消防安全征文大全

　　火災(zāi)的起源就是：人們的防火意識(shí)太弱了，所以才有這么多人無辜地被傷害。因此，我們要提高消防意識(shí)，保證生活安全。下面是小編為您收集整理消防安全征文的示例范文，供大家參考!

　　篇【1】

　　今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。

　　“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。

　　這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。

　　盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。

　　還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火!”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，

　　只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑�，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，

　　另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔�風(fēng)地為非作歹了。

　　薛部長應(yīng)校長的特別邀請(qǐng)，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。

　　最后，他情真意切地對(duì)我們說：“水火無情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然。

　　雖然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，

　　最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練 　　俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。

　　這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。

　　有多少例子可以證明。

　　火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦。

　　可能就丟了一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。

　　有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了。

　　在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報(bào)警。

　　無論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。

　　由此可觀，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問題。

　　它給人類社會(huì)造成過不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。

　　隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。

　　退一萬步來說的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。

　　發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。

　　如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。

　　此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過逃生時(shí)機(jī)。

　　身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。

　　因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。

　　如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

　　如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

　　如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

　　如生命受到威脅，又無逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。

　　如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

　　“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

　　我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，

　　積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　篇【2】

　　“著火啦!著火啦!快來救火呀!”“什么?著火了?怎么會(huì)著火?”哥哥捅了我一下，說：“還愣著干嘛?別光顧著看電視，快去拿盆子運(yùn)水呀!”

　　來到著火的樓梯口，我嚇呆了，手一軟，手里的水盆“咣啷……”一聲摔在地上。

　　火越來越大，越來越猛，如同一條火龍貪婪地吞食著周圍的一切。

　　此時(shí)的風(fēng)是向上刮的，火龍更加猖狂了，火一直竄到了三樓!滾滾黑煙從窗戶里涌出來，嗆得我眼淚都出來了。

　　一場(chǎng)水龍與火龍的大戰(zhàn)開始啦!而我卻躲到墻角下，不敢動(dòng)，因?yàn)槲冶粐樀靡稽c(diǎn)力氣都沒有了，過了好一陣，才恢復(fù)了氣力。

　　作為家中的一員，我怎么能坐以待斃?我要為家中盡出自己的一份力。

　　想完，我便有了十頭牛的力氣，立刻跳起來搬桶水、運(yùn)水、澆水……全家動(dòng)員，老老少少都加入了救火的行列中，哥哥和我負(fù)責(zé)把水桶澆滿，

　　爺爺和婆婆負(fù)責(zé)把水桶拎到樓梯旁，家中力氣最大的要屬爸爸了，他像一位強(qiáng)壯的大力水手，捧起水桶直往樓上潑，媽媽在撥打119火警電話。

　　我們的救火行動(dòng)井然有序地進(jìn)行著，火龍?jiān)诒娭境沙侵�下沒有了任何反擊力，水龍得勢(shì)，立刻把整個(gè)局勢(shì)倒轉(zhuǎn)了。

　　不一會(huì)，一時(shí)猖狂的火龍被水龍迅速吞沒，只留下片片燒焦的木板。

　　大火終于滅了，我們總算松了一口氣，心里的那只兔子也終于放慢了腳步。

　　我去察看可憐的樓道，雪白的墻轉(zhuǎn)眼間變得漆黑一片，就連墻角上的蜘蛛也遭了殃，它們織的網(wǎng)都成了一團(tuán)黏糊的東西了，唉!

　　究竟是怎么起火的呢?消防隊(duì)員也來了，他們和我們一起研究，討論。

　　最后，爺爺回憶起當(dāng)時(shí)的情景：當(dāng)時(shí)他在樓梯上抽香煙，抽完了就隨手一扔，恐怕扔到樓梯旁的雜草上了，雜草著了火，就把木頭燃著了……雖然這次損失不大，但爺爺依然陷入了深深的愧疚和自責(zé)當(dāng)中。

　　無時(shí)無刻，我們都要注意安全，要把香煙滅了，再扔進(jìn)垃圾桶。

　　要知道，一個(gè)小小的香煙頭可能毀滅整個(gè)森林!讓我們行動(dòng)起來吧!

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