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讀書帶給我的歡樂中學(xué)生讀書征文
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是知識(shí)的源泉”，“書伴隨著我成長(zhǎng)，書是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品”······書的格言像一首歌曲，時(shí)時(shí)在我的耳邊回響，時(shí)時(shí)在我的心海蕩漾。
讀書帶給我歡樂，做一個(gè)讀書人永遠(yuǎn)快樂。
小時(shí)候，剛認(rèn)識(shí)了字，我迫切的希望讀到書。望著爸爸書房里的書，我只好望洋興嘆，因?yàn)槟切⿻願(yuàn)W了，琢磨了半天還是看不懂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一種方便面里贈(zèng)有一種畫片，正面印畫，背面印字。這種畫片非常受我的歡迎，看得我如癡如醉。那時(shí)只要手里有錢，我就會(huì)去買這種方便面回來。這些印著“水滸”、“三國(guó)”故事的畫片，是我最早見到的連環(huán)畫。
稍大的時(shí)候，這些畫片便不像以前那么受我的歡迎了，我開始看起真正的連環(huán)畫。當(dāng)時(shí)我的表哥家里有幾套連環(huán)畫，看得我樂不可支�！豆披愌诺牡缆贰�、《卓婭和舒拉的故事》······只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
到后來，我對(duì)連環(huán)畫的興趣逐漸變小了。我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——伯父家里有幾百冊(cè)圖書。我一有時(shí)間便去他家里結(jié)束，我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。不久，伯父家的書邊通通被我借閱完了。
讀小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的圖書室有幾百冊(cè)藏書，我把我課余時(shí)間全部花在這個(gè)圖書室上。吸引我的首先是故事，到后來是書中人物的各種身世，他們的悲歡離合往往使我牽腸掛肚。這時(shí)我養(yǎng)成了記讀書筆記的習(xí)慣，一遇到好詞佳句便及時(shí)記在本子上，寫作文時(shí)邊文思泉涌。
讀書帶給我歡樂，它驅(qū)散我心中的無知，趕跑了寂寞，使我每一天都沉浸在歡樂當(dāng)中。
早晨，在花香當(dāng)中讀詩(shī)詞，不亦樂乎！中午，在樹蔭下看小說，不亦樂乎！晚上，在燈光下看散文，不亦樂乎！
書是我形影不離的好朋友，當(dāng)我對(duì)生活失去了信心時(shí)，書讓我看到了希望的曙光；當(dāng)我心情煩躁時(shí)，書讓我快樂起來；當(dāng)我遇到難題時(shí)，它又化作一把鑰匙，幫我開啟通往光明的大門······書使我嘗到了人生的酸甜苦辣，也填滿了我的心靈，更凈化了我的心靈的陰影。
��！書，你讓我看見了魚躍龍門的執(zhí)著，感受到了鷹擊長(zhǎng)空的勇氣，也讓我感受到了寸草破土的堅(jiān)韌······
讀書帶給我歡樂！
點(diǎn)評(píng)：這是期中考的半命題作文，小作者模仿語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)第一課冰心的《憶讀書》一文，以時(shí)間為順序，結(jié)合親身經(jīng)歷，談了讀書給自己帶來的歡樂，文中適當(dāng)?shù)拇┎辶嗣跃湟约皟?yōu)美詞句，體現(xiàn)了小作者具有的一定閱讀基礎(chǔ)。 “讀書帶給我歡樂！”一句的反復(fù)出現(xiàn)，既是強(qiáng)調(diào)，又很好的呼應(yīng)了題目。
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