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追夢(mèng)主題征文
導(dǎo)語(yǔ)：追夢(mèng)的腳步，在記憶的輪回中漸漸清晰。它，從未消失過(guò)。不停地，噠噠，噠噠向前。下面是小編為你準(zhǔn)備的追夢(mèng)主題征文，希望對(duì)你有幫助！
【篇一：為了自己的夢(mèng)想】
記得那年我8歲，第一次登臺(tái)表演的我，在強(qiáng)烈的鎂光燈直射下，看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上，我緊張地喘不過(guò)氣來(lái)。原本熟悉的音符在我的腦海里成了一片空白，我勉強(qiáng)拉完了那首《搖籃曲》。拖著疲憊的雙腳艱難地從臺(tái)上走下來(lái)，我知道我失敗了。臺(tái)下的一位評(píng)委老師對(duì)我的媽媽說(shuō)：“您孩子在這方面沒(méi)有天賦，您還是讓她放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間了……”委屈的淚水奪眶而出，他的話就像一把利劍一樣深深地刺痛了我的'心。
我從小就喜歡小提琴，尤其對(duì)小提琴演奏曲《梁�！肥前俾�(tīng)不厭。我愛(ài)它高昂激越的高音，迷戀它深沉婉轉(zhuǎn)的低音。盡管我的琴聲蹩腳，盡管我的動(dòng)作僵硬，但我仍渴望與它融為一體，演奏出美妙絕倫的旋律。
我的夢(mèng)想難道就這樣結(jié)束了嗎？望著靜靜躺在琴盒里的小提琴，我不停地問(wèn)自己。不，為了自己的夢(mèng)想，為了那句刺痛我的話，我一定要堅(jiān)持。我一定要用自己的實(shí)力證明——我行，我一定行。
我重新架好了琴，反復(fù)練習(xí)著最基礎(chǔ)的音階、琶音和練習(xí)曲。有時(shí)音準(zhǔn)差一點(diǎn)、有時(shí)節(jié)拍跟不上，我就從頭再來(lái)，練到準(zhǔn)確無(wú)誤為止。有時(shí)手腳麻木，有時(shí)脖子酸痛、我都咬牙堅(jiān)持挺過(guò)去。從那天起，刻苦訓(xùn)練，成為了我課余生活的全部，盡管過(guò)程枯燥無(wú)味，但我絲毫不在乎。
小伙伴們?cè)跇窍潞拔遥骸跋聛?lái)玩吧！”“不，你們玩吧，我還要練琴。”我拒絕了小伙伴們的邀請(qǐng)。兩個(gè)月的暑假生活，當(dāng)小伙伴們?cè)跇窍炉偼娴臅r(shí)候，我卻架著我的小提琴，反復(fù)練習(xí)著基本曲目。汗水時(shí)常浸透我的衣服，但是為了自己的夢(mèng)想，為了心中那份堅(jiān)持，我無(wú)怨無(wú)悔。
手尖磨起了厚厚的繭子，鎖骨刻下了深深的紅印。春夏秋冬，我的小提琴也在隨著它的主人慢慢成長(zhǎng)。再一次登上這個(gè)熟悉又陌生的舞臺(tái)，我信心百倍。隨著雙手和琴的默契配合，輕緩、悠揚(yáng)，漸漸地進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調(diào)突然間變得高昂、激越。當(dāng)最后一個(gè)音符從指尖滑過(guò)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我看見(jiàn)評(píng)委們?cè)诓蛔〉叵蛭尹c(diǎn)頭。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或小或大的夢(mèng)想，而正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了堅(jiān)持與信念，才有了為之拼搏與努力。我成功了，我用堅(jiān)持、努力與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，完美地演繹了一首我與命運(yùn)搏擊的交響曲。為了自己的夢(mèng)想，我們要鍥而不舍，勇往直前，請(qǐng)堅(jiān)信成功就在下一個(gè)驛站等你。
【篇二：心中最美的聲音】
遠(yuǎn)處傳來(lái)了琴聲，夾著清新的歌聲。
心中好奇著，那到底是怎樣的樂(lè)器。
我開(kāi)始有了夢(mèng)，我要找到那琴，并讓它的聲音永遠(yuǎn)在我耳邊和心中縈繞。我開(kāi)始尋找。我聽(tīng)到了清脆的竹笛，感受到了高貴的鋼琴，觸及到了雅典的古箏……
回憶著，聆聽(tīng)心中的回音，那聲音不斷地在心中漾起，像是一陣風(fēng)，輕輕地佛過(guò)我的心，更像是在校園里，那樣清新、甜美。
噢！我想起來(lái)了，第一次見(jiàn)到它的情形浮現(xiàn)在腦中。我竟被它的外貌所逗笑。葫蘆的樣子，肚子上的大洞上還橫著六根弦，頭上系著六個(gè)小辮子。他的名字也曾被我嘲笑——吉他。而現(xiàn)在我是多么的愛(ài)它！
那一年的“六一”，我用雙手捧住了第一把屬于我的吉他，它是那么的普通，卻又那么特別。
夢(mèng)延續(xù)著……
雙手輕放在了這六根毫無(wú)光澤的弦上，來(lái)回地?fù)崦�，輕輕地?fù)芘�，眉間卻擠出一個(gè)“川”字。夢(mèng)該如何去追，我不知道該如何讓手指在這單調(diào)的弦上舞蹈。
輕輕地將右手的食指放在倒數(shù)第二根弦上，中指撫上第三根弦，無(wú)名指按在第二弦，慢慢的，緩緩的。右手依次從上往下?lián)苤�，卻沒(méi)有發(fā)出任何一點(diǎn)聲音。我加大了左手的力度，指尖傳來(lái)陣陣的疼痛，右手挨個(gè)往下掃弦。這次發(fā)出的是悶悶的響聲，有著那么一點(diǎn)點(diǎn)的'旋律。哪怕只是發(fā)出了像軟面包掉到地上的聲音，我心中也興奮不已。我咬咬牙，狠了狠心，一下把懸空的弦按到底，疼痛感直竄心里，右手急忙掃弦。如泉水般的聲音從振動(dòng)的琴弦中泛了出來(lái)，與我心中的聲音互相應(yīng)和著。心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，似乎是找到了通往夢(mèng)盡頭的路……
我立刻松開(kāi)了緊按弦的手，指尖已印出紅色的血痕，印在心上疼疼的，卻又格外高興……
彈吉他，便是痛并快樂(lè)著。剛開(kāi)始的一周很痛苦，也很郁悶。看著我笨拙的雙手漸漸變得靈活，看著我指尖的繭日益變厚，我并不心疼，心里卻是很有成就感。
彈吉他的人傻傻的，是傻傻得探求心中最美的聲音，是傻傻得追求最渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，是傻傻得忍住疼痛、不斷探求追逐心底永不滅的光。
【篇三：在追夢(mèng)的路上作文】
從小我就羨慕那些寫(xiě)書(shū)的人�？吹綍�(shū)的腰封上印著“已印……冊(cè)”，心里便會(huì)對(duì)此作家肅然起敬。寫(xiě)的書(shū)能賣(mài)這么多本，一定是件很值得驕傲的事吧。于是，小小的我，揚(yáng)起稚嫩的小臉，以初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)，沖長(zhǎng)輩們喊：“我將來(lái)要當(dāng)作家！聽(tīng)好啦，作—家—！”長(zhǎng)輩們有的掩口而笑，有的聳聳肩，搖搖頭�？晌胰徊恢�，已開(kāi)始幻想著以后的作家生涯。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼我已上了小學(xué)。自從明白什么是文章以來(lái)，我就不停地寫(xiě)，在日記里寫(xiě)，在作文里寫(xiě)……總覺(jué)得手心里的夢(mèng)想熾熱得如同太陽(yáng)，胸腔里的熱血滾燙得好像巖漿，仿佛不寫(xiě)出來(lái)，這溫度就散發(fā)不了一樣。我一直為我的作家夢(mèng)自豪，就像光是想當(dāng)作家就很了不起似的。然而，隨著心理的漸漸成熟，視野的慢慢開(kāi)闊，我很不情愿，但不得不承認(rèn)，不管我曾付出怎樣的努力，其實(shí)我的文字挺平庸。我聽(tīng)到了夢(mèng)想清脆的破裂聲。
有沒(méi)有誰(shuí)體會(huì)過(guò)那種感覺(jué)？自己花了很多精力與心血澆灌的花朵，最后枯死了，換來(lái)的不是累累果實(shí)，而是沉甸甸的失望，讓人走路都不太輕松。這種感覺(jué)，有誰(shuí)體會(huì)過(guò)嗎？
之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我把我的夢(mèng)想弄丟了。我依舊嘻嘻哈哈地成長(zhǎng)著，只是有時(shí)候，心里原本放置夢(mèng)想的一小塊地方空落落的，像是昭告我的殘缺。每次想起，我都聳聳肩，搖搖頭，與當(dāng)年的.長(zhǎng)輩如出一轍。這時(shí)，苦澀的遺憾就會(huì)緊緊地纏上來(lái)。
最近，當(dāng)我開(kāi)始看“美國(guó)偶像”時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了那些選手是如此的相像。沒(méi)錯(cuò)，他們有著不同的相貌、不同的音色、不同的經(jīng)歷，但他們的臉上都有著夢(mèng)想的光輝，他們的歌聲里都有著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望，他們的經(jīng)歷里都飽含著苦難與淚水。也許有人剪斷了他們的翅膀，但他們卻以夸父逐日般的決心與耐力鋪平了追夢(mèng)的路。看著他們那散發(fā)出神圣光輝的身影，我?guī)缀蹙次返氐拖骂^來(lái)。曾幾何時(shí)，這樣的光輝也屬于我。那張稚嫩的小臉上閃耀的，不正是這樣的光輝嗎？可是，在追夢(mèng)的路上，我卻把那個(gè)勇敢的自己，連同夢(mèng)想遺失了。我的智慧、能力都增長(zhǎng)了，為何卻讓我的珍寶——勇氣留在了原地呢？現(xiàn)在回去，來(lái)得及嗎？我抬起頭，突然覺(jué)得臉上濕濕的。
我看向屏幕中的選手們。其實(shí)，我們都知道，要獲得大眾的認(rèn)可，實(shí)在是太難了�？墒牵瑳](méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，與別人無(wú)關(guān)。也許，在這條路上，我終究不能像自己期望的那樣，當(dāng)一個(gè)暢銷(xiāo)書(shū)作家，但無(wú)論怎樣，我一定要為此用盡全力，這樣，等我以后被生活的枷鎖套得再也擠不出一絲精力的時(shí)候，我還可以驕傲地、笑著把這場(chǎng)追夢(mèng)之旅當(dāng)作人生的豐碑去紀(jì)念，而不是一想起它就懊悔。
抬起頭，擦去臉上的淚水，忽然覺(jué)得心里好滿。我終于回到了夢(mèng)想開(kāi)始的地方，找回了最初的自己。我不知道自己能走多遠(yuǎn)，不過(guò)不要緊，我已經(jīng)在路上。
【篇四：追夢(mèng)】
有些人的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，是要努力朝哪個(gè)方向“挺進(jìn)”的，我的夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的，但，無(wú)論多么容易的夢(mèng)想的背后都需要辛勤的付出……也就是那次追夢(mèng)讓我收獲了友誼，艱辛和勝利的喜悅。
那是五年級(jí)的一次追夢(mèng)：那是我們的畢業(yè)典禮，那時(shí)的我總想給母校留下點(diǎn)什么，哪怕是一次精彩的表演，哪怕是一張照片，果然，每班都要表演，上天對(duì)我寵愛(ài)有加，把兩次寶貴的機(jī)會(huì)都留給我了，我這個(gè)班長(zhǎng)自然接下了所有任務(wù)，開(kāi)展了我的“追夢(mèng)之旅”。
馬上就要畢業(yè)考了，大家自然都在很緊張的學(xué)習(xí)，找誰(shuí)好呢？有了，她們一定會(huì)幫我的！這么多年的友誼了，果然，她們同意了。很快，任務(wù)名單出來(lái)了：小淼，領(lǐng)舞，教跳舞；小朱，瑤瑤學(xué)跳舞；我和佳怡找歌并練熟。后天要演出！“切，她們能行嗎？”“才三天時(shí)間，肯定不行的！”“對(duì)呀……”聽(tīng)了這些話，小淼傷心極了，說(shuō)“別怎么說(shuō)我們，這是我們的夢(mèng)想！也是我們班的夢(mèng)想”“切！關(guān)我們什么事？別丟我們的臉就是了！”“你！”小淼的臉氣得一會(huì)兒白，一會(huì)兒紅。我見(jiàn)了，拉了拉她的衣角，小聲說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！為了我們共同的夢(mèng)想，忍忍。”“總有一天，我們會(huì)讓他們目瞪口呆的！”小朱咬咬牙“好！有志氣，為了我們共同的`夢(mèng)想，加油！”佳怡將手伸了出來(lái)，我們一個(gè)個(gè)將手放在她的手上，同時(shí)喊道“加油！”這是我們發(fā)自內(nèi)心的一句話。呀！也是這一句話讓我們感到了友誼的力量，也是這句話為我們打足了信心。
每個(gè)課間，每個(gè)午休，每個(gè)放學(xué)，每個(gè)清晨我們都利用起來(lái)了�！凹粢欢螘r(shí)光緩緩流淌……”校園里回響著我們的歌聲，也留下了我們忙碌的身影�！澳銈冞@樣也太忙了，要不……放棄好了�！边B好朋友小雯也這么說(shuō)了�！安�，這是我們共同的夢(mèng)想，一起在追的夢(mèng)想！”我們五人異口同聲地回答。小雯看著我們?nèi)绱藞?jiān)定的眼神，說(shuō)“好！我支持你們，但可別太累了！”“知道了，謝謝你的支持，這將成為我們追夢(mèng)的動(dòng)力！”我們五人相視而笑，也更賣(mài)命地迎接我們的畢業(yè)典禮—實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，班主任看來(lái)我們的表演，拍手叫好，說(shuō)“沒(méi)想到3天后你們居然表演的這么好！哦！士別三人，當(dāng)刮目相看”
終于，畢業(yè)典禮上我們以動(dòng)人的曲調(diào)，優(yōu)美的動(dòng)作，得了畢業(yè)會(huì)會(huì)演的第一名。男生們的下巴一個(gè)個(gè)都掉了下來(lái)！通過(guò)這次追夢(mèng)，我們體驗(yàn)到了一份耕耘，一份收獲。還有銘記兩句話：
1、走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
2、只要心中有夢(mèng)想，就朝這它，勇往直前的追夢(mèng)，只有不放棄，才有收獲的喜悅。
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