教師節(jié)的演講稿(合集15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
再過幾天，教師節(jié)就要來了。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒
今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快！在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的`小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢!
祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
每年到了教師節(jié)，心里總會有澎湃的.詩意——對傳道、授業(yè)、解惑的老師有敬意，對“默默無聞、生生不息、桃李滿滿”的園丁更有感激。這時候語言總顯得蒼白，賀卡總顯得單薄。只有這首詩和這首歌才能表達我對老師的敬意。
這是我送給第一個教師節(jié)的禮物。此時的老師就像是我詩歌里的一座美麗的橋：“小石橋，小石橋，彎過一條小河，送我上學(xué)，不抱怨，不累，不被日曬雨淋所動搖。啊，家鄉(xiāng)的小石橋，我心愛的小石橋。好老師，好老師，是知識河上的橋梁，幫助我克服困難，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看著學(xué)生飛過大橋。啊，我學(xué)校的好老師，我心中的橋梁。”
教師節(jié)的演講稿3
大家好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。
播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。
我卻認為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進的道路；
在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；
在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的'，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。
賺得幾塊塊幾角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。
當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；
當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；
當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字；
當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；
當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點不剩的全給了學(xué)生；
他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。
教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家早上好！
秋風(fēng)如夢，風(fēng)過無影。在這個芬芳金風(fēng)的季節(jié)，我們迎來了_ _教師節(jié)。這也是我人生中的第一個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。我有太多的感受，但我迫不及待地想表達我內(nèi)心的激動和喜悅！因為我終于坐在這里當(dāng)老師，又當(dāng)特殊教育老師了！能有這樣的喜悅和幸福，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、領(lǐng)導(dǎo)對我們特殊教育的關(guān)心，感謝老師對特殊教育的貢獻和對我的幫助！
我是西南大學(xué)剛畢業(yè)的新老師，走上了重慶聾人學(xué)校的講臺。我對老師這個偉大的稱號感到非常沉重，因為她代表著一種責(zé)任和使命，她是如此神圣！雖然剛走上教師崗位，但我感觸良多，受益匪淺。首先，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心所感動。他們把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。他們熟記每個孩子的家庭情況和性格特點，真心實意地幫助每個孩子，教會他們用心傾聽世界的聲音，讓每個孩子都充滿自信，有自己的理想，為實現(xiàn)理想而奮斗。其次，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的細心指導(dǎo)和耐心幫助所感動。經(jīng)驗就是財富，每個老師都有自己的財富。老師總是主動和我分享他們的財富。第三，是學(xué)生讓我真正意識到什么是“教與學(xué)共同成長”。雖然我出生于特殊教育，但我的手語詞匯很差。有時候?qū)W生成了我的“老師”，教我手語，所以我的手語進步很快。我記得我總是把老師比作蠟燭、春蠶、渡船等等。并認為老師是在犧牲自己成為學(xué)生。但是我發(fā)現(xiàn)，在備課的時候，我也學(xué)習(xí)和掌握了很多以前忘記或沒有接觸過的知識。為了更好的教學(xué)，我需要不斷充實自己，在給學(xué)生傳授知識的同時發(fā)展自己。我和學(xué)生一起成長！
我的'教學(xué)道路才剛剛開始，還有很多教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)和積累。我相信，通過我不斷的努力，我一定會成為一名深受孩子喜歡、同事認可、家長喜愛的合格教師。
雖然我剛進學(xué)校，但我覺得我們學(xué)校潛力很大，我們的領(lǐng)導(dǎo)很有勇氣，我們的老師很有能力，我們的學(xué)生很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們的重慶聾人學(xué)校，會蓬勃發(fā)展，我們的學(xué)生會有一個光明的未來！讓我們一起努力，為之奮斗！
謝謝你
教師節(jié)的演講稿5
“一日為師，一生為父。”我相信這種流行的語言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。
時光荏苒，日月如梭，不知不覺，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠。每個階段老師可能不一樣，但不變的是我們互相稱呼的人物。
教師是一個神圣而負責(zé)任的職業(yè)。每天，老師都會把知識傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈�。從我們的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。
作為我們的導(dǎo)師，我們不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在生活中做一切事情。老師經(jīng)常督促我們按時吃飯，即使他們工作辛苦，我們也要保持身體健康。到了晚上，在我們?nèi)胨埃覀儠磸?fù)說：“記得蓋被子！”可能同學(xué)們會誤以為這是一句嘮叨的話，但這只是老師自己的關(guān)心，這種像親情一樣的深切關(guān)懷，我們應(yīng)該什么時候想舉報呢？
每當(dāng)我們忽視學(xué)習(xí)，侃侃而談的時候，老師就會手忙腳亂，用平時那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點燃那團要在我們心中燃燒的'火。
如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風(fēng)暴中迷失的船；如果把老師比作和風(fēng)細雨，那么我們就是大地上茁壯成長的小草；如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。
是老師教會了我們，沒有追求，沒有付出，就不可能成功，只要不為夢想放棄，就不會停止痛苦。
隨著時間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上。我們的友誼比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團結(jié)就是力量”的含義。
從陌生到熟悉，從膽怯到堅強，從魯莽到冷靜，從懵懂到機智，從調(diào)皮到乖巧，從粗心到認真，一步一步，我們看著你魁梧的身材長大。
每當(dāng)我看不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進。
一路上有你——老師，我一直很感激。
教師節(jié)的演講稿6
尊敬的老師們：
你們好！
今天是第31個教師節(jié)，是我們教師自己的節(jié)日。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，《荀子》曰：“國將興，必貴師而重傅”。如今，黨和政府把“科教興國”作為國家發(fā)展的基本方略�！白饚熤亟�，奠基未來”，教師節(jié)，更是充分反映了全社會對教師這份職業(yè)的尊敬和肯定。在這個特別的日子里，我謹代表學(xué)校黨總支、校長室向廣大實小教職員工致以節(jié)日的祝賀和最衷心的感謝！
長期以來，一代又一代的實小教師默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生心靈，為我校的教育事業(yè)發(fā)展、為愛晨的地方經(jīng)濟振興作出了很大的成績。
近年來，我校在在座各位實小人的共同努力下，以“發(fā)展教育內(nèi)涵，創(chuàng)優(yōu)鳴鳳品牌”為目標(biāo)，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡特色學(xué)校為重點，弘揚鳴鳳文化，積極實施品牌工程，大力推進課程改革，堅持開放辦學(xué)，實踐自能教育，追求綠色質(zhì)量，全面提高師生校園生活品質(zhì)，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的實小教育。
曾記得，我們一起構(gòu)建鳴鳳課程，我們一起挑燈磨課，我們一起學(xué)術(shù)沙龍，我們一起起草學(xué)術(shù)文章，反反復(fù)復(fù)的磨煉，一次又一次地修訂，不拘一格，百家爭鳴，我們在一次次的市知識質(zhì)量調(diào)研中名列前茅，我們在一次次的賽課中勇奪桂冠，我們以大市最高分通過鎮(zhèn)江市特色學(xué)校的驗收，我們高品質(zhì)地開展愛晨市的校本課程建設(shè)現(xiàn)場會，我們成功承辦省級語文學(xué)術(shù)活動，市政府的會展中心成了百年老校向全省展示豐富內(nèi)涵和辦學(xué)實力的亮麗舞臺。
全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、全國特色學(xué)校、全國讀書讀報先進學(xué)校、江蘇省中小學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體、江蘇省藝術(shù)展演一等獎、鎮(zhèn)江市特色學(xué)�！H愛的老師們，一次次精彩的活動，一堂堂充滿活力的教學(xué)，一份份閃著金光的榮耀，其背后是我們強大的實小教師團隊，是我們大家對教育的熱愛和對學(xué)校的`忠誠！
作為學(xué)校，我們要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，不斷提高教師素質(zhì)，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，努力讓教師成為最受社會尊重的職業(yè)。
新學(xué)年，我們有了新的目標(biāo)，那就是實施現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)均衡特色教育，爭創(chuàng)江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)校，通過“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”學(xué)校的省級驗收。希望全體實小教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，改革創(chuàng)新，勇于實踐，做學(xué)生健康成長的引路人，做學(xué)校發(fā)展的排頭兵。發(fā)展才是硬道理。我們要以活動促發(fā)展，以爭創(chuàng)謀發(fā)展，以規(guī)范保發(fā)展，均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，特色發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，在發(fā)展中尋求突破，在發(fā)展中提升品質(zhì)，在發(fā)展中實現(xiàn)自身價值，在發(fā)展中共圓實小夢。
最后，在這美好的日子里，作為校長，我要再次真誠地感謝大家，感謝大家為學(xué)校努力忘我地工作，感謝大家對孩子們無私的關(guān)愛，也感謝你們的家屬對你及學(xué)校工作的支持。再一次衷心地祝福你們：節(jié)日快樂，永遠健康，闔家幸福，教有所成，桃李滿天下！
教師節(jié)的演講稿7
敬愛的老師們：
大家好！
在這個丹桂飄香金秋送爽的季節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用怎樣的方式也無法表達出我們對老師的感恩之心，在這里我代表全體同學(xué)祝辛勤的老師節(jié)日快樂！
敬愛的老師們，您們像蠟燭一樣，燃燒了自己；您們像明燈一樣照亮了我們通往知識的路，讓我們從懵懂無知的孩子成為了一個個有理想，守紀律，有道德，有文化的21世紀的接班人。您們是多么偉大呀！為了我們的學(xué)習(xí)，不知灑下了多少汗水，不知傾注了多少心血，不知有多少個夜晚，您們在書桌前伏案疾書，為我們備課。這一切，都是為了我們能夠?qū)W到更多知識取得理想的`成績呀！在這里我再次向全體老師表示衷心的感謝！
敬愛的老師們，任何語言都無法表達我們對您們的感謝。我們決不會辜負您們對我們的殷切期望與辛勤培養(yǎng)，我們一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國的棟梁，為祖國建設(shè)奉獻出自己的一份力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿8
尊敬的各位老師們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，在這里我向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠摯的問候！此時此刻我以最感激的心情，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，青春永駐，永葆童心！你們辛苦了，我愛你們！
今年對我們xx幼兒園來說是不同尋常的一年，是大家最團結(jié)有團隊精神的一年，我們經(jīng)受住了考驗，我們同甘共苦風(fēng)雨同舟齊心協(xié)力完成了老園搬遷、新園裝修、招生宣傳，并在秋季順利開學(xué)，此時此刻，我的心里充滿了感激，在這里我忠心的感謝大家：感謝你們對幼兒園的忠誠，謝謝你們對孩子無私的愛，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們對我的信任和追隨！同時也感謝你們身后的家人，對你們工作的理解和大力支持！我為有你們這樣一支吃苦耐勞團結(jié)勤奮有愛心有干勁的隊伍感到欣慰和自豪！
今年的教師節(jié)是我們來到新園的第一個教師節(jié)，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園，新園的開園你們也付出了很多，所以這個教師節(jié)有著特別的意義。經(jīng)過這次的搬遷，大家更加團結(jié)了更有凝聚力了，大家所表現(xiàn)出的吃苦耐勞團結(jié)協(xié)作的精神讓我感動，我希望大家能一如既往的保持著這種精神，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好！
親愛的.老師們，親愛的家人們，在我們自己的節(jié)日里，再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福！接下來的時間里請大家盡情的歡笑，盡情的嗨皮！忘記所有的勞累，忘記所有的煩惱，忘記所有的壓力，就在今晚，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來，激情釋放！
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿9
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家晚上好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日——教師節(jié)。
我謹代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂！
老師們，無數(shù)個白天黑夜，我們?nèi)找辜娉�，風(fēng)雨無悔。
我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴。
三尺講臺、一只鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。
也正因為我們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為我們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的學(xué)校才熠熠生輝，傲首蒼穹！
作為一名有著10年教齡的教師，我越來越深刻的感受到，一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。
也讓我們深感任重而道遠，責(zé)任在肩。
“對自己負責(zé)，對別人負責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。
我們既然選擇了教師，也就選擇了責(zé)任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想，責(zé)任重于泰山，責(zé)任也促使我們時刻保持人格的高尚。
從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，
但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的`驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜。
回顧過去，我們豪情滿懷！
展望未來，我們信心百倍！
老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績，可新一年的目標(biāo)、新一輪的考驗又放到了我們的肩上。
老師們，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸；
愛灑桃李，我們無怨無悔！
在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師；
用心教書，做有責(zé)任的老師；
潛心研究，做有思想的老師；
醉心課堂，做有激情的老師；
真心奉獻，做有愛心的老師。
讓我們攜起手來，把今天的教師節(jié)作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為我校更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂，家庭美滿！謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿10
尊敬的老師，親愛的小朋友：
早上好！
我是大二班的xxx，今天非常高興能在國旗下講話。
再過xx天，我們即將迎來第x個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的'問候！
從進入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識一天天地豐富；我們的能力一步步提升；我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細心呵護和教誨。
作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人。
小朋友們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂！
謝謝大家。
教師節(jié)的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
金秋時節(jié)，丹桂飄香。很榮幸，我能夠代表新加盟xx市第x小學(xué)的骨干教師上臺發(fā)言。首先，我代表全體新教師向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以新學(xué)期最美好的祝愿！其次，我要感謝學(xué)校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺。在這個充滿著希望、充滿著夢想的九月，我們迎來了新的學(xué)期。面對這新的開始，新的目標(biāo)，我們將如何幸福地行走？
環(huán)境優(yōu)越，我們更出色。懷著憧憬、帶著期盼、迎著陽光，我們來到了xx市第x小學(xué)這塊人杰地靈、群星璀璨的熱土上。短短幾天，我真真切切地感受著x小文化的浸潤：溫馨的校園環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、井然的工作秩序，校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。這樣優(yōu)越超前的教學(xué)、生活環(huán)境，我們有什么理由不好好珍惜？想到以后將在這里與許許多多的老師們一起為理想和未來拼搏，倍感責(zé)任重大，因為這意味著鞭策、責(zé)任和使命。但身為x小的教師，我們是幸福的.，正因為我們有著優(yōu)越的條件，我們就要做得更出色！
展望未來，我們更努力。回首過去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；展望未來，責(zé)任的重大與追求的高遠同在。百年大計，教育為本，三尺講臺，關(guān)系未來。作為教師，桃李滿天下，我們受人尊重的同時又體會著教師工作的平凡和辛苦。然而，我們既然選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須奉獻，必須努力。細細回味，教育工作所能夠吸引我們的，不就是伴隨孩子們經(jīng)歷從幼稚到成熟的生命歷程，體驗成長的艱辛與歡樂嗎？
在市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們市x小正日漸成為人們關(guān)注的焦點。x小的未來靠大家，x小的名望在大家。只要我們時刻想到我是x小的一員，x小因我而精彩，大家齊心協(xié)力，加足馬力，那么我們x小一定會乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
面對挑戰(zhàn)，我們更自信。彈指揮間，我從走上教育崗位至今，已有十五個春秋，對教師這一職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。每當(dāng)看到通過我的教學(xué)使學(xué)生取得了好的成績，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報，內(nèi)心自然充滿了成就感。但是成績只能代表過去，自己的教學(xué)之路還很長，還有許多經(jīng)驗和學(xué)識上的不足。放眼望去，處處是起點。對于一名教師來說，我深深地知道，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，才能獲得更廣闊的發(fā)展空間�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。如今教育變革風(fēng)起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”，呼喚著新型教師。我們要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。大浪淘沙，方顯真金本色，我相信經(jīng)過歷練，我們將會更加成熟與自信，我們有足夠的能力和自信去面對艱難險阻，獲取成功。
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”，人間春色本無價，筆底耕耘總有情。作為骨干教師，我們早已做好準(zhǔn)備，在今后的工作中，我們決不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，全力以赴，團結(jié)一心，將滿腔的熱誠投入工作，將拳拳愛心奉獻給學(xué)生。讓我們共同譜寫xx教育更加美好、燦爛、輝煌的教育新詩篇！
教師節(jié)的演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！也許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，
第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的.經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到1中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！謝謝！
教師節(jié)的演講稿13
各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！
當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，今天是什么日子，是您——最敬愛的老師的節(jié)日！
回首往昔，十余年的求學(xué)生涯，一路上都有老師的陪伴。也許，我們駐足最久的兩個地方就是家和學(xué)校了，可以毫不夸張的說，學(xué)校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進入了快樂的世界。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”，就是我們敬愛的老師。
老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因為有老師的諄諄教誨，我們才得以快樂的學(xué)習(xí)，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的夢想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量。
老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際，您依舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的計劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇腥苏f，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學(xué)子光明的.前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范。
教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻青春，奉獻心血，奉獻智慧，培養(yǎng)我們成長、成人、成才。如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。在此，我代表所有的同學(xué)，向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！
我的演講完了，謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了教師節(jié)。
今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會，感到無比的幸福和感激。
請允許我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！
過去的一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。
我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。
這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。
我深深懂得關(guān)愛每一個學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。
我以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；
我用嚴格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點；
用真誠的關(guān)懷愛護孩子們稚嫩的心靈；
用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；
用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。
作為一名班主任老師，前進的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔�。因此我我認為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：
一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會做人做事。
二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴謹篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的`工作贏得全社會的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！
“耿耿園丁意，拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿15
親愛的老師們：
大家好！
十年前懷著對教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè)，三年后，依然是因為那份執(zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè)。
今日，當(dāng)我每次登上那講臺時，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自我的主角的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)當(dāng)是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要資料；愛著這個團體和被這個團體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的主角，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞。不僅僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移走好每一步。作為一名平凡的教育工作者，我必須會竭盡全力把書教好。
在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動！怎能忘記，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時剛開口說話，就有學(xué)生問我：“教師，你感冒了”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時我覺得自我太幸福了。怎能忘記過春節(jié)時，可愛的學(xué)生們都紛紛打來電話或信息，送來完美的愿望和祝福。應(yīng)對這群可愛的孩子，我哪能無動于衷呢于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和提議。我們就這樣在愛的陽光下互相提高成長。
我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學(xué)生編織五彩的夢想，鋪設(shè)人生的道路。
“春風(fēng)化雨，潤物無聲�！睂W(xué)生自尊的呵護，給學(xué)生于尊重，真正的'從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。設(shè)想，如果一味的斥責(zé)和諷刺，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢？
僅有火才能點燃火，僅有心才能塑造心，把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽光燦爛的日子里健康成長。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽蘭處，孕育蘭花香。最終，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會永守這期望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。
春去春又來，我已在三尺講臺上站了足足七個年頭。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進學(xué)校的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當(dāng)這幅動人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時候。我覺得我就是天底下最幸福、最歡樂的教師了。我為我的選擇而感到自豪。我會做一名稱職的教師，在黨的教育目標(biāo)指引下，甘愿奉獻自我的青春，將我所有的愛和力量，奉獻給我的學(xué)生們。
做一個歡樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個動力“愛”！我永遠不會忘記自我身上的職責(zé)，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我明白：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃期望的燈。因為有愛，我幸福、我歡樂。
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