻得可愛,所以也是這本名著必不可少的角色之一。三師弟“卷簾將軍”沙僧和唐僧一樣是以慈悲為懷之人,但沙僧并不像唐僧那樣迂腐,他吃苦耐勞、任勞任怨、不計(jì)得失、忠于職守。
唐僧師徒四人各有各的特點(diǎn),在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空的樂觀、機(jī)智、勇敢、堅(jiān)定的`精神;在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該像沙僧那樣能吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí)。
閱讀名著,使我在成長的道路上有了更多的感悟;使我更進(jìn)一步了解了中國的一些歷史文化和人文地理知識(shí);也使我積累了許多好詞佳句;也讓我從中感受到了生活的美好、父母的關(guān)愛……今后,在我成長的道路上,我更要孜孜不倦地讀好書,好讀書,多讀書,在書的海洋中遨游,用書的知識(shí)來豐富自己精彩的人生。
閱讀伴我成長征文4
從小我就喜歡看書,雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生活中不可缺少的一部分。
記得我在牙牙學(xué)語時(shí),媽媽就為我購買了許多圖文并茂的書,讓書和玩具堆放在一起。于是書就成了我喜歡的“玩具”,我經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛,充滿好奇地翻看。媽媽會(huì)耐心地教我讀書中的內(nèi)容,媽媽說一句,我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍。讓我從中認(rèn)識(shí)了許多字。
在我上小學(xué)一年級時(shí),老師教會(huì)我漢語拼音后。我會(huì)經(jīng)常捧起童話故事,津津有味地看著,仿佛自己也走進(jìn)了那個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。她讓我了解了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。她就像一個(gè)老師,不斷的督促我改正自己的缺點(diǎn)和不足,使我成為一個(gè)懂事、知禮、勤學(xué)、好問、為人友善、易與人相處的好孩子。
隨著識(shí)字量的增長,我慢慢地開始捕捉詩的影子,愛上了古詩詞。她能讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。
現(xiàn)在,優(yōu)秀作文選、閱讀與寫作成了我的最愛。只要一有空,我就會(huì)捧起她們聚精會(huì)神地看,并從中摘錄一些好詞好句。這樣不僅提高了我的閱讀能力,還可以讓我寫作文時(shí)得心應(yīng)手了。
好書就像沙漠里的'指南針,又像黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。好書是益友,她著實(shí)讓我獲益匪淺,不僅僅使我成績優(yōu)秀、視野開闊、能說會(huì)道,更給了我做人的道理,學(xué)會(huì)了寬容。好書,打磨我、塑造我、雕琢我。閱讀伴我成長,一路上的歡笑與悲傷,是她陪伴我。我愛讀書,永遠(yuǎn)……
總之,書籍才是最寬廣的海洋。為了豐富自己的知識(shí),長大成為棟梁之材,為國家的繁榮富強(qiáng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們攜起手來跟著書籍一起遨游知識(shí)的海洋吧!
閱讀伴我成長征文5
書是我最好的朋友,我喜歡看書,因?yàn)闀鴷?huì)帶給我許多知識(shí)。
記得,我還很小的時(shí)候,我就愛看書上五顏六色的.圖畫,因?yàn)槲疫不會(huì)認(rèn)字,就每天叫爸爸媽媽給我講書里的故事給我聽。后來,我漸漸長大了,學(xué)會(huì)了認(rèn)字,我能自己看書了,真是不看不知道,一看真奇妙!我這時(shí)才知道,原來,閱讀是一件非?鞓返氖虑榘!從那以后,我每天都看書。
我看了《唐詩三百首》,俗話說:熟讀唐詩三百首,不能做詩也能吟。就因?yàn)檫@樣,我學(xué)會(huì)了吟詩,比如:憶江南 春雪 詠柳。爸爸夸我吟得特別好?戳送捁适隆_看了《三國演義》,我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢,草船借箭、空城計(jì)等故事就讓我對他佩服的五體投地,后來,我又看了《西游記》,唐僧師徒不怕困難,勇往直前的精神令我感動(dòng)。還有《水滸傳》,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物令我難忘,就像“黑旋風(fēng)”李逵,“豹子頭”林沖。最近,我又迷上了《笑貓日記》。
我愛我的朋友——書,因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識(shí),增長了見識(shí),豐富了生活?磿,它是一位不會(huì)說話的老師,讀書吧,書永遠(yuǎn)都是有用的,同學(xué)們,就讓閱讀陪伴我們成長吧!
閱讀伴我成長征文6
小時(shí)候,我就是什么書都看,見到書就要啃,所以大家都愛叫我“書蟲子”,媽媽經(jīng)常帶我逛街,但我總要求去新華書店,也因此失去了許多狂購的機(jī)會(huì),但我很高興,每次去書店都會(huì)纏著媽媽買一、兩本,所以導(dǎo)致我家的藏書如此豐富。
我認(rèn)為,閱讀是一種知識(shí)的積累,雖然不用一個(gè)字一個(gè)字去背,但優(yōu)美的段落,讓我們漸漸地使頭腦充實(shí)起來,繁多的修辭方法讓我們應(yīng)接不暇。閱讀又是一種插柳成蔭的智慧,閑暇時(shí)瀏覽,失落時(shí)安慰,成功時(shí)才會(huì)真正明白“閱讀”這個(gè)膚淺又深?yuàn)W的詞語。
閱讀不光是讀一本書那么簡單,要想真正去閱讀一本書,必須去了解作者寫這些書的理由,去讓你深入地看透這本書的精髓,讀透徹了,才算剛剛了解了這本書,事后還要再看,不管一遍、兩遍、三遍,直到能把書上的大意復(fù)述下來,精彩段落背下來才算你“閱讀”完了這本書。
五、六歲時(shí),我纏著媽媽給我買《米老鼠》,《兒童漫畫》;八、九歲時(shí),我讓媽媽給我買《兒童文學(xué)》,《我們愛科學(xué)》;十歲時(shí),我又愛上了《魔力W·I·T·C·H》和世界名著,如《簡·愛》等;如今,我還是對《魔力W·I·T·C·H》和世界名著著迷,但對名家小說也有了興趣,媽媽也逢人就說:“我們家的這個(gè)小書蟲啊!”但卻是笑呵呵的。
書讀的多,自然人也就充實(shí)起來,精神充沛,成績就好了,很是讓媽媽的同事羨慕。但也有“小馬失蹄”的時(shí)候,只要考差了,一頓打是不用問的了,可媽媽跟同事說的時(shí)候,她的同事們卻為我打抱不平,弄的媽媽進(jìn)退兩難。
閱讀伴我成長,我也越來越離不開它了,看書成了我每日必備的.“大餐”,但我卻有一點(diǎn)不好,就是愛看小說,和《魔力W·I·T·C·H》,冷落了我的名著們,為此我沒和媽媽少吵過,但媽媽總以她的“身份”獲勝,然后就選派一本名著交給我,我不從,媽媽就瞪眼睛,嚇得我心驚膽戰(zhàn),不敢不從。哎,于是我以后的口頭禪又改為了:“命苦!”
閱讀讓我快樂,閱讀給我智慧,閱讀伴我成長,閱讀為我導(dǎo)航,閱讀是我生命中的一部分,閱讀是我的良師益友,閱讀是我的精神食糧。
閱讀,我愛你!
閱讀伴我成長征文7
在家里,爸爸媽媽說我是一只活蹦亂跳的小兔子。在學(xué)校,同學(xué)們見我愛唱歌、愛打球,都說我是一個(gè)樂天派。但是我也有安靜的一面,那就是看書的時(shí)候,我會(huì)全身心投入其中,誰也打擾不了我。
說起閱讀習(xí)慣還有一段故事呢!
有一次,中午休息時(shí),同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然一個(gè)同學(xué)提議玩成語接龍,還說了游戲規(guī)則:兩個(gè)成語要首尾同字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時(shí)不看成語,這下可要出糗了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了,我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著就開始了“痛苦”游戲,說痛苦是因?yàn)橐还菜膫(gè)回合的成語接龍,我只答出了一個(gè),而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能對答如流,而我卻笨嘴拙舌。這件事使我意識(shí)到我看的書實(shí)在是太少了,以至于我知道的成語少之又少,在同學(xué)面前出丑。
后來,我就讓媽媽、爸爸幫我買來了各種書籍:從《成語故事》到《優(yōu)秀作文選》,從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》……經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持,我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí),不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)砹藷o窮的樂趣,也使我的作文水平有了很大的.提高。
如今,說起看書,我可真是到了如癡如醉的程度。因?yàn)殚喿x,我可以在書的海洋中暢游,在書的“滋潤”下茁壯成長;因?yàn)殚喿x,我的課余生活也變得更加充實(shí)。
閱讀伴我成長征文8
書籍是人類最聰慧的老師即使是最偉大的伽利略,醉醉沉迷與火焰而差一點(diǎn)犧牲自己的諾貝爾。他們的成功之路,也是用一本一本書打起來的。他們每天都像一匹不知疲倦的駿馬,幾乎瘋狂的從書中汲取知識(shí)。但是有些人雖然書看的很多,但他們并沒用真正正確的方法去看,只是無意義的在書中尋找樂子。
我呢。也是一個(gè)小書迷。每天一有空閑便抽出一本書就看。不僅僅是這樣,我每讀一篇故事。就會(huì)寫一篇讀書筆記,把書中的好詞好句,以及讀后的閱讀感想全部寫在上面。一直從注音的故事書,寫到現(xiàn)在中國四大名著中的《三國演義》但同時(shí),我也因?yàn)樘V迷于讀書,而不知道干了多少愚不可及的事情,最令我記憶猶新的一件事,便是中午吃飯了。
那一天中午,媽媽忘了去菜市場買菜,結(jié)果就沒辦法做飯。媽媽給了我十塊錢,讓我去小賣鋪里買三包方便面先當(dāng)做今天中午的午飯。那時(shí)我正看書看得津津有味,媽媽說的話我一個(gè)字都沒有聽見。整整過了一個(gè)小時(shí),我還是照樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽洗完衣服,看見我還在家里。就問我,方便面買回來了沒有?我著急的一拍頭,哎呀,怎么把這事忘了。所以我們餓了整整一中午的肚子,下午肚子咕嚕嚕的一直叫。這件事真是給了我一個(gè)十分慘重的.教訓(xùn)。我發(fā)自內(nèi)心的告訴我自己。以后一定不能再犯這種傻事了,我要努力改了解了很多成語故事的由來,明白了許多道理。比如,盤古開天辟地、女媧泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權(quán)、鴉片戰(zhàn)爭等,許許多多的歷史故事和人物躍然紙上,中華民族的悠久歷史和燦爛的文化讓我深深陶醉其中。
有人說,只有讀過《格林童話》的童年才算是完整的。我最喜歡的書也是《格林童話》,這本書里有很多充滿了冒險(xiǎn)、神秘、夢幻的故事,美麗的白雪公主、灰姑娘,可愛的小紅帽、青蛙王子,充滿神秘的黑森林,美麗無比的大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理,怎樣分清善良和邪惡,怎樣跟壞人斗智斗勇,怎樣讓童年更快樂。
說起讀書學(xué)到的本領(lǐng),就數(shù)我的廚藝了,這些都?xì)w功于我經(jīng)?醋霾说臅小稄N師入門》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天,一早就去上班了,我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜,有些事看起來簡單,但做起來就難了,經(jīng)過一上午的努力,我倆才做了六個(gè)菜,媽媽下班回來看到滿桌子的菜非常驚喜,一個(gè)勁夸我倆長大了,長本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸,但我們都吃得格外香甜,媽媽說:“讀書就是為了應(yīng)用,你倆能看著菜譜做菜,能學(xué)以致用,就是送給我最好的生日禮物!
在我的生活中,已與書結(jié)緣,書離不開我,我也離不開書。有書相伴,我的學(xué)習(xí)會(huì)更進(jìn)步;有書相伴,我的童年會(huì)更快樂;有書相伴,我的人生道路會(huì)更寬廣。
閱讀伴我成長征文9
一本好書,像一眼清澈的泉水,灌溉著我們的心靈;一本好書,像一幅流光溢彩的畫頁,使我們的生活充滿精彩;一本好書,像一頁跳躍著歡快的音符的樂章,伴隨著我們成長......小時(shí)候,同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書,便以此為豪。那時(shí),我回家后,便向媽媽央求買一本童話書,媽媽答應(yīng)了,和我去書店挑了本《格林童話》。
回家后,書中散發(fā)出的油墨味吸引了我,我便用牛皮紙為它做了件衣服,而且看書前總是要把手洗的干干凈凈......翻開書時(shí),書中富有內(nèi)涵的楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我,使我如癡如醉,廢寢忘食......
當(dāng)時(shí),我連翻頁時(shí)也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當(dāng)時(shí)我像一個(gè)幸福的天使,一天把它拿出來看上好幾遍、
為了節(jié)約時(shí)間,我最喜歡在上廁所時(shí)看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時(shí)看書,可我是“上有政策,下有對策”,我總是變著法來應(yīng)招:在上廁所時(shí)偷偷把書藏在衣服里,提前把書藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說:“你是掉在馬桶里了嗎?需不需要媽媽來救你啊?”
每讀一本書,我的心中不禁涌起愉悅之情,像泉水流經(jīng)山谷,像蝴蝶飛過花叢,向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......一本好書,伴隨著我們成長,同時(shí)見證著我們成長的腳步!愛閱讀好書伴我成長的優(yōu)秀征文篇7
人生就像一本書,它記載著我童年快樂的時(shí)光,少年奮發(fā)的精神。驀然回首,書本已經(jīng)伴我走進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)階段。
兒時(shí),翻開那五顏六色的童話書,就令人想起美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默……
小學(xué),我踏進(jìn)校門,就喜歡上了《西游記》,書中盡情的`體現(xiàn)了,孫悟空的機(jī)智勇敢、唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實(shí),無一不表達(dá)的淋漓盡致。慢慢的,我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》,《三國演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。《水滸傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來,我又讀了《紅樓夢》,正因?yàn)闀械恼Z句優(yōu)美絕倫,故事情節(jié)撲朔迷離,才讓我如癡如醉地沉浸在故事中?磥,曹雪芹這部著作不愧為“文學(xué)之最”,它不僅編寫了深啟后世的經(jīng)典,也為我紡織了一個(gè)文學(xué)夢。
“冰凍三尺,非一日之寒,滴水石穿,非一日之功”。正如杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神!笨鬃邮植会尵,才有了“緯編三絕”的故事,中國才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí),才有了中華新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。從讀書中,我明白了,要像讀好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,希望好書伴我一生!
閱讀伴我成長征文10
根據(jù)區(qū)教育局通知精神,為充分發(fā)揮圖書館在學(xué)校教育教學(xué)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高中小學(xué)圖書館應(yīng)用水平,形成濃濃的書香氛圍,我校在師生中開展了“閱讀伴我成長”
讀書征文評比活動(dòng)。經(jīng)過教導(dǎo)處的評選,最終教師組評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名;學(xué)生組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)六名。
在廣大師生交上來的征文我們可以看到這樣可喜的現(xiàn)象:
教師征文節(jié)選:每次我們班的讀書交流,我班總有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹自己如何選購、閱讀優(yōu)秀書籍并談自己的讀書打算,同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲了……
學(xué)生征文節(jié)選:每周到閱覽室讀書真是一種享受。我們每月讀一本書,只要這樣一本一本堅(jiān)持去看,相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多……
讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人,他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的`各種問題,通過各種信息渠道來解決問題;讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯;讀書,使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人,他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成……
讀書,更使我們的老師們成了有思想的人,成為有豐厚內(nèi)涵的優(yōu)秀教師。
總之,一份耕耘一份收獲,讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的校園比以前明顯安靜了許多,讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂,書香在整個(gè)校園彌漫開來……
閱讀伴我成長征文11
從小到大,讀書是我最大的樂趣。我喜歡看書,喜歡書中那優(yōu)美動(dòng)人的詞句,喜歡書中令人膽戰(zhàn)心驚、扣人心弦的情節(jié)。
因?yàn)閶寢尯苡憛捒措娨暎趮寢尩难障,不大的時(shí)候,我就對那些五彩繽紛的童話書愛不釋手。那些小故事深深地迎合著我,看著看著,我仿佛身臨其境,置身于非常大的童話王國中。我總換言之:如果我存有奇妙的本領(lǐng),那么就可以使賣火柴的小女孩脫離苦海,過上美好的日子;我也期望具有一盞能夠滿足用戶我心愿的神燈,那么我就可以帶著理想中國航天。我為凡卡的命運(yùn)深感傷心,為沒有穿衣服的皇帝深感荒謬這些故事總是可以而令我很快步入浪漫的夢鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長,我對童話書漸漸失去了興趣,而迷上了成語故事。一則則成語故事讓我明白了許多道理!妒刂甏谩纷屛颐靼兹魏我淮我馔獾氖斋@都不是永久的,世界上沒有不勞而獲的東西,
慢慢地,慢慢地,我長大了。現(xiàn)在的我又對長篇小說產(chǎn)生了濃郁的.興趣,《三國演義》、《西游記》《水滸傳》我都看看得津津有味。特別就是《三國演義》,書中足智多謀的諸葛孔明,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍都給我遺留下了深刻的印象。這些好書不僅提升了我的寫作能力,同時(shí)也使我的寫作能力存有了非常大的提升。
臧克家曾說過:讀過一本好書,像交了一位益友。是!書給了我許多知識(shí),書又像我的一位忠實(shí)的好朋友,教我怎樣做人,陪伴我成長。
閱讀伴我成長征文12
經(jīng)歷了年少的懵懂,青春期的敏感,到現(xiàn)在終于成年后的達(dá)觀,一路走來我終于明白,原來閱讀是生命中最美好的顏色。
少年讀書時(shí)
少年讀書的生涯像一幅幅流光溢彩的畫面,讓我不愛說笑的童年多了許多興味。
身居農(nóng)村,我的啟蒙書籍并非是美麗的童話,而是奶奶用來夾鞋樣子的厚厚的'《西游記》,書皮不知已經(jīng)不知所蹤,起首的幾頁也銷聲匿跡了,我就囫圇吞棗的讀,讀著讀著,就發(fā)現(xiàn)原來書里寫得遠(yuǎn)比電視上精彩,單是孫悟空與二郎神斗法,忽而天下,忽而地下的變化就如此的多端,不可端倪,豈是電視劇中幾個(gè)鏡頭的變化可比。
另一種啟蒙便是當(dāng)時(shí)的《燕趙都市報(bào)》,一個(gè)好朋友的爺爺是退休老教師,家里有成堆的報(bào)紙,這對于我來說無疑是個(gè)寶庫,好朋友也總是貼心的把報(bào)紙里時(shí)事政治那版拿出去,留下娛樂文藝的幾版為我保存著,隔一段時(shí)間我便去抱回一大堆的報(bào)紙,我騎著單車去同學(xué)家玩半天,然后“滿載而歸”,那種心情,恨不得一下子讀完,又想把美食慢慢享受,真真是世間最甜蜜的負(fù)擔(dān),只可意會(huì),不可言傳。
閱讀伴我成長征文13
這學(xué)期,我閱讀了《文明美德,伴我成長》這本書,書中的內(nèi)容讓我受益很深。我從書中認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物,如遵守制度的周總理、養(yǎng)成良好習(xí)慣的諾貝爾科學(xué)家、尊敬老師的偉人們、守約的宋奶奶、背同學(xué)上學(xué)的'道德模范及孝敬父母的堅(jiān)強(qiáng)男孩等。這些 文明美德的事例告訴我們,一個(gè)人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行,如果失去文明美德,那么即使你的成績再好,也將會(huì)是一個(gè)不受歡迎的人。今后, 我們不管在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),自己的言行都要一致。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明,踐行美德也是我們肩負(fù)的責(zé)任。
傳承文明和踐行美德不能光“ 紙上談兵” ,還應(yīng)該行動(dòng)起來,從生活中的一點(diǎn)一滴做起。 記得今年三月八日那天,我們上了半天課就放學(xué)了,在回家的路上我一邊走一邊想:今天是媽媽的節(jié)日,我要送給她一份意外的驚喜。回到家中,我拉著媽媽的手說:“媽媽,祝您節(jié)日快樂!平時(shí)您辛苦了,今天讓我來為您做一次雞蛋面!眿寢尫浅8吲d地說:“謝謝你,你真懂事!庇谑,我就開始動(dòng)手了,首先我把雞蛋破殼倒入碗中攪拌,往鍋里倒點(diǎn)油,燒一會(huì)兒就將雞蛋倒入油鍋中煎,一剎那,它膨大了,我用鍋鏟把它弄成塊狀放入碗中。接著就往鍋里添了適量的水,在燒水的時(shí)候把菜洗干凈、把調(diào)料打好,水開了,把面放入鍋中煮一會(huì)兒再放菜進(jìn)去。不一會(huì)兒,一碗香噴噴的雞蛋面就煮好了,當(dāng)我把面端給媽媽時(shí),我看見她感動(dòng)得要流淚了。媽媽拉著我的手,和藹地說:“小乖乖,你長大了、懂事了”。我心里非常高興,我能通過自己感恩的行動(dòng)來報(bào)答媽媽一直對我的關(guān)愛。其實(shí),在我們身邊還有許許多多文明美德的事,如 上車讓老人和小孩先上,看見老人讓座 , 向教師及長輩們問好,不隨地吐痰,不踐踏花草, 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)幫助別人等。只要用心去做好 每一個(gè)文明的行為,我們的生活就會(huì)變得更加多姿多彩。
讓我們行動(dòng)起來,從自身言行做起,告別那些不文明的行為,共同努力做一個(gè)文明的人,做一個(gè)有品德的人,不斷完善自己。讓文明美德,伴我成長吧!
閱讀伴我成長征文14
書是一位育人的老師;書是一個(gè)終身都陪伴你的好朋友;書更是一座啟迪人類智慧的寶庫。讀書在我的生活里是不可缺少的',在書海中遨游,我將會(huì)自我“充電”,并且我將會(huì)得到快樂。
從我在媽媽的肚子里開始,媽媽就給我讀書聽,所以我早早的就與書結(jié)下了朋友之緣。上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》《小朋友》等圖畫書,每天睡覺前,是雷打不動(dòng)的講故事時(shí)間,不管我是否識(shí)字,媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地,我認(rèn)識(shí)了拼音也認(rèn)識(shí)了少數(shù)的字,媽媽又給我買了帶拼音的書,讓我自己讀,一開始,我讀的并不順利,哭著鬧著讓媽媽給我讀,媽媽語重心長地說:“孩子你不要灰心,你一遍遍地讀,你還會(huì)讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了,不過,我到以后慢慢的覺得越讀越有趣,就情不自禁地進(jìn)入了“故事的世界”。 從那時(shí)起,我就感受到了讀書的樂趣,并發(fā)誓長大后一定要讀好多書來豐富自己。
隨著年齡的增長,我越來越喜歡讀書了。不過,已不是以前的童話故事般夢幻,F(xiàn)在,我喜歡看一些《曹文軒純美文學(xué)》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學(xué)書了,F(xiàn)在,書就是我的好朋友了,書給我?guī)砹颂嗟目鞓。我不信書中?huì)有黃金屋,更不信書中會(huì)有顏如玉,但我相信書中有一個(gè)大世界,只要與書為伴,我就能獲得快樂,就能讓生命變得精彩,就能讓自己的大腦變得充實(shí)。
讓我們以經(jīng)典同行,和好書為友,以讀書為樂,讓我們一起養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣吧!
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讀萬卷書,行萬里路。書籍是我最好的朋友。它伴我一起成長,陪我渡過每一個(gè)春夏秋冬。
我討厭讀書,從李白至李清照,從魯迅至冰心,從泰戈?duì)栔镣栏衲蚬沤裰型,我都討厭。我無時(shí)無刻地帶著書,隨時(shí)隨地念著。
我喜歡,在春姑娘柔軟的長發(fā)里讀書。春眠不覺曉,處處聞啼鳥。朗朗的讀書聲中,垂柳也好奇地彎下了腰,綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),正如賀知章所說碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。池塘里,美麗的魚兒正在魚戲蓮葉間,還有一群可愛的白鵝在快樂地紅掌撥清波。池塘邊,花兒綻開笑臉,樹兒伸展腰肢,小草也好奇地探出頭來,東張西望,好一幅草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙的春景畫呀!
我討厭,在夏夜的星空下讀書。伴著涼風(fēng),和著蛙叫,看看那直奔天邊葉無窮碧,映日荷花別樣紅。啊,一只蜻蜓立在荷葉上,正是大荷才露尖尖角,晚存有蜻蜓公底下。遠(yuǎn)處響起縹緲的歌聲,我似的看到月光下的肚肚狼正在唱著那顫抖聽的歌。所有的.病人都撇開了拐杖、輪椅,盡情地載歌載舞
我喜歡,在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書。品味枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬的蒼涼;欣賞一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅的美麗;感嘆沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲的豪氣。我和安妮一起走進(jìn)了綠山墻;跟小豆豆一同看著窗外沉思;同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行
我討厭,冬日的暖陽下讀書。手追捧一本書,趴在窗邊看看那銀裝素裹,真是忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花上開。千里冰封,萬里雪飄的豪放使人蕩氣回腸,孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪的畫面使我回味無窮我仿佛看到冬陽下的駱駝隊(duì)緩緩地跑過來,聽到那動(dòng)聽的駝鈴聲。
讀書,帶我走進(jìn)詩歌的殿堂,領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫,和我一起穿梭于當(dāng)今中外。讀書伴我快樂的成長!
閱讀伴我成長征文16
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這句話我常常聽老師、家長們說起。其實(shí)我覺得趙恒這句話說的挺好,書讀得多了,里面的奧秘你自然就會(huì)知道。
五年級的時(shí)候,我的課外書總是一本接一本地往學(xué)校里拎,不過呢,看看的時(shí)候就是真的有滋有味的,但看過之后就真的整本書下來也沒什么斬獲,也就是能夠把書里的大致內(nèi)容忘記而已。所以,我每看看回去一本書之后,就可以已連續(xù)幾天不看電視,大概三四天左右,我又可以把前幾天看看的那一本書拎出再次看看個(gè)一兩遍。
書不是你用來學(xué)習(xí)的工具,也不是什么擺設(shè),它是能讓你的靈魂升級,能讓你的大腦充滿智慧的東西。它有時(shí)可能會(huì)是一個(gè)慈祥的老爺爺,有時(shí)也可能是一個(gè)可愛的`孩子,你在看它,讀它的過程中,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多樂趣,也可能會(huì)悟出許多道理。我至今記得五年級下冊的一篇課文《走遍天下書為侶》中的一句話:如果你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會(huì)選擇哪一樣?現(xiàn)在如果讓我來選擇一樣?xùn)|西,我會(huì)毫不猶豫地選擇書!。我覺得帶上一本書去旅行何嘗不是一件好事呢?當(dāng)你覺得無聊時(shí),拿起它翻開閱讀,你會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn)之前遺漏的一些段落或句子,這一遍讀它的時(shí)候,你也許會(huì)說:咦,這頁我看過嗎?原來之前的我是那么粗心大意,這一次我可要把它好好的記牢嘍!總之,現(xiàn)在我的想法和作者相似,簡單來說,就是因?yàn)槊恳淮稳タ磿,總?huì)有意想不到的收獲。
現(xiàn)在,我六年級了,當(dāng)然,我討厭看電視的嗜好并沒變小。只是,書不像是以前那么多了,以前被迫辭職就在邊線上看電視的我,已經(jīng)漸漸陌生,甚至快要佚失,F(xiàn)在的我,寫作質(zhì)變太少了,其實(shí)我特別想要返回五年級,但是,身邊的人變小了,也就回不來了。
但是,我還是會(huì)繼續(xù)保持看書的愛好,只要有書看,我還是會(huì)坐在那個(gè)我熟悉的位置上,靜靜地看著書,感受其中的樂趣。也許,以后的我,會(huì)變得話更加少,雖然人走了,但是我身邊還有書,我相信我可以回到以前。請你們記住,書是智慧的源泉,請你們愛書、好好看書。
閱讀伴我成長征文17
著名人士高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)然,書不僅能教會(huì)我們很多知識(shí),還能把我們帶到知識(shí)的海洋。毛澤東主席也曾經(jīng)說過:“好好學(xué)習(xí),天天向上”,不也是讓我們多讀書嗎?書能伴隨人的一生,如果你讀懂了它,你就會(huì)收獲到無限的樂趣、神奇和奧妙。
在美國有一個(gè)人,他小時(shí)候非常喜歡讀書。有一次,他拿著剛從圖書館借來的書高高興興地往家里跑,快要到家的時(shí)候,恰巧碰到了鄰居家的鴨子,鴨子好奇的看著他的書,想要上去啄一下,當(dāng)時(shí)他如果放下書拿起棍子就可以趕走鴨子,可是他沒有放下書,而是緊緊地抱在懷里,鴨子把他啄倒了;他的.姐姐看到后趕快過來把鴨子趕走了,問他:“你為什么不放下書把鴨子趕走呢?”。他說:“那樣會(huì)弄臟我心愛的書!苯憬隳眠^書來看著他笑了笑說:“你真是一個(gè)愛書如命的好孩子”。后來,他成為了一位偉人。
我也很喜歡讀書。在我的房間里有一大堆書,有故事書、連環(huán)畫、小說等等,我每天都要花上1小時(shí)的時(shí)間用心的去讀。在我讀過的所有書籍中,我最喜歡《真正的賊》和《老鼠阿貝漂流記》兩本書。通過讀《真正的賊》這本書,使我懂得了做人要誠實(shí)、要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。而《老鼠阿貝漂流記》這本書,使我學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)要勇敢的去面對,處理問題時(shí)要堅(jiān)毅、果斷,才能擺脫困境。
在我小時(shí)候,還不知道英語是什么,是書教會(huì)了我ABCD 。書就像一位會(huì)說話的老師隨時(shí)給我指點(diǎn)迷津,讓我在閱讀中不斷的成長。因此,讀書能給我?guī)砗芏嗪锰帲粌H從中學(xué)會(huì)了很多好詞好句,而且還得到了許多靈感啟發(fā),在我寫作的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手。
上學(xué)后,新教育的晨誦、午讀更讓我愛不釋手,其中,《聆聽花開的聲音》和《海底兩萬里》讓我感受深刻。早晨,老師讓我們閱讀精彩的小詩。中午,我們又進(jìn)入了奇妙的海洋世界。我終生都不會(huì)忘記。
我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們這一代也不能落后,要多讀書、讀好書,積累足夠多的知識(shí),長大后成為一個(gè)有利于國家的棟梁之材。
書,你或許可以珍藏幾本。等你長大之后,可以給你的孩子們看,等你老了
之后,你還可以給你的孫輩們看,我們可以讓這種讀書的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
閱讀伴我成長征文18
書,好似小船,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。經(jīng)常聽媽媽講我小時(shí)候的事,兩歲的我,雖然不會(huì)說話,卻能整篇地重復(fù)媽媽講訴的霸王龍的故事,霸王龍的傳奇故事為我打開了一扇古生物知識(shí)的大門,一直到現(xiàn)在,每當(dāng)影視中出現(xiàn)恐龍的場景,引得我久久駐足觀看,不忍離去。
書,猶如階梯,引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰。漸漸的我上學(xué)了,我認(rèn)識(shí)了很多字,能夠自己看課外書了,恰好這時(shí)學(xué)校進(jìn)行“我是誦讀小明星”比賽,我用阿凡提的機(jī)智故事《肉湯的肉湯的肉湯》,贏得了同學(xué)們的掌聲和笑聲,我自己也因此得到了誦讀小明星的稱號(hào),于是,我愛上了幽默故事,還經(jīng)常上網(wǎng)去看笑話,閱讀不僅給我?guī)砹碎_心、快樂,還增長了我的.知識(shí)。
書,仿佛翅膀,伴隨我在絢麗的世界飛翔。今年暑假,為了響應(yīng)華老師的讀書號(hào)召,我閱讀了一本又一本的書。46.5萬字的《希臘神話故事》讓我了解了歷史上著名的特洛伊戰(zhàn)爭,和奧德修斯的木馬計(jì)。從帕里斯身上使我明白了貪心惹大禍!鹅F都孤兒》中的奧利弗凄慘的童年,讓我潸然淚下,奧利弗的美好結(jié)局又讓我為他手舞足蹈,從奧利佛身上我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)!度齽汀分羞_(dá)德尼昂的運(yùn)氣和勇氣使我感到震撼,米萊迪的無惡不作,使我感到義憤填膺。《感動(dòng)童心的88個(gè)哲理故事》中《吃藥》讓我體會(huì)到母愛的偉大,《給予》使我懂得贈(zèng)人玫瑰,手有余香!锻纯嗪望}》告訴了我生活中,總是放大痛苦,生活便會(huì)愈加痛苦……
書,是我的良師益友,書,是我的精神食糧,陪伴我成長。今后我還會(huì)更加努力地閱讀更多有益的書,在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在科學(xué)的高峰中努力攀登。愿書伴我成長,愿書伴我飛翔!
閱讀伴我成長征文19
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是全世界的營養(yǎng)品。讀書可以讓我們開闊視野、增長知識(shí)。我愛讀書,我愿與書為伴。
從我小時(shí)候不識(shí)字起,媽媽就每天晚上跟我講“小紅帽、三只小豬”的故事,每次聽這些故事,我都聽得津津有味,以至于后來每天晚上要是聽不到媽媽講故事就睡不著覺。
后來我上小學(xué)一二年級了,我能閱讀一些帶拼音的書籍,如《成語故事》《格林童話》《笨狼的故事》……我會(huì)和書中的人物同悲傷、共快樂:《七色花》讓我浮想聯(lián)翩,《三毛流浪記》讓我憤憤不平,《賣火柴的.小女孩》讓我牽腸掛肚……
隨著年齡的增長,我升入了高年級,我的理解能力也逐漸提高,覺得自己無知而空蕩的頭腦日益充盈起來,一些帶拼音的小書已經(jīng)不能使我滿足了。于是我就在家里每天看《吃黑夜的大象》《中國神話故事》《古希臘神話故事》、曹文軒系列作品等情節(jié)更豐富、更有意思的書。每個(gè)周末只要一有時(shí)間,我就會(huì)去張店圖書館看書。那里環(huán)境好,讀書氛圍濃厚,最主要的是那里的書五花八門,什么都有,這下可滿足了我的讀書欲望。每當(dāng)來到圖書館,我的心里就會(huì)涌起愉悅之情……
現(xiàn)在,我已養(yǎng)成了有規(guī)律的讀書習(xí)慣:每天晚上做完作業(yè)就會(huì)拿出書來讀,周末至少要去半天圖書館,平時(shí)一有空閑就要找本書來……我最近在讀經(jīng)典名著,四大名著中的《水滸傳》是我特別喜愛的一本書。書中的人物個(gè)性鮮明、情節(jié)扣人心弦,讓我愛不釋手……
成功的必由之路只有一條,那就是勤奮讀書。我與書結(jié)下了不解之緣,每天在書的海洋中遨游,是一件身心愉悅的事,我愿與書為伴,盡情閱讀!
閱讀伴我成長征文20
人的成長中不可缺少閱讀。古人亦云:“寧可三日食無肉,不可一日居無書。”這句話實(shí)實(shí)在在地說明了閱讀的重要性.
我自小就喜歡閱讀課外書,只要有時(shí)間就會(huì)往書的王國里鉆,有時(shí)和白雪公主一起玩,有時(shí)和灰姑娘搞清潔,有時(shí)又和小飛象坐著等媽媽,又有時(shí)在想為什么木乃伊從幾千年可以活到現(xiàn)在……
有空的時(shí)候,我會(huì)往作文大會(huì)上游蕩一番,去看一看生活的喜,怒,衰,樂,想一想如何豐富生活,豐富世界。閱讀給我?guī)淼目鞓肥菬o窮無盡的。
閱讀帶來許多樂趣,久而久之我明白到“寧可三日食無肉,不可一日居無書”我喜愛閱讀書,是閱讀使我明白:鋼鐵是怎么樣練成的,鐵柱是如何磨成針的'……閱讀是我了解世界的一扇窗戶,是它給我知識(shí),給我生活的力量。
“讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!遍喿x是我生活中的一大樂趣,是它伴我健康快樂地成長。
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