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中小學開學典禮校長致辭
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭的措詞造句要考慮與具體情境相合。那什么樣的致辭才是優(yōu)秀的呢？下面是小編整理的中小學開學典禮校長致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學開學典禮校長致辭1
老師們，同學們：
涼爽的秋風吹走了暑期的炎熱，燦爛的陽光翻開了新的一頁。今天，我們舉行新學期第一次升旗儀式暨開學典禮。首先，我謹代表浙江省上虞中學校長室，向剛剛來到虞中校園的全體高一新同學表示最熱烈的歡迎！正是每年大批優(yōu)秀新同學的加入，我們的學校才朝氣蓬勃，欣欣向榮。同時，我也要向全體教職員工和新老同學表示深深的敬意！8月29日、8月30日兩天三個年級報到以來的學習、工作情況已經(jīng)證明，上虞中學有著良好的秩序和旺盛的精神狀態(tài)。正是這樣一種狀態(tài)，為我們新學期創(chuàng)造出了令人滿意、令人充滿期待的開端。
20xx年是非常值得大家記取的一年。我們有一流的生源，我們更有超一流的奉獻。今年，全體高三同學以他們的智慧、毅力和勇氣，書寫出了上虞中學前所未有的新篇章，也為上虞市的高考作出了前所未有的新貢獻。有360名同學上了高考重點線，絕對上線人數(shù)全市第一。其中張小語同學獲上虞市文科第一名，鄭華同學獲上虞市理科第一名。上虞市進入浙江省文理科前100名的四位學生全部是我們虞中學子，而張小語同學更是以677分的高分位列浙江省文科第12名�？上驳倪�有我們的高三同學在各個方面都展現(xiàn)出了虞中人的自豪與實力。高樂言、趙星福同學在音樂、體育類高考中，位居上虞市第一，奕華林（美術）、陳炳爐（體育）同學也獲得該類高考的第二、三名。其它方面，杜皇冠同學20xx年8月30日撿到16800元現(xiàn)金主動歸還失主，徐程煒同學在14屆省運會上以2。06米的成績，獲得金牌，并成為上虞市歷史上跳得最高的人。全體高三學生在學生體質(zhì)監(jiān)測中也獲得了上虞市第一名的得分。
我們完全有理由說：20xx年是上虞中學的驕傲！20xx年是全體虞中人的光榮！
但是，我們也必須清醒地看到，20xx年的輝煌已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)地過去，對全體虞中人來說，學校興旺的使命還遠沒有完成，而這個使命又是每個虞中人義不容辭的歷史責任。如果說20xx年的奇跡是前進路上令人不可思議的一大步，那么，我們今后的路還很長很艱難，甚至會遇到意想不到的障礙。因此，我們要冷靜總結(jié)經(jīng)驗教訓，并在這樣三各方面作出新的更大的努力：
1、心有所系的`目標。
盡管普通高中有相對單一的學習任務，但信息時代的今天，我們還是面臨著許多誘惑和選擇。如果隨波逐流，沒有主見，沒有重點，就必然會勞而無功。這并非否定成才的多樣性。事實上，學校一直在為創(chuàng)造適合不同學生不同的成長方式而努力。今年我們一些學生在體育、音樂、美術方面獨領風騷，就有力地證明了這一點。但是，在眾多的選擇中，一定得注意應該心有所一，人有所長。這個“一”就是我們的使命，我們的目標；這個“長”就是我們的亮點，我們的個性。法國哲學家蒙田就堅持認為，“一個有使命感的生命是人類最偉大的作品�！比绻麤]有這個目標與使命，我們就會喪失前進的方向和動力，就會滿足于一時一地的收獲而裹步不前；沒有這個亮點，我們就會忽視自身最有可能突破的領域以致平平淡淡，沒有特長，從而失去脫穎而出的可能。對高一新生來說，我們豐富多彩的內(nèi)心深處應該緊緊系著一個人生的目標。
今天我們不妨這樣問問自己——三年后，我將是自已為之滿意、為之無悔的畢業(yè)生還是怨天尤人的失落者？我將是同窗伙伴欽佩的榜樣還是人人憐憫的異類？我將是上虞中學歷史上不可多得的驕傲還是學校難以承受的累贅？三十年后，我將是社會奉公守法、心態(tài)陽光、道德高尚的模范公民還是人格扭曲的另類？我將是所在領域視野開闊、埋頭苦干、有所創(chuàng)造、有所貢獻的優(yōu)秀一員還是庸庸碌碌、可有可無中的一個？一句話，我們從今天起就要問問自己，三年、三十年后，我是否是一個被社會所接受所需要所歡迎的大寫的人？如果說這是一個相對抽象的愿景，那么，我們從現(xiàn)在起就來一步一步地充實它的內(nèi)涵，先來做一個學習愛好者、活動愛好者、競賽優(yōu)勝者、小創(chuàng)造小發(fā)明者……
2、腳踏實地的追求。
20xx屆高三從高一入學的那一天起就確立了搶先爭優(yōu)、上虞第一的目標，更是從高一入學的那一天就做出了腳踏實地的努力�？v觀三年，他們從高一第一次期末考、回頭看、高二團體總分競賽、高三模擬考，就始終不渝地向著目標一步步邁進。任何成功總有運氣的因素，但任何成功總絕不會僅僅是因為運氣。這就象天空中有無數(shù)個隱藏著信息的電波，如果手中沒有恰當?shù)慕邮茉O備，我們就只能徒生興嘆。對我們來說，要抓住運氣的雙手，就需要日常的努力——平凡的每一天、每一點、每一滴的努力。因此，有了目標和愿景僅僅是開始，我們還必須有目標感（即真正感受到自己選擇的價值，自己的選擇能夠召喚起相應的行為），必須有目標行為。目標行為就是我們所說的對目標的持續(xù)的追求，能夠自覺地取舍自己的喜怒哀樂。
古人有日三省吾身的自律，人民教育家陶行知先生則有“每天四問”的告誡。他說一個人每天都要這樣問問自己——第一問：“自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？”第二問：“自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？”第三問：“自己擔任的工作有沒有進步？有，進步了多少？”第四問：“自己的道德有沒有進步？有，進步了多少？”如果我們能這樣自我省察，自我激勵，那么，我們就可以為自己心中目標的實現(xiàn)奠定堅實的基礎。全體新高三的同學，必須牢記使命，不懈努力，每天問問自己，我今天同追求的目標接近了沒有？有，接近了多少？
3、富有意義的快樂。
世界上快樂有很多，有的快樂似乎是先天的自然而然感受到的快樂。一般而言，人們總是喜歡美味佳肴，豪車高樓，心里怎么想就可以怎么做。這也是無可厚非的人的天性之一。但是，在現(xiàn)實生活中，也的確存在著后天的經(jīng)過人的省察修養(yǎng)而享受到的快樂。我們已經(jīng)不難見到以簡樸為樂的粗茶淡飯者，以步行為樂銳意低碳生活的安步當車者，清心寡欲寧靜致遠的讀書為樂者。按照美國哈佛大學泰勒·本—沙哈爾的觀點，幸福的定義應該是快樂與意義的結(jié)合，真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里享受它的點點滴滴。在他看來，快樂代表現(xiàn)在的美好時光，屬于當前利益；意義則來自于目的，一種未來的利益。人類和動物的區(qū)別在于人類是有靈性的，而所謂“靈性”就是能“真切的感受到事件的意義”，但是動物無法去過有靈性的生活，它們行為的意義只限于追求滿足和逃避痛苦。
如果這個說法可以成立，那么我們不妨以此來反思分析現(xiàn)實生活中一些現(xiàn)象，并得出合理的結(jié)論。比如說，我們玩電子游戲，的確也獲得一種快樂，但這種在喧鬧中獲得釋放的'快樂往往以未來的快樂喪失為代價；我們沉溺于私藏手機所帶來的快樂，但那種不是以正常的通信而是以畸形的聯(lián)絡為目的所獲得的快樂，失去的不僅僅是寶貴的學習時間和學習興趣，還失去了他本應陽光燦爛的青春年華和可持續(xù)的幸福時光。
我想強調(diào)的是，我們的學習生活應該是充滿快樂的，因為沒有快樂的學習不能持久，不能讓人幸福。也正是基于此，上虞中學一直致力于踐行“德力具足”的教育理念，努力建設“水木清華、和而不同”的自然與人文環(huán)境。從本學期起，我們還將構建學生自主學習、自主發(fā)展的各種平臺。但是，我們的任何學習活動和工作經(jīng)歷中所得到的快樂，都應該是與“意義”相結(jié)合的快樂，也就是說，這種快樂是經(jīng)過了我們的省察修養(yǎng)方可感受、方可享受的快樂。它已經(jīng)超越了一般意義的快樂，是一種特殊的可持續(xù)的為我們的人生所需要的快樂。只要我們愿意，只要我們用心，只要我們堅持，我們每個人可以在按時作息中獲得健康的快樂，在集體活動中獲得和諧的快樂，在獨立作業(yè)中獲得成長的快樂，在藝術欣賞中獲得審美的快樂，在自主探索中獲得思考的快樂，創(chuàng)造的快樂，并進而收獲到一份進取的奮斗的人生幸福。
老師們，同學們：升旗儀式是我們神圣的時刻，開學典禮是我們銘志的場所。天行健，君子當自強不息。一代代虞中人肩負使命，生生不息，奮勇前進。雖然人在途中，但目標不變，希望在前。讓我們承前啟后，繼往開來，以自己的決心、汗水和智慧，為虞中的發(fā)展作出我們應有的貢獻，為虞中的風采譜寫我們新的篇章。
中小學開學典禮校長致辭2
同學們：
根據(jù)高中教育特色發(fā)展要求，學校在傳承我校優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)的基礎上，提出了以“全面發(fā)展、共同學習、自覺成長”為創(chuàng)新模式，“努力建設以自覺教育為特色的現(xiàn)代化示范高中”的辦學目標，積極探索和實踐以學生自覺成長為目的的現(xiàn)代化教育。為此，我們要形成以下共識：
1、自覺是xx中學的優(yōu)良傳統(tǒng)�！白杂X的學生適合xx中學”的社會評價，從一定的層面反映著我們xx中學教育的特點，同時也反映著大家對xx中學教職工和學生在自覺方面的認同。我們靠自覺一直在“輕負擔、高質(zhì)量——規(guī)范辦學——素質(zhì)教育”等各方面走到了全市的前列，學生全面發(fā)展以及“同等分數(shù)、不同素質(zhì)”的特點在社會上廣為認同，我們靠自覺發(fā)揮著高中教育領頭羊作用。自覺教育是學校自覺發(fā)展的結(jié)果和體現(xiàn)，同學們要成為新時期xx中學自覺教育的主人。
2、自覺是最基礎、最重要的素質(zhì)�！冬F(xiàn)代漢語詞典》對“自覺”的解釋是“自己認識到應該如此而甘心情愿地去做”。自覺是自我認識和自我教育之統(tǒng)一，是自律和覺悟的統(tǒng)一，是知行合一的集中體現(xiàn)；自覺是保證學生主動成長、自主學習、獨立思考、自我發(fā)展的關鍵素質(zhì)，是個體成長和發(fā)展的動力源。同學們要深刻理解自覺的內(nèi)涵，深刻認識自覺是實現(xiàn)自我價值和一個人幸福、成功的核心素質(zhì)。
3、自覺是學校教育的根本目標�！叭丝偸巧钤诟鞣N不同的社會共同體之中，各種性質(zhì)不同的社會共同體對于人的發(fā)展起著各不相同的作用�！睂W校應該是以學校的全面發(fā)展為基礎、以全體成員（包括領導、教師、家長、學生）的共同學習為途徑、以培育學生自覺成長為目標的“學習和成長共同體”。
葉圣陶先生說：“教是為了不教�！碧K霍姆林斯基說過：“沒有自我認識就沒有自我教育，沒有自我教育的教育就不是真正的教育�！睂W習與成長無法替代，教育是讓學生“自覺”的藝術，學校教育的根本目的在于讓學生學會自主學習和獨立思考。同學們要充分認識學校自覺教育的重要性，深刻體會“一所學校的最大魅力在于幫助學生形成自我教育、自覺成長的能力�！�
4、自覺成長是學校生活的主旋律。所謂“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”，是說從內(nèi)打破，是主動成長、成才，只有這樣才能成為生命的主人。成長是不斷自覺、不斷成熟和成功過程。在一定意義上講，自覺即成長，因為：成熟的人是做該做的事，而非只做喜歡的事。高中階段，自覺成長重要體現(xiàn)在：自主學習+獨立思考+不斷進取。
自覺需要培養(yǎng)。學校提出：教學上不喂養(yǎng)，管理上不圈養(yǎng)，教育上不放養(yǎng)。用“守望”和“引導”來培養(yǎng)自覺，以高度的責任感創(chuàng)設和提供同學們自覺成長的環(huán)境和機會�！笆赝笔菆允睾推谕慕Y(jié)合，是責任和信任的統(tǒng)一。
同學們是學校自覺教育和自覺成長的'主人，希望同學們一是要樹立“我的學習我做主、我的班級我作主、我的成長我做主”的成長主人公意識；二要思想上變?yōu)樽杂蔀樽杂X、習慣上變自發(fā)為自覺，行動上變被動為主動、角色上變配角為主角，主動和學校共成長；三要從小事做起，積極參與學校自覺教育，著力培養(yǎng)自己的自覺意識、自覺習慣和自覺素養(yǎng)；四要制定階段目標，在實現(xiàn)目標中提高自覺素質(zhì)、用自覺素質(zhì)來實現(xiàn)目標。
學校建立的學生會、自律委員會、膳食委員會、安全志愿者、班委、各社團都是學校自覺教育的組織和載體；學校安排的自習、無人監(jiān)考、早讀、午間時分的showtime都是在創(chuàng)設自覺教育的環(huán)境和平臺；學�！傲⒆阌谂囵B(yǎng)學生自覺學習的品質(zhì)”的課堂教學改革目標，提倡的自主學習、合作學習、主動刻苦學習等，都是培養(yǎng)同學們自覺成長素質(zhì)的手段和過程。被動應付、消極等待、自滿自卑是成長之大忌，“陽光、全面、自覺、獨立”應成為每個學生在陽泉一中的成長目標。
同學們，學校因?qū)W生而存在，學校為學生而發(fā)展。希望同學們在被守望中主動自覺成長。讓今天的你比昨天更自覺，讓明天的你比今天更優(yōu)秀（成熟）！
新學期，新目標！相信同學們的自覺會使我們有更好的成績、更多的收獲、更大的成功！
謝謝！
中小學開學典禮校長致辭3
親愛的同學們、尊敬的老師們：
大家下午好！
一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活這是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)。今年共有100多名新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。同時，隆重介紹湯中優(yōu)秀校友、今年新加入我們湯中教師團隊的黃紅雷老師、李麗老師！新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入到工作和學習中來。在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年為學校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻！
回顧上一學年，我們播種了希望、也收獲了豐碩的成果。
我們?nèi)〉玫某煽冇泻芏�，由于時間關系我就不一一介紹了，在這里我著重介紹最能體現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的學生的升學情況，初三共有學生225人，錄取海門中學5人，這5個海中是什么概念，有的同學可能不太清楚周邊學校的錄取情況（臨江1人，萬年2人，六匡1人，海洪0人，三陽0人），我校錄取包場中學11人，錄取三廠中學、四甲中學、麒麟中學、冠今中學、天補中學、悅來中學60多人，錄取綜合高中、衛(wèi)校、建校、技校、中專等市內(nèi)外學校100多人，初中后升學率98、7%。
這再一次證明我校管理團隊是過硬的，教師隊伍的素質(zhì)是一流的，學生是優(yōu)秀的。
老師們、同學們，湯中的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的工作和學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造湯中的輝煌發(fā)展。同學們，今天的湯中是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學習，就一定能鑄就明天的`輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學校明天的驕傲。
老師們，同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，：
我向老師們和同學們提出以下幾點希望和要求：各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我校高效課堂的構建、教學科研的濃厚氛圍、教學質(zhì)量的進一步提高做出貢獻。從現(xiàn)在起，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學，著力提高教學水平和教學質(zhì)量；努力把自己培養(yǎng)成教學能手教學骨干，關心愛護學生，一切為了學生，為了一切學生。做一個深受學生和家長愛戴的好老師。根據(jù)許局在暑期校長會議上的重要講話，上好開學第一課，抓實、抓細習慣養(yǎng)成。班主任特別是初一班主任要組織學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為守則》等，加強習慣養(yǎng)成教育、紀律教育和安全教育；任課老師要抓學生課前預習、課堂、作業(yè)、晨誦、午讀、暮省等環(huán)節(jié)的習慣養(yǎng)成教育，讓每一個孩子在新學期就養(yǎng)成良好的學習習慣。狠抓教學常規(guī)：特別的抓備課、上課、作業(yè)。所有學科都必須集體備課，不得使用未經(jīng)個性化的教案，備課筆記教務處每月檢查一次，并且在檢查以后形成書面報告，在全體教職工會議上通報。每個教師必須按照學程導航范式進行授課，并且對每日上課內(nèi)容進行反思，教學反思必須體現(xiàn)在備課筆記上。校長室實行每日巡課，上午、下午各一次。行政人員實行推門聽課制度，行政人員本學期聽課至少80節(jié)。教師在作業(yè)布置與批改上，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，分層要求，切實減輕學生課業(yè)負擔。教務處每月檢查一次教師作業(yè)批改，并且在全體教職工會議上通報檢查情況。為加強教學質(zhì)量的監(jiān)測，學校成立以校長室和教務處年級組長為成員的教學質(zhì)量監(jiān)測小組，及時對各年級各學科的教學質(zhì)量進行監(jiān)測，通過每月教學工作例會進行通報、會診和糾正。
昨天教育局下發(fā)了《初中教學深度變革實施要求》，明確提出了教學變革底線要求和評價細目，我們將盡早印發(fā)給到每一個任課老師手中，
底線要求：
①無自主先學的課、無學生展示的課、無課堂檢測的課，一律為
不合格的課。
�、趶土曊n、講評課無備課案；備課案無小結(jié)內(nèi)容、無調(diào)整反思，一律為不合格的備課。
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