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創(chuàng)建文明城市征文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的創(chuàng)建文明城市征文，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)建文明城市征文 篇1
我國(guó)自古是禮儀之邦，四大文明古國(guó)之一，以孔子為首的儒家禮儀文化更是統(tǒng)治了中國(guó)幾千年的文化，我們能否繼續(xù)儒家的禮儀文化，并且將它發(fā)揚(yáng)光大呢？除了政府的有力宣傳外，最主要還是個(gè)人素質(zhì)文化的培養(yǎng)，文明體現(xiàn)在教育中，文明體現(xiàn)在日常的小事中，文明體現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作生活中，文明無(wú)處不在，只要你都重視起來(lái)。
現(xiàn)代都市除了擁有摩天大廈，山青水秀的城市外墻外，更重要的是那種文化的氣息和文明的體現(xiàn)，兩者結(jié)合起來(lái)，才是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。廣州創(chuàng)文失敗的其中一個(gè)原因是什么呢？當(dāng)時(shí)看今日關(guān)注提及到的是：原來(lái)在創(chuàng)文其間，有人問(wèn)路，大多數(shù)人都沒(méi)有回答路人的問(wèn)路，或者回避路人的問(wèn)路。試想，如果你正是一個(gè)從外地來(lái)的人，在這陌生的城市，已經(jīng)感覺(jué)彷徨無(wú)助了，再加上問(wèn)路的時(shí)候，得到的卻是冷言冷語(yǔ)或者沒(méi)有溫情的答復(fù)，你會(huì)是多么的失望和恐懼。從小我們接受的教育就是，人與人之間應(yīng)該相親相愛(ài)，互相體諒，互相幫助�，F(xiàn)代人的冷漠讓我不敢恭維，現(xiàn)代學(xué)校的應(yīng)試教育，導(dǎo)致很多學(xué)生把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰是從本質(zhì)上體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題。所以提倡文明生活，建設(shè)文明城市，是必需要的.，也是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。
現(xiàn)代人的浮躁，導(dǎo)致了性子急，現(xiàn)在的新聞報(bào)道，每天都有交通事故的發(fā)生。在現(xiàn)代生活中，我們離不開(kāi)交通，它既可以為我們帶來(lái)出行的方便，但同時(shí)卻帶來(lái)很多安全隱患。走在大街上，車(chē)子不讓行人，大車(chē)不讓小車(chē)，導(dǎo)致違規(guī)的違規(guī)，亂行的亂行，你擠我涌的，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)塞車(chē)或者車(chē)子有碰撞的情況，其實(shí)大家文明禮讓?zhuān)煌ň妥匀煌〞沉恕Ｓ浀蒙弦荒旰团笥讶グ拈T(mén)自由行，走在一條公路上，在有斑馬線(xiàn)路口過(guò)馬路，當(dāng)走到一半的時(shí)候，這一邊正好有一輛車(chē)子飛快地駛過(guò)來(lái)，我們想走不想走的時(shí)候，這車(chē)子突然在斑馬線(xiàn)前停了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)外國(guó)人開(kāi)的車(chē)子，我們覺(jué)得很奇怪，為什么他會(huì)停下來(lái)？難道是剛好紅燈？但看看，這里沒(méi)有安裝紅綠燈呢！只有斑馬線(xiàn)，他看到我們的迷惑，就用手示意我們先過(guò)馬路，雖然他的車(chē)子停下來(lái)了，但后面還有幾輛車(chē)子正在跑上來(lái)，我們等那幾輛車(chē)子過(guò)完后，他還停在那里示意我們過(guò)馬路，我們也就繼續(xù)走，一種說(shuō)不出的感動(dòng)讓我禮貌地向他致敬，在異地遇到這么溫暖的事情，也感嘆，為什么我在國(guó)內(nèi)卻沒(méi)有遇到過(guò)？為什么他們可以做到這樣？這就是文化修養(yǎng)的沉淀，不是說(shuō)一兩天的事情，是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教育和文化的氛圍而形成的，所以我想，我們從現(xiàn)在做起，從小事情做起，從個(gè)人做起，努力創(chuàng)建文明的城市，不為什么，只為了，當(dāng)外人來(lái)到我們這里的時(shí)候，也感受到我們的溫情和幾千年的禮儀文化，也是一件值得驕傲的事情。
我們是炎黃子孫，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西太多了，我們要如何從前人的手中接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒呢？朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不隨意踐踏草坪，創(chuàng)建文明城市，無(wú)分你我他，我相信，我們一定行！
創(chuàng)建文明城市征文 篇2
星期天，我一大早起床，打開(kāi)窗就看見(jiàn)天氣陽(yáng)光明媚，天空碧藍(lán)如洗，真是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子呀!于是我就叫爺爺帶我去公園玩。
在公園里，我正玩得高興的時(shí)候，突然，看見(jiàn)有一個(gè)小男孩買(mǎi)了一串魚(yú)蛋，吃完就把魚(yú)蛋棒很隨意地扔在地上，然后頭也不回就走了，我并沒(méi)有去制止他，而是向前走幾步，撿起魚(yú)蛋棒扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)，長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“市政府不是剛剛才發(fā)出了‘創(chuàng)建文明城市’，的號(hào)召嗎?為什么做成這樣?難道這就是文明城市嗎?”說(shuō)完就向前走了幾步，發(fā)現(xiàn)旁邊又有一位穿戴時(shí)尚的年輕阿姨把剛喝完的飲料瓶隨手一扔就走開(kāi)了，走來(lái)一們年過(guò)花甲的'老爺爺吃力地把飲料瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，這時(shí)我又想：這位年輕人真是“金玉其外，敗絮其中”，啊!外表非常美，心靈卻不美，所以我覺(jué)得創(chuàng)建文明城市不僅要靠社會(huì)，更重要的還是要靠個(gè)人。
過(guò)了一會(huì)兒，我在椅子上休息，突然，一個(gè)小妹妹走過(guò)來(lái)摘花，我看見(jiàn)了馬上上前制止，并說(shuō)：“小妹妹花也有生命，而且花的生命是比人還短暫得很的，所以我希望你不要這么快結(jié)束它們的生命，讓它們?cè)俣嗫磶籽凼澜绨?”小妹妹羞愧地底下了頭說(shuō)：“姐姐，我知道了�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了。是啊!文明要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。不僅要從我做起，還要從大家身邊做起。
總之，要想把我們江門(mén)創(chuàng)建得更文明，更輝煌，還需要大家共同努力呀!講文明、懂禮貌、守秩序從我們做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。
創(chuàng)建文明城市征文 篇3
11月15日，我有幸隨德州晚報(bào)小記者團(tuán)一起采訪(fǎng)了德州市文明辦主任常伯伯。
一路上，小記者反復(fù)推敲著要采訪(fǎng)的內(nèi)容，想象著見(jiàn)到常伯伯的情景，感到既緊張又興奮。一見(jiàn)到和藹可親的常伯伯，心中的緊張情緒一掃而光。我們輕松地和常伯伯就我市文明城市創(chuàng)建展開(kāi)了交流。
首先我向常伯伯提出了一個(gè)問(wèn)題：今年我們德州市獲得了“第四屆省級(jí)文明城市”的稱(chēng)號(hào)，我們對(duì)創(chuàng)建文明城市采取了哪些措施？常伯伯耐心地回答了我的提問(wèn)，還告訴我們，文明要從小抓起，使孩子們從小就養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
我們告訴常伯伯，德州晚報(bào)小記者團(tuán)要成立“文明小使者志愿隊(duì)”，問(wèn)他對(duì)我們有哪些建議和要求。
常伯伯指出，首先，要選好項(xiàng)目。服務(wù)文明創(chuàng)建活動(dòng)，要突出目的，做好結(jié)合。其次，要提高服務(wù)能力。小記者們要從自身做起，做好小榜樣，通過(guò)自己的行為，影響身邊的人。另外，這項(xiàng)活動(dòng)要經(jīng)�；�、制度化。
常伯伯希望我們“文明小使者志愿隊(duì)”的`小隊(duì)員們好做“三大員”：文明的宣傳員、監(jiān)督員、勸導(dǎo)員，做好文明示范，為我們的城市發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
采訪(fǎng)完常伯伯，我感到受益匪淺，深切體會(huì)到，創(chuàng)建文明城市要靠我們每個(gè)人的努力，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，和一切不文明的現(xiàn)象說(shuō)“不”，爭(zhēng)做文明市民，讓我們的德州家園更加美好！
創(chuàng)建文明城市征文 篇4
家是我們的棲息之所，溫馨的港灣。為了使空氣更加清新，河水不再渾濁，環(huán)境變得優(yōu)美，讓我們擁有一個(gè)美麗家園，我們要?jiǎng)?chuàng)文明縣城、衛(wèi)生縣城。而我作為一個(gè)小市民，一名小學(xué)生應(yīng)該如何去為“創(chuàng)文明城市、衛(wèi)生城市”出一份力呢？爭(zhēng)當(dāng)文明市民，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我會(huì)呼吁人們積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市。呼吁全體市民應(yīng)該以創(chuàng)文明衛(wèi)生城市為己任，樹(shù)立“博羅是我家、文明衛(wèi)生靠大家”的觀(guān)念，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園的目標(biāo)，迅速行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的使命感和責(zé)任感投入到“創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”的活動(dòng)中。在學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問(wèn)聲好。做錯(cuò)事，主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起。同學(xué)之間玩耍不說(shuō)粗言爛語(yǔ)，不打架。要團(tuán)結(jié)友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長(zhǎng)輩、尊敬長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。
我會(huì)奉勸人們共同講究社會(huì)公德。遵守公民的基本道德規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。在社會(huì)上做一名好公民；在單位里做一名好員工；在家庭中做一名好成員。作為我們學(xué)生：不能出現(xiàn)勒索、欺負(fù)弱小同學(xué)的行為，不能出現(xiàn)將吃剩糕點(diǎn)、稀飯亂扔亂倒的現(xiàn)象，不得在墻壁、課桌上亂刻亂畫(huà)等等。應(yīng)該努力做一名文明守禮、講究衛(wèi)生的好學(xué)生。
我會(huì)號(hào)召人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明形象。為什么香港的大街小巷都那么干凈呢？不就是人人參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境中來(lái)嗎？我們的.垃圾可不能再隨手亂扔了！我們的痰再也不能隨口亂吐了！我們的腳再也不能踐踏花草樹(shù)木了！只要我們管好自己的一言一行，文明美麗的博羅就離我們不遠(yuǎn)了。
廣大市民朋友們，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛(ài)心和智慧，為打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的博羅新貌而努力吧！小學(xué)生創(chuàng)建文明城市征文3
人人都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著自己未來(lái)的生活，夢(mèng)想著自己未來(lái)的環(huán)境，想象著自己的夢(mèng)——我心中的有一個(gè)夢(mèng)，那就是是——未來(lái)的家園。
我心中擁有一個(gè)家園：那是一個(gè)美好的家園，地球被分成了三份。
第一層是那萬(wàn)紫千紅，百鳥(niǎo)爭(zhēng)艷布滿(mǎn)鮮花的草坪。大家在這綠地上，快活的玩耍嬉戲，其樂(lè)融融。如同一只翱翔的小鳥(niǎo)，沐浴著柔和的陽(yáng)光。仰望藍(lán)天，感受著微風(fēng)輕輕撫摸著你的臉頰。真是既舒適又快樂(lè)呀！
第二層是一個(gè)四通八達(dá)的綠車(chē)到場(chǎng)，有車(chē)的“伙計(jì)們”可以開(kāi)著車(chē)，帶著家人們出門(mén)兜風(fēng)。真是爽極了！車(chē)行駛的過(guò)程中，隨處可見(jiàn)綠色的植物�？蓜e小看它們哦！它們的作用可大哩！“小家伙”們可以把汽車(chē)排出的尾氣“吃進(jìn)”肚子里，然后把它們凈化，變成氧氣后再吐出來(lái)。真是棒極了！
第三層是一座繁華熱鬧的城市，大街上，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。擺攤的人們隨處可見(jiàn)，不停的吆喝著自己銷(xiāo)售的物品有：冰糖葫蘆，酸梅——看得大家口水直流，你說(shuō)不買(mǎi)能行嗎！哦，夢(mèng)想家園真美！如果我真的能生活在這樣的家園里，該有多好；每天欣賞著花草，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力。我堅(jiān)信，只要大家一起，伸出一雙勤勞的手，那么夢(mèng)想也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
創(chuàng)建文明城市征文 篇5
目前，佛山市處處都在號(hào)召“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)當(dāng)文明市民”。
為了使我們的更加文明，美麗不少地區(qū)，政府，學(xué)校等都融入了當(dāng)中。
當(dāng)文明市民首先要從自身做起，節(jié)約每一度電，每一張紙，，每一個(gè)食物，節(jié)約身邊的一切，不能浪費(fèi)。
飯，像在我們學(xué)校，很多人因?yàn)樘羰吵圆涣藥卓诰偷沽�，想一想，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的，倒了的是剩飯流走的是汗水啊;水，一些同學(xué)在家洗完手不關(guān)水龍頭，讓水白白流失，想一想，水是哪來(lái)的`?是爸媽辛苦在外頭工作的錢(qián)換來(lái)的;電，有時(shí)候我們開(kāi)著燈做作業(yè)，玩一下又做一下，不但浪費(fèi)了光陰，又浪費(fèi)了電。
一切都那么來(lái)之不易，所以要好好珍惜身邊的一切事物! 當(dāng)然，我也不例外。
早上，我會(huì)早早的起床去幫助清潔阿姨掃掃地，撿撿垃圾，在班上我會(huì)幫值日生干一些己所能為的事，家里，我會(huì)幫媽媽?zhuān)棠套黾覄?wù)活。
雖然沒(méi)有幫社會(huì)做大事情，但希望能用一點(diǎn)一滴的小事來(lái)彌補(bǔ)。
讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)文，創(chuàng)出幸福，文明之城! 創(chuàng)建文明城市征文20
創(chuàng)建文明城市，是多么偉大的一項(xiàng)工程，我們的一項(xiàng)工作，是多么榮譽(yù)的稱(chēng)號(hào)。
我們要自覺(jué)遵守秩序，乘公交車(chē)要排隊(duì)等候公汽的到來(lái)，在依次上下車(chē)，要主動(dòng)給老弱、病、殘、孕及抱嬰者讓座。家里來(lái)了客人，在熱情待客，友善對(duì)待外來(lái)人員，熱情耐心回答陌生人的問(wèn)題。
我們要營(yíng)造謙潔高效的政務(wù)環(huán)境，民主公正法制環(huán)境，公平誠(chéng)信的市場(chǎng)環(huán)境，健康向上的人文環(huán)境，有利于人們健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以設(shè)違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，我們要愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
我們還要遵老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。還要做到愛(ài)國(guó)守法、熱心公益好。學(xué)習(xí)進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)好。男女平等，尊老愛(ài)幼好；移風(fēng)易俗，少生優(yōu)育好；勤儉持家，保護(hù)環(huán)境好。
我們一定要完成上面所說(shuō)的一切，我們才能當(dāng)作文明之城。
創(chuàng)建文明城市征文 篇6
今年暑假，街道里、社區(qū)外，到處都是人們忙里忙外的景象，這是為了我們的星城長(zhǎng)沙能評(píng)上全國(guó)文明城市而做出的準(zhǔn)備。
創(chuàng)建文明城市就是讓百姓得到實(shí)惠，比如說(shuō)強(qiáng)調(diào)了老百姓的地位、和提高了老百姓的生活條件等等。這么多好處我們老百姓應(yīng)做些什么呢?下面我提幾點(diǎn)建議，都是結(jié)合我們生活提的，請(qǐng)大家看一看：
1、保持環(huán)境清潔，讓長(zhǎng)沙變得更加清潔、干凈。
同學(xué)們只要把手中的.垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)、不要隨地吐痰，我們的環(huán)境就會(huì)變得非常整潔、干凈，那么人人都會(huì)夸長(zhǎng)沙是一個(gè)美麗漂亮的城市!
2、遵守交通規(guī)則。
遵守交通規(guī)則是人人都要做到的。只要您過(guò)馬路是走斑馬線(xiàn)、地下通道或人行天橋，還要記住過(guò)馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序，你說(shuō)呢?
3、不說(shuō)臟話(huà)，不做不文明的事。
創(chuàng)建文明城市就要講究文明。不說(shuō)臟話(huà)、不打架、不罵人，這些
都是大家能做到的，也是必須做到的�！拔拿鳌边@兩個(gè)字，只要有付出就有收獲，你們一定能做到的!
創(chuàng)建文明城市從我做起，我的長(zhǎng)沙，我來(lái)建! 創(chuàng)建文明城市征文9
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，要想創(chuàng)建文明城市，就要從自我做起,從身邊的小事做起,讓文明融入我們生活中的一點(diǎn)一滴。
在公園里，撿起一片垃圾；在校園里，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家里，幫助爸爸媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)……這些也許會(huì)讓我們的城市發(fā)生一個(gè)大變化呢！這一舉一動(dòng)，也許會(huì)讓我們的城市變成一個(gè)文明天地。
今年“五一”放假期間發(fā)生的一件事情還讓我記憶猶新。我們一家人去中海公園放風(fēng)箏。來(lái)到草坪旁，我們的眉頭皺了起來(lái)，原來(lái)在小路旁邊、草坪里竟然有白色塑料袋、煙頭、空奶盒等垃圾。我提議，讓爸爸媽媽和我一起撿垃圾，我們準(zhǔn)備好袋子，開(kāi)始了我的計(jì)劃，周?chē)娜丝匆?jiàn)了，也和我們一起撿起垃圾來(lái)，不一會(huì)兒，路邊、草坪上就被收拾得干干凈凈了。我躺在草坪上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，呼吸著新鮮的空氣，心里可開(kāi)心了。
在文明的城市里生活是幸福快樂(lè)的，而文明的城市需要我們親手來(lái)創(chuàng)造。想擁有一個(gè)文明的城市嗎？那就從我們身邊的小事做起吧！
創(chuàng)建文明城市征文 篇7
文明是一種希望，擁有文明，便意味著擁有發(fā)展、成功和未來(lái)；文明是一種資源，擁有文明，便昭示著擁有創(chuàng)造未來(lái)的動(dòng)力和潛力。城市創(chuàng)建需要文明，文明推動(dòng)城市創(chuàng)建。只有文明的創(chuàng)建、相沿與傳承，才有城市的進(jìn)步、提高與發(fā)展。文明承載文明，文明推進(jìn)文明。而教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，更是傳播 文明創(chuàng)建文明的使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任。
學(xué)校是傳授知識(shí)的搖籃，又是傳播文明的窗口。學(xué)校里的教師不僅是教育工作者，又是學(xué)校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因?yàn)榻處煹难哉勁e止和素質(zhì)覺(jué)悟的高低將直接代表著一個(gè)學(xué)校的文明程度，學(xué)校的文明程度又將直接代表著一個(gè)城市的文明程度。因此，教師要時(shí)時(shí)處處為人師表，自覺(jué)樹(shù)立文明形象：不僅要做到說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，更應(yīng)做一名“文明”的傳播者，時(shí)時(shí)刻刻將文明創(chuàng)建裝在心中，時(shí)時(shí)刻刻將文明傳播付諸于實(shí)踐。
文明的城市，靠我們?nèi)w市民共同努力來(lái)營(yíng)造；文明的市民，靠學(xué)校來(lái)培養(yǎng)教育；學(xué)校的聲譽(yù)，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生，如何將“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范融于行動(dòng)；如何不斷完善和規(guī)范教師文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識(shí)素養(yǎng)；如何做學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路
人，做學(xué)生的表率與楷模。教師應(yīng)該是文明創(chuàng)建的先行者，從我做起，從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：
首先，要樹(shù)立良好的師德形象，注重愛(ài)的教育，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛(ài)。對(duì)待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生，把“愛(ài)”的`種子播撒在學(xué)生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生；讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活；用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨滋潤(rùn)學(xué)生的心田，讓朵朵文明之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。老師是學(xué)生的一面鏡子。教師與教師之間的平素交往、日常活動(dòng)、言語(yǔ)行動(dòng)都要注重文明，給學(xué)生做好榜樣，給學(xué)生做“正面教材”�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。學(xué)生們的一雙雙眼睛在時(shí)刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動(dòng)學(xué)生，使“從我做起，走向文明”成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)：
在校園內(nèi)，本校職工見(jiàn)面，應(yīng)點(diǎn)頭致意，以示問(wèn)候；遇到學(xué)生行禮問(wèn)候時(shí)應(yīng)面帶微笑回應(yīng)、熱情還禮，不置之不理；對(duì)待學(xué)生的提問(wèn)，耐心、熱情、有問(wèn)必答，不敷衍，不推諉。
舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿(mǎn)，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
創(chuàng)建良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美。
不亂停亂放自行車(chē)、摩托車(chē)等交通工具。騎自行車(chē)、摩托車(chē)者進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)推行。
升旗、集會(huì)、參加講座活動(dòng)時(shí)，遵守會(huì)議時(shí)間，不交頭接耳、不接聽(tīng)電話(huà)、不遲到早退、不隨便進(jìn)出會(huì)場(chǎng)。
熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。不把手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。 再次，身正為師，德高為范。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長(zhǎng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話(huà)，用規(guī)范字，不“土語(yǔ)”滿(mǎn)堂，不華而不實(shí)，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上班、下班，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課，不把手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)教室。 團(tuán)結(jié)友善，和諧相融，誠(chéng)實(shí)守信，持中秉正，善待家長(zhǎng)，激情工作。生活方式健康時(shí)尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對(duì)待他人，愛(ài)自己、愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)校園，做一名陽(yáng)光教師，享受教育的輝煌。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！苯處熢谏鐣�(huì)上更要應(yīng)做到為人師表。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是春蠶，教師是蠟燭，教師是園丁??這些對(duì)教師的贊美之言折射出教師職業(yè)的崇高、神圣、奉獻(xiàn)和文明。既然教師工作受到全社會(huì)如此之高的評(píng)價(jià)，那么教師更應(yīng)潔身自好、倡導(dǎo)文明。讓我們教師從“您好！”、“您早！”、“謝謝！”、“不客氣！”這些平凡的話(huà)語(yǔ)做起，在社會(huì)上做文明的傳播者，讓更多的人感受、體驗(yàn)文明。
文明是一種責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這份文明創(chuàng)建的責(zé)任，也就鎖定了生活和工作的目標(biāo)。文明創(chuàng)建，責(zé)任重大。教師，作為城市形象的代言人、文明創(chuàng)建的先行者，用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。文明堅(jiān)信：文明行為不是為了創(chuàng)建文明城市而存在，但是文明城市必是因?yàn)槲拿餍袨榈拇嬖诙Q生，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，為文明創(chuàng)建增色添彩，讓城市滿(mǎn)綻文明之花！
創(chuàng)建文明城市征文 篇8
文明城市需要我們共同創(chuàng)建，美好家園就會(huì)離我們不遠(yuǎn)。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。文明城市是對(duì)一個(gè)城市的最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是促進(jìn)城市科學(xué)和諧發(fā)展的內(nèi)在要求，是增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)能力的必然選擇，是改善市民生活質(zhì)量的有效途徑。為了贏得“全國(guó)文明城市”的稱(chēng)號(hào)，我市政府不斷推陳出新，提出針對(duì)有效的宣傳口號(hào)，給我們不斷教育，例如“文明是把尺子，時(shí)刻衡量著你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身之本”。這些口號(hào)使我們的精神修養(yǎng)不斷提高，使我們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣，凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開(kāi)展關(guān)于城市形象、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹(shù)文明形象，堅(jiān)決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼畫(huà)廣告，不亂穿馬路，不亂停放車(chē)輛，不亂建亂搭棚亭房屋。
作為南昌市的一份子，我們也要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。我們應(yīng)該對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語(yǔ)言禮貌、舉止文明、尊老愛(ài)幼、衣著大方等基本要求。在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛(ài)護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。
其實(shí)文明無(wú)處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些菜市場(chǎng)和小區(qū)里貼著許多文明標(biāo)語(yǔ)。做到文明不難，但是堅(jiān)持做到文明就不容易了，所以，我們要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，從基礎(chǔ)做起。把城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
創(chuàng)建文明城市征文 篇做一個(gè)文明的鄂爾多斯，讓我們的'這個(gè)城市更加美麗。
創(chuàng)城是對(duì)全市物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明建設(shè)成就的全面評(píng)估。城市是我們自己的家園，她的文明美麗，與我們息息相關(guān)；她的平安繁榮，是我們共同的愿望。我們既是文明城市的享受者，更是文明城市的建設(shè)者。作為鄂爾多斯市民，我們有責(zé)任以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，共同來(lái)呵護(hù)我們美麗的家園。
下面我提倡；
一、積極參與，從我做起。首先要知道并了解創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，提高參與創(chuàng)文的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動(dòng)家庭、社區(qū)和社會(huì)齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛(ài)心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)文齊出力，為創(chuàng)文添光彩。
三、講究文明禮儀。自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；帶頭講文明話(huà)、走文明路、行文明車(chē)、做文明人；注重個(gè)人形象，講究必要禮節(jié)，舉止文雅，說(shuō)話(huà)和氣，寬以待人，相互禮讓。
四、遵守公共秩序。牢固樹(shù)立法制意識(shí)，自覺(jué)學(xué)法、守法、用法；遵守市民文明公約和有關(guān)制度；遵守公共場(chǎng)所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正常活動(dòng)。
五、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，以主人翁的態(tài)度對(duì)待國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)，珍惜社會(huì)共同勞動(dòng)成果；愛(ài)護(hù)廣場(chǎng)道路、水電、通訊、消防等公用設(shè)施；愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。
六、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)健康、綠色生活方式，從小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不用或少用塑料袋，不亂扔亂倒垃圾，外出盡量選擇乘坐公交車(chē)。
七、參與公益事業(yè)。大力弘揚(yáng)志愿者精神，關(guān)心弱勢(shì)群體生活，熱心社會(huì)公益事業(yè)。從我做起，從現(xiàn)在做起，加入志愿服務(wù)組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀志愿者，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)建文明城市征文 篇9
我為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)現(xiàn)在濰坊正在爭(zhēng)創(chuàng)文明城市。我們都想為創(chuàng)城獻(xiàn)份力。作為學(xué)生，我覺(jué)得，首先要把自己的校園創(chuàng)建成文明校園。
一天，做完課間操后，我上完廁所，走在隊(duì)伍的最后面。突然看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的男同學(xué)把一張紙撕掉，然后丟到地上。我看見(jiàn)了，剛要喊他撿起來(lái)，他卻一陣風(fēng)似的跑掉了。我連忙把它們撿起來(lái)，看看周?chē)鷽](méi)有垃圾箱，就裝進(jìn)了我的上衣口袋，等回到教室后，放到我的.小垃圾袋內(nèi)吧。
一個(gè)課間，我和李絢要下樓的時(shí)候，忽然看見(jiàn)別班的一個(gè)同學(xué)把一些卡片撕碎了，好像很生氣的樣子，隨后狠狠地扔到了地上，還用力踩了幾腳�？磥�(lái)，說(shuō)他也沒(méi)什么用，還是我來(lái)充當(dāng)小衛(wèi)士吧!我剛要彎下腰去撿的時(shí)候，李絢說(shuō)：“不用撿了，這是五班的衛(wèi)生區(qū)，他們自己會(huì)撿的。”
我覺(jué)得創(chuàng)城是需要齊心協(xié)力的，“五班的衛(wèi)生區(qū)也是我們大家的衛(wèi)生區(qū)，我們可以幫五班打掃呀!”我說(shuō)。
我邊說(shuō)邊彎下腰撿起地上的碎卡片，李絢就和我一起撿。很快，地上就干凈如初了。然后我倆跑到校園西側(cè)那兒，把他們?nèi)舆M(jìn)了垃圾箱內(nèi)。之后，我倆都很開(kāi)心得笑了。
創(chuàng)成期間，我們學(xué)校還發(fā)生過(guò)許多這樣的小故事。
爭(zhēng)創(chuàng)文明城市不是一個(gè)人兩個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的共同責(zé)任。只要我們大家齊心協(xié)力，都為創(chuàng)城獻(xiàn)份力，我們?yōu)H坊就一定會(huì)成為文明城市的。
創(chuàng)建文明城市征文 篇10
創(chuàng)文明城市從我做起
最近我們?yōu)I州正在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市。作為一名小學(xué)生，我也要為創(chuàng)建文明城市出一份力。
此刻濱州的美化和治安已經(jīng)有了很大的改善。比如說(shuō)治安方面，原先一條路上只有兩個(gè)交警，此刻一個(gè)路口就有三個(gè)交警。在美化方面，濱州也有了很大的改善，一些空地上都鋪滿(mǎn)了草皮，大家都在努力植樹(shù)增加綠化面積。
我要從小事做起，為濱州創(chuàng)建文明城市出一份力。有一次，我出去散步，突然看見(jiàn)地下有一個(gè)果核。我連忙撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
雖然這件事并不是很大，但如果每個(gè)人都能撿一片垃圾，肯定能滴水穿石的'！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建文明城市吧！
創(chuàng)建文明城市征文 篇11
前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，“真正的教育是自我教育”。這名話(huà)道出了教育的真諦：“教、是為了不教”，“管、是為了不管”，教會(huì)學(xué)生自己管理自己，應(yīng)是每一個(gè)教育工作者努力追求的目標(biāo)。在新的德育背景下讓學(xué)生能夠獲得更加自主的空間，讓學(xué)生在更大的舞臺(tái)上自主的生長(zhǎng)和發(fā)展，讓德育過(guò)程變得更加科學(xué)化、生活化和自主化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上注重自學(xué)、德育上注重自治、生活上注重自我管理，從他律走向自律，進(jìn)而擴(kuò)展到整個(gè)集體的自我提升。在班級(jí)管理中在班主任指導(dǎo)下，讓學(xué)生參與管理的全過(guò)程，不僅利于學(xué)生的成長(zhǎng)，而且能提高班級(jí)管理的效率。
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，我們應(yīng)該先成人，后成材，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的.精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的青青校園!
讓我為大家講述一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
以上這個(gè)事例表明，文明的一切是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實(shí)我們每天都花了很多時(shí)間在做清潔上�？赡苡械耐瑢W(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見(jiàn)在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意損壞花壇、樹(shù)木，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。不過(guò)，最近這段時(shí)間，在全體老師，特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們還是取得了可喜的進(jìn)步：校園里，我經(jīng)常聽(tīng)到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級(jí)還安排了值日生在自己的清潔區(qū)值勤，同學(xué)們還能排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)認(rèn)真做操……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà);管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
創(chuàng)建文明城市征文 篇12
寧鄉(xiāng)，安寧之鄉(xiāng)。寧鄉(xiāng)本來(lái)就是一座美麗的城市，自從開(kāi)始要?jiǎng)?chuàng)立文明城市以后，我們寧鄉(xiāng)就更加煥然一新了。
你瞧：馬路上隨手扔垃圾的人少了，保護(hù)環(huán)境的人多了；灑水車(chē)多了，街道干凈了；路上扶老爺爺老奶奶的熱心人多了；在公交車(chē)上讓座的哥哥姐姐也多了！不文明的現(xiàn)象少了，講文明的人越來(lái)越多了……
但是在這些和諧溫馨感人的事件中，卻又有那么一些不和諧的音符偶爾出現(xiàn)。記得有一次，我和媽媽在東溈廣場(chǎng)打羽毛球，突然看見(jiàn)一群頑皮的小朋友在你追我趕，不小心將一位老爺爺撞倒了，可他們連一句抱歉都沒(méi)說(shuō)就走了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“他們這也太不負(fù)責(zé)任了吧。〞于是，我和媽媽迅速跑到老爺爺面前，將他扶到長(zhǎng)椅上坐著。媽媽問(wèn)：“老爺爺，您沒(méi)事吧？〞老爺爺說(shuō)：“我沒(méi)事。〞于是，我們將老爺爺安排好之后，馬上找到那幾個(gè)頑皮的小朋友，我生氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)趺茨茏擦巳司团苣�？�?yīng)該跟老爺爺抱歉。〞小朋友們對(duì)我說(shuō)：“不好意思，都是我們的錯(cuò)，我們這就去給老爺爺抱歉。〞看到他們跟老爺爺抱歉，我也就安心了。
這件事雖然是一件小事，但城市文明離不開(kāi)市民文明，作為寧鄉(xiāng)這個(gè)大家庭的一員，每個(gè)市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行動(dòng)為我們的城市增添亮色，讓一個(gè)人改變一些不文明的`現(xiàn)象，也是我們每一位文明的市民應(yīng)該去做的事情。
我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片安寧之鄉(xiāng)。創(chuàng)立文明城市是我們每一個(gè)人的責(zé)任。也在于我們每個(gè)人的一言一行中。讓我們大手拉小手，一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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